當前位置：首頁 > 教學 > 試題

統(tǒng)計學的研究對象統(tǒng)計學試題庫含答案

時間：2024-11-09 08:07:21 71

　　無論是在學習還是在工作中，我們都要用到試題，試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。什么樣的試題才是好試題呢？以下是小編精心整理的統(tǒng)計學的研究對象統(tǒng)計學試題庫含答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　統(tǒng)計學的研究對象統(tǒng)計學試題庫含答案

　　一、單選題

　　1、為了了解某工廠生產(chǎn)的一批燈泡的使用壽命，隨機抽取了50只進行測試，在這個問題中，樣本是（）。

　　A. 這批燈泡

　　B. 抽取的50只燈泡

　　C. 這一批燈泡的使用壽命

　　D. 抽取的50只燈泡的使用壽命

　　答案：D。樣本是從總體中抽取的一部分用于觀察和研究的個體或觀察值。在這個例子中，總體是這批燈泡的使用壽命，抽取的50只燈泡的使用壽命則是樣本。

　　2、對于一組數(shù)據(jù)：85，83，85，81，86，下列說法中錯誤的是（）。

　　A. 這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是85

　　B. 這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是84

　　C. 這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是85

　　D. （此處可假設有一個關于方差的錯誤說法，但原文未給出，故略去）

　　答案：由于原文未直接給出D選項的錯誤說法，但根據(jù)常識和統(tǒng)計學知識，可以推斷出如果有一個選項是錯誤的，它可能涉及到對方差、標準差或其他統(tǒng)計量的誤解。然而，在此情境下，A、B、C三個選項均正確，因此若必須選擇一個“錯誤”的選項（盡管這不是題目的原意），我們需要構造一個錯誤選項或指出原文未給出的D選項可能存在的錯誤。但基于給定信息，我們不能直接給出一個具體的錯誤D選項。不過，為了回答問題的形式，我們可以假設D選項是關于這組數(shù)據(jù)的某個錯誤統(tǒng)計結論，并指出A、B、C均正確，故在此情境下不直接給出D的錯誤內容。

　　注意：在實際考試中，D選項應給出具體的錯誤說法，如“這組數(shù)據(jù)的方差是XX（一個錯誤的值）”等。

　　某班有48名學生，在一次數(shù)學測驗中，成績在8090分之間的頻率為0.25，則成績在8090分之間的學生有（）。

　　答案：12人。頻率=頻數(shù)÷總數(shù)，所以頻數(shù)=頻率×總數(shù)=48×0.25=12人。

　　3、間隔不相等的間斷時點數(shù)列計算平均發(fā)展水平，應采?。?）。

　　A. 以每次變動持續(xù)的時間長度對各時點水平加權平均

　　B. 用各間隔長度對各間隔的平均水平加權平均

　　C. 對各時點水平簡單算術平均

　　D. 以數(shù)列的總速度按幾何平均法計算

　　答案：B。

　　4、構成統(tǒng)計總體的基礎和前提是（）。

　　A. 綜合性

　　B. 同質性

　　C. 大量性

　　D. 變異性

　　答案：B。同質性是構成統(tǒng)計總體的基礎和前提。

　　二、多選題

　　1、列調查中，適合采用普查方式的是（）。

　　A. 對某班50名同學視力情況的調查

　　B. 對元宵節(jié)期間市場上湯圓質量情況的調查

　　C. 對某類煙花爆竹燃放安全情況的調查

　　D. 對神舟十一號飛船零部件質量情況的調查

　　答案：A、D。普查是對全體對象進行調查。A選項對某班50名同學視力情況的調查，人數(shù)較少，適合普查；D選項神舟十一號飛船零部件質量情況至關重要，需要確保每個零部件都合格，也適合普查。而B選項元宵節(jié)期間市場上湯圓數(shù)量眾多，普查難度大，適合抽樣調查；C選項某類煙花爆竹具有破壞性，不適合普查。

　　2、能反映一組數(shù)據(jù)的離散程度的是（）。

　　A. 方差

　　B. 標準差

　　C. 極差

　　答案：A、B、C。方差、標準差和極差都能反映一組數(shù)據(jù)的離散程度。方差和標準差越大，說明數(shù)據(jù)的離散程度越大；極差越大，數(shù)據(jù)的離散程度也越大。

　　3、下列指標中屬于質量指標的有（）。

　　A. 勞動生產(chǎn)率

　　B. 產(chǎn)品合格率

　　C. 人口密度

　　D. 產(chǎn)品單位成本

　　E. 經(jīng)濟增長速度

　　答案：A、B、C、D、E。這些指標都是反映總體現(xiàn)象數(shù)量特征的質量指標。