《最后一課》改寫作文2篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的《最后一課》改寫作文,希望對大家有所幫助。
《最后一課》改寫作文1
這是第一次,我第一次覺得放學(xué)的鈴聲如此另人討厭。韓麥爾先生對我們說:這節(jié)課是最后一節(jié)法語課,他走了后會有教德語的老師來交我們的。這代表著什么?我不要思考,不,應(yīng)該是我不敢想,我害怕正視這個可怕的消息。就在我不經(jīng)意間,淚水在我的眼眶中打著圈,但是,我忍住了,因為韓麥爾先生曾經(jīng)常告訴我們:法國人民,一定會勝利,一定會打敗德國,一定要讓他們知道‘我們法國一樣很強大’……就是想到這,讓我頓時有了勇氣,抱著書包一路的狂奔,回到了家。媽媽看見了我很吃驚,作為母親的她,從來沒有看見過我這個樣子&&臉色慘白如雪,就像我得了不治之癥;頭發(fā)亂的厲害,拿垃圾場與我相比,我想,我比它更雜亂無章吧;衣服猶如社會的小混混,一身不三不四的樣子……啊,那時的我真的`是&&我比乞丐勝三分!
從那以后,我每天朝著天空大聲高喊:祖國,我們一定會贏的,為你付出自己的一切,只希望你變的更漂亮……
《最后一課》改寫作文2
上課的時間到了,我的最后一堂法語課??!我心情沉重地走進教室,教室里靜悄悄的,看來,孩子們也知道了這個消息,沒有了往日的'喧鬧,一切都靜靜的,仿佛時間凝固了一般。孩子們座位上,臉色凝重,教室后面坐滿了鎮(zhèn)上的人,有郝叟老先生,從前的郵遞員、鎮(zhèn)長,還有好多熟悉的面孔,他們的神情莊重、悲傷,讓我的心又一次劇烈地痛起來。
“支呀”門開了,一向調(diào)皮的小弗郎士站在門口,臉羞得通紅。
我嘆了口氣,朝門走去。要是在往日,我一定發(fā)火了,可今天,我一看到他怯怯的眼神,我的心被刺得更痛。
“小弗郎士,快去坐好,我們要上課了。柏林已經(jīng)來了命令,阿爾薩斯 和洛林的學(xué)校只準(zhǔn)教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一節(jié)法語課了,我希望你們多多用心學(xué)習(xí)。
先檢查背書。“小弗朗士”。
小弗郎士站了起來,低著頭,吞吞吐吐,他的眼睛躲閃著不敢看我。
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