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元旦主持稿

時(shí)間：2024-08-15 17:50:51 113

元旦主持稿

元旦主持稿（一）

ab：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)家長(zhǎng)、同學(xué)們。

合：大家好

a：新的鐘聲。

b：新的一年。

合：新的祝福、新的期待。

a：2013年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

b：**年的鐘聲即將敲響。

a：回首往事，我們滿懷豪情。

b：展望未來(lái)，我們重任在肩。

a：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。

b：讓燭光如故，光明永恒。

a：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。

b：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

a：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。

合：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)，我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)。

a：今夜無(wú)眠。

b：今夜有夢(mèng)。

a：讓我們手牽手。

b：讓我們肩并肩。

合：我們宣布**年元旦班隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

備注：此次班隊(duì)分兩個(gè)活動(dòng)，第一項(xiàng)活動(dòng)為趣味運(yùn)動(dòng)，第二項(xiàng)活動(dòng)為包餃子。首先進(jìn)行的是第一項(xiàng)活動(dòng)，需請(qǐng)家長(zhǎng)們到樓下集合（學(xué)生展示游戲的玩法，并講解游戲規(guī)則），組織游戲及比賽。

元旦主持稿（二）

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好。

甲：當(dāng)澎湃的浪潮擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響。**的元旦如約而至。

乙：回首過(guò)往，展望未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情。

甲：今日，陽(yáng)光燦爛，閃閃爍爍訴說(shuō)一種喜悅。

乙：今日歌起舞翩，歡聲笑語(yǔ)傳送一份祝愿。

甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

甲：聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。

乙：梧埭校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷。

合：讓我們盡情的唱，盡情的舞吧。讓**年(本學(xué)校元旦節(jié)目名稱)元旦文藝匯演在歌聲中奏響。

首先請(qǐng)欣賞。

甲.：難忘今日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。

乙：難忘今日，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。

甲：我們耕耘，我們播種。

乙：我們祝愿、我們憧憬。

甲：讓我們懷著共同的喜悅送出祝福。

乙：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。

乙:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。

甲：今天，我們歡歌笑語(yǔ)。

乙:今天，我們暢想未來(lái)。

合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，演出到此結(jié)束，讓我們明年再會(huì)。

元旦主持稿（三）

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽。

乙：親愛(ài)的爺爺奶奶。

丙：親愛(ài)的叔叔，阿姨，老師。

合：大家好！

?。汉蟮?，雪飛長(zhǎng)空。

甲：滿天的雪花是飛舞的音符。

乙：以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼。

丙：寒冬掩不住我們的喜悅，

?。簾艄獬槐M我們的歡歌，

甲：在這梅花點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，在這爆竹聲聲里。

乙：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20**已成為歷史。

丙：伴隨冬日溫暖的陽(yáng)光，20**如約而至。

丁：在這一刻我們已感受到了春的氣息。

甲：這是我們幼兒園的春天，

乙：這是我們大四班這個(gè)大家庭的春天，

丙：這更是我們每個(gè)人的春天，

?。捍阂褮w來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，

甲：那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，

乙：剛剛邁越了365個(gè)晝夜，仿佛365個(gè)臺(tái)階。

丙：挫折曾經(jīng)讓我們心痛，

?。合矏偖?dāng)然洋溢在我們胸中，

甲：帶給你歡欣快樂(lè)的一年，

乙：讓我們一起靜靜的等待，

丙：未來(lái)，希望和光明就要敲響春天的鐘，

丁：今天我們相約在這里，

甲：享受緣分帶給我們的快樂(lè)，

乙：今天我們相聚在這里，

丙：一起用心來(lái)感受我們的親情，

丁：一起用愛(ài)來(lái)融化冰雪，

甲：今晚有歌有舞，那是我們張揚(yáng)個(gè)性才華的魅力，

乙：今晚有說(shuō)有笑，那是我們祝福新年的話語(yǔ)，

丙：祝爺爺奶奶，

?。鹤０职謰寢尷蠋?，

合：身體健康，笑口常開(kāi)，

甲：大四班迎新年家園聯(lián)誼會(huì)，

合：現(xiàn)在開(kāi)始，

乙：請(qǐng)欣賞大合唱第一支歌《小朋友過(guò)新年》

結(jié)束語(yǔ)

甲：今夜歡歌，今宵難忘。

乙：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)。

丙：依依不舍的心情不愿離去。

?。壕妥尳裉斐蔀槲覀兠篮玫幕貞洝：希焊兄x大家的參與，讓我們明年再見(jiàn)

上面是女兒今年的主持詞，上了三年的幼兒園主持了兩次，因?yàn)槟挲g小，在第一年的時(shí)候老師連用都沒(méi)有用，當(dāng)時(shí)我的心里還覺(jué)得很難受，可是，到了第二年，倒是用上了，和她在家里弄主持詞費(fèi)了多少勁，我都記不清了，因?yàn)樯厦娴脑捳Z(yǔ)實(shí)在是一個(gè)四歲的孩子難一理解的，也哭了好多次，今年就大不相同了，她現(xiàn)在認(rèn)識(shí)大約兩千字了，理解能力也強(qiáng)了，因此，在背起來(lái)就容易的多了，沒(méi)費(fèi)多少勁便背地比較好了，老師在學(xué)校里排練的時(shí)候，可能他背地還可以吧，回家來(lái)她高興的告訴我：“媽媽，老師說(shuō)你看屬王書(shū)儀背地號(hào)，你們還得回去背”看樣子，她很有成功感。

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