新學期七年級級部主任發(fā)言稿
在不斷進步的社會中，我們可以使用發(fā)言稿的機會越來越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的新學期七年級級部主任發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師們、同學們：
大家好！
尊敬的各位家長，你們在百忙之中參加今天的七年級新生教育大會，表明了你們對學校工作的大力支持，彰顯了你們對孩子教育的高度重視。對此，我代表七年級的全體師生表示衷心的歡迎和感謝！
親愛的同學們，你知道我們學校七年級有多少學生嗎?你知道全縣七年級有多少學生嗎？在這里我可以告訴你們一組數(shù)字：我校有990人，全縣近10000余人。三年后能有多少人升入高中？近幾年來，高中招生數(shù)額平均在4300人左右，按高中錄取率來計算，還有接近60%的學生不能升入高中。我們學校的錄取率超過全縣平均錄取率10個百分點以上，甚至20個百分點，盡管這樣，也還是有一部分學生不能順利升入高中。擺在我們面前的形勢，依然嚴峻！面對這嚴峻的形勢，學校制定了三年工作目標：七年級抓習慣養(yǎng)成，學生要養(yǎng)成良好的學習習慣及行為習慣；八年級抓規(guī)范，力戒兩極分化，確保全面提高。九年級抓中考，確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，確保升學率及升學人數(shù)名列全縣前茅。我們相信：有學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有老師們的辛勤培育，有家長的大力配合，有同學們的勤學苦練，三年后我們一定有豐碩的成果。
俗話說：良好的開端是成功的一半。七年級是初中的起始之年，也是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵之年，為開好頭，邁好初中第一步,今天召開這次七年級新生教育大會，希望大家認真聽講，認真上好這一課。
一、盡快完成從小學生到初中生的角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)初中生活。
l、學生由少年期向青年時期的過渡。
小學生年齡小、好動、不穩(wěn)定、沒有明確的學習目標，無論在什么方面都需要家長、教師的關(guān)心呵護和指導(dǎo)，例如上學、放學的接送，作業(yè)的督促。是非的判斷能力還不是那么明顯。生活自理能力也比較差。而初中階段，學生處于l 3---1 6歲之間，屬青少年階段，身體逐漸開始發(fā)育，增長迅速，各方面的機能均有所增加。與之相對應(yīng)的是，學生的心理在逐步走向成熟，人生觀、價值觀逐步形成，審美能力、判斷能力逐步提高?？傊?，初中階段是一個人生理、心理逐步定型的時期。進入初中，學生的學習、生活、行為由被動的被管理、被約束向自我管理、自我約束過渡。為完成這一過渡，開學之初，我們組織學生學習了政教處匯編的《守則和規(guī)范》，從中學習到學校的各種規(guī)章制度，并組織了多次抽查和考核。
2、學習態(tài)度的過渡。
在小學階段，由于年齡小，對為什么上學、為誰上學、上學以后干什么，并不甚明白，多數(shù)學生在家長、教師的“壓迫”下機械地從事學習，成績好的受到的表揚。而成績差的受到家長、教師的鞭策，逼著學。到了初中后，“逼”的現(xiàn)象相對少了，主要是在教師的指導(dǎo)下發(fā)揮學習的主動性。首先要明確學習目的，解決為什么要學習，為誰學的問題，只有明確了學習的目的，學習的動機，才能提高積極性，才能化被動學習為主動學習。態(tài)度決定一切，只有有了一個好的學習態(tài)度，加上不斷的努力，才會有一個好的結(jié)果。
3、學習方法的過渡。
小學生由于年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。進入初中以后，學科增多，教師“逼迫’’相對減少，不再“盯”得那么緊(實際也不可能)，要在相同的時間內(nèi)掌握更多的知識，主要靠學生自己，尤其要靠提高課堂學習效率，盡量做到當堂問題當堂清、有問題及時問老師、問同學，及時解決，今日事，今日畢，不讓問題過夜。學習要做到動腦、動口、動手，在理解的基礎(chǔ)上記憶，主動去思考，不能依賴老師，在主動學習上下功夫。
二、針對以上情況，我向同學們提出如下幾點建議和要求：
1、課程增加，改變學法。
小學考試學科主要是語文、數(shù)學和英語三門課，而初中，七年級就增加了政治、歷史、地理、生物等學科，八年級不僅增加物理學科，而且進行地理、生物兩科的中考，九年級還將增加化學學科，學習內(nèi)容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應(yīng)接不暇。學習狀況改變了，再沿用以前的學習方法顯然無法適應(yīng)，因此同學們務(wù)必做到：
?。?）主動適應(yīng)老師的授課方式
由于課程、課時的變化，初中改變了小學那種事無巨細的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，并且簡單的問題講過后一般不再重復(fù)。我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語速、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習，預(yù)習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養(yǎng)自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
?。?）制訂計劃，合理利用時間
有計劃的學習是獲得成功的重要條件，課堂學習是有限的，而知識是無限的，應(yīng)該合理分配和充分利用可供自己支配的時間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時間也不應(yīng)放過，可以背一首古詩，或幾個單詞，積少成多。堅持一天易，天天堅持難，故應(yīng)制定一個詳細的計劃，這樣有利于提高學習效率，增強自主學習能力和自我管理能力。如新學期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還應(yīng)有短期計劃，比如：雙休日時，我怎樣安排學習和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習，何時做系統(tǒng)復(fù)習等等。只有這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，才可以自如地應(yīng)對新學習，達到長遠目標。在學習的過程中要注意摸索適合自己的學習方法。隨著學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注重對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區(qū)別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
?。?）專心聽課
科學表明，學生新知識的獲得百分之七十來自課堂學習，因此聽課至關(guān)重要，要做到“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到。課堂上，耳不旁聽、目不斜視、積極思考、踴躍回答、做好筆記。
一種性格。播下一種性格收獲一種命運。良好的習慣會讓我們受益一生。新的征程已經(jīng)開始，讓我們帶著美好的憧憬，老師父母的厚望，從自己做起從小事做起從現(xiàn)在做起，讓良好的習慣伴隨大家走向成熟，走向成功！
尊敬的各位家長，你們是學校工作的堅定支持者，是學生學習生活的鞏固的大后方，每一位家長都望子成龍、望女成鳳，可是成功并非坦途，它也需要各位家長的鼎力配合：
1、創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境：
?。?）家庭成員之間要和睦相處，讓孩子感到家庭的溫暖。有意見時也不要當著孩子的面爭吵，讓孩子感到無所適從。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關(guān)系，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們應(yīng)平等相待。
（2）經(jīng)常同子女進行溝通交流，認真傾聽孩子講述的發(fā)生在學校的一些人和事，了解孩子在學校的情況，幫助孩子分析哪些是對的，哪些是錯的；
那些應(yīng)該做，那些不應(yīng)該做。提高他們的認知能力。
?。?）家庭的作息時間也要盡量有規(guī)律，尤其是雙休日，家長一定要明白二大于五的重要性，雙休日除了讓孩子有一定的休息時間外更重要的是舊知識的復(fù)習新知識的預(yù)習時間，不能由著孩子的性子來，晚上睡得太遲、白天起的很晚，生活無規(guī)律，作業(yè)完不成，這樣會直接影響孩子的學習和健康。
(4) 做一個細心型的家長。 學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上。家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)。正常的初一學生應(yīng)該能與家長溝通，如有以下情況家長應(yīng)該引起重視，如沒有家庭作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，無端發(fā)呆，追求服裝發(fā)型的新異，愛美愛照鏡子等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；
并將發(fā)現(xiàn)情況和班主任進行溝通交流。
?。?）不要完全相信孩子的一面之詞，要全面了解孩子的在校表現(xiàn)。
當孩子向你反映情況時，一定要多角度傾聽。比如，孩子在學校與同學發(fā)生矛盾時，一定要找老師了解情況后再處理，防止出現(xiàn)偏差。再比如孩子考試沒考好。抱怨說聽不清、看不見、或者前后左右同學干擾等理由。找的理由多數(shù)是在為自己開脫，這時如果家長站在他們的立場上，等于為他找到了一個合理的借口。作為家長要找老師了解真實的情況，是學生反映的問題造成的，還是學生努力程度不夠，要找到問題的癥結(jié)，才能對癥教育。
（6）督促、監(jiān)督學生學習。有能力教給學生一定學習方法、能夠指導(dǎo)、檢查學生學習的家長對孩子的學習會有一定的幫助，如果做不到這一點，也不能對孩子的學習不管不問、放任自流。無力指導(dǎo)對錯，也要督促學生做作業(yè)、檢查完成情況、字寫得好不好，現(xiàn)在每天都有家庭作業(yè)，周六、周日可以按雙休作業(yè)明白紙的內(nèi)容進行檢查，需家長簽字時家長一定要簽字，這對學生來說也是一種督促。
2、加強與任課教師、尤其是班主任的溝通，全面了解學生的在校表現(xiàn)。一是積極參加學校組織的家長會，了解學校對學生的要求，與老師座談了解學生的學習及在校表現(xiàn)，與其他家長交流孩子的教育方法。二是積極與班主任老師面對面交流。當您接到班主任希望您來學校的要求時，一般說明孩子出現(xiàn)了這方面或那方面的問題，希望家長能及時到校與班主任面談，了解情況，探討解決問題的辦法，圓滿的解決問題。三是定期與班主任進行電話交流。
有些家長工作比較繁忙，不一定有時間與班主任面談，可以打電話了解學生的情況，不能因為忙，就放棄了對孩子的管理與教育。
各位家長，孩子是祖國的未來、家庭的希望，教育、培養(yǎng)他們成人、成才，是我們義不容辭的責任，讓我們凝聚學校、家庭的教育合力，攜手并肩、共同托起明天的太陽。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們工作順利、家庭幸福！同學們學習進步！
謝謝大家！
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-48-6596.html新學期七年級級部主任發(fā)言稿
相關(guān)文章：
大學暑假心得體會10-14
2024最新弘揚教育家精神心得08-16
有關(guān)教育個人實習心得08-16
愛的教育讀后感200字07-20
單位喪假請假條10-28
厚積薄發(fā)作文800字議論文09-28
《校園欺凌》的觀后感08-02
初三英語作文07-23
小學班主任工作計劃07-23
《金縷衣?勸君莫惜金縷衣》翻譯及賞析10-11
晏殊《浣溪沙?一向年光有限身》全文及鑒賞08-31
裝修宣傳廣告語08-10
普通學生入團的申請材料07-25
廉潔名言10-11
7月過去了迎來8月的句子08-02
成功的勵志小故事短篇07-20
全靠自己死扛硬撐的句子07-04
腫瘤科工作總結(jié)10-25