新學(xué)期理化生教研組工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編整理的新學(xué)期理化生教研組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期理化生教研組工作計劃1
一、教研設(shè)想
這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，大力推進教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。
二、本學(xué)期教研組工作
1制定科學(xué)的教研工作計劃，精心組織實施。
2、抓好課改教師“高效課堂”的探索和的打造。
3、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課。
4、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長工作制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和團隊協(xié)作優(yōu)勢。
5、加強全組教師參加教研的考勤管理。
三、主要工作措施
（一）進一步學(xué)習(xí)、落實新課程理念和高效課堂的.理論，使每位教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。
牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來。）
（二）學(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王x勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“全”，課標要“準”，吃透教材，教學(xué)設(shè)計思路清晰，且有創(chuàng)造性，“生成”自然，教法要“活”，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要可親，每一位學(xué)生都參與，評價要“全”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程教學(xué)改革理論和方法，把計劃落實到人，學(xué)科課改帶頭人一定把課堂兩主的示范課、觀摩課設(shè)計好執(zhí)行好。執(zhí)教者要向全組匯報反思，教研組課后一定及時研究和公正評價，并匯總材料裝盒。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。
4、月常規(guī)檢查：查學(xué)習(xí)筆記，查聽課記錄，查教案，查作業(yè)批改。
?。ㄈ┘訌娊萄泄ぷ鞯闹笇?dǎo)針對性，高效性，教研與教學(xué)互動。逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：
全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，交流合作，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研組集體做好公開課的教學(xué)設(shè)計，然后再上公開課。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須向課堂要質(zhì)量，課前準備是關(guān)鍵，設(shè)計實用教案，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，可操作性強。實驗準備齊全。及時練習(xí)反饋，且分層練習(xí)，堅決反對重復(fù)練習(xí)。
3、要認識到真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路就是高效課堂。理化生不同學(xué)科都要在高效課堂的策略和理論指導(dǎo)下探究和摸索出理化生高效課堂的模式和操作方法。
四、積累好的經(jīng)驗、實施好的做法，不斷進行新探索。
1、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。
2、總結(jié)一些成功和創(chuàng)新的做法，期末做好書面總結(jié)。
五、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
新學(xué)期理化生教研組工作計劃2
一、基本情況：
本學(xué)期中學(xué)理化組教師共有11人，本組教業(yè)務(wù)水平水平高、勤于鉆研、作風(fēng)扎實。
二、指導(dǎo)思想：
認真落實基礎(chǔ)教育課程改革會議精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師研究教材、探索教法為重點，規(guī)范新課程行為目標，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容，同時以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，著力提高我組教師的應(yīng)變能力。以學(xué)校教務(wù)處的工作計劃為指針，結(jié)合學(xué)校理化實際制定切實可行的教研工作計劃，并付諸實施。
三、工作目標：
以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，切實加強對我組教師教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量的以成效為宗旨的課堂教學(xué)研究；促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高理化生教學(xué)質(zhì)量。積極開展校本研究，加強對課改難點、重點的研究。切實抓好教學(xué)工作，爭取在中考中取得更好成績。
四、主要工作：
1、強化學(xué)習(xí)力度。
加強學(xué)科新教材、新課標的再學(xué)習(xí)。
2、協(xié)同教務(wù)處抓好理化的教學(xué)工作
?。?）督促備課組搞好新課標的學(xué)習(xí)。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
?。?）督促各備課組及時總結(jié)、交流、反思教學(xué)過程中的成功與教訓(xùn)。
3、抓好常規(guī)教研工作
（1）協(xié)助學(xué)校組織好理化教研組的化學(xué)、物理競賽活動。
（2）每次常規(guī)教研活動圍繞一個專題進行研究，活動前定好內(nèi)容、人員、地點、形式等，以便提高活動質(zhì)量。重點放在常規(guī)聽評課上，每人上一節(jié)匯報課，要求全組教師聽評課，每位教師每學(xué)期聽足25節(jié)課。
（3）依據(jù)學(xué)校集體備課制度進一步規(guī)范集體備課。
?。?）強化中考前的理化實驗操作培訓(xùn)。
（5）抓好外出聽課的機會，使校際交流卓有成效。
五、落實措施：
（1）進一步鉆研教材和新課程標準，更好地熟悉教材。
?。?）加強集體備課，每周至少如開一次備課組會。備課組會要有形式，有內(nèi)容，做到定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
?。?）以公開課為載體，互相切磋，互相促進。
（4）做好期中、期末考試的.復(fù)習(xí)、監(jiān)考、評卷和質(zhì)量分析工作。
?。?）以學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)新課程標準”活動為契機，加快教學(xué)方式的的優(yōu)化，提高教學(xué)品位。
（6）加強實驗教學(xué)，力爭實驗開設(shè)率達到95%以上。實驗教師必需做好實驗記錄。
?。?）定期召開本組工作總結(jié)會議，分析問題，不斷改進。教研組、各備課組活動應(yīng)主動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與。
?。?）鼓勵教師積極撰寫論文和教學(xué)設(shè)計參加各級部門舉辦的評選活動。
新學(xué)期理化生教研組工作計劃3
一、本組成員簡介：
教研組共有成員5人，男教師4名，女教師1名。其中，高級教師2人，一級教師2人，二級教師1人。
二、工作目標：
在新的學(xué)期里，我校理化生教研工作將繼續(xù)以激勵教育為理念，進一步進行教學(xué)研究，組織全體教師認真學(xué)習(xí)研究理化生課程標準和教材，在教學(xué)實踐中提升教師校本教研水平。具體如下：
1、進一步提高學(xué)生的理化生素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強的理化生應(yīng)用能力和一定的實驗操作能力能力、探究能力，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。出色完成學(xué)校各項工作。
三、工作內(nèi)容：
本學(xué)期在教學(xué)方面，重點作好三項工作：其一打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)；其二落實分層教學(xué)，強化質(zhì)量意識；其三注重課程改革，深化棗莊特色。
1 、打造精彩課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)
怎樣實現(xiàn)課堂效率的最大化，是每一個老師都在關(guān)注都在探討的問題。我認為至少要做到以下幾點：
1、滿腔熱情、關(guān)愛學(xué)生
你如果知道學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，一天要坐八個小時，你就不會用昏昏沉沉的課去氣學(xué)生。我希望每個老師一踏上神圣的講臺，就應(yīng)拋棄自己所有的雜念，用自己的熱情去感染學(xué)生，鼓動學(xué)生，與學(xué)生對話，與學(xué)生交流，牢牢地吸引每個學(xué)生的注意力。
2、落實分層教學(xué)，強化質(zhì)量意識
?。?）分層教學(xué)，因材施教
認真落實分層次教學(xué)。著力加強分層次教學(xué)過程的管理，每位教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，分層次備課，分層次布置作業(yè)。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，課后加強輔導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
?。?）培優(yōu)幫困，雙管齊下
由于我校生源普遍偏差，因此如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)極積性和轉(zhuǎn)化偏科生是擺在每一個任課教師面前的現(xiàn)實問題。對這些學(xué)生，一定要給予更多的關(guān)愛。要因材施教，實行分層次教學(xué)。年段要把“培優(yōu)幫困”工作列入工作計劃，由各備課組具體落實，做到定地點、定人員、定時間、定考核，以滿足不同層次學(xué)生的需求，這是我校實現(xiàn)擴大辦學(xué)規(guī)模和保持教學(xué)質(zhì)量高水平的關(guān)鍵途徑。加強輔優(yōu)，對優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)目標、意志、方法上多進行指導(dǎo)。
3、注重課程改革，深化特色
深化改革，提高素養(yǎng)。全體老師將扎實有效地全面提高學(xué)生的綜
合素養(yǎng)，充分發(fā)揮新課程的育人功能。注重應(yīng)用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生均衡而有個性地發(fā)展。
四、主要工作與措施
?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，開展讀書活動，不斷提高理化生教師自身的思想和教學(xué)素養(yǎng)。
1.繼續(xù)組織全體理化生教師認真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當前課程改革的實踐和研究，并努力在教學(xué)實踐活動中踐行。
2.深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)。認真制訂切實可行的讀書計劃，倡導(dǎo)師生共同讀書，著力營造書香校園；開展多種形式的說課、磨課、觀課和議課活動，逐步形成具有本校特色的'理化生教學(xué)研究風(fēng)格；組織教師認真進行教材分析、開展教學(xué)設(shè)計、案例分析和命題競賽，切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。
3.建議全體理化生教師再學(xué)習(xí)一、兩本教育教學(xué)論著；每位教師必須認真通讀一二種理化生教學(xué)研究刊物，加強寫作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實踐能力。
?。ǘ┘訌娦抡n程培訓(xùn)工作，切實提高科研能力和水平。
1.珍惜每一次外出學(xué)習(xí)機會，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學(xué)習(xí)新課程的能力。
2.引導(dǎo)全體組內(nèi)成員圍繞激勵教育課堂教學(xué)實踐中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題開展深入研討，探尋切實可行的解決方案和途徑。
?。ㄈ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
1.組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教務(wù)處和教科室的考核要求，有序組織公開課，選好一老一新配對開課的老師，結(jié)合教學(xué)實際確立研究課的問題和目的，精心備課，保證公開課質(zhì)量，抓好聽課出勤率，加強評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。
2.進一步抓好以教材分析為主要內(nèi)容的集體備課活動，每周一次，定時間、定地點、定內(nèi)容，定主發(fā)言人，開展積極有效的教材教法研究活動，形成具體的研討專題或教學(xué)內(nèi)容學(xué)案，并有詳細的活動記錄。
五、工作安排：
二月份：
1、開學(xué)常規(guī)管理，制訂教研組工作計劃。
2、召開教研組會議，學(xué)習(xí)教研組計劃及學(xué)校工作計劃。
3、教學(xué)常規(guī)開學(xué)檢查。
三月份：
1、張永坦老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課，并作討論。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
四月份：
1、楊春老師公開課教學(xué)，教研組成員聽課，并作討論。
2、做好潁東區(qū)中小學(xué)物理學(xué)科多媒體教學(xué)大賽準備工作。
2、迎接期中考試，做好期中考試總結(jié)工作。
3、教學(xué)常規(guī)期中檢查。
4、做好理化實驗操作的準備工作。
五月份：
1、組織學(xué)生進行理化實驗操作考試工作。
2、訾金狼、蔣華、程家會老師公開課教學(xué)及評議工作。
六月份：
1、制訂各年級復(fù)習(xí)計劃。
2、組織期末復(fù)習(xí)及質(zhì)量測試和分析。
3、教學(xué)工作期末檢查、質(zhì)量評價。
4、組織八年級學(xué)生參加物理小制作比賽。
新學(xué)期理化生教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，大力推進教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。
二、本學(xué)期教研組工作的重點：
1制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施。
2、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作。
4、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。
5、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。
6、加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作。
三、主要工作措施：
（一）、進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責(zé)任，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。
1、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來。）
2、認清當前理化生學(xué)科在中考中的地位
?。ǘW(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王敏勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作。
1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，評價要“全”，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革，把計劃落實到人，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。
4、月常規(guī)檢查
?。ㄈ┘訌姵Ｒ?guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實踐工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：
全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練，強化反饋。
?。?）由我們所教學(xué)科的特點決定。理化生屬于理科，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。（就像教師演示和學(xué)生操作）
?。?）在兩個強化過程中做到選題要準、訓(xùn)練要實、反饋要快。
?。?）要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。
?。ㄋ模┓e累好的經(jīng)驗、實施好的做法。
1、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。
2、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。
（五）實驗室與實驗教學(xué)工作
實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作；按要求做好平時準備工作；維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。
每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。
?。⒓訌娬n題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的`基礎(chǔ)上推廣研究成果。
?。ㄆ撸⒓訌姰厴I(yè)班物理、化學(xué)、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式、實驗式、開放式、探究式等教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
（八）分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準備。
初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標準，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。
?。ň牛┰驴脊ぷ鞲鱾湔n組要根據(jù)課標要求認真出題，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長進行匯總。
四、工作安排表：
周次主要工作
0：集體備課
1：1.制定教研組計劃。2.召開教研組會議
2：1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查。2九年級物理課堂兩主公開課
3：1.學(xué)習(xí)新課程標準。2.化學(xué)課堂兩主公開課
4：研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式
5：八年級物理公開課
6：生物公開課
7：物理課堂兩主公開課
8：1.化學(xué)課堂兩主公開課：
9：1.物理公開課、2.期中考試
10：1.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)
11：1理化實驗操作練習(xí)
12：1.化學(xué)公開課
13：1.物理公開課
14：1.物理示范課
15：1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)
16：理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)
17：八年級物理公開課
18：教研組工作總結(jié)研討
新學(xué)期理化生教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想：
這學(xué)期，我們教研組要以新課程理念和標準為指導(dǎo)思想。以“課堂兩主”提高質(zhì)量為標準，充分發(fā)揮我組“有效教學(xué)”優(yōu)勢，大力推進教研教改，提升教科研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，營造良好的課堂氛圍。以角色轉(zhuǎn)換實現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于探索，大膽實踐，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教研團隊，為我校理化生教學(xué)質(zhì)量的提高提供可靠保證。
二、本學(xué)期教研組工作的重點：
1制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實施。
2、抓好初三復(fù)習(xí)、備考工作。
4、加強全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。
5、加強課堂兩主的探索和研究。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰(zhàn)優(yōu)勢。
6、加強全組教師常規(guī)教學(xué)的管理工作。
三、主要工作措施：
（一）、進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高意識，明確責(zé)任，通過全組教師都有不同程度提高而增強教研組的整體實力。
1、牢固樹立責(zé)任、學(xué)習(xí)、合作、發(fā)展、主體、安全、研究、危機等意識。（態(tài)度決定一切，思想決定未來。）
2、認清當前理化生學(xué)科在中考中的地位
?。ǘW(xué)習(xí)和實踐新課程有效教學(xué)理論、對課堂教學(xué)課型及流程、王敏勤教授“畫知識樹”整體、立體把握知識，實現(xiàn)提升自己專業(yè)技術(shù)水平和提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。其切入點就是抓好常規(guī)工作。
1、教學(xué)工作中努力實現(xiàn)：理念要“新”，備課要“透”，講課要“活”，訓(xùn)練要“精”，輔導(dǎo)要“勤”，評價要“全”，研究要“近”，學(xué)習(xí)要“真”，考評要“嚴”，過程要“實”。力求做到全面、全員、全程、高效。
2、進一步學(xué)習(xí)、研究、優(yōu)化新課程有效教學(xué)改革，把計劃落實到人，學(xué)科帶頭人一定把課堂兩主的活動扎實開展起來，教研組課后一定及時研究和公正評價。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在課堂教學(xué)中實施有效教學(xué)模式。
4、月常規(guī)檢查
?。ㄈ┘訌姵Ｒ?guī)工作中的薄弱環(huán)節(jié)指導(dǎo)、實踐工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：
全組教師要按照學(xué)校要求、備課組要求認真完成備課任務(wù)，各位教師要學(xué)會利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續(xù)強化兩個方面的工作：強化以課堂為主的訓(xùn)練，強化反饋。
（1）由我們所教學(xué)科的.特點決定。理化生屬于理科，對知識的透徹講解、對知識的完全理解這一層次與通過練習(xí)真正形成解題能力這一層次是兩個不同層次。在這一認識基礎(chǔ)上找好二者的結(jié)合點。（就像教師演示和學(xué)生操作）
?。?）在兩個強化過程中做到選題要準、訓(xùn)練要實、反饋要快。
?。?）要認識到這是我們真正實現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過程的必由之路。
?。ㄋ模┓e累好的經(jīng)驗、實施好的做法。
1、認真反思和學(xué)習(xí)在以前課堂教學(xué)改革活動的成功做法。
2、總結(jié)一些做法，期末做好書面總結(jié)。
?。ㄎ澹嶒炇遗c實驗教學(xué)工作
實驗室教師樹立教學(xué)服務(wù)意識，做好學(xué)期初實驗儀器、藥品統(tǒng)計工作；按要求做好平時準備工作；維護實驗室、儀器庫衛(wèi)生、安全工作。
每位教師應(yīng)高度重視實驗在化抽象為直觀，突破難點，培養(yǎng)能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為了更好地完成初三理化實驗考核工作，實驗員、各任課教師要做到提前做好充分準備，利用各種時機，確保學(xué)生不要因為實驗考核而影響升入重點高中。
?。?、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強課題的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
?。ㄆ撸?、加強畢業(yè)班物理、化學(xué)、生物的實驗操作考試的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
初中畢業(yè)班理綜教學(xué)把點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式、實驗式、開放式、探究式等教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。
（八）分析好中考試卷，做好充分系統(tǒng)復(fù)習(xí)準備。
初三理化的中考試卷是檢測我們教學(xué)效果最權(quán)威的評價標準，研究試題的形式與內(nèi)容、試題出題趨勢等對指導(dǎo)我們平時的教學(xué)工作有著及其重要的意義，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時出卷的標準、方向。
?。ň牛┰驴脊ぷ鞲鱾湔n組要根據(jù)課標要求認真出題，批卷人要將自己所批試題根據(jù)批閱過程發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及不足做出認真分析，添寫好學(xué)校印發(fā)表格，備課組長進行匯總。
四、工作安排表：
周次主要工作
0：集體備課
1：1.制定教研組計劃。2.召開教研組會議
2：1.配合做好開學(xué)教學(xué)檢查。2九年級物理課堂兩主公開課
3：1.學(xué)習(xí)新課程標準。2.化學(xué)課堂兩主公開課
4：研討物理化學(xué)課堂兩主教學(xué)模式
5：八年級物理公開課
6：生物公開課
7：物理課堂兩主公開課
8：1.化學(xué)課堂兩主公開課：
9：1.物理公開課、2.期中考試
10：1.期中考試成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析會2.理化試驗操作練習(xí)
11：1理化實驗操作練習(xí)
12：1.化學(xué)公開課
13：1.物理公開課
14：1.物理示范課
15：1.理化課堂兩主模式研討和總結(jié)
16：理化考試方法和技能及學(xué)生心理輔導(dǎo)
17：八年級物理公開課
18：教研組工作總結(jié)研討
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