法制與安全主題班會(huì)教案（通用17篇）
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？以下是小編整理的法制與安全主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。
法制與安全主題班會(huì)教案 1
一、標(biāo)題：
呼喚法制
二、組織程序：
1、醞釀→查找資料與分工落實(shí)→設(shè)計(jì)過程→排練→正式上課→教育影響
2、輔助法制教育活動(dòng)：看電影【少年犯】，談感受；印發(fā)法制手冊(cè)，學(xué)習(xí)法制；
三、班會(huì)課節(jié)目設(shè)計(jì)：
1、主持人開場(chǎng)白：主持人（小敏、小健）
2、法在我們身邊：
法在我們身邊（一）：請(qǐng)各小組依次派一名代表例舉在我們身邊密切相關(guān)的法制事例法在我們身邊（二）：看網(wǎng)絡(luò)資料和VCD剪輯等。
3、普法系列活動(dòng)：
普法問答（一）：以搶答形式進(jìn)行，每對(duì)一題給一件小禮品
普法問答（二）：風(fēng)險(xiǎn)題抽簽回答形式。一級(jí)冒險(xiǎn)：一件小禮品；二級(jí)冒險(xiǎn)：二件小禮品
4、小品：曲折人生表演負(fù)責(zé)：鄭鵬榮、周志強(qiáng)、…→自編自排
5、朗誦：呼喚法制寫稿：通訊組；朗誦表演：袁良彬
6、歌曲：心聲表演：馮杏珍等
7、現(xiàn)身說法：
現(xiàn)身說法（一）：由各組同學(xué)自由發(fā)言，談自己的一件違法小事，并談?wù)劯惺堋?span style="display:none">nvr萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
現(xiàn)身說法（二）：看VCD一小段
8、觀點(diǎn)表白：由各小組做本法制學(xué)堂的'最后精彩陳述。
9、班會(huì)小結(jié)：班主任→學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)
四、其它：
1、由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織全過程，班主任進(jìn)行指導(dǎo)；
2、各位同學(xué)積極準(zhǔn)備，能力上、思想上、知識(shí)上，都要有所提高
法制與安全主題班會(huì)教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí)，樹立法制觀念。
2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。
3、聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
教學(xué)重難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的作用。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課.
1、案例敘述，學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課
學(xué)生楊某，15歲，學(xué)習(xí)較好，但貪慕虛榮，片面追求物質(zhì)享受，常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右，他到某市201中學(xué)后巷，見該校某男生一人回家，就手持小刀威脅該男生，迫使其交出財(cái)物，勒索了該男生300元人民幣，后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪，被人民法院依法判處有期徒刑100天。
2、討論明確：少年違法也判刑。
二、理論講解，法律是治國(guó)的工具
以法治國(guó)，是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期，管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針，是社會(huì)進(jìn)步，社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。
三、聯(lián)系生活
1、你知道的法律有哪些？
(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)
2、常見的違法行為有哪些？
(1)違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財(cái)物妨害社會(huì)管理秩序
(2)違反交通管理法規(guī)的行為。
(3)違反義務(wù)教育法的行為。
(4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。
(5)民事侵權(quán)的行為。
3、現(xiàn)身說法，談?wù)勛约旱囊患`法小事。
四、學(xué)法用法
1、小品表演：
情景一
星期六早上，王麗的爸媽有急事外出，留下一些錢讓她自己安排兩天的生活。王麗：“哦，太棒了！自由了！”她首先想到了去找同學(xué)玩，然而在王麗去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅她交出錢來方可放過她，情急之中的王麗，會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢？(討論)。
情景二
近幾天，王威感到非常苦惱，在放學(xué)的路上，總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他，向他索要錢物，并且威脅說，如果交不出錢來，就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天，表哥帶了幾個(gè)同學(xué)，埋伏在路上，把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓，并且逼著他們交出了身上所有的錢。
[討論]王威錯(cuò)在哪里？報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的？除了像王威那樣直接受
到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理？
情景三
王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的.搶劫，找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了，王麗想到去商場(chǎng)買些東西，可就在買好東西離開商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí)，被幾位店員攔住了，說她偷了商場(chǎng)的東西，要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗，碰到了類似的遭遇，你會(huì)選擇什么方式解決問題？(討論)
2、看誰機(jī)靈
一天早上，在你去找同學(xué)玩的路上，有一伙人攔住去路，威脅你交出錢來方可放過你。情急之中的你，會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢？(討論)
3、想一想
電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的使用方法：
110匪警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)
119火警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)
120醫(yī)療急救(報(bào)告病人地點(diǎn)及病情)
122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因)
4、總結(jié)：怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)
(1)要依法自律。
(2)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
(3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、課堂小結(jié)
請(qǐng)每位同學(xué)用一句話，概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受，我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里，我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害，當(dāng)受到不法侵害后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益，希望同學(xué)們能走好青春的每一步，樹立法治意識(shí)，做一個(gè)懂法，守法的好學(xué)生，好公民！
法制與安全主題班會(huì)教案 3
教學(xué)目標(biāo)：
A層：大致了解安全常識(shí)，盡量保護(hù)自己。
B層：基本理解常用的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
C層：知道與生活相關(guān)的安全知識(shí)，會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。
教學(xué)重點(diǎn)：
有關(guān)安全的一些常識(shí)
教學(xué)難點(diǎn)：
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的`，在遇到一些緊急情況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
1.生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。
2.遇見這些緊急情況我們能不能慌張？
A應(yīng)該怎樣才對(duì)？
B為什么？
C不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因?yàn)樵绞腔艔垼瑢?duì)事情的處理其實(shí)越不利。
接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。
1.案例情景1：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦？
方法：打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn)，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢(shì)蔓延了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。
2.用電用煤：情景2：小名用電時(shí)候不小心，觸電了。怎么辦？(討論回答)B
3.如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
4.案例情景3：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？C小組討論回答
5.首先：能不能開燈？千萬不能。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。
6.案例情景4：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？C小組討論回答
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請(qǐng)求周圍人的幫助，利用時(shí)間，及時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。
7.案例情景5：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。AB討論回答，補(bǔ)充回答。
8.首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時(shí)撥打120求助，在救護(hù)車沒有到來之前，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助。
9.過馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么？AB紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動(dòng)車比賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。
生命可貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平安安。
法制與安全主題班會(huì)教案 4
班會(huì)目的：
1.通過這次主題活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。
2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。
班會(huì)內(nèi)容：
結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。
開展方式：
通過班主任講演，同學(xué)們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。
班會(huì)過程：
案例引入：
案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)（結(jié)合本班上學(xué)期被因上網(wǎng)，夜不歸宿，逃課缺課，最后被開除的朱xx同學(xué)，為例）
案例二、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng)，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺，為例。
案例分析：
案例一：主要表現(xiàn)為：
一、學(xué)生畢竟是未成年人，自控能力較差，時(shí)間觀念淡薄，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴(yán)重影響身心的健康發(fā)展。
二、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學(xué)因此而上癮，上課、做作業(yè)不能集中注意力，導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
三、青少年正在長(zhǎng)身體期間，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣，存在許多安全隱患，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設(shè)施及安全保護(hù)能力都不到位。
案例二：為什么小男孩會(huì)做出如此的行為：據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道稱：“至少10％中小學(xué)生沉迷于電子游戲，成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過研究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于游戲機(jī)，即會(huì)產(chǎn)生愈來愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，不能操作時(shí)便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時(shí)存在的特征，與的成癮行為特征極其相似?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說，去年由于玩游戲機(jī)引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的`10％?！庇行W(xué)生頻繁進(jìn)入網(wǎng)吧，花光了自己的零花錢，便采取騙、偷、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。
班會(huì)討論：
請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助，同時(shí)，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。
法制與安全主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目的
通過學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。
活動(dòng)要點(diǎn)
1．學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。
2．做遵紀(jì)守法的好少年。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。
2．學(xué)生思想狀況分析：
?、俜梢庾R(shí)淡薄，缺乏對(duì)“知法守法”的深刻理解。
②個(gè)別學(xué)生不能自覺遵紀(jì)守法。
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入課題：
同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個(gè)問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會(huì)怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己，做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)，請(qǐng)聽故事。
二、講述故事，激情明理：
1．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。
2．提出問題，引導(dǎo)明理：
(1)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí)，小強(qiáng)是怎樣做的？
(2)小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)？如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果？小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊？
(3)帶著問題，閱讀課文。
3．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。
小結(jié)：
①小強(qiáng)在被別人攔住，遭受恐嚇的時(shí)候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個(gè)人；當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí)，小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng)，你這時(shí)會(huì)怎樣做？說的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí)，只有掌握了法律知識(shí)，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。
?、谑堑?，小強(qiáng)清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們，而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的，因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處：一是避免了一場(chǎng)流血，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報(bào)復(fù)別人，你會(huì)怎樣做？假如那幾個(gè)青年是你的親人，你又會(huì)怎樣做？
小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識(shí)，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要?jiǎng)褡?。如果已?jīng)做了違法的事，一定要?jiǎng)裾f他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力，維護(hù)社會(huì)治安，做一個(gè)知法守法的好少年，好嗎？
?、坌〗Y(jié)：小強(qiáng)之所以受到人們的`稱贊，是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí)，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。
三、拓寬知識(shí)，深化明理：列舉事例，強(qiáng)化明理。
小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護(hù)了社會(huì)的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。
四、對(duì)比討論，辨析明理：
?、?少年兒童是國(guó)家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。"小結(jié)：少年兒童是祖國(guó)未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。
?、?少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。"小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。
?、勰銣?zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。
五、簡(jiǎn)單總結(jié)，激情導(dǎo)行
同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，從小遵守紀(jì)律，長(zhǎng)大遵守法律，做一個(gè)知法守法的合格公民。
法制與安全主題班會(huì)教案 6
活動(dòng)目的：
1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過程：
一、班主任講話：
同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
二、知法懂法：
首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
1、必答題(一組一題)
(1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？
(2)制定《未成年人保護(hù)法》的`目的是什么？
(3)對(duì)未成年人教育的范圍是什么？
(4)保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？
2、搶答題：
(1)什么是未成年人？
指未滿十八周歲的公民，尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？
對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。
(3)《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？
任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？
1955.3.18通過公布，1995年9月1日實(shí)行。
(5)《教育法》共有多少條多少章？
教育法共有十章、84條
(6)義條教育法是何時(shí)分布和施行的？
1986.4.12通過并公布、自1986.7.1起施行。
3、法治小品
第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
打比拼第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組：強(qiáng)行借物(錢)
(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。
4、老師：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？
5、剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說一說你自己的看法。法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌
6、齊唱《讓我們蕩起雙槳》
三、活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！
法制與安全主題班會(huì)教案 7
教學(xué)目的：
加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
教學(xué)方法：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、主要內(nèi)容
?。ㄒ唬┠銓?duì)法律知多少：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育
隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的.正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
觀看一個(gè)動(dòng)畫，主要內(nèi)容是：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）
（三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。19xx年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
（四）學(xué)會(huì)斷案：案例：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？答案：違法
?。ㄎ澹┥鐣?huì)實(shí)踐
結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，到當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。
調(diào)查內(nèi)容：近年當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況；未成年人違法的主要原因是什么，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)。并在班上進(jìn)行交流。
法制與安全主題班會(huì)教案 8
教學(xué)課題：
自護(hù)、自救安全教育
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?span style="display:none">nvr萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、用電安全。隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。
1）認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的.氧氣，防止煤氣中毒。
二、游泳時(shí)要注意安全
1、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
2、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水救，應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
3、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
三、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)。
法制與安全主題班會(huì)教案 9
教育目的
1、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當(dāng)中真實(shí)的交通事故，明確其危害性和造成的原因。
2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，懂得生命的寶貴，能夠珍愛自己的生命。
過程：
一、導(dǎo)入
師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡?guó)人卡爾奔馳發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代文明邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)
<一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
3、師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會(huì)的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場(chǎng)悲劇？
4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見。
5、師言：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？?jī)H在20xx年度，我國(guó)共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡人數(shù)的3／5。看到這些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的.鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬?，正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全可以避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
<二>、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么？可以放手，學(xué)生想對(duì)誰說都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）
2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
三、老師總結(jié)：作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
課后反思：
通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。
法制與安全主題班會(huì)教案 10
教學(xué)活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。
2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。
活動(dòng)形式：
由具體案例鋪開，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)。
活動(dòng)手段：
小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)。
活動(dòng)過程：
一、案例引出：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。
二、學(xué)生討論：
問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？
1、學(xué)生討論發(fā)言。
2、老師小結(jié)：有沒有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù)。比如兩人開玩笑，你打我一下，我打
你一下，沒什么傷害，不是違法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打壞了，達(dá)到傷殘的程度，那他就是違法了，就必須承擔(dān)法律責(zé)任。所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷，顯然違法了。
問題2：甲違反了什么法？
1、學(xué)生討論交流
2、老師：同學(xué)們說得很對(duì)。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
問題3：你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？
1、學(xué)生根據(jù)自己對(duì)案件的理解和情感的投入，各抒已見。
2、老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
問題4：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生回答。
三、案例分析：
案例：出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(jí)（1）班，孩子們正聚精會(huì)神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時(shí)，有的.同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當(dāng)成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會(huì)笑，小東頓時(shí)不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭(zhēng)吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭(zhēng)吵暫時(shí)中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭(zhēng)吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭(zhēng)吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(zhǎng)達(dá)六年，平時(shí)還挺好的。然而，因?yàn)橐粋€(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇
給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。學(xué)生聽了這個(gè)更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……
老師：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠(yuǎn)離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來！請(qǐng)同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié)：
同學(xué)們說得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛玩是我們的天性，但我們?cè)谕嫘r(shí)，千萬要注意安全，不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因?yàn)橐粫r(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦。那將是多么慘痛的事?。∠Ｍ瑢W(xué)們從今天開始注意與同學(xué)和睦相處，玩笑時(shí)注意分寸，課間注意文明休息，別讓那沖動(dòng)的一瞬間成為悲劇的開始。另外，我們要多學(xué)法，時(shí)刻用法律約束自己的行為，做一個(gè)知法、守法的好公民！
法制與安全主題班會(huì)教案 11
一、活動(dòng)目的：
隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的發(fā)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名小學(xué)生，要提高我們的文明素質(zhì)，必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開始，文明習(xí)慣的積累須從足下開始。
二、活動(dòng)方法：
通過交通知識(shí)競(jìng)賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通知識(shí)競(jìng)賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。
四、活動(dòng)時(shí)間：
9月5日第四、五節(jié)課
五、活動(dòng)內(nèi)容及過程：
(一)、主持人宣布活動(dòng)開始。
(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。
(三)、中隊(duì)長(zhǎng)講話：春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長(zhǎng)河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。
甲：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來，民族的希望。
乙：我們?cè)跍嘏?陽光下成長(zhǎng)，在老師的哺育下成長(zhǎng)。
甲、乙：小學(xué)生年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在公路上時(shí)；
乙：當(dāng)你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當(dāng)你橫穿馬路時(shí)；
乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢？(危險(xiǎn)！)
乙：是啊！交通安全對(duì)我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對(duì)我們小學(xué)生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。
甲乙：下面來進(jìn)行一場(chǎng)精彩的知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，舉手最多的組才有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：（）
A、10歲以下兒童
B、12歲以下兒童
2、乘車時(shí)較為安全的行為（）
A、上車時(shí)擠擠嚷嚷
B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：
A、直接穿行
B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）
A、右側(cè)路邊行走
B、左側(cè)路邊行走
5、過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行
B、綠燈行
6、媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：
A、非機(jī)動(dòng)車道
B、機(jī)動(dòng)車道
7、假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：
A、翻越護(hù)欄過去
B、繞到人行橫道上再慢慢過去
8、綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：
A、等下一個(gè)綠燈再過馬路
B、趕緊沖過馬路甲：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位同學(xué)積極的參與，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙：同學(xué)們今天的表現(xiàn)都很出色，看來大家都具有一定的交通知識(shí)，也有一定的判斷能力，那么從今天起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守法律的小公民！
甲乙：全體起立，跟我們說：從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。
大家都學(xué)法，保護(hù)你我它，法前人平等，用法闖天下。
齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，弘揚(yáng)正氣好，利民利國(guó)家。
(四)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：
中隊(duì)長(zhǎng)：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)
中隊(duì)輔導(dǎo)員：祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，也很有意義。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，讓我們共同攜起手來，安全伴我們健康成長(zhǎng)！
(五)、呼號(hào)中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)生回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
(六)、退旗
(七)、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三年級(jí)2班“交通安全”法制教育主題班會(huì)到此結(jié)束！
法制與安全主題班會(huì)教案 12
活動(dòng)主題
法律伴我成長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)
通過多種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律常識(shí)，增強(qiáng)自我意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益及人身安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、隊(duì)員搜集學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)及案例。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)案例及相關(guān)資料。
活動(dòng)時(shí)間
9月17日
指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的`安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。
活動(dòng)過程
一、談話導(dǎo)入
安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。
二、小組討論
1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么？
a集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。
b.集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。
c.集會(huì)時(shí)要專心聽，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。
?。ㄓ械耐瑢W(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人。）
2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？討論、反饋。
?、偕?、下樓梯不擁擠。
?、诓辉跇翘?、走廊上玩游戲。
?、蹮o事不上樓。
3、教室里電器設(shè)施（如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等）不能隨便觸摸。（我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。）
4、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿
5、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣？不搶先、不擁擠。
6、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？
?、俨荒茈S便爬到乒乓球臺(tái)上玩。
?、诓荒芘绹鷫Α?span style="display:none">nvr萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、鄄荒芘缹W(xué)校周圍的建筑。
三、師生齊做安全選擇題
?。?）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？
?、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側(cè)行走。
②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。
?、弁嫔舷聵翘萦螒?。
?。?）如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？
?、仝s緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。
?、矍闆r危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
?。?）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？
?、僭诓賵?chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。
?、谠谛@攀爬樹木比誰爬的高。
（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？
?、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ?。
?、谟媚ú疾磷赖?。
?。?）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？
①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。
?、谡覚C(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
?。?）在學(xué)校不允許帶哪些東西
①橡皮
?、诩舻丁⒒鸩?、彈簧刀
③文具盒
?。?）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？
①可以
?、诓豢梢?span style="display:none">nvr萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、拍手學(xué)兒歌
小學(xué)生要記牢，安全事很重要，教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。
走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧，上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。
集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上，陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。
有火災(zāi)一一九，有盜情一一零，安全歌人人記，都平安大家樂！
五、總結(jié)
我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長(zhǎng)大。
法制與安全主題班會(huì)教案 13
活動(dòng)背景：
為了加強(qiáng)學(xué)校全體師生的消防安全意識(shí)，加強(qiáng)防火意識(shí)與設(shè)施的利用，保護(hù)人身安全、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)公共安全保障社會(huì)主義現(xiàn)代化的順力進(jìn)行。
活動(dòng)主題：
消防安全，人人有責(zé)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx教室。
活動(dòng)形式：
以講演的形式結(jié)束此次班會(huì)。
活動(dòng)目的：
讓大家更深入的理解消防知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，在遇到危急情況時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，以及對(duì)消防設(shè)施的保護(hù)，定期的.開展消防安全演習(xí)。
活動(dòng)流程：
1、主持人介紹此次班會(huì)的活動(dòng)目的，對(duì)火災(zāi)爆炸危害的預(yù)防，說明火災(zāi)爆炸是指可燃性氣體，蒸發(fā)或粉塵與空氣混合后，發(fā)生助燃燃燒，火焰在混合氣體或粉塵中迅速傳播。
2、消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園。整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)公安部關(guān)于堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的重要指示精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)全省、市消防安全工作會(huì)議精神，全力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷惡性火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)公安部提出的消防工作“三提升”、“三降低”目標(biāo)，在校園形成“人民生命至上，火災(zāi)隱患必除”的宣傳輿論導(dǎo)向。動(dòng)員全院師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)學(xué)院師生消防安全意識(shí)，確保我院消防安全。
預(yù)期效果：
1、同學(xué)們都認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性。
2、對(duì)有關(guān)消防的法律、法規(guī)都有了進(jìn)一步的了解。
3、全班同學(xué)積極發(fā)言，發(fā)表自己的看法，結(jié)束了此次班會(huì)。
注意事項(xiàng)：
1、利用有關(guān)消防安全的知識(shí)來回答主持人提出的問題。
2、在以后的學(xué)習(xí)生活中多加強(qiáng)有關(guān)消防安全的知識(shí)。
法制與安全主題班會(huì)教案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，使他們了解法律知識(shí)的重要性。
2.提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓他們能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)常見的安全風(fēng)險(xiǎn)。
3.增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.法制教育知識(shí)講解
通過講解法制基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解法律的含義、作用和價(jià)值。教師可以以生動(dòng)的案例和事例，讓學(xué)生深入理解法律的重要性和作用。同時(shí)，介紹一些常見的法律制度和法規(guī)，如交通法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)等，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)。
2.安全知識(shí)普及
針對(duì)小學(xué)生容易遇到的安全問題，如火災(zāi)、交通事故、網(wǎng)絡(luò)安全等，教師可以通過圖片、視頻、演示等形式向?qū)W生普及相關(guān)安全知識(shí)。同時(shí)，教師還可以組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，模擬真實(shí)場(chǎng)景，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)和逃生方式。
3.游戲與互動(dòng)
通過一些有趣的'游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，活躍班會(huì)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的參與度?？梢栽O(shè)計(jì)法律常識(shí)競(jìng)答、安全常識(shí)問答等游戲，增加學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)的興趣和記憶。此外，也可以組織學(xué)生進(jìn)行小劇場(chǎng)演出，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)法律和安全問題的重要性。
4.學(xué)生分享與互助
鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和遭遇，促進(jìn)學(xué)生之間的互相交流和互助。通過學(xué)生的分享，可以讓其他同學(xué)從中獲得啟發(fā)和借鑒，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和防范能力。
三、教學(xué)方法
1.多媒體教學(xué)法：通過圖片、視頻等多媒體形式展示法制安全相關(guān)知識(shí)，生動(dòng)有趣。
2.情景模擬法：通過模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和應(yīng)對(duì)，提高他們的實(shí)踐能力。
3.互動(dòng)教學(xué)法：通過游戲、問答等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓他們更好地理解和記憶相關(guān)知識(shí)。
4.分組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行合作探究和集體討論，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。
四、活動(dòng)評(píng)估
活動(dòng)結(jié)束后，教師可以通過測(cè)驗(yàn)、作品展示、班會(huì)表現(xiàn)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的目的是了解學(xué)生對(duì)法制安全知識(shí)的掌握情況，進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，也給予學(xué)生積極的反饋和肯定，激勵(lì)他們繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)法制安全知識(shí)。
法制與安全主題班會(huì)教案 15
活動(dòng)目的：
1、通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)學(xué)法、知法、守法的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念。
2、通過活動(dòng)讓學(xué)生知道在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到知法、守法，培養(yǎng)學(xué)生良好的法制觀念。
活動(dòng)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們，你們好！今天我和大家探討如何進(jìn)一步提高法制觀念，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)法、知法、守法、護(hù)法上有所幫助。
二、小學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)？(學(xué)生自由回答)
?。ㄒ唬?、我先和大家談?wù)勈裁词沁`法與犯罪。
同學(xué)們不要把違法與犯罪理解成同一個(gè)意思。首先，違法是指違反法律、法規(guī)禁止做以及不允許做的，或者是應(yīng)當(dāng)去做而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國(guó)《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。違法――指違反法律規(guī)定，危害國(guó)家、社會(huì)和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對(duì)正常社會(huì)秩序的破壞，對(duì)公民人身權(quán)利和公私財(cái)產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，
犯罪――指嚴(yán)重危害社會(huì)，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。自我預(yù)防――勿以惡小而為之，勿以善小而不為。正身避邪，防微杜漸。大量事實(shí)證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的.開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅(jiān)決摒棄下列不良行為。
1、打架斗毆，辱罵他人；
2、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；
3、偷竊、故意損壞財(cái)物；
?。ǘ?、遇到什么情況撥打110電話？
“110”系報(bào)警電話號(hào)碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓、行兇殺人等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援。110電話臺(tái)，有公安干警晝夜值班。接電話后，會(huì)立即通知警察及時(shí)趕赴案發(fā)地點(diǎn)，采取必要的行動(dòng)。
撥打110電話時(shí)，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、情況、有什么要求等。但是，不能輕易撥打110電話，一般的并非緊急的情況，用不著撥打110，應(yīng)該采取其它適當(dāng)?shù)霓k法處理。如果視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的工作；亂拔110電話，謊報(bào)"軍情"，還會(huì)受到處理。造成嚴(yán)重后果的，依據(jù)《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。
?。ㄈ?、在校內(nèi)、外有人向你強(qiáng)要錢物怎么辦？
同學(xué)們?cè)谛?nèi)被人強(qiáng)要錢物的情況也有些同學(xué)遇到過。向你施加威脅的往往是那種沾染了不少惡習(xí)的、出了名的“壞孩子”，有可能你認(rèn)識(shí)他，或是他認(rèn)識(shí)你。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次！”他敢在學(xué)校里做這種事情，就不怕老師嗎？就不怕學(xué)校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學(xué)們，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事嚇唬你，他覺得你不敢對(duì)抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負(fù)你；他還可能覺得他們“壞孩子”圈子里的某些說法可能也影響到了你，那就是“有事不能告訴老師，告訴老師就就不算好漢。其實(shí)，他心里是虛得很，他是非常怕老師知道的，有些現(xiàn)象可以說明這一點(diǎn)，那就是學(xué)校里的班干部、三好學(xué)生就很少遇到這種威脅，因?yàn)椤皦暮⒆印爸肋@些學(xué)生和老師關(guān)系密切，是什么都會(huì)跟老師說的！現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，有了矛盾，有了沖突，要找老師解決或是請(qǐng)代表政府的有關(guān)組織和部門解決！
三、殷切的希望（我們?cè)撊绾巫觯?span style="display:none">nvr萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會(huì)公德，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。
3、遵紀(jì)守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開放的娛樂場(chǎng)所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。
5、同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。
四、小結(jié)。
法制與安全主題班會(huì)教案 16
班會(huì)目的：
1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然；
2、加強(qiáng)安全知識(shí)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)；
3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平；
4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛生命。
班會(huì)主題：
熱愛生命，從安全開始！
班會(huì)地點(diǎn)：
高二xx班教室
班會(huì)時(shí)間：
20xx―3―14下午4：10
班會(huì)準(zhǔn)備：
分小組，按交通、抗災(zāi)、防病疫三個(gè)方面準(zhǔn)備相關(guān)資料。
主持人：小廣、小修
基本流程設(shè)計(jì)：
一、第一組：通報(bào)近期校園安全危機(jī)
現(xiàn)將近期各地一些學(xué)校安全事故通報(bào)如下：
略
主持人：這些血的.教訓(xùn)，對(duì)我們來說刻骨銘心。反映了當(dāng)前整體社會(huì)安全工作嚴(yán)峻，也反映了我們學(xué)校班級(jí)的安全防范意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)治安事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，對(duì)于安全方面的工作學(xué)習(xí)，還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。這就是我們班會(huì)呼吁的主題：熱愛生命，從安全開始！
二、第二組：交通安全宣傳與提示：
1、回顧少年時(shí)代所得到的教育與收獲
幻燈片展示：學(xué)過的交通安全兒歌：紅綠燈，像媽媽，小朋友，請(qǐng)注意，小小衛(wèi)士本領(lǐng)大，行人車輛要聽話。交通安全要牢記。交通規(guī)則記得牢，紅燈停，綠燈行，欄桿叔叔對(duì)我說，放學(xué)排隊(duì)出校門，車輛行人不打架。別從我的肩上過，不吵鬧來不奔跑。（略）
主持人：兒歌把學(xué)生帶回到遵守規(guī)則的回憶中，正是兒時(shí)良好的規(guī)則意識(shí)使大家順利成長(zhǎng)到今天，所以，有必要加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，共唱拍手歌：……走路時(shí)，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮?xí)r切莫行，人行道，最放心，綠燈行來紅燈停，綠燈才是保護(hù)神，過馬路，要當(dāng)心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學(xué)生別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行。先左后右過馬路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行，轉(zhuǎn)彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬不可，不猛拐，不強(qiáng)行，酒后駕車必闖禍（略）
2、新的交通規(guī)則考察與宣傳
新交通規(guī)則關(guān)于行人與車輛信號(hào)的規(guī)定搶答競(jìng)賽。（以幻燈片展示，示例如下。因題目數(shù)量大，其他題目略去）
三、第三組：校園活動(dòng)安全教育
1、運(yùn)動(dòng)安全講解。（幻燈片）
2、施工區(qū)域自我安全教育。（小品）
3、實(shí)驗(yàn)室操作安全教育（改錯(cuò)題競(jìng)賽）
四、第四組：財(cái)產(chǎn)、人身、飲食、疫病安全提示
幻燈片展示：民法關(guān)于個(gè)人財(cái)物失竊責(zé)任規(guī)定；遇到危險(xiǎn)情況報(bào)警常識(shí)；乙型流腦的防疫知識(shí)。
隨機(jī)檢測(cè)活動(dòng)：學(xué)生識(shí)別（表演者在小品中滲透安全盲點(diǎn)，要求學(xué)生迅速找出）
五、班會(huì)結(jié)束。
六、班會(huì)總結(jié)
法制與安全主題班會(huì)教案 17
一、班會(huì)時(shí)間：
20xx年xx月
二、班會(huì)地點(diǎn)：
教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任或?qū)W生干部
五、班會(huì)主題：
法律與我們同行
六、目標(biāo)：
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
七、主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的`違法犯罪。
八、形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊(cè)，觀看影視片段，采用討論、交流方式。
九、活動(dòng)過程：
1、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。
3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。
畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。
畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫面四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。
畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！
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