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計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-02-12 10:59:05 38

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃集合15篇

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃1

　　一、課程的性質(zhì)

　　本課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)課程。本文著重介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)和組網(wǎng)方法。這本書由九章組成。介紹了數(shù)據(jù)通信的基本知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、TCPIP等協(xié)議的結(jié)構(gòu)和功能、網(wǎng)絡(luò)硬件等構(gòu)建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本理論知識(shí)，還介紹了簡單計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和布線建設(shè)、操作系統(tǒng)的安裝和設(shè)置、局域網(wǎng)的構(gòu)建。最后，詳細(xì)介紹了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和常用的維護(hù)軟件。

　　二，教學(xué)的基本要求

　　（1）掌握：要求學(xué)生全面深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用于實(shí)際應(yīng)用。

　?。?）掌握：要求學(xué)生理解掌握好；并且可以簡單應(yīng)用。

　?。?）理解：要求學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)大致的了解

　　三、理論教學(xué)

　　本課程的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下內(nèi)容：

　　第一項(xiàng)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用和發(fā)展歷史，簡單介紹數(shù)據(jù)通信的相關(guān)知識(shí)。

　　項(xiàng)目二：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。介紹了構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的`幾個(gè)重要協(xié)議，描述了IP地址的概念及其設(shè)置方法。

　　第三項(xiàng)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件。本文介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的幾種必備硬件及其使用方法。

　　項(xiàng)目四：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和布線建設(shè)。介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃方法，詳細(xì)描述了網(wǎng)絡(luò)布線的施工過程和網(wǎng)線的制作。

　　第五項(xiàng)：安裝和設(shè)置網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)。

　　項(xiàng)目六：建設(shè)局域網(wǎng)。以家庭局域網(wǎng)和宿舍局域網(wǎng)為例。本文重點(diǎn)介紹了對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的建立方法、路由器的設(shè)置、無盤網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識(shí)和建立方法等。

　　第七項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)應(yīng)用。本文介紹了網(wǎng)站和ftp站點(diǎn)的設(shè)置、虛擬專用網(wǎng)的構(gòu)建及其基本應(yīng)用。

　　項(xiàng)目八：互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。

　　第九項(xiàng)：有維護(hù)和使用技巧的網(wǎng)絡(luò)安全管理。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃2

　　計(jì)算機(jī)教學(xué)是面向未來的教育。小學(xué)計(jì)算機(jī)教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)和科學(xué)意識(shí)，適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)的需要。為了讓小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和利用計(jì)算機(jī)知識(shí)，特制定本學(xué)期計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃：

　　一、教材分析：

　　山東出版社《小學(xué)信息技術(shù)》本學(xué)期學(xué)習(xí)第三冊(cè)，共兩個(gè)單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容簡單，形式生動(dòng)優(yōu)美，生動(dòng)有趣，適合小學(xué)生的知識(shí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平，便于小學(xué)生掌握教材。

　　二、學(xué)生分析：

　　四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)了解了一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)鍵盤輸入有一定的基礎(chǔ)。他們對(duì)Windows界面也有一定的了解，但是操作電腦的速度不是太快。這學(xué)期要在教學(xué)中不斷加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的操作水平和鍵盤輸入水平。

　　三、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、使學(xué)生掌握用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子的方法；為了加深對(duì)漢語拼音的理解，可以使用拼音輸入法來組裝和擴(kuò)展單詞，豐富詞匯，提高語言表達(dá)和寫作能力。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法，學(xué)會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽、查找信息和下載保存信息；培養(yǎng)學(xué)生選擇和整理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中相互學(xué)習(xí)、相互幫助、交流合作的.習(xí)慣。

　　3、對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德建設(shè)，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進(jìn)入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧，為孩子瀏覽更多健康正面的網(wǎng)站。學(xué)會(huì)識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和辨別是非的能力。

　　四、教學(xué)措施：

　　以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，利用輔助教學(xué)軟件創(chuàng)設(shè)情境，以計(jì)算機(jī)為工具構(gòu)建意義，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“學(xué)科整合”和探究式教學(xué)法，通過動(dòng)手實(shí)踐和合作探究，激發(fā)興趣，增長知識(shí)，培養(yǎng)技能。在教學(xué)過程中，教師可以靈活運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，提高教學(xué)效率。

　　1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。

　　2、在教學(xué)中進(jìn)行演示和解釋，向?qū)W生介紹本教材的計(jì)算機(jī)知識(shí)。

　　3、傳授知識(shí)時(shí)，突出一個(gè)“新”字，落實(shí)一個(gè)“有趣”字，突出一個(gè)“活”字，落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（服務(wù)學(xué)生）；在教學(xué)過程中突出“難”字（找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)）；鞏固知識(shí)，突出“實(shí)”字（要實(shí)行雙基訓(xùn)練），落實(shí)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用，在實(shí)踐中創(chuàng)新）。

　　4、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)和計(jì)算機(jī)技能的培訓(xùn)。

　　動(dòng)詞（verb的縮寫）教學(xué)進(jìn)度：

　　每周一節(jié)計(jì)算機(jī)課，根據(jù)課程要求，循序漸進(jìn)教學(xué)。

　　本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，重點(diǎn)鞏固和深化單詞的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡可能熟悉和使用單詞，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，努力讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，從而為下一階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、根據(jù)電腦科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W，計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。

　　2、根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

　　3、根據(jù)學(xué)校工作要求及電腦科課時(shí)規(guī)劃：一周只有一節(jié)電腦課。

　　4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己。

　　二、計(jì)劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)

　　第一：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握開關(guān)機(jī)，會(huì)自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。

　　第二：在這一學(xué)期要讓學(xué)生掌握電腦的一些基本理論知識(shí)如：電腦的歷史，發(fā)展過程，電腦的'基本原理，計(jì)算機(jī)的安全知識(shí)等，教學(xué)工作計(jì)劃《計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃》。

　　第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學(xué)生。

　　第四：自己也有一定的提高。

　　三、完成計(jì)劃的措施及方法步驟

　?。?，根據(jù)電腦科的特點(diǎn)和學(xué)校的要求備好每一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深?yuàn)W的知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識(shí)講明白。

　?。玻娔X科實(shí)踐性很強(qiáng)，在教學(xué)的過程中安排好理論講解和上機(jī)實(shí)踐合理配合，上機(jī)時(shí)間要稍多一些。這一學(xué)期上機(jī)內(nèi)容重在培養(yǎng)興趣和熟悉鍵盤。

　　３，在教學(xué)過程中要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)興趣加深對(duì)電腦的了解和知識(shí)的掌握。

　　４，在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(shí)（自學(xué)本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)）；另一方面要參加聽課，評(píng)課，向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

　?。担送膺€要積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

　　以建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，繼續(xù)開展“兩個(gè)思想”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科學(xué)研究和素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科活動(dòng)。旨在提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)的基本知識(shí)和操作；學(xué)習(xí)使用powerpoint制作、播放、演示等基本操作。

　　二、學(xué)生情況分析

　　目前在教的大三大二學(xué)生中，有少數(shù)是在家學(xué)習(xí)過或者用過電腦的，他們的基礎(chǔ)與其他大多數(shù)沒有接觸過電腦的學(xué)生有很大的不同。我喜歡表達(dá)自己，以至于在機(jī)房里更改了一些學(xué)生電腦的配置，造成了管理上的困難。但是，絕大多數(shù)學(xué)生都是win98操作系統(tǒng)的新手，從未學(xué)過使用word -、wps -等集成辦公軟件。他們對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)比較膚淺，對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)知不夠，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。他們和二年級(jí)的學(xué)生差距很大。表現(xiàn)就是知識(shí)無法銜接，難以接受，只好臨時(shí)抱佛腳溫98等一年級(jí)的內(nèi)容。

　　三.教材分析

　　學(xué)生使用的.教材是廣州市教育局教研處根據(jù)教育部發(fā)布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》，結(jié)合廣州市中小學(xué)開展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)和條件編制的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。

　　1.教材特點(diǎn)：教材實(shí)用，通俗易懂，圖文并茂，更適合初中生。

　　2.教材內(nèi)容：初中二卷《信息技術(shù)教程》共四章。這

　　3.重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)是讓學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，熟練windows98的操作，使用powerpoint難點(diǎn)在于，不同學(xué)歷的學(xué)生，尤其是沒有操作過電腦的學(xué)生，要在十幾個(gè)課時(shí)內(nèi)熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作都要正確。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　這學(xué)期二十一周，計(jì)算機(jī)教學(xué)要十八周完成。過了中考和國慶假期，這學(xué)期計(jì)算機(jī)課每節(jié)課總共十六個(gè)小時(shí)左右。具體安排如下：

　　一周的

　　內(nèi)在內(nèi)容

　　位置

　　第一周上課

　　計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)狀、機(jī)房系統(tǒng)及注意事項(xiàng)

　　教室

　　一個(gè)

　　第二周

　　1.1 powerpoint概述

　　計(jì)算機(jī)機(jī)房

　　一個(gè)

　　第三周

　　鼠標(biāo)使用，基本操作，輸入文字，機(jī)房

　　一個(gè)

　　第四周

　　磁盤文件和目錄，windows的基本操作

　　計(jì)算機(jī)機(jī)房

　　一個(gè)

　　第五周到第七周

　　1.2創(chuàng)建演示文稿

　　3號(hào)機(jī)房

　　第八周

　　1.3編輯演示文稿

　　計(jì)算機(jī)機(jī)房

　　一個(gè)

　　第9周至第11周

　　1.4布置和播放演示文稿

　　計(jì)算機(jī)機(jī)房

　　三

　　第12周比賽

　　計(jì)算機(jī)機(jī)房

　　一個(gè)

　　第13周

　　2.1互聯(lián)網(wǎng)的基本功能

　　計(jì)算機(jī)機(jī)房

　　一個(gè)

　　第14至16周

　　2.2期末審查瀏覽器的使用情況

　　3號(hào)機(jī)房

　　第十七周至第十八周

　　復(fù)習(xí)和期末考試

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃5

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點(diǎn)面向基層的，能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、硬件設(shè)計(jì)開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　在政治思想道德方面，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為人民服務(wù)，有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實(shí)、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)合作的.品質(zhì);具有良好的思想品德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。

　　在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面的基本要求是：

　　1、較扎實(shí)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟、硬件設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用等必須的基本技能。

　　2、了解本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的獲取知識(shí)的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

　　3、掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)技術(shù)資料。

　　在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。

　　二、設(shè)置及教學(xué)管理

　　(一)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)必修課、選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中統(tǒng)設(shè)必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)。統(tǒng)服、省開課程由省電大負(fù)責(zé)。自開課程由各市級(jí)電大負(fù)責(zé)。選修課程由學(xué)生自選，選夠?qū)W分即可。

　　(二)有實(shí)驗(yàn)和大作業(yè)的課程，辦學(xué)單位必須按要求組織完成。凡沒做實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)不及格者，不能取得該門課程的學(xué)分。中央電大將對(duì)實(shí)驗(yàn)(含大作業(yè))及平時(shí)作業(yè)進(jìn)行必要的抽查，以確保教學(xué)質(zhì)量。

　　(三)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電大的教學(xué)大綱(要求)具體組織實(shí)施。畢業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力，選題要盡量選擇與現(xiàn)實(shí)任務(wù)相聯(lián)系的題目。中央電大對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書進(jìn)行抽查。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)不得免修。

　　(四)省電大負(fù)責(zé)組織教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自身情況選用現(xiàn)代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、電話打疑等各種學(xué)習(xí)媒體和手段自主學(xué)習(xí)。

　　三、修業(yè)年限與畢業(yè)

　　實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

　　省電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃。

　　本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

　　四、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表(附后)

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(應(yīng)用軟件開發(fā)方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)方向)(開放本科)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃6

　　中職的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃

　　本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下：

　　一、課程的目標(biāo)和任務(wù)

　　《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動(dòng)化在生活的應(yīng)用。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

　　1)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2)具備Windows7操作系統(tǒng)的基本知識(shí)，掌握Windows7的基本操作。

　　3)會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

　　4)熟練掌握Word文字處理軟件、Excel電子表格處理軟件、

　　Powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

　　本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的.學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握Windows7操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

　　二、學(xué)生情況分析

　　現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難。

　　三、教材分析

　　學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

　　1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。

　　2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，第二章Windows7操作系統(tǒng)，第三章因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

　　3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，Windows的操作，會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

　　四、教學(xué)措施

　　學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施：

　　1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

　　3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

　　4、充分利用多媒體教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示――操作――提問――解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。

　　五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

　　學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際對(duì)初中級(jí)專門人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的操作技能。

　　二、教材分析

　　本書以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以項(xiàng)目為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的.基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)基本方法和技巧。

　　三、學(xué)情分析

　　289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據(jù)了解大部分學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣，部分學(xué)生以前使用過電腦，但不太了解，對(duì)組裝維護(hù)沒有基礎(chǔ)，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng)，英語水平低。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識(shí)及選購方法

　　2、掌握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置BIOS

　　3、掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

　　4、掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)

　　5、掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除

　　五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購和組裝設(shè)置BIOS

　　2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序

　　3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù)ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置

　　4、常見硬件軟件故障診斷及排除

　　5、常用工具軟件的使用和技巧

　　難點(diǎn)：選購計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置BIOS

　　系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等

　　六、具體措施及教學(xué)方法

　　1、采用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

　　2、項(xiàng)目分組，4人一組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

　　3、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

　　6、精心備課和精心組織課堂教學(xué)。

　　7、認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

　　七、考核方式

　　1、形成性考核：平時(shí)學(xué)習(xí)情況、平時(shí)上機(jī)任務(wù)完成情況及平時(shí)表現(xiàn)等（40%）

　　2、終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

　　最終對(duì)學(xué)生一個(gè)總體評(píng)價(jià)

　　八、教學(xué)進(jìn)度安排

　　本學(xué)期總課時(shí)88、周課時(shí)4

　　周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

　　第一周初步了解計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件軟件4

　　第二周組裝計(jì)算機(jī)的配件選購4

　　第三周主流配置方案分析4

　　第四周成品計(jì)算機(jī)選購4

　　第五周組裝計(jì)算機(jī)4

　　第六周組裝計(jì)算機(jī)檢查調(diào)試4

　　第七周組裝計(jì)算機(jī)檢查調(diào)試4

　　第八周設(shè)置BIOS 4

　　第九周設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境4

　　第十周設(shè)置BIOS配置軟件環(huán)境期中考試4

　　第十一周常用外設(shè)選購安裝4

　　第十二周常用外設(shè)選購安裝4

　　第十三周系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化4

　　第十四周系統(tǒng)備份恢復(fù)4

　　第十五周計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及安全設(shè)置4

　　第十六周常見硬件故障診斷及排除4

　　第十七周常見硬件故障診斷及排除4

　　第十八周常見硬件故障診斷及排除4

　　第十九周常見軟件故障診斷及排除4

　　第二十周綜合實(shí)訓(xùn)4

　　第二十一周綜合實(shí)訓(xùn)4

　　第二十二周綜合實(shí)訓(xùn)期末考試

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目標(biāo)

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和一些形式的信息。

　　2.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　3.在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相一致的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　4.在他人的幫助下，能夠利用通信從遠(yuǎn)距離獲取信息，與他人交流，進(jìn)行直接自主的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

　　5.知道信息技術(shù)系統(tǒng)和軟件要負(fù)責(zé)任的使用，學(xué)會(huì)用電腦處理文字和圖形的技巧，養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣和責(zé)任感。

　　二，教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.學(xué)習(xí)中文輸入，了解常用的中文輸入法，至少掌握一種中文輸入法，尤其是正確的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等常用符號(hào)。

　　2.感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)習(xí)一些常用的應(yīng)用軟件。

　　3.學(xué)會(huì)獲取信息并進(jìn)一步加工和加工。

　　4.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力。

　　三，教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)和技能目標(biāo)：

　　通過對(duì)這一課的學(xué)習(xí)，可以加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的操作能力，進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具”。

　　使學(xué)生掌握用拼音輸入漢語、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、句子的方法；為了加深我們對(duì)漢語拼音的理解，我們可以使用拼音輸入法來組裝和擴(kuò)展單詞，豐富我們的詞匯，提高我們的語言表達(dá)和寫作技巧。

　　2.過程和方法目標(biāo)：

　　要求學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)的組成，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。對(duì)信息技術(shù)課程形成濃厚的興趣。

　　對(duì)信息在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的用途和重要性的初步理解。對(duì)組成計(jì)算機(jī)的幾個(gè)主要部件的初步了解。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。

　　培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的操作姿勢(shì)和操作電腦的良好習(xí)慣

　　通過將“word”軟件應(yīng)用于文檔處理，學(xué)生可以感受到計(jì)算機(jī)提供的文檔處理工具對(duì)文檔格式的處理。通過“我是小編輯”的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的文本處理操作，了解文本排列中一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理效果。)上的信息表達(dá)，學(xué)會(huì)編輯簡單的文檔。

　　3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

　　通過實(shí)踐，我們可以鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解和掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，進(jìn)行一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的電腦使用習(xí)慣。

　　四、教學(xué)措施：

　　通過教學(xué)，學(xué)生可以在情感上對(duì)計(jì)算機(jī)有一個(gè)基本的了解，學(xué)習(xí)一些基本的操作。

　　用簡單易學(xué)的例子帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，可以從完成教學(xué)過程中一個(gè)詳細(xì)的“任務(wù)”開始，提出問題或目標(biāo)，讓學(xué)生通過適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。根據(jù)不同的模塊，整本書可以分為幾個(gè)大任務(wù)，每個(gè)任務(wù)可以分解成幾個(gè)小任務(wù)，每個(gè)教學(xué)任務(wù)可以是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。

　　在機(jī)房使用計(jì)算機(jī)可以為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

　　通過演示和te

　　課堂上穿插游戲、比賽等方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教室的主體給了學(xué)生。計(jì)算機(jī)的可操作性很強(qiáng)，應(yīng)該給他們更多的時(shí)間去實(shí)踐，提高他們的實(shí)際操作能力。

　　采用小組合作的教學(xué)模式，培養(yǎng)他們的互助合作精神。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃9

　　一、培訓(xùn)目的

　　據(jù)目前形勢(shì)，為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué)，為使全校的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作，將對(duì)全校進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn)。要求教師達(dá)到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識(shí)，能獨(dú)立制作課件。把計(jì)算機(jī)技術(shù)引入教學(xué)之中，提高全體教師的教學(xué)水平。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容

　　本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版與文檔的打??；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識(shí)；收發(fā)郵件、發(fā)附件；

　　三、培訓(xùn)重點(diǎn)

　　Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文檔的打??；

　　四、培訓(xùn)方法：

　　演示、講解、操作；以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔。

　　五、培訓(xùn)時(shí)間：

　　每周星期三、星期四晚上8：20―9：20

　　六、培訓(xùn)對(duì)象：

　　除提高班以外的所有人員

　　七、培訓(xùn)要求：

　　重要內(nèi)容參考綱要：

　　1、Windows基礎(chǔ)操作部分：

　　1、怎樣運(yùn)行一個(gè)程序？

　　2、怎樣打開一個(gè)文件？

　　3。認(rèn)識(shí)Windows窗口，了解各窗口之間的'相互切換。

　　4、瀏覽器的使用方法

　　5、進(jìn)入與退出Windows系統(tǒng)

　　6、怎樣創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾？

　　7、怎樣新建一個(gè)新的文檔？

　　8、怎樣復(fù)制一個(gè)文件。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作,提高信息技術(shù)教學(xué)水平,以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng),規(guī)范信息技術(shù)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考核和評(píng)價(jià),提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　二、本期教學(xué)內(nèi)容安排

　　根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)軟硬件實(shí)際情況,結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)》,擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下:

　　三年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途)、指法練習(xí)(了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào))、使用金山打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲。

　　四年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)(電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的.建立、刪除、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠標(biāo)(單擊、雙擊、拖動(dòng))、文字錄入練習(xí)。

　　五年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷)文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等)。

　　六年級(jí):信息技術(shù)常識(shí)、WORD文檔運(yùn)用(錄入文字并進(jìn)行編排與美化、表格的使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美化)EXCEL電子表格的使用。

　　三、制定與認(rèn)真落實(shí)管理制度

　　1、建立學(xué)校電腦室管理制度(詳見制度)

　　2、建立學(xué)校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)

　　3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見制度)

　　以上管理制度做到全校教師人手一冊(cè),并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　1.根據(jù)計(jì)算機(jī)科學(xué)的特點(diǎn)：技能性和實(shí)踐性強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)淵博，以及計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃。

　　2.根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

　　3.根據(jù)學(xué)校工作要求和計(jì)算機(jī)課時(shí)間規(guī)劃，一周只有一節(jié)計(jì)算機(jī)課。

　　4.在教學(xué)過程中，我們不僅要育人，還要提高自己。

　　二、計(jì)劃的目標(biāo)和任務(wù)

　　第一，這學(xué)期學(xué)生要掌握開關(guān)，自己進(jìn)入鍵盤練習(xí)環(huán)境。

　　第二：這學(xué)期學(xué)生要掌握一些計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)歷史、發(fā)展過程、計(jì)算機(jī)基本原理、計(jì)算機(jī)安全知識(shí)等等。

　　第三，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在的學(xué)生。

　　第四：一定程度上提升了自己。

　　三、完成計(jì)劃的措施和方法

　　1、根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)校的要求，準(zhǔn)備好每一節(jié)課，透徹理解課內(nèi)內(nèi)容，將深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為口語，使知識(shí)清晰。

　　2.計(jì)算機(jī)科學(xué)很實(shí)用。在教學(xué)過程中，理論講解和計(jì)算機(jī)實(shí)踐要合理安排，計(jì)算機(jī)時(shí)間略多。這學(xué)期的'計(jì)算機(jī)內(nèi)容重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)鍵盤的興趣和熟悉程度。

　　3.在教學(xué)過程中，要發(fā)現(xiàn)有特殊潛力的學(xué)生，組織興趣小組，增加練習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)興趣，加深對(duì)計(jì)算機(jī)的理解和認(rèn)識(shí)。

　　4、在教學(xué)過程中，不僅要教育學(xué)生，還要注意提高自己。一方面要自學(xué)各種知識(shí)(自考本科，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí))；另一方面，要聽課，評(píng)課，求老教師指點(diǎn)，學(xué)習(xí)。

　　5.此外，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃12

　　一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)

　　繼續(xù)以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，繼續(xù)開展“兩思”教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握win98操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作；學(xué)會(huì)使用powerpoint制作播放演示文稿等基本操作。

　　二、學(xué)生情況分析

　　現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過或使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分沒有接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸win98操作系統(tǒng)，也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word―― wps――等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的win98等內(nèi)容。

　　三、教材分析

　　學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，結(jié)合廣州市中小學(xué)發(fā)展信息技術(shù)教育的基礎(chǔ)與條件編寫的《廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)》。

　　1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的`。

　　2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的《信息技術(shù)教程》總共有四章，第一章為powerpoint的簡單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格excel和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁制作frontpage。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的win98等基本知識(shí)。

　　3、重難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用windows98的操作，以及powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　本學(xué)期共二十一周，而計(jì)算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國慶休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十六個(gè)課時(shí)左右。具體安排如下：

　　周次內(nèi)容地點(diǎn)課時(shí)

　　第一周計(jì)算機(jī)發(fā)展現(xiàn)況及機(jī)房制度注意事項(xiàng)教室1

　　第二周§1.1 powerpoint概述機(jī)房1

　　第三周鼠標(biāo)的使用基本操作輸入文機(jī)房1

　　第四周磁盤文件和目錄windows的基本操作機(jī)房1

　　第五周至第七周§1.2創(chuàng)建演示文稿機(jī)房3

　　第八周§1.3編輯演示文稿機(jī)房1

　　第九周至第十一周§1.4修飾演示文稿播放演示文稿機(jī)房3

　　第十二周競賽機(jī)房1

　　第十三周§2 1因特網(wǎng)的基本功能機(jī)房1

　　第十四周至十六周§2. 2瀏覽器的使用期末復(fù)習(xí)機(jī)房3

　　第十七周至十八周復(fù)習(xí)期末檢測(cè)

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃13

　　以計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式、工作與學(xué)習(xí)方式。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才和勞動(dòng)者的重要舉措。結(jié)合本校實(shí)際情況，以學(xué)生為本，重在實(shí)踐、重在操作、重在發(fā)展的宗旨，在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自學(xué)能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

　　一、上一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)回顧及本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

　　七年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為本學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用及Excel數(shù)據(jù)處理模塊的教學(xué)工作。

　　八年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有8節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元程序設(shè)計(jì)模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第八課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用模塊，第三單元網(wǎng)頁制作模塊的教學(xué)工作。

　　九年級(jí)信息技術(shù)課共應(yīng)上課15節(jié)課、三個(gè)綜合實(shí)踐，其中有7節(jié)課、二個(gè)綜合實(shí)踐為下學(xué)期課，上學(xué)期已經(jīng)完成第一單元圖像處理

　　模塊和綜合實(shí)踐一。本學(xué)期從第九課開始學(xué)習(xí)，繼續(xù)完成第二單元音視頻處理及幻燈片制作模塊，第三單元機(jī)器人模塊的教學(xué)工作。

　　二、學(xué)生基本情況

　　七年級(jí)全體學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)方法有了一定的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是由于信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏。學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背，相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高，要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　八年級(jí)學(xué)生，通過第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有了較緊迫的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣有好轉(zhuǎn)。但多數(shù)學(xué)生依然不會(huì)主動(dòng)及時(shí)地復(fù)習(xí)鞏固功課，不少學(xué)生家長對(duì)學(xué)生使用電腦管理的嚴(yán)，尤其是學(xué)習(xí)好點(diǎn)的學(xué)生，家長很少讓他們接觸電腦。所以教學(xué)效果也不理想。

　　九年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了第一學(xué)期的'中考備戰(zhàn)洗禮，不少學(xué)生感受到了認(rèn)真復(fù)習(xí)的緊迫感，因此第一學(xué)期的學(xué)習(xí)效率比七八年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)很多，不少學(xué)生學(xué)得較認(rèn)真。

　　三、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《湖北省中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》和學(xué)校工作計(jì)劃，以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。

　　初中階段信息技術(shù)課程的教學(xué)目標(biāo)可以歸納為以下三個(gè)方面：

　?。ㄒ唬┲R(shí)與技能

　　1、了解信息的特征和概念，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。

　　2、掌握計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識(shí)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作原理，熟練掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作。

　　3、能根據(jù)實(shí)際需求，運(yùn)用常用的信息技術(shù)工具獲取、加工、管理、表達(dá)與交流信息。

　?。ǘ┻^程與方法

　　4、能從日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)需要利用信息技術(shù)解決的問題，能通過問題分析初步確定信息需求。

　　5、能運(yùn)用信息技術(shù)，通過合理的信息加工解決實(shí)際問題，如輔助其他學(xué)科學(xué)習(xí)、完成信息作品等。

　　6、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头绞匠尸F(xiàn)信息、發(fā)表觀點(diǎn)，交流思想、開展合作。

　　7、經(jīng)歷利用信息技術(shù)解決問題的基本過程，積極參與對(duì)信息活動(dòng)過程和結(jié)果的評(píng)價(jià)，了解利用信息技術(shù)解決問題的基本思想方法。

　?。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀

　　8、激發(fā)和保持對(duì)信息技術(shù)的求知欲，形成積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。

　　9、能正確地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步、日常生活與學(xué)習(xí)的影響，養(yǎng)成利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善生活的意識(shí)和態(tài)度。

　　10、形成良好的信息活動(dòng)行為習(xí)慣，能夠遵守與信息技術(shù)活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)與倫理道德規(guī)范，健康地、安全地、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

　　三個(gè)維度的目標(biāo)相互滲透、有機(jī)聯(lián)系，共同構(gòu)成初中信息技術(shù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，要通過積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，參與信息活動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關(guān)系或通過相互孤立的活動(dòng)分別培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)措施

　　本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

　　1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。

　　3、運(yùn)用微課的形式讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)課本。

　　4、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。

　　通城縣五里中學(xué)

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃14

　　這學(xué)期我在11級(jí)護(hù)理班教計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課，是一個(gè)學(xué)期的教學(xué)課程。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)計(jì)劃如下：

　　一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)

　　課程的性質(zhì)

　　計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校的一門基本技能操作課程。這學(xué)期主要任務(wù)是掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，具備熟練輸入漢字的能力，掌握Windows操作系統(tǒng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)Word文字處理軟件，具備一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應(yīng)用，PowerPoint基本入門操作和簡單的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)操作能力；

　　2、能滿足基本打字要求；

　　3、了解計(jì)算機(jī)的基本理論知識(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本應(yīng)用技術(shù)；

　　二、教學(xué)方法

　　1、教學(xué)、示范和實(shí)踐；

　　2、教學(xué)與實(shí)踐同步，課堂信息即時(shí)反饋；

　　3、加強(qiáng)技能操作訓(xùn)練；

　　4、每一節(jié)做一個(gè)總結(jié)，每章結(jié)束做一個(gè)總結(jié)，在電腦上安排綜合訓(xùn)練操作練習(xí)。

　　三、教學(xué)安排和教學(xué)評(píng)估方法：

　　這個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃是15周，大約90個(gè)教學(xué)小時(shí)。其中，有40小時(shí)的課堂教學(xué)和50小時(shí)的實(shí)踐。期末以上機(jī)實(shí)際操作為主要技能考察，占課程的70%，常規(guī)操作和計(jì)算機(jī)操作占課程的30%。學(xué)生期末成績=期末成績+平時(shí)成績。

　　四、教學(xué)內(nèi)容和要求

　　第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、計(jì)算機(jī)的發(fā)展和系統(tǒng)組成

　　2、漢字輸入法

　　3、數(shù)字系統(tǒng)和字符編碼

　　4、初步多媒體技術(shù)

　　5、計(jì)算機(jī)病毒及其防治

　　教學(xué)要求：

　　1、了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展、應(yīng)用和特點(diǎn)。

　　2、掌握數(shù)字系統(tǒng)及其轉(zhuǎn)換，掌握計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)單元，了解計(jì)算機(jī)的編碼。

　　3、掌握計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成，了解計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的'功能。

　　4、了解多媒體的基本概念、多媒體計(jì)算機(jī)的組成以及多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

　　5、了解計(jì)算機(jī)病毒的主要特征、分類、防治，了解常用的殺毒軟件。

　　第二章視窗操作系統(tǒng)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、了解操作系統(tǒng)

　　2、Windows窗口的組成和基本操作

　　3、資料管理

　　4、文件和文件夾的基本操作

　　5、Windows控制面板

　　6、Windows程序和附件

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握Windows的基本操作；

　　2、精通文件和文件夾的復(fù)制、移動(dòng)、搜索和重命名；

　　3、理解計(jì)算器、記事本、繪圖和多媒體應(yīng)用

　　4、掌握Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時(shí)間設(shè)置以及打印機(jī)設(shè)置

　　第三章文字文字處理

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、　Word知道窗口界面

　　2、設(shè)置Word文檔的基本格式，編輯長文檔

　　3、單詞表處理

　　4、美化文檔和圖形處理

　　教學(xué)要求：

　　1、了解Word的基礎(chǔ)知識(shí)；

　　2、掌握Word文檔的基本操作、編輯和格式化。

　　3、能夠熟練使用Word的表格功能進(jìn)行表格的創(chuàng)建、編輯、調(diào)整、修改、計(jì)算和排版。

　　4、能夠熟練應(yīng)用Word圖形功能，插入和繪制圖形，能夠熟練插入藝術(shù)字。

　　5、能夠掌握Word的其他功能，如插入藝術(shù)字、頁面設(shè)置、打印文檔和使用公式編輯器

　　第四章Excel電子表格

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、Excel的基本操作

　　2、編制資料

　　3、格式數(shù)據(jù)

　　4、格式化表格

　　5、數(shù)據(jù)計(jì)算

　　6、數(shù)據(jù)處理

　　7、創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表

　　教學(xué)要求：

　　1、掌握Excel的基本操作。

　　2、了解如何建立和管理工作簿和工作表。

　　3、工作表可以簡單地編輯和格式化。

　　4、可以使用Excel公式和函數(shù)進(jìn)行常用操作。

　　5、了解數(shù)據(jù)庫管理方法。

　　6、學(xué)習(xí)創(chuàng)建和編輯表格。

　　第五章幻燈片演示

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、幻燈片概述

　　2、輸入文本并插入對(duì)象

　　3、美化幻燈片

　　4、放映幻燈片

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習(xí)使用幻燈片插入文本和圖片

　　2、學(xué)會(huì)美化幻燈片

　　3、學(xué)會(huì)放映幻燈片

　　4、制作簡單的課件文稿

計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃15

　　這學(xué)期學(xué)校安排我在酒店管理20xx班教“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”這門課。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下：

　　一、學(xué)生特點(diǎn)：

　　今年酒店管理20xx班學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，但紀(jì)律好，尊師重道，關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)。開學(xué)時(shí)，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣。

　　二、課程介紹

　　本課程系統(tǒng)介紹了計(jì)算機(jī)文化、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows20xx操作系統(tǒng)、漢字輸入與辦公自動(dòng)化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

　　三、課程教學(xué)要求

　　1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念；

　　2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和基本工作原理；

　　3、能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺(tái)；

　　4、了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；

　　5、掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織處理實(shí)際文檔；

　　6、具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握Excel20xx的使用；

　　7、掌握演示軟件PowerPoint20xx的使用，能夠靈活組織要發(fā)布的'多媒體信息；

　　8、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握郵件和瀏覽器的使用；掌握outlook express/internet explorer，具備網(wǎng)頁制作基本技能；

　　9、了解計(jì)算機(jī)多媒體知識(shí)的應(yīng)用。

　　四、教學(xué)計(jì)劃表（略）

　　五、課程評(píng)估方法

　　考核：平時(shí)成績的40%；計(jì)算機(jī)考試占60%。

　　1、計(jì)算機(jī)考試或理論考試低于35分，始終評(píng)為不及格；

　　2、平時(shí)上課，上機(jī)檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計(jì)作品；課堂表現(xiàn)記錄平時(shí)成績；

　　3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)手，必須加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)。上課認(rèn)真聽講，了解知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認(rèn)真練習(xí)，完成各種實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

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