【通用】描寫老師的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫老師的作文1
我的英語老師姓畢，我們都叫他Mrs畢。
Mrs畢見了我們總是笑瞇瞇的，給人一個很親近的感覺，我們都很喜歡她。
Mrs畢講課講的很好。她在教字母的時候很有耐心，她總先領(lǐng)讀一遍，我們跟著讀要是讀錯了，她會再讀一遍。她在教單詞的時候講的很清楚，我們都能聽明白。她在念句子的時候聲音可好聽了，我們都 喜歡聽好讀英語。
與這樣的.老師一起學(xué)英語真是幸福呀！
但是Mrs畢有時也會發(fā)一點小脾氣，這主要是因為有個別同學(xué)上課搗亂引起的，這都是我們的錯，我們會改正的。
這就是我的英語老師Mrs畢，我喜歡Mrs畢。
描寫老師的作文2
親愛的老師:你的假期快到了。我不想給你花和其他小禮物。我只想給你一封感謝信。老師，您讓我們新開的花長得更旺盛了；老師，您把我們無知的孩子變成了祖國的`棟梁！老師，謝謝！老師，有時候你夸我，有時候你說我。你夸我的時候我會很開心，但是你批評我的時候我很難過，但是我不怪你。你是最無私的，你愛我們就像我媽媽一樣。我要感謝你對我的精心培養(yǎng)，我要感謝你為我建造了一座小小的知識寶庫。你正在努力做很多很多事情。雖然我們沒有見過他們，但我們心里都清楚...老師，您放心吧！我會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)你對我們的期望！
描寫老師的作文3
我有一位老師，她有著一雙大眼睛，像星星一樣亮閃閃的，特別好看。她喜歡抹口紅，每天都打扮得精致動人。
我的.老師非常溫柔，講話輕聲細(xì)語，面對不聽話的同學(xué)也會溫和地對他們講道理。我很喜歡老師，因為她教會了我們很多知識。
描寫老師的作文4
葛老師是我們的.體育老師。葛老師有點像小孩子，課下常和我們鬧著玩。有一次，我們班有一個學(xué)過武術(shù)的同學(xué)找葛老師玩。葛老師笑嘻嘻地說：“來，今天試試你的武術(shù)怎么樣，咱們進(jìn)行一次‘柔道’比賽?！蹦峭瑢W(xué)哈哈大笑：“跟我比賽，你一定輸！”說完，兩個人就擺開架式。我們班同學(xué)邊拍手邊大喊：“葛老師，減油！葛老師，減油！”氣得葛老師頭發(fā)都豎起來。就在這時，那個同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身，害得葛老師差點摔個跟頭。葛老師只好認(rèn)輸：“不來了，不來了，我輸了！”同學(xué)們哈哈地笑起來。葛老師真是太可愛了，這樣的老師再多幾個該多好??！
描寫老師的作文5
放暑假了，爸爸媽媽給我報了個英語班，我的英語老師姓李，是個女老師，高高的個子，戴了一副眼鏡，上課的時候，老師對我們有時特嚴(yán)肅，有時對我們特別關(guān)心。下課后，老師讓我們?nèi)ベI吃的，補(bǔ)充體力。
在課堂上，我認(rèn)真的.聽老師講每一句英語，老師講的既生動又活潑，使我學(xué)會chicken、tea、cake……
這就是我的英語老師。
描寫老師的作文6
今天我們寫的可不是體育楊老師，而是我們音樂老師全名楊賈瑤，我們叫她楊老師，圓圓的臉，又大又漂亮的眼睛，一排整齊的前額劉海和短短的馬尾辮，是她一成不變的發(fā)型。
我們的音樂老師有的時候是溫柔的`一面，有的時候是兇的一面，但不是很兇。說到老師溫柔呢，每次教我們音樂的時候，楊老師都會一遍一遍教我們一點都不著急，而且很溫柔，的在教我們。說到楊老師兇的一面是對付男生的，因為男生總是在音樂課堂上帶卡片，在地板上玩，老師看見了就兇巴巴的對男生說：“在玩我就把東西收下了?！?span style="display:none">R5s萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
楊老師就是一個有點溫柔又有點兇的老師。
描寫老師的作文7
我的班主任她很漂亮，她的臉圓圓的，眼睛很大。她的身高一米六左右，瘦瘦的，身材很好。她平時很愛笑，笑起來很親切。我很喜歡她！
她有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，有時候?qū)ξ覀兒軠厝?。平時上課，我不專心聽講，她就會很嚴(yán)厲地批評我們，并耐心的給我們講大道理，這時候我知道我是學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)。
老師平時對我們很關(guān)心。有一次上完體育課，我運動量大，頭很暈，臉色白的嚇人。老師看到了，趕緊跑到辦公室給我倒了一杯糖水給我喝。喝完以后我感覺好多了。老師把我扶到教室讓我休息。直到我徹底好轉(zhuǎn)，她才離開。我很感動！
我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的好成績報答我的'老師。我為有這樣的班主任感到驕傲和自豪！
描寫老師的作文8
我的老師姓王，是一名小學(xué)教師。
他的皮膚黑黑的，不過很健康，個子也很高，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃著智慧光芒的大眼睛，一個高高的大鼻梁下有著一張能說會到的大嘴，他的眉毛很粗，還有著一雙大大的耳朵，他每天都會穿著一件灰色的禮服里襯著一件白色的襯衫下面還有一件黑色的.褲子。
他也很豳默，上課沒事就會鬧出幾個“驚天動地”的笑話出來，也許，一個笑話會把我們笑得后仰，也許，一個笑話會把我們笑得肚子疼……
他也會有點嚴(yán)厲，有時，一題錯了，就會被他“賞”了幾棍，有時，你如果考試考的不好了，就又會被他“賞”了幾棍。
這就是我們的老師――王老師。
描寫老師的作文9
我睹過很多人的眼光，但教師的眼光讓我平生易記。
當(dāng)我們上課是，班里長短常的治，當(dāng)陳教師進(jìn)班時，我們班立即釀成了安好的'山谷，陳教師的眼光背戈壁里的驕陽背我們投去，我們看著教師的眼光，仿佛正在道“是誰正在道話？我必然要把他找到出去，那時有的同窗正在擦汗，有的低下了頭，借有的如坐針氈。
當(dāng)我們上體育課時，我們皆正在治挨籃球，10幾個同窗皆受傷了，那時教師的眼光像白背我們刺去，仿佛正在道“籃球沒有是那樣挨的，您看受傷了幾人，我們很懊悔，以后我們皆有次序的操練投球。
教師們的眼光使我平生易記。
描寫老師的作文10
我的夢想是成為一名幼兒園老師。
我很喜歡孩子。孩子唱歌的時候，孩子的.聲音很好聽，只有幼兒園的孩子才能唱出“造寶寶”的聲音。我也喜歡他們跳繩的時候，那個扎著辮子的小女孩像兩只黑蝴蝶一樣上下?lián)]舞。他們語無倫次地跳，一個接一個地跳，于是黑蝴蝶出現(xiàn)又消失。
記得我上幼兒園的時候，有一次畫了一幅很美的畫，老師很開心。她輕輕抱起我，我覺得很溫暖，就像在媽媽懷里一樣。
我多么想當(dāng)一名幼兒園老師，每天和孩子在一起，這樣我的聲音甚至可能變成孩子的聲音！
描寫老師的作文11
教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福?；貞涍^去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會和顏悅色的解釋題目，題目錯了，老師總會微笑的'說沒關(guān)系，只要知錯就改就行了，我們不乖的時候老師會嚴(yán)肅一點，可是我知道老師也不希望生氣也想心平氣和的指導(dǎo)我們。
老師都是為了我們著想，我們真的應(yīng)該懂事一點，讓老師省心一點。老師！敬愛的老師！好想對你們說千言萬語，最后我想對您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！??！
描寫老師的作文12
我愛我的老師，我的老師給人的印象是一位普通的女性，個子不高，不胖也不瘦，大大的眼睛，年輕漂亮，和藹可親。
記得有一次，我沒有做完作業(yè)，她把我叫的辦公室為我怎么回事，我說是我忘了，其實是媽媽沒有看短信告訴我作業(yè)，我想了想媽媽也很忙，不能什么都讓她提醒，我就主動承擔(dān)了這次事件的“責(zé)任”，事后老師和媽媽聯(lián)系，說了一些幫助我學(xué)習(xí)的方法，媽媽和我都很感動。
最讓我難忘的`是，有次我感冒了，下課老師走到我跟前，摸摸我的額頭說：“好像有點發(fā)燒，天冷就不要出去了，在教室里呆著，等我聯(lián)系你媽媽，身體好了才能把學(xué)習(xí)搞好”。
我愛我的老師，她像一位慈祥的媽媽，又像一位親切的大姐姐。
描寫老師的作文13
每年的教師節(jié)，
我喜歡把自己親手做的賀卡送給同樣的老師，
年年如此。
今年，
我來到了一個陌生的學(xué)校，
見到了陌生的老師，
但依然送給同樣的`老師。
是的，
我不認(rèn)識這兒的每一位老師，
可我相信每一個老師的心都是一樣的，
都希望能把我們教好。
所以，
雖然是不一樣的老師但在我看來都是同樣的。
不管您是不是很嚴(yán)厲，
是不是有點兒迷糊，
是不是很風(fēng)趣，
是不是很親切，
是不是
我都愛您。
描寫老師的作文14
陳老師的眼睛不大，嘴唇很厚，臉也是健康的小麥色，算是一張“路人臉”了。
陳老師不笑的'時候，那張臉蒙昧陰沉，仿佛有人欠他好幾天作業(yè)一樣，但他笑的時候就不一樣了。
陳老師的笑有兩種，第一種目光和藹，看我們就像看自己的孩子一樣慈祥，眉眼彎彎，另一個就是被我們所稱的“死亡微笑”，眼里充滿無奈，這個笑容一出現(xiàn)，下一秒準(zhǔn)有人遭殃。
當(dāng)然，分辨陳老師最好的方式就是他的穿著，總感覺他一年四季總是那幾件衣服，沒什么變化，所以在外面很容易靠穿著找到陳老師。
描寫老師的作文15
老師是辛勤的園丁，把我們養(yǎng)育得枝繁葉茂，茁壯成長。除了父母，老師就是我們一生中最重要的人了。不管是幼兒園，還是小學(xué)，甚至以后的初中、高中和大學(xué)，都是老師們陪我們度過的。
如果沒有老師，就沒有今天優(yōu)秀的我。他們默默無聞地付出了許多，當(dāng)我們在休息時，老師還在燈下批改作業(yè)。老師像春雨，滋潤大地，萬物復(fù)蘇；老師像春風(fēng)，吹走冬的寒冷，帶來生的'希望。我不禁想起了唐代詩人杜甫的詩“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
有一首歌，名叫《老師》，歌詞正是我想對老師們說的話“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個眼神，我就找到了方向”。
我愛我的老師！
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