感恩節(jié)優(yōu)秀作文精選「高一作文」
《作文1》
松子會(huì)感恩于那懸崖的陡峭，讓它成為黃山那棵峻秀突兀的表松，河流會(huì)感恩于那曲折四環(huán)的河堤，讓它成為注入滄海的一劑清流，幼蟲會(huì)感恩于那封閉結(jié)實(shí)的繭，讓它成為破繭而出的翩翩飛舞的蝶……我們感恩，感恩于——
(一)
“我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維，
我有我愛的和愛我的親人和朋友，
我還有一顆感恩的心……”
這是美國(guó)物理學(xué)業(yè)家史蒂芬?霍金在面對(duì)的提問時(shí)在鍵盤上敲出的話語，當(dāng)時(shí)那位的提問是：“您受遍了人生的疾苦，最后還只生活在輪椅上度過余生，您認(rèn)為你的生活的意義何在?”我不知道那位在聽到霍金先生的回答后心里是怎么想的，但我所想到的便是霍金先生的如此博愛的情懷與感恩的情懷是何等的偉大，常人尚難以做到，更何況這位飽受疾苦的先生呢?或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他有“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了輝煌的成就，創(chuàng)造了新的歷史。
這便是感恩的力量與回報(bào)，感恩于生活，或許生活便會(huì)賜予你驚人的力量，讓你登上世界之巔。
(二)
感恩于苦難與磨煉，便會(huì)成就于苦難與磨煉，法國(guó)著名大提琴師馬友曾說過：“我并不認(rèn)為我童年時(shí)候的被迫練琴的日子是在受苦，盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂，我感恩于那段日子，是它讓我取得了今天的成就。”苦難與磨煉雖然讓人困頓過，讓人迷茫過，讓人失落過，但亦讓我們重新站立，讓我們搏去風(fēng)浪，讓我們沖上勝利的云層，所以我們感恩于生活，感恩于命運(yùn)，感恩于賜予我們苦難的老天。
我們得感恩，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門的同時(shí)又打開了另一扇門，感恩讓我們獲得進(jìn)入這張門的鑰匙，到了門內(nèi)，我們依照感恩，感恩于那下一張門的打開。
(三)
《二泉映月》是阿炳時(shí)生活的感恩;《老人與海》是海朋威對(duì)人生的感恩，《史記》是司馬遷對(duì)世人的感恩;《離騷》是屈原對(duì)那滔滔江水的感恩，他們感恩，他們創(chuàng)造;烏鳥私情是對(duì)親情的感恩;海內(nèi)百川是對(duì)友情的感恩。
……
我們的心靈之瓶需裝滿感恩之水，這樣，我們便在感恩中獲得新生!
《作文2》
有人說，社會(huì)走得快了，有些人卻反應(yīng)遲鈍了?；蛟S忙碌的我們易受紅塵的羈絆。因?yàn)槟唬覀冨e(cuò)過了太多讓我們潸然淚下的感動(dòng)。因此別忘了閑暇時(shí)用心整理那些散落一地的感動(dòng)„„ 感恩停靠站 命由己作，福由心生，積善之家，必有余慶。 ------題記
初冬時(shí)節(jié)，秋意未盡。 一直以為有雪的冬天才是真正的冬天，今年的第一場(chǎng)雪似乎來得特別是時(shí)候，不不晚恰逢十一月最后一個(gè)星期四----感恩節(jié)。
今天是感恩節(jié)。 首先請(qǐng)?jiān)试S我停下手中的筆，雙手合十，放在胸前，為每個(gè)人祈禱。 為每一個(gè)行乞者祈禱，愿他們?cè)趬m世獲得幸福。有人說。乞丐的欲望只剩下“生存”二字。這世界有人群的地方大概都會(huì)有乞丐，只要人心中還存在著對(duì)貧窮和無助的同情，乞丐便有生路。雖然我不贊同他們的生存方式，每當(dāng)我遇到行乞者的時(shí)候我總是避而走之。我不是一個(gè)樂施行善的人，絕對(duì)不是的。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)傷害過我，烙印。
達(dá)則兼濟(jì)天下，貧亦悲憐蒼生。 „„
有人說，社會(huì)走得快了，有些人卻反應(yīng)遲鈍了?；蛟S忙碌的我們易受紅塵的羈絆。因?yàn)槟?，我們錯(cuò)過了太多讓我們潸然淚下的感動(dòng)。因此別忘了閑暇時(shí)用心整理那些散落一地的感動(dòng)。
學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。 感動(dòng)是一份養(yǎng)分，不曉得是誰這樣說過。常常有一些無法直言的感動(dòng)，不知道為什么感動(dòng)，大概是感到后到真、善、美了吧。
有人說，人生有三樂----知足常樂、自找其樂、助人為樂。我想懂得感恩的人一定擁有這三樂。 在這個(gè)飛墜沉浮的年代，生活處處充斥著不確定性，或許我們更應(yīng)該感謝生活。
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