師德演講稿通用（4篇）
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的師德演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
師德演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
大家好，今天我演講的題目是：《你是我心中的一道風(fēng)景》
或許波瀾壯闊的大海是你心中的一道風(fēng)景，或許俊秀挺拔的大山是你心中的一道風(fēng)景，又或許父母對(duì)你無(wú)言的愛(ài)是你心中的一道風(fēng)景。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，同事們的無(wú)私奉獻(xiàn)是我心中的一道風(fēng)景。
一輛等待接學(xué)生的車(chē)突然失控撞向?qū)W生，危急之下，一個(gè)娟秀的身影撲了出去，張麗莉老師一拉一撞，兩名學(xué)生毫發(fā)未傷，她卻永遠(yuǎn)失去了雙腿。作為一名普通的人民教師，在生死攸關(guān)的時(shí)刻，舍生忘死，用自己的血肉之軀捍衛(wèi)學(xué)生的.生命安全，撐起了一片師者大愛(ài)的天空。她的英雄壯舉譜寫(xiě)了生命的贊歌。
她一把學(xué)生推開(kāi)，整個(gè)春天都讓她感動(dòng)。張麗莉老師用自己的救援行動(dòng)詮釋了老師的大愛(ài)。她永遠(yuǎn)失去了行動(dòng)的雙腿，但她給了自己精神的翅膀。
用自己的生命在億萬(wàn)人民心中樹(shù)立了一座堅(jiān)實(shí)的豐碑。她永遠(yuǎn)是我心中的一道風(fēng)景。
其實(shí)，在我們的教師隊(duì)伍中，又何止一個(gè)“張麗莉”呢？在祖國(guó)的教育事業(yè)最前線(xiàn)，多少教師正在孜孜不倦地奉獻(xiàn)著，他們?yōu)榱俗约旱膶W(xué)生不辭勞苦，堆積如山的作業(yè)，不耐其煩的培優(yōu)補(bǔ)差，他們是這樣的關(guān)心愛(ài)護(hù)著自己的學(xué)生，甚至為了和學(xué)生在一起而疏忽了自己的家人和孩子，一切只為了學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)！
你看到邢玉榮小姐忙碌的身影了嗎？幾十年來(lái)，她默默耕耘，用青春譜寫(xiě)了輝煌的篇章。一大早，她騎自行車(chē)來(lái)學(xué)校，開(kāi)始了忙碌的一天。
因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定每天早上是語(yǔ)文早讀，邢老師擔(dān)心孩子們不知道讀書(shū)，所以她總是早早地趕到教室，等著陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入教室的孩子們，她一邊督促孩子們抓緊時(shí)間讀書(shū)，一邊指導(dǎo)大家趕緊晨掃。課間也常見(jiàn)她匆匆忙碌的身影，她總是用和藹的微笑淡化了繁忙、抹去了疲勞。
她常跟我說(shuō)，要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，做他們的知己。我知道她是在用她畢生的精力去愛(ài)她的學(xué)生們，去年，因?yàn)閷W(xué)校的北教學(xué)樓在建，所以我們年級(jí)被派到了四高校區(qū)，對(duì)于邢老師來(lái)說(shuō)從家到學(xué)校的路程有加長(zhǎng)了，記得那是下大雪的早上，因?yàn)槁坊蕴貏e難走，尤其是對(duì)騎車(chē)的教師。邢老師騎著車(chē)急匆匆的從家往學(xué)校趕一不小心連車(chē)帶人都被滑到了，好大一會(huì)她都站不起來(lái)，最后還是被路過(guò)的行人扶了起來(lái)，胳膊和腿都被摔傷了，她依然堅(jiān)持推著自行車(chē)來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)樗洅熘淌依锬浅錆M(mǎn)求知欲的孩子們。
她愛(ài)每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)得極有分寸，在她滿(mǎn)腔的愛(ài)心之中，始終有股嚴(yán)格勁兒。她常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“不求你們?nèi)巳顺刹?，但愿你們個(gè)個(gè)**。
”她每接一個(gè)新班，第一節(jié)課總要求學(xué)生做誠(chéng)實(shí)、正直、正派的人。她用自己的愛(ài)心和行動(dòng)詮釋著教師的內(nèi)涵。沒(méi)有什么了不起的壯舉。她以自己的熱情和不懈努力，向人們展示了一位普通基層教師的風(fēng)采。
當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)限的憧憬踏上教育的熱土?xí)r，我仿佛進(jìn)入了人生中最輝煌的時(shí)刻。我相信每一個(gè)孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛(ài)的沐浴下，它會(huì)長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)。正因如此，雖累，卻樂(lè)在其中。
我們應(yīng)該以身邊“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)他們對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱，為自己的教師生涯書(shū)寫(xiě)美麗的華章！
師德演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
不求有功，但求無(wú)過(guò)。
師德對(duì)教師就像醫(yī)德對(duì)醫(yī)生一樣。正是職業(yè)道德德名稱(chēng)，屬于這兩種職業(yè)。這個(gè)社會(huì)職業(yè)有360條線(xiàn)，但每天只提到擁有職業(yè)道德專(zhuān)屬稱(chēng)號(hào)的教師和醫(yī)生。原因是他們都對(duì)別人的生活負(fù)有重大責(zé)任。
如果醫(yī)生掌管著人的生命，那么老師所影響的就是人的靈魂。因此，公眾普遍認(rèn)為教師是人類(lèi)靈魂的工程師，這不僅是一種聲譽(yù)，更是一種責(zé)任。五年來(lái)，我對(duì)師德兒子的理解是：
憑良心，有愛(ài)心，無(wú)愧于心。憑良心，我要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，不接受父母的財(cái)產(chǎn)，不侮辱學(xué)生；愛(ài)就是真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，努力去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。無(wú)愧于心是在教書(shū)過(guò)程中凡事盡力而為，不去強(qiáng)求結(jié)果，只要對(duì)得起自己內(nèi)心的那份付出就好。
在大學(xué)我學(xué)的是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，走上工作崗位后更多的卻是要教學(xué)生做人的道理和為人處事的原則。我每天最想的是，如果有一個(gè)學(xué)生部遵守校規(guī)，總是遲到，我該怎么辦？如果學(xué)生不談?wù)撔l(wèi)生、亂扔垃圾和洗澡，他們?cè)撛趺崔k？
有學(xué)生滿(mǎn)口臟話(huà)和同學(xué)吵架打架怎么辦？有學(xué)生好吃懶做自私自利怎么辦？有些學(xué)生敏感脆弱。我們?cè)撛趺崔k？
耐心，耐心和耐心。這是我能想到的處理所有問(wèn)題的最好辦法。既然壞習(xí)慣不是一天形成的，那么改掉它也不可能是一朝一夕的事。謹(jǐn)記一條：
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師的工作瑣碎繁雜，常常讓人有焦頭爛額焦慮不安的感覺(jué)，所以在學(xué)生出問(wèn)題又桀驁不馴時(shí)有的`老師經(jīng)常按捺不住脾氣做出好心辦壞事的事情。我認(rèn)為我們教師應(yīng)在心里時(shí)刻豎著一把專(zhuān)門(mén)稱(chēng)量“師德”的天平來(lái)提醒我們絕對(duì)不可以越雷池一步。
其實(shí)我們的心愿很平凡，站在這三尺講臺(tái)上，用自己的真誠(chéng)去換學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們不強(qiáng)求每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)富五車(chē)，但我們希望能讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)有付出才能有回報(bào)。這個(gè)愿望很平凡，但我們不得不用無(wú)數(shù)的汗水甚至失意的淚水來(lái)交換。作為一名教師，最大的成就感并不是所有的桃李都能自然生長(zhǎng)而不早死。
如果說(shuō)這幾年來(lái)我不覺(jué)得累那是假的，我甚至不止一次都有從新開(kāi)始想法，但若我此時(shí)退縮那只能是我自己承認(rèn)了自己的失敗。人生總有一兩件事要堅(jiān)持。堅(jiān)持自己的選擇是我現(xiàn)在唯一的信念。
師德演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地。”歌聲激蕩著我的青春歲月。懷揣著滿(mǎn)腔熱情和赤誠(chéng)，一番辛苦求學(xué)后，我――真的成了歌中的你！走出校園、整理行囊，奔赴需要我們的課堂，不到三年的工作經(jīng)歷，讓我深深感受到為人師的艱辛和壓力，感受到艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训哪藕蜔o(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)我第一次走上講臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下一幫未諳世事的學(xué)童們，我不禁有些惶惑。難道這就是我要為之奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎？難道我的青春就要在孩子們嘰嘰喳喳的告狀中、每天那理不斷的亂麻中度過(guò)嗎？困惑中，耳畔又響起了那首歌；困惑中，腦海中又想起了大學(xué)畢業(yè)前夕，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了準(zhǔn)備淘汰率極高的進(jìn)編考試，一次次挑燈夜戰(zhàn)、一回回孤枕難眠；困惑中，想起了母親的叮嚀父親的嘮叨：孩子，一定要好好干吶！困惑中，看到了比我年長(zhǎng)的同事，雖然辛苦卻依然執(zhí)著，在教育這方園地中無(wú)悔播種、無(wú)私付出，耕耘卻不問(wèn)收獲！
因?yàn)橛心?，我在這片園地上留駐了下來(lái)。一步一步地走著屬于自己的路，一點(diǎn)一滴地付出自己的心血，一片一片地開(kāi)啟學(xué)生那淳樸的心靈。每天，往返于家與學(xué)校那近三十公里的路途上，從不言累更不言悔！
因?yàn)橛心悖覍W(xué)著用平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)孩子的心門(mén)！因?yàn)槲抑溃好恳簧乳T(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的.開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。每個(gè)學(xué)生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘?qū)毑氐娜?；每個(gè)學(xué)生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的園??；每個(gè)學(xué)生都是千里馬，而我就是那慧眼的伯樂(lè)。我深知，師者，必須以德為先。
因?yàn)橛心?，我努力做到智高德正，為人師表。不僅在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，更在課堂之下教他們做人的道理。
因?yàn)橛心?，我從教學(xué)中體味到了生活的酸甜苦辣也從學(xué)生身上看到了實(shí)現(xiàn)自我的熠熠光彩！國(guó)慶拉歌賽，我們一起排練；校園雙語(yǔ)節(jié)，我們共同參與；學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為孩子們當(dāng)拉拉隊(duì)員。冰心說(shuō)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)?！毙凶咴诮逃飞?，我辛勤播種也看到了花開(kāi)朵朵：自己的論文獲獎(jiǎng)了、學(xué)生的作文發(fā)表了、輔導(dǎo)的課本劇出線(xiàn)了、運(yùn)動(dòng)會(huì)孩子們得第一了……
也許，不足三年教齡的我還無(wú)法詮釋師德的真正含義，但，一路上有你，我的老師、我的同事、我的父母、我的學(xué)生，卻明白地告訴了我：教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果；但它應(yīng)當(dāng)如星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火。
我慶幸，因?yàn)橛心悖?span style="display:none">jYu萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師德演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我來(lái)和大家分享一下我對(duì)于“師德”的一些理解和感悟。師德作為現(xiàn)代教育中重要的組成部分，其涵蓋的內(nèi)容非常豐富，但總的來(lái)說(shuō)，師德就是指教師在教育教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)具備的一種道德素養(yǎng)和行為規(guī)范。而對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，其師德要求極高，不僅要注重自身的道德修養(yǎng)，還要具備獨(dú)特的教育教學(xué)方法及智慧。
首先，作為一名教師，最基本的就是要有一顆愛(ài)生如子的心。教師作為學(xué)生的重要引路人，需要付出更多的關(guān)愛(ài)和理解。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活帶來(lái)更加積極正向的影響。同時(shí)，教師要塑造自己的品質(zhì)，成為學(xué)生良好的榜樣。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)深深地影響著學(xué)生，這就要求我們要在日常的生活中時(shí)刻保持良好的.道德形象。
其次，作為一名優(yōu)秀的教師，他需要不斷地尋求知識(shí)，不斷更新自身的知識(shí)庫(kù)，以保證教學(xué)的科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。同時(shí)，教師也需要思考更有效的教學(xué)方法，以滿(mǎn)足學(xué)生不斷變化的需求。正因?yàn)槿绱?，教師的師德需要更多的求知精神和?dú)立創(chuàng)新思維。只有在不斷的學(xué)習(xí)和探究中，才能夠保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，并贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重和信任。
最后，作為一名教師，我們不僅僅要技術(shù)嫻熟，更要有大智慧和人文情懷。教育是最重要的人文事業(yè)，教師不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳播者，更是懂得人性、懂得教育意義的引導(dǎo)者。教師需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理健康，尋求最好的方式引導(dǎo)他們走向未來(lái)，要讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中積累自信心和智慧，為未來(lái)人生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
教師的師德無(wú)疑是教育事業(yè)中不可或缺的一部分，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。希望全體教育工作者要時(shí)刻銘記自身的師德，不斷增強(qiáng)師德意識(shí)，積極推進(jìn)學(xué)校教育改革，共同創(chuàng)造人類(lèi)文明新的高峰。
謝謝大家！
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