總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家整理的班主任助理工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任助理工作總結(jié)精選篇1
一、我的助理班主任工作回顧
在實習(xí)中,我擔(dān)任七年級四班的助理班主任。七年級四班是一個十分“活躍”的班級,班內(nèi)男女生兩極分化十分嚴(yán)重。女生過于活潑,男生過于文靜。學(xué)生的課堂習(xí)慣不是太好,上課哄笑、插嘴等現(xiàn)象時有發(fā)生。但是這個班的學(xué)生還是比較團結(jié)的,參加各項活動主動積極,并且有一些同學(xué)很有表演才能。
我主要是協(xié)助班主任進行管理,在參與管理的過程中,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不是執(zhí)意要和老師對著干,而是因為青春期想要得到更多的關(guān)注而造成的`,還有些同學(xué)是因為之前養(yǎng)成的不良習(xí)慣,不能一下子改掉。但這些孩子都有一個共同點,都比較單純,也聽得進道理。只要多關(guān)心他們,也會獲得他們的信任。
另外,我的主要工作是壁報、板報、博客以及協(xié)助班主任管理。我首先給板報組成員開會,讓他們制定本學(xué)期的工作計劃,有負(fù)責(zé)搜集材料的,有負(fù)責(zé)打印的,有負(fù)責(zé)版面設(shè)計的,各司其職,有條不紊,這幾期板報完成的還是不錯。
班級博客我擬定了負(fù)責(zé)人,每周進行更新。通過各小組輪流提供稿件的形式,解決了素材問題。另外,利用學(xué)科優(yōu)勢,選取優(yōu)秀的作文、周記甚至片段等刊登在博客中,激發(fā)學(xué)生寫作的熱情,也給學(xué)生一個展示的舞臺。
二、助理班主任工作感受與反思
擔(dān)任助理班主任一個學(xué)期,也是和學(xué)生培養(yǎng)了較為深厚的感情。我堅信,付出就一定會有回報,你付出了什么,就會得到什么。雖然在這個過程中也遇到過一些不愉快,但是看見學(xué)生們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,那種樂觀積極的心態(tài),自己也會被他們感染。通過與學(xué)生們的密切接觸,我發(fā)現(xiàn)了一些課堂上發(fā)現(xiàn)不了的東西,比如說情商課上,有的同學(xué)極富表演才能,有的同學(xué)很有語言天賦,還有的同學(xué)組織能力很強,每個同學(xué)都有自己的閃光點,只要用心去觀察。
當(dāng)然,在工作中我也存在一些不足。比如說第五周由于自身的一些原因,班級博客更新不是很及時。我以往是布置專人去更新博客,但往往存在交稿或者忘記的情況,導(dǎo)致不能及時更新。這一點,我覺得其他班做的就比較好,發(fā)動學(xué)生的理論。班級博客按照質(zhì)量、字?jǐn)?shù)、篇數(shù)等標(biāo)準(zhǔn)進行加分,并及時進行表彰。一方面,大大引起了學(xué)生的關(guān)注和興趣。另一方面,也解放了老師。從這件事中,我反思自己的工作,一定要多動腦筋,多想辦法。
班主任助理工作總結(jié)精選篇2
本學(xué)期,我擔(dān)任初三7班的班主任并兼任初三(7、8)班的語文課工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下,按照學(xué)校的要求和個人>工作計劃如期完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù);現(xiàn)將我在本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
一、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識
新課程倡導(dǎo)的是建立一個平等、民主、活躍、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。這需要教師對自己的教學(xué)方式發(fā)生巨大的改變。我認(rèn)為先進的教育觀念要通過先進的教育方式體現(xiàn)出來,而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)轉(zhuǎn)變中進行,二者是相輔相成的關(guān)系?;谶@一出發(fā)點,我把學(xué)生當(dāng)作顧客,我當(dāng)作服務(wù)員,全面樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。
二、做好學(xué)生的思想工作
本學(xué)年來我擔(dān)任初三(7)班班主任工作,初三(7)班剛接手時是全年級最差的一個班,無論成績還是行為習(xí)慣都很差,沒有學(xué)習(xí)信心。見于實際情況,我把轉(zhuǎn)變學(xué)生的自卑心理,樹立自信心確定為本班的首要任務(wù)來抓;經(jīng)過一段時間,學(xué)生在心理上都有好轉(zhuǎn),已經(jīng)逐步建立自信。這本是好事,可是沒有想到,在同學(xué)們之間又有談戀愛的苗頭,也有的學(xué)生因為家庭父母之間的不和而影響自己的情緒;針對這種種情況,我首先是以朋友的身份找學(xué)生談心,召開了幾次主題班會,如學(xué)生之間心與心的交流、談?wù)勅松膴^斗目標(biāo)等,還專門邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”,樹立正確的人生觀作了專題講座,深受學(xué)生的歡迎;邀請政治老師也作了有關(guān)類似的報道,有學(xué)生說政治老師的演講講到他們心坎上了。
另外由于我班的特殊情況,差生的轉(zhuǎn)化是我本學(xué)期工作的一個重點。我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
三、做好學(xué)生的德育工作、培養(yǎng)集體觀念、團隊意識
一直以來,德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓學(xué)生的思想工作的同時對同學(xué)們沒有放松>德育教育。尤其是教育學(xué)生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上,多次對同學(xué)們進行德育教育,如開展的主題班會有:進入文科提高班的困惑;我能班級做些什么;如何利用好雙休日以及晚修;如何做好升旗儀式;談?wù)勅松膴^斗目標(biāo);誠信與感恩;心與心的交流;關(guān)注未來等。在課外多次找同學(xué)們談心,進行家訪活動,使同學(xué)們的思想有了一個明確的認(rèn)識;在平時注意多表揚和鼓勵學(xué)生,在政教時講一些有啟迪性、趣味性的>故事,及時幫助和關(guān)心學(xué)生,使每位同學(xué)都有一個正確的`奮斗目標(biāo),學(xué)習(xí)積極性大大增強。
好的班級必然是一個健康、團結(jié)向上的集體,好的班風(fēng)是一個班級的生命線。因此,狠抓學(xué)生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓紀(jì)律教育、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng),使整個班級形成了一種健康、活潑、團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍;在本學(xué)期,我班被學(xué)校評為“團結(jié)協(xié)作模范班”、“勞動衛(wèi)生模范班”、“課外活動模范班”。
四、加強教師與家長的相互勾通
學(xué)校教育與家庭教育密不可分,為了做到這一點,我們專門設(shè)立了校園開放周,目的是為了加強學(xué)校與社會、家長的聯(lián)系,以便全面了解學(xué)生的狀況;爭取家長對學(xué)校工作的支持。在此期間,我班近40位家長走進校園與我或課任教師進行了交流和勾通,彼此對學(xué)生或?qū)W?;蚶蠋熡辛烁钊氲牧私?,這對開展工作也起到了一定的推動作用。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,回首一學(xué)期的班級管理工作,頗多感慨,有艱辛、有收獲、有悲傷,有感動、有淚水、有歡笑,內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述,感謝乖巧聽話的這幫孩子默默守護和一幫得力班干的鼎力相助,經(jīng)過一學(xué)期的工作,整個班級的建設(shè)得到了質(zhì)的變化,盡管還有很多的問題需要去解決,但是也有很多值得總結(jié)的地方。首先需要說的是,作為班主任,與學(xué)生的溝通極為重要,因為與學(xué)生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較成功的,畢竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認(rèn)為比較適合我,第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生打開話題,很多時候就是要
讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題,而不是讓他感覺到老師一找學(xué)生就是批評他、斥責(zé)他,因為那樣的話,你和他之間的談話以開始就產(chǎn)生隔閡,甚至是抵觸。第二是在和學(xué)生談話時一定要真誠,包括語氣的堅定和情感的細(xì)膩。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路,還有跟他相關(guān)的信息,多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。
其次,在集體榮譽感的建立上比較成功。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會,激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻,展開同級班之間的競爭,感受到學(xué)生的努力和重視,把班級的榮譽看成是自己的事情,因此在每周的量化考核中都名列前茅。
第三,我班的學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。首先,給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好,包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次,對于打掃的整潔程度也很好,個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯,大部分學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈,學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣,對于衛(wèi)生的保持也很好。
第四,學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個很大的提升,基本能按照學(xué)校的>規(guī)章制度去做。第五,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍也還不錯,絕大部分學(xué)生都能努力用心學(xué)習(xí)。雖然取得了一些成績,但是不足也很明顯,主要表現(xiàn)在以下方面:
首先,在班級管理中過多強調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成,對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少,因此,部分學(xué)生在努力后成績?nèi)匀粵]有太多的提高,這是上八年級后著重加強的方面。其次,在教育學(xué)生時,偶爾存在過于急躁的情緒,這對師生關(guān)系起到了負(fù)面的影響,學(xué)生不喜歡,產(chǎn)生厭煩情緒,也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng)。
第三,小組學(xué)習(xí)的管理不到位,還有許多改進的地方,部分班委的職責(zé)和實施效果不理想,并且急需學(xué)會更多的管理方法和技巧,加強對班干、小組長的>培訓(xùn)和指導(dǎo)要加強。
第四,家校溝通頻率較低,這是時間緊,但也是個人安排出了問題。
第五,對于后進生的輔導(dǎo)和教育的力度還不夠,今后要作為重要工作來抓。
總結(jié)工作,促進自己的成長,這也是對學(xué)生的負(fù)責(zé),作為教師,我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己,這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學(xué)期已過去,只能展望來年,投入更多的精力和情感,加強與學(xué)生的交流,建立良性的互動形式,注重學(xué)生的平衡發(fā)展,多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,改正自己的不足,為把我班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
班主任助理工作總結(jié)精選篇3
在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、班主任的支持和同學(xué)們的積極配合下,我順利的完成了班主任助理工作。仿佛昨天我還滿懷激情地站在講臺上競選,然而今天我就要漸漸淡出班里的管理了,回想起和同學(xué)們一起度過的這三個月時間里,心里滿是欣慰和快樂,也有不舍。但是凡事都要有個結(jié)局,下面我談?wù)勛蚤_展工作以來自己的工作總結(jié)和一些個人的心得體會。
一、工作內(nèi)容。
(一)迎新工作。
說實話,迎新正值夏季,太陽好大,而我又是被安排在校門口接待新生,新生一車車的來,我們從站臺把他們引到學(xué)校休息室,途中還幫忙拿行李,有時還幫行李多的新生搬到宿舍去,一個來回下來已經(jīng)是滿頭大汗了,累字那不用說,但是我覺得很快樂,特別是當(dāng)聽到新生和家長說“謝謝”時,心里很高興,因為我的工作得到了他們的認(rèn)可。
(二)軍訓(xùn)和安排宿舍。
因為我?guī)У氖擒浖啵医邮謺r他們已經(jīng)在軍訓(xùn)了,剛開始去操場找不到他們,畢竟還不熟,記得那天上午我找了半天還是沒找到,后來還是問輔導(dǎo)員才知道我班分了好幾個連隊。有了那次教訓(xùn)后,晚上等他們軍訓(xùn)完后我特地到新生宿舍去一個個熟悉,后來很多新生反應(yīng)自己班的人碰面時都不認(rèn)識,于是我找了個晚上通知所有同學(xué)聚集在一起,提前相互認(rèn)識一下,效果很好。宿舍剛?cè)r很臟,對內(nèi)務(wù)整頓和指派了專門的寢室長后,宿舍環(huán)境有了明顯改觀。
(三)引導(dǎo)新生融入大學(xué)生活。
剛進大學(xué)的他們對大學(xué)生活很陌生,不知所措。問題也很多,通常他們問的問題對于我來說很簡單,,新生初到學(xué)校,什么也不知道,飯卡不會刷,教室不知道在哪,吃飯不知去哪里,學(xué)校的組織哪些可以進等等。而我們班助,就要在他們迷茫的時候幫助他們。也許同一個問題我們要回答幾遍甚至幾十遍,但我也會很耐心的講解。
他們碰到的最多的問題是“大學(xué)這么多課余時間我該做些什么?”“我要去參加某某社團嗎?”多同學(xué)想出去做兼職,有的想學(xué)門體育,像籃球,舞蹈等,我覺得大學(xué)生剛進校園沒必要那么快就去搞那么多課外的活動,現(xiàn)階段主要還是先熟悉課本,了解本專業(yè)所學(xué)的知識,幾周后再考慮參加校內(nèi)豐富多彩的課外活動。而我最提倡的是在加強英語水平的基礎(chǔ)上學(xué)門熱門的外語,像韓語、法語、日語等,參加校體操隊也不錯。大學(xué)不僅是知識教育,也是素質(zhì)教育,在學(xué)得專業(yè)知識的同時培養(yǎng)自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力,而最適合的當(dāng)屬我校群英薈萃的學(xué)生會了,我積極鼓勵班里學(xué)生競選學(xué)生會各個部門,參與學(xué)校的學(xué)生管理工作,而且我班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,有多名學(xué)生入選各部門主要職務(wù)。
(四)學(xué)生的日常管理。
最重要的當(dāng)然是班委的選取了,在班主任的支持下,本著公平公正的原則和自己在近期對同學(xué)的考察,選出了一批負(fù)責(zé)任、有激情的班委,而在他們的工作中的表現(xiàn)證明我是對的――從班長到學(xué)習(xí)委員,都得到了大家的一致認(rèn)可,現(xiàn)在班里事務(wù)一切有條不穩(wěn)地進行著。在此期間,我每個晚自習(xí)都會陪他們一起上,針對剛開始有些同學(xué)喜歡說話和討論問題的現(xiàn)象,自習(xí)之前我都會和他們講一些關(guān)于晚自習(xí)的要性的話題,讓他們意識到晚自習(xí)自學(xué)的重要性,提倡想要交流討論的同學(xué)早點到教室或下自習(xí)后晚點回宿舍,利用課余時間交流,以免影響其他同學(xué)。
做為學(xué)長,在教室我盡量解決同學(xué)們遇到的學(xué)習(xí)上的問題,像高等數(shù)學(xué)、英語、C++等,有些解決不了的我也總能給出答題思路。由于年齡接近,又和他們一樣是學(xué)生,所以同學(xué)們也愿意和我交流和探討學(xué)習(xí)上遇到的問題。我沒重要的事的時候經(jīng)常下宿舍,找那個別同學(xué)談心,了解他們的家庭狀況、學(xué)習(xí)情況和生活情況,開導(dǎo)性格內(nèi)向的同學(xué)多和其他同學(xué)接觸,多聊天,敢于說出來,表現(xiàn)自己,我常對他們說的一句話是“其實你可以的”。而對于那些經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué),我用一些反面案例來教導(dǎo)他們,讓他們意識到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,經(jīng)過開導(dǎo),效果很好。而同學(xué)們反映的一些關(guān)于宿舍管理不合理和不規(guī)范的事情我也會積極向校領(lǐng)導(dǎo)和后勤部反映,以得到及時的解決。為豐富同學(xué)們的課外活動,我和多個班級舉行班級籃球友誼賽及其他的`一些聯(lián)誼活動,組織他們開主題班會等,同學(xué)們的參與熱情也很高。
(五)工作匯報。
每周一次的例會――工作匯報是我們和盧主任直接對話的平臺,匯報上周我們做了什么,要做什么及總結(jié)。平時有些事都是電話聯(lián)系,而現(xiàn)在,我們可以直接把我們的工作,進展,遇到的問題直接在會上提出來,聽取主任的意見和借鑒其他同事的做法。每到周末晚上,我們都會把一周以來的工作在會上闡述,而盧主任也是盡量在現(xiàn)場把我們得問題解決,給我們的工作提供便利。而盧主任的硬朗作風(fēng)影響了我們,使我在工作中處事更加果斷堅決。
(六)考驗。
和當(dāng)年的SARS一樣,甲流來的很突然也很兇猛,昨天看似遙遠(yuǎn)的東西一下到了眼前,學(xué)校迅速做出反應(yīng),布置防控工作。在通知班委買好預(yù)防藥物的同時,向同學(xué)們講解甲流和普流的區(qū)別,強調(diào)甲流的可控、可防、可治的思想,解除他們的恐懼感,每天督促班委做好晨檢工作,有溫度稍微偏高的同學(xué)我會特別關(guān)注,要求他去校醫(yī)室檢查和治療。然而班里還是有人感冒了,而且是班長發(fā)燒至38。5°整天沒退燒,在詢問了盧主任和班主任的意見后,把班長搬到二棟實行隔離。安排專人負(fù)責(zé)他的送飯,飲水,在兩天的觀察后,確認(rèn)為普通流感,退燒后順利解除隔離。然而這件事卻讓同學(xué)們對甲流的的防范意識更強,面對甲流我們獲得了初步勝利。
二、個人心得。
(一)敢于奉獻。
做班助,在外人看來是一個比較“風(fēng)光”的事,尤其對于大一新生來說更是對班助充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助,就首先必須要樹立奉獻同學(xué)的決心。而要做到這點就還必須擺正自己的心態(tài),班助也是學(xué)生,班助以前也有班助,怎樣以正確的心態(tài)對待同學(xué)決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠(yuǎn)不要把自己看作是這個班級的管理者,而只是一個富有經(jīng)驗和熱情的學(xué)長。
尤其是在新生剛來的時候,可能會有很多同學(xué)有各種問題需要解答,這時候就需要班助給予最大的幫助,有些是班助自己就能夠直接解決的,另一些需要班主任或者老師的幫助,無論是哪一種解決方式,都要求班助親身參與其中,累是難免的,累過之后如果問題解決了我會非常的愜意,心滿意足。
(二)工作心得。
班主任助理不僅要給師弟師妹們做個榜樣,其實在交流的過程中,彼此之間也在相互學(xué)習(xí),相互幫助。在他們身上,我會發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足的地方。為了起到模范帶頭作用,我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上,我們都會根據(jù)自身的經(jīng)歷為他們提供指導(dǎo)和幫助,因為我在做的就是如何把這個班帶好,把班里的每一個人培養(yǎng)成才,讓他們在大學(xué)起點,少走彎路,為他們以后的發(fā)展,鋪平道路。,結(jié)合自己一年的大學(xué)經(jīng)驗,告訴他們?nèi)绾卧诖髮W(xué)里更好的生活,更好的學(xué)習(xí)。
同時,我覺得學(xué)生管理主要還是要人性化,提倡學(xué)生的自我管理、自我約束。班助要漸進式的放手讓班委去管理,對待犯錯的學(xué)生不要一棒打死,從根源上分析他成為這樣一個學(xué)生的原因,分析這樣做的危害性,用心去開導(dǎo)他,感化他。多組織一些能觸及到人的內(nèi)心的一些活動,如主題班會,“我想對父母說的話”,辯論賽“大學(xué)生到底該不該戀愛”等,對一些現(xiàn)實問題多討論,多觸及,觸發(fā)他們的內(nèi)心的責(zé)任感,以達到自我約束的效果。充分發(fā)揮班委的作用,鍛煉他們的工作能力,讓他們單獨組織一些活動,支持他們的一些正確的措施,充分發(fā)掘他們的潛能,使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。
(三)收獲。
三個月的工作,說長不長,說短不短,但是在工作中學(xué)到了許多。學(xué)會了與人交流,記得以前吧,和陌生人說話都有點害怕,吐字不清,不敢大聲,生怕出錯,語速好快,但是現(xiàn)在好多了,面對陌生人還可以自然地和他交流。以前沒敢站在講臺上說話,有的話都是低著頭,現(xiàn)在不會了,自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學(xué)會了怎么去處理個人與個人,個人與集體的矛盾,學(xué)會了忍讓和寬容。
(四)期望。
時間過得好快,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,我順利地完成了我的工作,即將離職,我希望我班的學(xué)生繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)秀的班風(fēng),以優(yōu)秀的成績報答家長和學(xué)校,不負(fù)家長和學(xué)校的厚望,我也會繼續(xù)關(guān)注你們的成長。同時我也感謝班主任、同學(xué)們對我的工作的支持和鼓勵,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的鍛煉的機會,我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
班主任助理工作總結(jié)精選篇4
很多時候時間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去,為期一年的助理班主任至此已告一段落!首先,我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導(dǎo)的信任,被推介擔(dān)任通信網(wǎng)絡(luò)__班的助理班主任,在這期間,我盡全力的做好自己的每份工作,接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的考驗。
班助是一個特殊的群體,最主要的是我們大家都是學(xué)生,其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。做為一個高年級學(xué)生,在學(xué)校生活了也有一段時間了,對于學(xué)校的管理制度,生活環(huán)境都比較了解。同時,我們也體驗過大一時候的生活,對于新生的心理可能會比較了解,很容易和他們溝通,我想這也是學(xué)校希望由我們學(xué)生來擔(dān)任班主任助理的一個重要因素之一。
最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時,說實在的我并不是那么自信,我選擇去參加面試完全是為了給自己一個鍛煉的機會,只是想去做一個嘗試,因為只有嘗試地去做了你才會知道結(jié)果,當(dāng)然我也很幸運自己能夠入圍,我很感謝當(dāng)時面試我的老師,是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來,她們的微笑讓我覺得我可以,我一定行,同時,我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事,要看你有沒有用心地去做……”當(dāng)然這只適合于某些方面。
本學(xué)年的工作繁忙而又充實,我具體總結(jié)如下:
一、做工作上的搭檔
我深感工作能力的重要性,因此積極配合班主任的工作,得到了充分的鍛煉。在班內(nèi),培養(yǎng)一支干練的班委隊伍,對于班上所存在的問題我會給出適當(dāng)指點或建議,做適當(dāng)?shù)奶崾?,讓班委自己思考問題,解決問題,通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)?,F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級的工作,通過分享,不僅幫助了別人,同時讓我對自己的各項工作開始思考、總結(jié),從而得以提升。
二、做學(xué)生生活上的朋友
在剛接手班級的時候,我要求自己盡快記住每一個同學(xué)的名字,于是從張老師那得到了學(xué)生的基本情況登記表,沒事的時候就翻幾下,對照下照片,與同學(xué)交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩周后我認(rèn)識了我班百分之八十的學(xué)生,在生活中,我主動的去關(guān)心了解班上的每位學(xué)生,經(jīng)常找他們聊天談心,面對一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會給予特殊照顧,但并不是幫他們打理各項事務(wù),而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù)。鼓勵他們參加學(xué)校里組織的每一個活動,以豐富班級的文化氛圍,課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動,增強班內(nèi)凝聚力。
三、做學(xué)習(xí)上的`指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師
學(xué)習(xí)上,與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,找到自己的學(xué)習(xí)方法,并學(xué)會合理的分配學(xué)習(xí)時間,強化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),因此我會鼓勵他們多多參加學(xué)校里組織的各項活動,以更好的鍛煉他們的一些能力,對于班級里一些比較內(nèi)向的學(xué)生,我會找他們做一些交流,讓他們知道大學(xué)是一個可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方,是一個能充分鍛煉自己能力的地方,盡量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動。
通過一年的努力,通網(wǎng)091班的工作已較完善,班級同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位,能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績的同時,也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題,需要進一步加以分析解決:
1、考勤工作還不夠完善。上學(xué)期有幾周被評為晚自習(xí)曠課班級,對此,我認(rèn)真的分析原因,一方面,個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散,沒有很強的班級榮譽感;另一方面,班干部沒有對考勤工作存在的問題進行分析,做好工作總結(jié),只是在發(fā)現(xiàn)問題,并沒有解決問題,還有就是我本人自身的問題,有時候會因為晚上有事情而不能及時到達班級,和他們一起上晚自習(xí)。
2、班級凝聚力不夠強。有個別同學(xué)對班上工作不夠配合,有時會給班級帶來一些小麻煩。如晚自習(xí)缺課,白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象,對此應(yīng)強化大家的集體意識,我相信只要班委齊心,團結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué),通網(wǎng)__班會是一個更好的班級。
當(dāng)然,在工作的同時,我個人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強,處事更加成熟穩(wěn)重,能夠較好的把握語言表達的“度”,記得剛進這個班級時,讓他們做個自我介紹,他們都不肯,可能是因為剛來這個學(xué)校有點不習(xí)慣,我就對他們給予了語言上的批評,事后感覺自己錯了,想想自己剛來時不也這樣嘛,他們需要一個適應(yīng)的時間,當(dāng)時沒有站在他們的立場上想,當(dāng)時真的很慚愧,不過這讓我更好的明白一個道理,做事情一定要站在別人的立場想想,同時,在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個多月就即將結(jié)束,這也預(yù)示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號。形式上我已順利完成了“任務(wù)”,但我還是會一如既往的關(guān)心通網(wǎng)__班的學(xué)生,與他們經(jīng)常交流、溝通、談心,做他們生活上的朋友和訴聽者,也會永遠(yuǎn)珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
班主任助理工作總結(jié)精選篇5
小學(xué)助理班主任特別是一年級的助理班主任,是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時,助理班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,助理班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為助理班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,助理班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對照執(zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要助理班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是,我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛,親近學(xué)生
愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個助理班主任要做好本職工作,首先要做到愛學(xué)生。“感人心者,莫先乎情?!惫ぷ髦?,我努力做到于細(xì)微處見真情,真誠的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛是一種傳遞,當(dāng)教師真誠的付出愛時,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,便是我最快樂的一件事!”
三、具體要求,指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明,兒童對事物的認(rèn)知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為,首先要蹲下來,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因為他們很想按照老師的要求去做,很想把事情做好。
四、示范帶頭,直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?!钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的助理班主任是一個怎樣的老師,他們會留心觀察助理班主任的'每一個動作、每一個眼神、每一種表情,會細(xì)心傾聽助理班主任的每一句話,他們對助理班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。助理班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),助理班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個個講文明守紀(jì)律。
五、及時表揚,延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說:“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念。”教過低年級的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時間太多,而且學(xué)生因為受了批評,注意力長時間集中在自己的過失上,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對這一情況,我采取延遲批評,這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導(dǎo),就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點,激勵成長
每個學(xué)生都有潛力,能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當(dāng)老師的都知道,在每個班里,都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子,不用我們多說,只要你的一個眼神,一個動作,他就心領(lǐng)神會,能認(rèn)真的按照你的要求去做;
總之,小學(xué)助理班主任工作是一項很繁雜的工作,每個助理班主任都有過酸甜苦辣,特別是小學(xué)低年級的助理班主任,要帶好一班孩子,教育好一班人,確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,接受人生觀世界觀的起始階段,因而,小學(xué)低年級助理班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心,關(guān)心和愛護他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會到達令人滿意的效果。
班主任助理工作總結(jié)精選篇6
時光荏苒,美好的時光總是過得這么的快,從開始從事班助工作到現(xiàn)在已經(jīng)過了大概3個月的時間了,而這段經(jīng)歷可以說是“一言難盡”,不說人生百味,但也有酸甜苦辣咸。下面是我這段時間的工作總結(jié)。
一、對班助的進一步認(rèn)識
在沒正式當(dāng)班助之前,只是以為它的職責(zé)就是“幫助老師,引導(dǎo)新生”,只要稍微用心些就能做的很好,畢竟自己也是從大一過來的,做起來應(yīng)該不會遇到多大的困難。但是,當(dāng)真正開始著手時才發(fā)現(xiàn)自己想得太“天真”了,從班主任的角度來看,我們這些班助就是她的左右臂,除了請假、開會等大事,其他的事情,就直接讓我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),所以我們的職權(quán)和責(zé)任就一同提高了。例如:下達各種通知(因為班委還沒選,所以只能我們先下達給舍長,再由舍長向本宿舍人傳達)、學(xué)?;顒訒r需要對新生進行組織和管理、及時發(fā)現(xiàn)新生中存在的問題并且及時給予引導(dǎo)和解決(包括各種生活上的、學(xué)習(xí)上的、以及思想上等等)、新生的各種請假要求(請假理由真可以說是“百家爭鳴”,一個比一個嚴(yán)重、新奇,沒少讓我們這幾個班助頭疼)、組織開班會(幫助老師準(zhǔn)備班會資料,這時也是檢查我們平時工作的一個方面了)。而從新生的角度上看,我們是大2的學(xué)長、學(xué)姐,對學(xué)校、本系、本專業(yè)的了解都應(yīng)該比較深,并且是他們班主任的助理,以致我們最后都成了他們的“全職保姆”(當(dāng)然這是我們幾個班助忙里偷閑對自己的戲稱)。例如:詢問有關(guān)我們學(xué)校的一些基本資料(例如食堂、教學(xué)樓等建筑的地理位置,雖然他們手上有介紹的手冊)、詢問本專業(yè)的一些知識以及出路(通過他們的詢問我們才發(fā)現(xiàn)自己對所學(xué)專業(yè)了解還是挺少,而且為我們幾個在學(xué)習(xí)方面敲了警鐘。由于我們是???,所以專升本和自考成了兩種選擇)、生活上的“難題”(學(xué)校的限電、限水、斷電制度以及定期的衛(wèi)生檢查等)、學(xué)生會和社團的信息(哪些部門和社團的待遇好點、露面機會多,當(dāng)然還是有些學(xué)生是傾向?qū)W習(xí)的,這才讓我們緊繃的神經(jīng)松了些)。綜上所述,當(dāng)班助也不是那么簡單的啊。
二、工作內(nèi)容
班助的工作就是在生活、思想、學(xué)習(xí)等方面對他們進行積極的引導(dǎo),讓他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活。具體工作如下所述:i.時常去新生宿舍了解情況并進行解決。因為我們外語系男生比較少,所以我的這方面工作還是比較簡單的.,男生比較好交流嘛!雖然有那么幾個刺頭,但也只能說明他們的個性比較鮮明,只要做好思想工作,還是可以說是一股積極勢力的。當(dāng)時的男生有幾個小問題:互相缺乏交流、集體意識比較差、責(zé)任意識也比較低。所以我基本上每次去他們那都得花上2個小時左右的時間進行“思想灌輸”,這個工作不可謂不艱難。ii.學(xué)?;顒訒r在旁監(jiān)察。例如新生入學(xué)典禮上(當(dāng)時是以國慶節(jié)為主題的),協(xié)助學(xué)校安排他們的位置并維持紀(jì)律,而當(dāng)天天氣又特別的冷,我們幾個沒少挨凍;集體打疫苗時,進行點名,整好隊,有些女生因為打針時暈血和暈針抑或體質(zhì)弱導(dǎo)致的頭暈等,沒少讓我們的心臟受折磨;軍訓(xùn)時,我們大部分時間也是在籃球場上陪他們度過的(由于我還有其他的工作以致我去的次數(shù)不多,他們幾個班助沒少說我,我也挺不好意思的),而班主任老師也是在旁觀察,畢竟女生多,還是有女生中暑什么的,這時候我們就要體現(xiàn)“保姆”精神了,當(dāng)然這是工作,我們也沒什么怨言。iii.協(xié)助班主任老師組織開班會。在開班會時,將這些新生中存在的問題(比如宿舍衛(wèi)生不堪、開會不準(zhǔn)時、軍訓(xùn)時不嚴(yán)肅)進行強調(diào),嚴(yán)重的點名批評;組織選班委,對象是那些有責(zé)任意識和風(fēng)險意識的學(xué)生,當(dāng)然包括那幾個臨時負(fù)責(zé)人,安排他們一些下達通知的工具(飛信);另外,由于他們的班主任老師還是他們的基礎(chǔ)英語老師,所以老師也要求我們幾個對他們強調(diào)在學(xué)習(xí)上需要注意的東西。iv.對心理上有壓力的同學(xué)進行引導(dǎo)。很多大一新生在來之前都會對大學(xué)這個環(huán)境充滿憧憬,而來到大學(xué)之后心里上便有了落差;由于所學(xué)專業(yè)屬于???,所以心理上可能有些低人一等的感覺;對未來生活的茫然、不知所措;給自己的壓力過大等方面,都需要我們對他們進行交流和談心,幫助他們有一個正確的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度,而在幫助他們的時候我們也對自己的大學(xué)生活以及未來有
了進一步的認(rèn)知,也算是一個不錯的收獲吧。v.協(xié)助老師根據(jù)班級實際情況建立班級制度。由于我和另一個同級的女生同時擔(dān)任兩個班的班助,所以我們都要對這兩個班級進行觀察,比如班風(fēng)是積極向上還是缺少活力,是整體開朗活潑還是沉默寡言等,從而在老師的認(rèn)可和支持下,以及班委的意見基礎(chǔ)上,制定適合本班級的基本制度。
三、在工作上的不足
1.自己的工作積極性不夠高。因為覺得自己是男生,只需要在男生方面進行各方面的工作就可以了,但是之后才知道自己在女生方面的“壞名聲”:懶,不怎么關(guān)心她們。在這方面,我需要也必須要在以后的其他一些工作上進行提高。2.在解決問題上不夠果斷,考慮不夠全面,顧此失彼。面對新生里的一些突發(fā)情況,有些瞻前顧后,耽誤了時間。3.責(zé)任心不是很強。真正去關(guān)心他們的心理狀況或其他情況的次數(shù)和時間較少,與他們的交流也不是很多。
綜上問題,我決心會在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進行改正和提高,履行自己的職責(zé),做好屬于自己的工作,也算為以后的社會生活打好基礎(chǔ)。
四、工作心得
做了這3個月左右的班助后,我發(fā)現(xiàn)在自己在各方面都有了一些改變,不僅體現(xiàn)在工作上,還體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)上,而這些可以說都是這些學(xué)弟和學(xué)妹們教給我的。
學(xué)習(xí)上,應(yīng)該時刻保持積極向上的心態(tài)和堅韌不放棄的信念。因為這些學(xué)弟和學(xué)妹們在學(xué)習(xí)上的詢問,也使得我認(rèn)識到自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的懶散,對以后的大學(xué)生活缺少必要的規(guī)劃,學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷更新、不斷地棄之不顧。在鼓勵他們、幫助他們的同時,我也對自己以后的學(xué)習(xí)有了底,不能出現(xiàn)“白了頭,空悲切”的悲劇,安排學(xué)習(xí)計劃和確立堅定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也迫在眉睫。
生活上,淡化了積極地生活方式,懶散幾乎成了我現(xiàn)在的詮釋。宿舍衛(wèi)生不達標(biāo)、生活態(tài)度有些消極、對未來缺少敢于面對的勇氣,這些問題都是不能放任不管的。也是新生的緣故,我對以后的大學(xué)生活甚至社會生活都有了一個堅定的信念,消沉被我掃地出門,多向陽光微笑成為了我一個習(xí)慣。
思想上,我現(xiàn)在需要做的就是:只要前面還有希望的燈塔,就要一往無前;不管你走的路是彎的還是直的,這都是你選擇的路,要么停滯不前,平庸生活,要么為了自己的信念,只管往前。
五、總結(jié)
人抓住提高自己的機會,遇事堅持靠自己去解決,養(yǎng)成獨立解決問題的能力。對未來充滿希望,不管遭受到多大的打擊,只要你還活著,就要堅強的走下去,對得起自己的這一世。這些話寫給學(xué)弟學(xué)妹們,也寫給我自己,為自己的未來為之奮斗吧!
班主任助理工作總結(jié)精選篇7
20__年9月,作為一名預(yù)備黨員,我榮幸的擔(dān)任了班的助理班主任,到如今已經(jīng)有將近二個月的時間。其實,期待與他們相知、相識,像以前的學(xué)長學(xué)姐一樣帶他們進校園熟悉大學(xué)生活的想法早就萌發(fā),在暑假之前聽學(xué)姐說和自己也有了解,沒想到真的有機會可以認(rèn)識并幫助到這些又一批新鮮的人兒。
從九月到他們開始軍訓(xùn)這段期間是最為忙碌的時間,忙著接人,告訴他們路線,拿行李,逛校園,還有群里各種問題,不知不覺就會把新生當(dāng)做弟弟妹妹,而我們就像大哥哥大姐姐,發(fā)自內(nèi)心的會想去多幫一把。還沒開學(xué)報道,就有人早早的來到了學(xué)校,大概是6號吧,學(xué)校的寢室還不讓住,他們只好去外面住賓館,還有的沒有父母陪同,還會操心著幫忙放行李,安排住宿,妥當(dāng)了才會放心。而到了迎新的那一天,集中的新生涌來,特別是早上十點左右,一趟接一趟不停歇的接送,這算是跟他們第一次見面吧,帶他們進學(xué)校的第一個人是他們大三的學(xué)長,這份殊榮對我來說確實值得高興。
這段迎新期間主要是做了線上的解答,他們關(guān)心的問題大都是,網(wǎng)上照片上傳,資料填寫(這個有時間限制),要帶哪些東西(報道聯(lián)上都有),路線(怎么去學(xué)校,要多久,火車站有沒有學(xué)校車接,幾點開始接),學(xué)校報道流程,寢室讓不讓住,以及一些特殊情況比如,銀行卡身份證掉了可以在武漢補辦嗎(可以)等等。除此之外,我們要擔(dān)心的是幫他們搞清楚這些問題,以及一些晚上到的孩子有沒有迷路,有沒有安全到校。記得報道第一天我班的50個人來了48個,有一個男生說晚上六點左右到,于是吃晚飯的時候我主動聯(lián)系了他,還好已經(jīng)到校,就是沒找到在哪里報道。剛到學(xué)校的他們還不知道哪里是哪里,會迷路,會不知道怎么使用校園卡,水卡沒有激活,除了迎新的時候順便告訴他們外,還應(yīng)該在群里發(fā)通知整體告知一下,免得有人不會還要到處問,也告訴他們不要亂跑出去,在學(xué)校逛一下,熟悉下校園。這期間也會遇到各種奇葩的事情,打電話來:喂,班助,我找不到路了;喂,班助,可以幫我砸下鎖嗎...又無奈又好笑又可愛的問題...誰讓你是接他們走進校園的班助學(xué)長呢,這種被需要的感覺當(dāng)時可能感受不深,現(xiàn)在回想起來還挺讓人回味。
后來軍訓(xùn)開始,有的人軍訓(xùn)服丟了,問他怎么丟的,說記的拿著的,后來回來就沒有了;還有學(xué)生證各種貼錯,丟了的;沒有一寸照片的,交材料寫錯了的,不按要求寫的;這段時間會有很多材料要收,一個負(fù)責(zé)的軍訓(xùn)聯(lián)系人真的很重要,感謝我們工造班的兩個軍訓(xùn)聯(lián)系人,幫了我很多忙。雖然當(dāng)初告訴他們怎么寫,也有材料說明,但是他們根本不會怎么看,雖然都已經(jīng)上了大學(xué),可能也跟自己說的零散有關(guān)吧,需要整理一下發(fā)給他們。軍訓(xùn)期間,這一屆特別怪,病號都成了團,各種不舒服的,不過軍訓(xùn)也確實比之前嚴(yán)格。每天幾乎都會過去看他們,鼓勵一下,關(guān)心一下,第一次離家還是要慢慢適應(yīng)的吧。十幾天的軍訓(xùn),不免也會有人想偷懶,有的班出現(xiàn)了跟教官有矛盾,積怨較大的情況,我們班的新生還是比較聽話的,吃苦的。記得一個女生跟我抱怨吐槽,后來經(jīng)過開導(dǎo),第二天她還是回歸了隊伍,并且走上了閱兵的隊伍。很開心,能夠看到他們堅持下去,畢竟最后一次軍訓(xùn)了。這時候就要積極的鼓勵他們,可能有的人聽不進去,但是效果還是有的,可以感染他們,給他們點力量。軍訓(xùn)開始就把寢室長都選出來,這樣方便管理和了解情況。
然后是晚點名,有的人不知道路怎么走,會出現(xiàn)遲到的.情況。即使說了也還是有方向感比較差的人找不到路??梢哉?guī)讉€認(rèn)識路的集合帶過去。
下面進行具體的反思與總結(jié),自我認(rèn)為做的好的與還需加強的地方:
優(yōu):
1.開學(xué)前與新生交流,主動的幫忙,讓他們感覺到學(xué)校的溫暖,幫助他們盡快適應(yīng)。對于在群里的任何問題和求助都可以做到解答,解決。
2.軍訓(xùn)期間經(jīng)常過去看望,對于不好的苗頭及時制止并引導(dǎo)。有天晚上給他們買了零食水果看望他們,并且說了資料填寫,軍訓(xùn)紀(jì)律,對教官學(xué)長和其他學(xué)長學(xué)姐的禮貌等問題。不能一味的順著他們,遇到問題要及時指出來。
3.關(guān)心傷員動態(tài),避免因此疏遠(yuǎn)班級。
4.關(guān)注班委群內(nèi)動態(tài),及時私聊解決問題。班委會選出來后,后面的工作主要就是以他們?yōu)橹?,但是遇到問題還是需要給予幫助。
不足:
1.不夠耐心細(xì)心,了解不夠深入。很多新生了解不多,活躍的讓人印象深刻,對于那些不太活躍的,更應(yīng)該主動去了解。
2.在引導(dǎo)方面做的還不夠。例如有些問題應(yīng)該提前給他們說好,遇到問題自己先想著解決,不要養(yǎng)成依賴的習(xí)慣,這樣對于他們獨立解決問題思考問題會更加有益。
3.做事考慮不周全。例如填寫學(xué)生證等問題上,不夠清晰有條理,導(dǎo)致他們填寫有誤,遲交緩交或丟失等。需要整理,有條理有準(zhǔn)備的去做,會更加清晰明了。
4.在交流過程中,應(yīng)該更加發(fā)揮表現(xiàn)出黨員先鋒模范作用,對于優(yōu)秀合適的新生應(yīng)該留意培養(yǎng)。發(fā)揮榜樣的作用,更加充實自己,提高自己。
這次經(jīng)歷,與其說是學(xué)長學(xué)姐們帶他們進校園,不如說是互相進步學(xué)習(xí)的過程。在跟他們相處的過程中,我也從他們的身上收獲了很多學(xué)習(xí)了很多、也發(fā)現(xiàn)了很多自身仍需努力的地方,今后我會積極提高自己,將這份經(jīng)歷當(dāng)成財富和記憶為后來更好的為他人提供幫助做準(zhǔn)備。
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