給母校的一封信作文六年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的給母校的一封信作文六年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親愛的母校:
時(shí)光荏苒,白駒過隙。校園里的柳樹,正是枝繁葉茂;校門前的鮮花,正是五彩繽紛。等待我們的是一個(gè)特殊的學(xué)期――小學(xué)畢業(yè)季!我很快就要踏入初中的校門,但我對這里依依不舍。
記憶中第一次上學(xué),校園里還貼著“半步橋小學(xué)”幾個(gè)大字,操場上還是磚塊地,前樓的地空著,比我們大的哥哥姐姐穿著綠色校服……不知道是什么時(shí)候,校名由原來的“半步橋小學(xué)”改成了“十五中附小”,操場也換上了塑膠地,前樓建起來了,綠色的校服也變成了灰色,我也成為六年級的大哥哥了。母校,這六年,您的面貌變了很多,但唯一不變的是您這顆耕耘希望的心。臨別之際,難忘的小學(xué)時(shí)光,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前……
怎么能忘記?母校的老師們,辛苦了!當(dāng)我第一次走進(jìn)溫暖的教室,第一次看到老師溫和的微笑,我小小的心里,頓時(shí)感到一絲溫暖,一絲親切。六年了,是敬愛的老師,把我?guī)нM(jìn)了知識的殿堂,讓我們收獲了知識的同時(shí),也收獲了思想的成長。在我遇到困難時(shí),老師給我信心;在我有了進(jìn)步時(shí),老師給我加油;在我經(jīng)歷挫折時(shí),老師給我力量;在我取得成績時(shí),老師給我鞭策……記得一次作文課,我翻開老師剛發(fā)下來的作文本,我大吃一驚,滿篇紅圈,三個(gè)優(yōu)字,五顆紅星,再看后面的評語,充分的肯定和贊揚(yáng),我激動得心兒怦怦跳。我默默地欣賞著、品味著老師的評語,數(shù)著文中的紅圈,心里涌起一股暖流。我知道:在這里,老師付出多少心血和汗水,寄予多少信任和鼓勵(lì)!在老師的關(guān)懷幫助下,我從一個(gè)普通的學(xué)生,成為少先隊(duì)員;從一個(gè)膽小懦弱的孩子,變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的少年。
親愛的母校,敬愛的老師,在校園美好的記憶中,在以往純真的歲月里,您用青春,陪伴我們成長;您用韶華,跟隨我們前進(jìn);您用匠心,為我們描繪人生的藍(lán)圖!母校,老師,謝謝您!再見了,母校!再見了,老師!再見了,同學(xué)!不管將來我走到哪里,我都不會忘記你們!天涯海角終有盡,浩瀚師恩無窮期。我會繼續(xù)努力,不辜負(fù)您對我的培養(yǎng),請等待我的好消息吧!
祝母校永興不敗,祝老師萬事如意!
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