鉛筆、橡皮和小刀作文
小明的文具盒中，住著三個(gè)小伙伴――鉛筆、橡皮、小刀，它們齊心協(xié)力為小主人得到許多獎(jiǎng)狀。
一天，學(xué)校讓小主人參加作文大賽，這回鉛筆可要大顯身手了。鉛筆在作文本上一揮，一篇精彩的作文出來了。小明因此得了大賽的一等獎(jiǎng)。小明帶著鉛筆開開心心的回家了。
鉛筆回到家得意洋洋的對(duì)橡皮和小刀講起了剛才那場(chǎng)激烈的比賽：“幾十所小學(xué)的學(xué)生拼了命的構(gòu)思，只有我們的小主人憑著我的力量很快的把作文就交了上去，評(píng)委們看了連連叫好，得了大賽一等獎(jiǎng)不說，學(xué)?？赡苓€有獎(jiǎng)勵(lì)呢！這可全是我的功勞。”橡皮聽到鉛筆把自己夸的都不知東南西北了，一股無名火“騰”的一下就起來了，大聲反駁道：“有什么了不起的，你也不想想，你把字寫錯(cuò)了誰把本子擦得干干凈凈的？還不是我！”鉛筆聽到這里不禁憤怒起來：“什么？什么？別以為你一天到晚左擦擦、右擦擦就立了多大的功勞？如果沒了我，你就是廢物一個(gè)！你能寫字嗎？你寫一個(gè)讓我看看呀？”旁邊一直沉默的小刀這時(shí)冷笑了一下，說：“你們說來說去都沒有用，沒有我，鉛筆你能寫字嗎？橡皮你就更沒用了?！便U筆和橡皮一聽小刀說這話更不愿意了，不由得都大聲吵吵起來，它們誰也不讓誰，你一言我一語吵得臉紅脖子粗的。最后鉛筆氣呼呼的說：“以后沒有了你們，我照樣能為主人做事！”橡皮不甘示弱的說：“離開你們我也能為主人做好多事，不信走著瞧吧！”小刀也說：“你們離開我就沒有用了，可我不一樣，我獨(dú)自一個(gè)照樣可以有所作為?！本瓦@樣它們誰也不離誰了。
第二天，小明寫作業(yè)一不小心寫錯(cuò)了字，急忙找橡皮，可橡皮怎么說也不肯幫忙，小明只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一邊。不一會(huì)兒鉛筆寫禿了，找小刀，可小刀在一邊呼呼大睡，理都不理。沒辦法，小明只好用禿禿人鉛筆寫作業(yè)，由于沒有用小刀削鉛筆、錯(cuò)字沒有及時(shí)用橡皮擦干凈，小明的作業(yè)寫的是又臟又亂。不但被老師罰了重新寫，還挨了老師一頓批評(píng)。小明又難過又生氣，就狠狠的把這一切都發(fā)泄在了鉛筆身上，把它丟在鉛筆盒里，不理它了。鋼筆委曲極了，可也沒有辦法。
文具盒把這一切都看在眼里，它把鉛筆、橡皮、小刀叫在了一起，和藹的對(duì)它們說：“現(xiàn)在你們心里舒服嗎？”它們?nèi)齻€(gè)你看看我、我看看你，都低下頭不吭聲了。鉛筆盒繼續(xù)說：“以前你們和睦相處時(shí)，小主人的作業(yè)寫的是全班最好的，成績(jī)也一直都名列前茅，可現(xiàn)在昵？由于你們互不相讓不團(tuán)結(jié)，讓小主人挨了老師的批評(píng)。在小主人的學(xué)習(xí)上你們?nèi)齻€(gè)是缺一不可的，誰都是最有用的，只是用處不一樣罷了，小主人得了榮耀，那里面也有小主人自己的努力。你們有什么可爭(zhēng)的？好了，以后要好好相處，為小主人的學(xué)習(xí)好好立功，這才是我們大家應(yīng)該做的?！彼鼈兟犃藨M愧極了，從此，它們團(tuán)結(jié)一致，在學(xué)習(xí)上竭盡全力的幫助小明，小明又重新受到了老師的表?yè)P(yáng)。
這個(gè)故事告訴我們只有團(tuán)結(jié)互助才能把事情做好。
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