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《小鳥找家》教案含反思

時(shí)間:2025-06-02 11:12:35 28

    《小鳥找家》教案含反思0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的《小鳥找家》教案含反思,希望對大家有所幫助。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    《小鳥找家》教案含反思1

      游戲目標(biāo):0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、傾聽音樂的快慢變化,做出相應(yīng)的小鳥動作。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、喜歡玩音樂游戲。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲準(zhǔn)備:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鳥媽媽的頭飾。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲過程:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、聽音樂走路:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒聽"走路"的音樂,按著節(jié)奏走路,音樂停止,幼兒站立不動。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲反復(fù)數(shù)遍。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、聽音樂找座位:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒聽"走路"的'音樂,按著節(jié)奏走路,音樂停止,幼兒迅速找到任意一個(gè)座位坐下。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      游戲反復(fù)數(shù)遍。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、幼兒學(xué)做音樂游戲:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師戴頭飾扮演鳥媽媽,幼兒扮演小鳥,媽媽帶娃娃出去玩。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幼兒聽"鳥飛"音樂,做鳥飛動作,音樂停止,提醒有熱找到家(座位)。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師變化音樂的快慢速度:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      "音樂有什么變化?""音樂快的時(shí)候,小鳥可以干什么?"(小鳥很快樂,自由自在地在飛翔)"音樂慢的時(shí)候,小鳥可以干什么?"(小鳥在捉蟲、休息)"音樂停止了,小鳥就干什么?"(找家)游戲反復(fù)數(shù)遍。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      建議與提示:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)會做"小鳥找家"游戲的基礎(chǔ)上,教師可以選擇一些其他小動物的音樂,如小兔、小貓等,讓幼兒聽音樂做"小兔找家"、"小貓找家"的游戲。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”在有限的時(shí)間里,如何讓一個(gè)活動創(chuàng)造出更多的價(jià)值,而不僅僅局限于會唱一首歌,會做一個(gè)動作,是需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷思考斟酌的。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    《小鳥找家》教案含反思2

      活動目標(biāo):0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知道同伴之間應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在欣賞故事和實(shí)踐活動中,感受同伴間關(guān)愛的愉悅情感。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動準(zhǔn)備:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、掛圖一幅,磁性教具:小鳥、星星、月亮、螢火蟲0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、玩具若干(幼兒人數(shù)一半)0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動過程:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、活動導(dǎo)入:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――師:有只小鳥在森林里迷路了,天黑了,它找不到回家的路,傷心地哭了它好想媽媽,你們愿意幫助它回家嗎?怎么幫助它呢?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、幼兒圍繞這個(gè)主題,想像如何去幫助小鳥。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      請個(gè)別幼兒大膽講述自己的想法,幫助小鳥找回家。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、老師講述故事:小鳥找家。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――師:有許多小動物也想幫助小鳥,讓我們聽聽有誰也來幫助小鳥,它們是怎么樣幫助小鳥?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――老師邊演示教具邊講述故事,讓幼兒了解故事內(nèi)容,建議提以下問題:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)誰幫助了小鳥?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)小星星聽到了小鳥的哭聲,是怎么說的?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)月亮奶奶聽到小鳥的哭聲,是怎么說的?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)螢火蟲聽到了小鳥的哭聲是怎么幫助小鳥的?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、引導(dǎo)幼兒討論小朋友之間應(yīng)怎么樣互相關(guān)心、互相幫助――師:小朋友之間需要關(guān)心和幫助嗎?什么時(shí)候?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――師:你是怎么關(guān)心別人的?別人又是怎么關(guān)心你的.?0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、幼兒兩兩合作玩玩具,體驗(yàn)合作游戲的快樂。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ――老師發(fā)玩具給單數(shù)幼兒,另一半幼兒沒有玩具,讓幼兒想想怎么玩?啟發(fā)有玩具的幼兒找沒玩具的幼兒,兩人一起玩。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動反思:0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)活動采用了講故事形式,故事新穎動人,孩子很有興趣,在活動過程中幼兒的積極性很高,積極主動地發(fā)言。但在游戲環(huán)節(jié),教師的引導(dǎo)不夠,幼兒沒有進(jìn)入游戲情境,沒有體驗(yàn)到游戲的樂趣。同時(shí),教師在設(shè)計(jì)角色游戲時(shí),把頭飾給幼兒戴上,應(yīng)該放到最后游戲環(huán)節(jié)佩戴。這樣幼兒較容易進(jìn)入原預(yù)設(shè)情境。0sm萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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