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六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

時間:2025-02-19 12:20:11 52

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃(精選15篇)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1

      一、教材分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)江蘇省中小學(xué)教材審定委員會20xx年審查通過的20xx版《小學(xué)信息技術(shù)》教材,由原來的必修上冊、下冊及選修一冊到現(xiàn)在的三、四、五、六年級分別有了指定的教材,內(nèi)容上融入新元素,同時對教材有了更全面的補充及調(diào)整?!缎W(xué)6年級信息技術(shù)》新教材是江蘇省中小學(xué)教研室根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》精神編寫使用的拓展模塊新教材,本套新教材旨在幫助學(xué)生掌握信息時代生存與發(fā)展必需的信息技術(shù)基礎(chǔ)和基本技能,養(yǎng)成在日常生活與學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的基本態(tài)度與基本能力,養(yǎng)成與信息社會相適應(yīng)的的良好行為習(xí)慣,為培養(yǎng)適應(yīng)信息社會發(fā)展挑戰(zhàn)的創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《小學(xué)6年級信息技術(shù)》教材作為義務(wù)教育階段的拓展部分內(nèi)容,主要介紹“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”,分為信息感知、信息傳輸、信息分析、智能應(yīng)用三項內(nèi)容。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.信息感知gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)了解物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)概念及發(fā)展?fàn)顩r。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)知道感知物體信息的常見技術(shù)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)了解對物體信息的標(biāo)識技術(shù)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)了解常見的傳感器,并能與其模擬的人類功能相比較。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.信息傳輸gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)知道感知的信息類型(如紅外線、聲音、光等)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)知道物聯(lián)網(wǎng)中的無線傳輸技術(shù)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)了解電子標(biāo)簽的功能和作用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)知道信息傳輸過程中常見的組網(wǎng)技術(shù)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.智能應(yīng)用gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)能夠從生活中發(fā)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)能夠利用現(xiàn)有的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)進行體驗性實踐。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)能夠利用提供的實驗器材,進行相應(yīng)的探究實驗。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)通過學(xué)習(xí)與實踐,能夠體驗和評價身邊物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用特點及其與實際生活的關(guān)系。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材內(nèi)容以基本知識、基本操作和應(yīng)用為主。本模塊借助適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng),讓學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,初步認識感知系統(tǒng)和傳輸系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)。教材中的“導(dǎo)學(xué)牌”、“知識屋”、“實踐園”、“討論坊”、“探究屋”、“提示牌”、和“成果籃”等欄目,更有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、分析解決問題的能力和創(chuàng)新、合作精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20xx版教材在原教材的基礎(chǔ)上,增加了Scratch及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的知識,其中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,更貼近學(xué)生的實際生活。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)上的延伸和擴展的一種網(wǎng)絡(luò)技術(shù);其用戶端延伸和擴展到了任何物品和物品之間,進行信息交換和通訊。學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時,可以綜合地運用已學(xué)知識(紅外線傳感器、衛(wèi)星定位導(dǎo)航……)明白日常生活中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。學(xué)生通過討論坊、探究屋、實踐園等版塊的練習(xí),在解決實際問題的過程中掌握知識,形成對信息的采集、加工和發(fā)布等技能,此過程使學(xué)生深切感受到掌握信息技術(shù)來源于生活并服務(wù)于生活,從而提高學(xué)生的實踐操作能力,同時學(xué)生的信息素養(yǎng)和綜合能力也得到了發(fā)展。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此外,教材除了與實踐指導(dǎo)同步發(fā)行外,摒棄單一紙質(zhì)教材,實行了書盤合一,將多媒體光盤用作學(xué)生教材,是教育改革的一大嘗試,也體現(xiàn)了信息技術(shù)學(xué)科的特點,同時還推出了教材支持網(wǎng)站江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng)和信息技術(shù)教師交流平臺江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)交流論壇,這也是對紙質(zhì)和光盤教材的絕好補充。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)建議gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      20xx版新教材《小學(xué)6年級信息技術(shù)》供小學(xué)六年級使用兩學(xué)期,每周一課時。在使用新教材進行教學(xué)的過程中,建議教師努力做到如下幾點:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.課前準(zhǔn)備充分,激發(fā)學(xué)生興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師課前準(zhǔn)備充分,積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在生活中應(yīng)用的很廣泛,可是要讓學(xué)生能直觀的認識并應(yīng)用這門技術(shù)卻顯得有些難。教材中的“探究屋”、“實踐園”給出了實驗數(shù)據(jù)記錄的任務(wù),教師要盡可能的提供實驗器材,盡量讓學(xué)生能直觀形象的應(yīng)用器材完成操作任務(wù),感受物聯(lián)網(wǎng)的用途。只有讓學(xué)生在動手操作理解的基礎(chǔ)上,更好的掌握知識,學(xué)會應(yīng)用,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.應(yīng)用實踐,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      強調(diào)探究式學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和實踐方法。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)探究,引導(dǎo)學(xué)生從模仿到創(chuàng)造,繼而進一步促進學(xué)生的'創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力、合作精神和創(chuàng)新精神。在智能應(yīng)用模塊的教學(xué)中,教師充分利用教材提供的視頻資料并積極挖掘網(wǎng)絡(luò)資源收集相關(guān)的文字、圖片和視頻資料,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識。讓學(xué)生不僅認識到物聯(lián)網(wǎng)的強大,同時積極思考,還具備哪些功能?我們還可以利用它們做些什么?從而形成創(chuàng)造性的思維能力和探索精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.加強教學(xué)研究,提倡集體備課。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于新教材,教師要鉆研教材、教參和教學(xué)涉及的相關(guān)軟件,用好配套的《小學(xué)信息技術(shù)》(6年級)光盤。提倡區(qū)域內(nèi)學(xué)校之間的教師通過多種途徑進行集體備課,深入研究教法和學(xué)法,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程,保證每一個學(xué)生的健康發(fā)展,從而將素質(zhì)教育的實施融于信息技術(shù)的教學(xué)始終。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)進度gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【六年級第一學(xué)期】新授小學(xué)6年級信息技術(shù)(每周1課時)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排備注gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      19.1到9.7物聯(lián)網(wǎng)就在身邊――初識物聯(lián)網(wǎng)9月1日開學(xué)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      29.8到9.14智能樓道燈――紅外線傳感器gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      39.15到9.21中秋節(jié)放假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      49.22到9.28gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      59.29到10.5電子溫度計――溫度傳感器國慶節(jié)放假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      610.6到10.12gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      710.13到10.19gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      810.20到10.26感知變幻――運動傳感器gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      910.27到11.2gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1011.3到11.9智能電子秤――稱重傳感器gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1111.10到11.16期中考試gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1211.17到11.23gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1311.24到11.30物聯(lián)網(wǎng)中的“身份證”――電子標(biāo)簽gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1412.1到12.7gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1512.8到12.14家園安全衛(wèi)士――紅外線報警gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1612.15到12.21gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1712.22到12.28智能導(dǎo)航――衛(wèi)星定位導(dǎo)航gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1812.29到1.4元旦放假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      191.5到1.11復(fù)習(xí)考查gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      201.12到1.18復(fù)習(xí)考試gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1月24日放寒假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      211.19到1.24gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【六年級第二學(xué)期】新授小學(xué)6年級信息技術(shù)(每周1課時)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周次日期教學(xué)內(nèi)容和課時安排備注gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12.16到2.22智能家居――遠程控制家電2月16日上課gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      22. 23到3.1gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      33.2到3.8智能交通――ZigBee技術(shù)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      43.9到3.15gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      53.16到3.22仰望星空――在線天文臺gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      63.23到3.29gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      73.30到4.5氣象分析――數(shù)字氣象站清明節(jié)放假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      84.6到4.12gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      94.13到4.19gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      104.20到4.26感知生長――數(shù)字農(nóng)植園期中考試gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      114.27到5.3勞動節(jié)放假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      125.4到5.10gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      135.11到5.17復(fù)習(xí)考查gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      145.18到5.24gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      155.25到5.31gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      166.1到6.7端午節(jié)放假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      176.8到6.14gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      186.15到6.21復(fù)習(xí)考試gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7月1日放暑假gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      196.22到6.28gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      206.29到7.1gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、工作目標(biāo)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的'應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨立的學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、具體措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三年級 (上學(xué)期):學(xué)習(xí)Windows常識,桌面、窗口和對話框的簡單使用,學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字,中文標(biāo)點符號。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄏ聦W(xué)期):繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級 (上學(xué)期):Windows系統(tǒng)和文件的管理。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄏ聦W(xué)期):學(xué)習(xí)使用寫字板進行中英文排版。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五年級(上學(xué)期):學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識,計算機網(wǎng)絡(luò)的實現(xiàn)方式和簡單的通信原理,學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、下載文件和資料。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄏ聦W(xué)期):學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)間消息傳送,學(xué)習(xí)使用計算機開網(wǎng)絡(luò)會議。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六年級 (上學(xué)期):學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。學(xué)習(xí)使用web方式的電子郵件。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄏ聦W(xué)期):學(xué)會通過論壇進行學(xué)習(xí)和交流,或FLASH 5網(wǎng)頁制作。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3

      “計算機普要從小學(xué)生抓起?!睘榱似沼嬎銠C基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生計算機操作技能,我針對我校學(xué)生信息技術(shù)水平綜合實踐能力,制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃如下gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對教師自身要求gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名信息技術(shù)教師,我要潛心鉆研教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,確實保證每個學(xué)生都能懂得信息技術(shù),能夠熟練操作使用計算機。開學(xué)前把機房所有微機檢修一遍,盡量讓所有微機都能正常使用。開學(xué)后做好機房維護工作,微機出現(xiàn)問題時解決,確保信息技術(shù)教學(xué)順利進行?;顒觾?nèi)容以編輯板報幻燈片為主,并講述一些計算機基礎(chǔ)知識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對學(xué)生要求gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學(xué)科雖然沒有統(tǒng)一測查,但我覺得不應(yīng)該放松對學(xué)生要求,要讓他們在課堂上學(xué)到更多信息技術(shù)知識,掌握更多信息技術(shù)操作技能,從而為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三年級主要教授電腦基礎(chǔ)知識,主要內(nèi)容包括認識計算機學(xué)會開關(guān)機學(xué)習(xí)輸入字母數(shù)字學(xué)習(xí)畫圖工具使用。課時安排如下gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一周,傳授微機室規(guī)則,了解什么是信息。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二周認識計算機主要部分gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三周學(xué)習(xí)開關(guān)機gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四周知道啟動寫字板,學(xué)習(xí)輸入數(shù)字。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五周啟動寫字板,知道輸入熟悉字母gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第六周學(xué)習(xí)輸入簡單漢字,比如學(xué)校名稱姓名gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第七周簡單修飾字體顏色樣式gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八周刪除鍵,回車鍵空格鍵使用gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第九周學(xué)習(xí)啟動畫圖工具,知道畫直線圓gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十周學(xué)會給線條變粗細,顏色gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十一周學(xué)會怎樣填充顏色gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十二周橡皮放大工具使用gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十三周怎樣輸入數(shù)字字母gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十四周畫簡單圖形gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十五周畫小樹花草gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十六周畫房屋gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十七周創(chuàng)作作品展示gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十八周信息技術(shù)小測驗gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四年級主要是制作電子報,金山打字通以微軟附帶游戲?qū)W習(xí),教授時間內(nèi)容如下gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      第一周復(fù)習(xí)啟動寫字板工具,輸入數(shù)字字母。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二周大小寫字母轉(zhuǎn)換鍵空格回車鍵學(xué)習(xí)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三周刪除鍵退格鍵使用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四周怎樣變字體大小顏色gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五周加粗變斜以形狀改變學(xué)習(xí)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第六周學(xué)習(xí)選擇輸入法,輸入簡單漢字gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第七周簡單漢字輸入,翻頁選擇工具gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第八周稍微難漢字學(xué)習(xí)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第九周稍微難漢字學(xué)習(xí)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十周詞語句子輸入gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十一周字體美化復(fù)習(xí)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十二―三周練習(xí)打字gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十四周金山打字通學(xué)習(xí)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十五周金山打字通游戲gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十六周桌上彈球gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十七周紙牌學(xué)習(xí)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第十八周信息技術(shù)小測驗gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五年級六年級教學(xué)主要是結(jié)合教材,盡量落實教材中教學(xué)內(nèi)容。五年級寫字板是主要模塊,其中許多技能在四年級電子報制作中都有所教學(xué)體現(xiàn),本學(xué)期進一步練習(xí)文檔編輯修改。但是基于六年級flash制作動畫軟件沒有裝在機器上,所以幻燈片教學(xué)為本學(xué)期教學(xué)重點。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,在本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,我力爭按照本學(xué)科教學(xué)要求,努力完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),讓孩子們掌握更多技能。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃4

      一、學(xué)情分析:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成,考慮到六年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外,提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)要加強鞏。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教材分析:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《小學(xué)信息技術(shù)》是浙江攝影出版攝出版得教材,本教材特色鮮明,主題明確,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,取材學(xué)生生活實際。六年級上冊分總共有三個單元,三個單元講本冊內(nèi)容劃分為三大塊內(nèi)容!gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一單元走進電腦世界gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本單元教學(xué)內(nèi)容以計算機理論知識為主,通過教學(xué),使學(xué)生對計算機得組成、應(yīng)用、防護等方面有更深刻的了解。第一課《走進計算機》,通過教學(xué)使學(xué)生對計算機硬件有初步認識,并了解計算機的工作流程。第二課《計算機的發(fā)展》,通過了解計算機得發(fā)展歷史,感受科學(xué)技術(shù)得飛速發(fā)展,并設(shè)想自己理想中的未來計算機。第三課《計算機病毒的防治》,通過了解計算機病毒的危害及防治方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的計算機安全意識,使學(xué)生養(yǎng)成良好得計算機使用習(xí)慣。第四課《軟硬“兼施”》,讓學(xué)生了解計算機組成中的軟件、硬件的'知識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二單元網(wǎng)絡(luò)與生活gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本單元教學(xué)內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)中得各種實際應(yīng)用為主線,突出網(wǎng)絡(luò)在生活中得實際應(yīng)用。從學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò)以來,對網(wǎng)絡(luò)得應(yīng)用大多停留在找找文章、圖片、玩玩游戲,聊聊天的層面上,很容易給學(xué)生造成網(wǎng)絡(luò)就只有這些用處得印象。事實上,網(wǎng)絡(luò)可以做得事情還很多,比如查天氣、交通、網(wǎng)上購物等,網(wǎng)上還有各種各樣得學(xué)習(xí)小工具,只要有心,就可以發(fā)現(xiàn)更多得功能和應(yīng)用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三單元調(diào)查與統(tǒng)計gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本單元教學(xué)內(nèi)容以簡單得研究性學(xué)習(xí)為主線,通過調(diào)查學(xué)生身邊的一些小事,讓學(xué)生體會一般得研究方法。對學(xué)生生活中的小事進行研究的過程中,注意讓學(xué)生體會,只要自己有心,研究的課題是很多的。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從內(nèi)容上看,有以下特點:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識點介紹重點突出,有詳有略,適當(dāng)分散、更易入門。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想,更多樣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有所選擇,尊重學(xué)生個性。注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考,注重知識點的聯(lián)系、遷移和歸納。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.與學(xué)科結(jié)合更緊密。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.激發(fā)學(xué)生想象,發(fā)揮學(xué)習(xí)主動。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.注重習(xí)慣培養(yǎng),養(yǎng)成良好素質(zhì)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)目標(biāo):gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.讓學(xué)生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識,掌握基本的WINDOWS操作技能。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.讓學(xué)生進一步了解計算機的廣泛用途,并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.從小培養(yǎng)良好的用機習(xí)慣,掌握正確的操作方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進行創(chuàng)新實踐。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.能針對相關(guān)的練習(xí)進行上機操作,進而以點帶面能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),做到學(xué)以致用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)中會從網(wǎng)絡(luò)上獲取大量的信息,這些信息需要教師進行篩選和過濾。篩選的工作,需要我們認真?zhèn)浜谜n,精心組織和準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容,從大量的信息中選取有教育意義、內(nèi)容健康、積極向上的,讓學(xué)生體驗,從而進行心靈上的凈化與熏陶。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)重點及難點:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重點:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.了解計算機的構(gòu)成,了解計算機得歷史發(fā)展。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.了解網(wǎng)絡(luò)的用途,正確地使用網(wǎng)絡(luò)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.電腦查詢生活中的常識,讓學(xué)生體會到電腦及電腦網(wǎng)絡(luò)的強大功能gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      難點:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.計算機的結(jié)構(gòu),計算機得簡單的工作原理。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.引導(dǎo)學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò),正確合理地使用各種資源。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.引導(dǎo)學(xué)生如何快速準(zhǔn)確的篩選資料,并對資料進行分析整理。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、本冊的教學(xué)目標(biāo):gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.以計算機理論知識為主,通過教學(xué)、使學(xué)生對計算機的組成、應(yīng)用、防護等方面有更深刻的了解。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.以網(wǎng)絡(luò)中的各種實際應(yīng)用為主線,突出網(wǎng)絡(luò)在生活中的實際應(yīng)用,體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對生活的改變以及網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用價值。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      RNET:瀏覽網(wǎng)頁。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、教學(xué)措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      采用任務(wù)驅(qū)動的等多種教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生自己動手操作。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.多動手實踐,掌握基本的技能與操作技巧,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.應(yīng)用知識,形成能力,通過上機實踐,課后作業(yè)練習(xí),解決實際問題,減少再現(xiàn)式學(xué)習(xí),以培養(yǎng)學(xué)生的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.以學(xué)生上機操作為主,教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機操作力度,做到熟練的掌握所學(xué)的知識。認真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,并能舉一反三。認真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃5

      一學(xué)情分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有了一定基礎(chǔ),掌握了圖像處理電子表格Flash動畫制作,但大部分學(xué)生對于圖像處理制作基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機習(xí)慣還沒形成,考慮到六年級學(xué)生本學(xué)期上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機興趣外,著重學(xué)習(xí)信息技術(shù)綜合應(yīng)用單元,提高學(xué)生信息技術(shù)綜合素養(yǎng),努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計算機應(yīng)用能力,為下階段計算機學(xué)習(xí)打下較扎實基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二教材分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材編寫內(nèi)容選擇,遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律兒童身心特點,本著學(xué)有用科學(xué)學(xué)身邊科學(xué),學(xué)有用技術(shù)學(xué)身邊技術(shù)原則。以“合作學(xué)習(xí),綜合應(yīng)用”為主要特點目標(biāo)。內(nèi)容選擇上兼顧地區(qū)差異技術(shù)發(fā)展方向,分別編寫了“機器人人工智能”“信息技術(shù)綜合應(yīng)用”兩個單元。其中機器人人工智能第一課時為必修內(nèi)容,其余課時為選修內(nèi)容也可拓展后作為興趣小組活動教材。信息技術(shù)綜合應(yīng)用單元以“大足石刻保護”為活動主題,通過綜合應(yīng)用,復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)信息技術(shù)知識技能方法,提高學(xué)生信息技術(shù)綜合素養(yǎng)。教學(xué)中也可以熟悉教材知識體系前提下,根據(jù)地區(qū)學(xué)校教師學(xué)生情況,編寫校本教材,確定相應(yīng)活動主題開展教學(xué)例如三峽庫區(qū)生態(tài)考察橋都x火鍋起源發(fā)展大巴山動物……。但小組合作學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用特點培養(yǎng)目標(biāo)不能偏離,復(fù)習(xí)鞏固提高目標(biāo)必須達成。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三教學(xué)目標(biāo)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1讓學(xué)生了解人工智能機器人常識,激發(fā)學(xué)生對機器人學(xué)習(xí)興趣探究欲望。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2讓學(xué)生初步了解體驗人工智能特性應(yīng)用,理解虛擬機器人工作原理,初步學(xué)會一點編程方法,完成一些機器人控制編程任務(wù),培養(yǎng)正確思維方法,提高編程能力,激發(fā)探究興趣。同時體驗嘗試網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人機對話學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢,群策群力,多角度設(shè)計方案,體驗合作創(chuàng)造成功快樂喜悅。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      45-8課以大足石刻保護為活動主題,以小組合作學(xué)習(xí)為主要方式,通過對小學(xué)信息技術(shù)知識技能方法復(fù)習(xí)鞏固,綜合應(yīng)用,實現(xiàn)提高學(xué)生綜合應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題能力目標(biāo)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5第9課為綜合課,完成以“我小學(xué),我班”為主題畢業(yè)作業(yè)。檢驗本單元“合作學(xué)習(xí)綜合應(yīng)用”目標(biāo)達成情況,也為小學(xué)階段信息技術(shù)學(xué)習(xí)畫上完美句號。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四教學(xué)措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1備好課分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1―2周,做到每課必備,寫好教案。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2上好課按照“情境引入-合作探究-展示評價-總結(jié)拓展”教學(xué)流程,形成自己教學(xué)特色。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3輔導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確操作習(xí)慣方法。采用多關(guān)心多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣同學(xué)可以組織參加電腦制作比賽,以培養(yǎng)學(xué)生特長。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4操作考核對學(xué)過每一單元時進行檢測,時分析指正查漏補缺。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五教學(xué)內(nèi)容時間安排gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      注意事項第一周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第1課有趣機器人第二周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第2課虛擬機器人第三四周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第3課聽話機器人第五六周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第4課聰明機器人第七八周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第5課大足石刻受損調(diào)查一第九周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第6課大足石刻受損調(diào)查二第十十一周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第7課文物專家來大足第十二十三周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第8課國之瑰寶亟待保護第十四周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第9課我小學(xué)我班第十五十六周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      復(fù)習(xí)第十七十八周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      檢測第十九周gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃6

      一、學(xué)情分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)對計算機信息技術(shù)課的興趣很,熱情很大。特別是六年級學(xué)生學(xué)習(xí)計算機四年了,有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生在計算機的應(yīng)用方面還是比較狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機的習(xí)慣還沒形成。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      考慮到六年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣外,著重引導(dǎo)對計算機理論和logo語言繪圖進行學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用logo,提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計算機的應(yīng)用能力,為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教材分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學(xué)期采用的是青島出版社出版的新版教材六年級上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共三個單元,第一單元主要內(nèi)容是計算機是怎樣工作的,共2課,通過利用網(wǎng)絡(luò)搜索學(xué)習(xí)認識計算機系統(tǒng),完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二單元主要內(nèi)容是logo語言樂園,共10課,通過學(xué)習(xí)logo的操作,讓學(xué)生掌握logo語基本命令的使用方法。能夠使用命令繪制簡單的圖形,學(xué)會重復(fù)命令、重復(fù)命令的嵌套,可以通過重復(fù)命令繪制一些比較復(fù)雜的圖形,了解了過程的定義、調(diào)用、修改等知識。第三單元是算法思想初步。了解生活中常見的算法現(xiàn)象、算法的優(yōu)化思想、算法的描述方法等。共3課時。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)目標(biāo)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)知識與技能gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解計算機的發(fā)展歷史,了解計算機工作的過程。了解計算機系統(tǒng)的構(gòu)成及其工作原理。了解LOGO語言,了解各種語言命令。理解算法的概念,了解計算機解決問題的步驟,掌握常用算法。認識計算機各部分組成,理解工作原理。掌握LOGO語言基本命令使用方法。繪制簡單圖形,使用重復(fù)命令,嵌套方法繪制復(fù)雜圖形。掌握四則運算和表達式輸入方法。了解打印。提高能力。描述算法,選擇恰當(dāng)算法解決問題的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)過程與方法:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)情感態(tài)度與價值觀:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、質(zhì)量目標(biāo):gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本學(xué)期的教學(xué)中,認真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進一步落實具體措施,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.落實教學(xué)“五認真”的具體措施。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)認真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1―2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實際出發(fā)做到十備:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設(shè)計。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)認真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)認真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)認真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)認真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識來充實自己,并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.教研工作目標(biāo)和計劃。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,學(xué)期結(jié)束時,至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.認真學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)“五不節(jié)”課堂教學(xué)策略。靈活運用保障上好信息技術(shù)課。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.搞好遠程教育學(xué)習(xí),不斷提高自身能力,應(yīng)對不斷變的信息技術(shù)教學(xué)需要。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃7

      教學(xué)目標(biāo):gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過信息技術(shù)手段的運用,來綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會科學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、了解機器人的一般知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的意識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、以枉絡(luò)中的各種實際應(yīng)用為主線,突出枉絡(luò)在生活中的實際應(yīng)用,體現(xiàn)枉絡(luò)對生活的改變以及枉絡(luò)的實際應(yīng)用價值。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、能夠運用搜索引擎查找自己需要的資料。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、INTERNET:瀏覽枉頁。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材分析:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      選用的教材是,浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》六年級下教材。此冊教材分兩個單元,第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”,第二單元是“與機器人零距離,本冊教材有以下特點,從內(nèi)容上看:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識點介紹重點突出,有詳有略,適當(dāng)分散、更易入門。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課文涉及學(xué)科知識信息技術(shù)手段gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      漢字的發(fā)展歷史和漢語言制作電子幻燈片gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      世界之最歷史、地理文化枉絡(luò)搜索、使用WORD制作小報gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      房間的布置數(shù)學(xué)Word中的綜合文檔處理gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      鋪地磚數(shù)學(xué)Word圖片處理gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      編制古詩集語文Powerpoint制作幻燈片gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      周歷制作歷法枉絡(luò)搜索、幻燈片制作gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們的生活變化多綜合實踐活動學(xué)科WORD中的綜合文檔處理gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二十年以后綜合環(huán)保類Word中的綜合文檔處理gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      畢業(yè)留念冊綜合Powerpoint制作幻燈片gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)習(xí)方式為學(xué)生構(gòu)想,更多樣。課本中涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要有自學(xué)、討論、動手實踐、小組合作等gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、與學(xué)科結(jié)合更緊密,體現(xiàn)知識的綜合運用。如房間的布置、周歷的制作、編制古詩集等。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)措施:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、加強信息技術(shù)基礎(chǔ)教育。班級學(xué)生中運用信息技術(shù)的基本能力普遍較差,文字輸入、排版、制作幻燈片等掌握得不扎實,所以要利用有限的課堂時間,加強這方面的練習(xí),切實提高全體學(xué)生駕馭信息技術(shù)的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、注重直觀教學(xué),充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,提高課堂學(xué)習(xí)效率。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、充分尊重學(xué)生的個性,教學(xué)中更多地給予學(xué)生表現(xiàn)自己,展示自我的機會,注重教學(xué)民主,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、要跳出信息技術(shù)來教信息技術(shù),注重學(xué)科間的有機融合;拓寬學(xué)生的思維空間,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,并運用信息技術(shù)解決實際問題的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)進度表:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、漢字的發(fā)展gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識目標(biāo):學(xué)生能針對主題收集資料,并能將資料分類保存;熟練地運用PowerPoint制作相關(guān)的幻燈片。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息和處理信息的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.情感目標(biāo):通過制作漢字發(fā)展過程的作品,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:“漢字的發(fā)展”幻燈片的制作。教學(xué)難點:資料分類保存的習(xí)慣培養(yǎng)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、世界之最gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識目標(biāo):學(xué)生能針對主題收集相關(guān)資料,并將資料分類保存。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能力目標(biāo):熟練地運用Word制作相關(guān)的小報。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、分析信息、處理信息的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:相關(guān)主題小報的.制作。教學(xué)難點:信息的收集與整理。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、房間的布置gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識目標(biāo):進一步掌握自選圖形的畫法以及精確控制圖形大小的方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能力目標(biāo):讓學(xué)生掌握根據(jù)比例知識來畫圖的方法,培養(yǎng)其設(shè)計能力和空間想像能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)來解決實際問題的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:設(shè)計房間。教學(xué)難點:選用適當(dāng)?shù)谋壤?,將家具的平面圖繪制出來。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、鋪地磚gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識目標(biāo):進一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動與大小調(diào)整,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)的興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能力目標(biāo):通過圖形的拼砌,培養(yǎng)學(xué)生對幾何圖形的感知能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.情感目標(biāo):通過學(xué)生相互交琉,培養(yǎng)學(xué)生合作與交往的能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:地磚方案的設(shè)計與選擇。教學(xué)難點:學(xué)會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、編制古詩集gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.知識目標(biāo):理解超級鏈接的概念,明確超級鏈接的作用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.能力目標(biāo):能利用跳絡(luò)收集相關(guān)古詩的背景資料并進行整理與分類;熟練運用PowerPoint制作一份包含古詩、作者簡介的幻燈片;掌握在PowerPoint中設(shè)置超級鏈接的方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.情感目標(biāo):通過編古詩集,培養(yǎng)學(xué)生對古詩這一中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點:PowerPoint演示文稿的整體構(gòu)思和布局。教學(xué)難點:超級鏈接的設(shè)置。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃8

      一學(xué)情分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機有一定基礎(chǔ),基本知識技能掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生在計算機應(yīng)用方面還嫌狹窄,少部分學(xué)生正確使用計算機習(xí)慣還沒形成,考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機興趣外,著重繼續(xù)鞏固加深對信息技術(shù)學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉使用計算機,提高學(xué)生對計算機應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計算機應(yīng)用能力,為下階段計算機學(xué)習(xí)打下較扎實基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二對教師自身要求gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名信息技術(shù)教師,要潛心鉆研教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,確實保證每個學(xué)生都能懂得信息技術(shù),能夠熟練操作使用計算機。開學(xué)前把機房所有微機檢修一遍,盡量讓所有微機都能正常使用。開學(xué)后做好機房維護工作,微機出現(xiàn)問題時解決,確保信息技術(shù)教學(xué)順利進行?;顒觾?nèi)容以編輯板報幻燈片為主,并講述一些計算機基礎(chǔ)知識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三教學(xué)措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材學(xué)生實際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實可行教學(xué)計劃。認真落實“五認真”具體措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1認真?zhèn)湔n明確教學(xué)重點難點關(guān)鍵,探索研究疑難問題微機實踐。分析學(xué)生情況,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實際出發(fā)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2認真上課以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)教學(xué)思想,精講多練,采用多種切合學(xué)生實際教學(xué)方法手段,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),做好教學(xué)后記。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3認真布置作業(yè)要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語信息技術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能訓(xùn)練。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4認真組織信息技術(shù)操作考核對學(xué)過每一單元時進行雙基考核,時分析指正查漏補缺。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5認真組織輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確操作習(xí)慣方法。采用多關(guān)心多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃9

      一、全冊教材分析及教學(xué)總目標(biāo)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材中“Logo語言”共安排了11課,第1――3課學(xué)習(xí)Logo語言的簡單作圖命令,包括前進、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。提筆、落筆命令。藏龜、顯龜命令。清屏復(fù)位命令,復(fù)位命令,擦除命令等。其中第1課是掌握進入與退出Logo語言窗口,學(xué)習(xí)清屏復(fù)位、顯龜、藏龜命令,第2課通過畫樓梯學(xué)習(xí)前進、后退命令。左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)命令。第3課通過畫虛線學(xué)習(xí)提筆、落筆、復(fù)位、擦除命令。第4―6課主要學(xué)習(xí)Logo語言的重復(fù)命令。第4課通過畫正多邊形學(xué)習(xí)重復(fù)命令,掌握重復(fù)命令的基本格式,第5課畫星星是重復(fù)命令的進一步運用,第6課畫風(fēng)車是學(xué)習(xí)重復(fù)命令的嵌套。第7課學(xué)習(xí)畫彩色圖形,主要是掌握有關(guān)色彩方面的幾個命令。第8課畫組合圖形是一個綜合運用,是鞏固前面學(xué)習(xí)的基本命令的綜合聯(lián)系,也是為后面學(xué)習(xí)過程作準(zhǔn)備,起到一個鋪墊作用。第9――11課主要是學(xué)習(xí)過程,其中第9課是定義過程,第10課是保存和調(diào)用過程,第11課是過程的編輯。應(yīng)該說教材中Logo語言命令的學(xué)習(xí)都是穿插在任務(wù)中來完成的,所以這些課名基本上就是一個具體任務(wù),如畫樓梯、畫虛線、畫正多邊形、畫星星、畫風(fēng)車、畫組合圖形等等,突出了教材編寫以“任務(wù)驅(qū)動”為主線gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、完成目標(biāo)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)采用“任務(wù)驅(qū)動”的.方式組織教學(xué)活動。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)重視上機操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)采用分組合作的教學(xué)模式,培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、學(xué)科實踐活動(師生兩個方面)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高,在學(xué)習(xí)過程中,他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權(quán)和自由,他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此在教學(xué)時,盡量放手讓學(xué)生去做,不必事必躬親,同時在學(xué)生動手操作的過程中給予必要的引導(dǎo)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃10

      一學(xué)生基本情況gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六年級學(xué)生正處于形象思維向抽象思維過渡階段,對豐富多彩形象知識比較感興趣,對信息技術(shù)這門課不像語文數(shù)學(xué)那么枯燥單調(diào)。但對學(xué)習(xí)信息技術(shù)只是等同認為是學(xué)習(xí)計算機。在學(xué)習(xí)上處于一種玩電腦狀態(tài)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二教材分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材共有15課,介紹了多媒體技術(shù)幻燈片制作計算機處理聲像文件基礎(chǔ)知識技能。教材以培養(yǎng)學(xué)生信息為主要目標(biāo),在教學(xué)上突出“以學(xué)生為本”指導(dǎo)原則,通過任務(wù)驅(qū)動方式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷增長知識,不斷提高技能。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三教學(xué)目標(biāo)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.了解媒體多媒體多媒體作品概念,知道多媒體表現(xiàn)形式。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.初步認識powerpoint,掌握powerpoint啟動退出方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.熟練掌握建立演示文稿方法學(xué)會制作文字幻燈片。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.掌握設(shè)置文字方法對文字段落排版。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.掌握應(yīng)用設(shè)計樣葩設(shè)置幻燈片背景方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.掌握在幻燈片中插入圖片方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.掌握添加新幻燈片方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.掌握添加藝術(shù)字方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.掌握繪制圖形方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      10.掌握在幻燈片中插入聲音方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      11.了解幻燈片常用視圖方式。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      12.掌握對幻燈片上等文字等對象設(shè)置自定義動畫方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      13.掌握設(shè)置幻燈片切換方式。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      14.掌握超級鏈接使用方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      15.掌握幻燈片三種放映方式。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四教學(xué)措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃11

      一、教材分析:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教材編寫指導(dǎo)思想:本冊教材包括學(xué)習(xí)好幫手和機器人兩部分內(nèi)容。學(xué)習(xí)好幫手主要是一些軟件的應(yīng)用,讓學(xué)生認識到計算機是我們學(xué)習(xí)的好幫手,是本冊的主要部分。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教材特點:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)體例上采用以信息為主線、任務(wù)為核心的模式。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)引入研究性學(xué)習(xí)方法,充分培養(yǎng)學(xué)生的自主性和探究性精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)強化任務(wù)淡化計算機知識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)任務(wù)之間互相融合。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)教材使用適應(yīng)性強。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教材主要內(nèi)容:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)好幫手和機器人兩部分。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、學(xué)生情況分析:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六年級的學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力已經(jīng)在前面幾年的學(xué)習(xí)中得到了極大的提高,在學(xué)習(xí)過程中,他們更希望教師能夠給予他們充分的主動權(quán)和自由,他們希望通過自己的努力掌握更多的知識。因此教師在教學(xué)時,應(yīng)盡量放手讓學(xué)生去做,不必事必躬親,同時在學(xué)生動手操作的過程中給予必要的引導(dǎo)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)目標(biāo):gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)知識與技能gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要求掌握知識點如下:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一單元:學(xué)生應(yīng)用各個軟件,包括PPT制作“漢字的發(fā)展”“古詩詞”“月歷”“畢業(yè)留念冊”演示文稿,用WORD制作“世界之最”手抄報,撰寫“生活變化”研究報告,用WORD繪圖工具,經(jīng)過計算比例,布置房間,設(shè)置地磚。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二單元:了解機器人的功能與主要特點。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)過程與方法:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)情感態(tài)度與價值觀:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認識到自己肩負的.重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、質(zhì)量目標(biāo):gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本學(xué)期的教學(xué)中,認真學(xué)習(xí)新課程理念,進一步落實具體措施,重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進潛能生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)措施:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)采用“任務(wù)驅(qū)動”的方式組織教學(xué)活動;gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)重視上機操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng);gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)采用分組合作的教學(xué)模式,培養(yǎng)他們互幫互助、相互合作的精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、教學(xué)進程安排gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊教材的目的和要求:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、初步了解程序設(shè)計的基本思想和方法;gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      全冊教材共十二課,可分為三個單元??傉n時十五gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      單元內(nèi)容如下:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、我們來訓(xùn)練小海龜;gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小海龜?shù)桥_表演了;gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、看看小海龜?shù)母哒小?span style="display:none">gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生情況分析及教學(xué)措施:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教材是小學(xué)《信息技術(shù)》六年級(下冊),供已經(jīng)具有一定信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的小學(xué)生使用。學(xué)生經(jīng)過3個學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)對信息技術(shù)具有了一定的理解和操作能力。教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動的方式,通過小學(xué)生易于接受和掌握的Logo語言的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓學(xué)生初步了解程序設(shè)計的基本思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      繪圖是Logo語言中最主要的功能,它通過控制一個“海龜”圖標(biāo),在屏幕上描繪爬行路徑的軌跡,從而完成各種圖形的繪制。除了繪圖功能,我們可以用Logo語言的命令編寫程序,直接指揮機器人畫畫、做數(shù)學(xué)題、滅火、走迷宮、踢足球、做游戲,還可以指揮機器演奏動聽的樂曲,做你想要做的許多事情。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)期研究課題:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃12

      農(nóng)村學(xué)校開展信息技術(shù)課以來,學(xué)生就有著濃厚的興趣。隨著信息技術(shù)的不斷普及,各個領(lǐng)域都運用到了信息技術(shù),普及信息技術(shù)是學(xué)校就有的責(zé)任。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 不是統(tǒng)考科目,重視程度不夠gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 缺乏教參,少有相關(guān)的書籍出售,很難找到參考資料,gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 地域內(nèi)參與研討的人員少,gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于小學(xué)生來說,我們不是要他們掌握一門專業(yè)的知識,而是要他們了解相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      所以,自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應(yīng)的過程都編寫成一本綜合的教案的念頭。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本教案是根據(jù)教材內(nèi)容分課按順序編寫的,基本是沿著課文的知識結(jié)構(gòu)進行,易于教學(xué)。即使是從來沒有上過該內(nèi)容的教師也能根據(jù)教案對照教材上課,基本能滿足上課的需要。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在每課后,對后面“創(chuàng)作天地”中的'作業(yè)都作了補充說明,還提供了練習(xí)題的參考程序,便于教師指導(dǎo)和學(xué)生練習(xí)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教案編寫完畢后,列出了“Logo命令一覽表”,以便教師在備課時,或是在編寫過程時查閱。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在最后,還列舉了一些圖案的制作程序,提供給有富余時間的教師在課余參考,探索,舉一反三,更加熟練地修改應(yīng)用。相信所列舉的相關(guān)程序的示例已經(jīng)基本滿足的本教材的需要。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      相信,通過每個人的努力,聚沙成塔,把本教材的內(nèi)容越編寫一豐富。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在編寫的過程中,鑒于自己的專業(yè)水平差,操作不熟練,書中的很多知識點都不能準(zhǔn)確的闡述過詳,只立足在上課的基礎(chǔ)上進行編寫??隙ㄓ胁簧馘e誤,只是想拋磚引玉,把它發(fā)表出來。一是供上同一年級上課的教師們參考,二是希望得到專業(yè)人才的引領(lǐng)和幫助。更希望大家指出我編寫的內(nèi)容的錯誤,盡早完善。自已可以得到進步,同時也為上課的教師們提供一套完整的教學(xué)參考資料。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本教案的電子版已經(jīng)被傳到了網(wǎng)上,為免費下載,因為我個人的水平實在不敢恭維,希望獲得更多同事的幫助,如果同行們在運用的過程中,發(fā)現(xiàn)有錯漏的地方,請大膽斧正。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃13

      一、教材分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      物聯(lián)網(wǎng)是繼互聯(lián)網(wǎng)之后的又一次技術(shù)革新,我們已不知不覺身處物聯(lián)網(wǎng)時代,為了適應(yīng)社會的飛速發(fā)展,20xx年省教育廳頒布的《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》新增了“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”拓展模塊,旨在幫助學(xué)生了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,體驗運用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)解決問題的過程與方法,以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),也為以后初中進一步學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)江蘇省中小學(xué)教材審定委員會20xx年審查通過的20xx版《小學(xué)信息技術(shù)》教材,由原來的必修上冊、下冊及選修一冊到現(xiàn)在的三、四、五、六年級分別有了指定的教材,內(nèi)容上融入新元素,同時對教材有了更全面的補充及調(diào)整。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為義務(wù)教育階段的拓展部分內(nèi)容,《小學(xué)6年級信息技術(shù)》主要包括物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器與電子標(biāo)簽、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用,共安排了13課。第1課介紹了物聯(lián)網(wǎng)及其應(yīng)用的相關(guān)基礎(chǔ)知識;第2~6課介紹了幾種常見的傳感器和電子標(biāo)簽及其應(yīng)用,主要體現(xiàn)了信息的感知;第7~10課不僅介紹了日常生活中的物聯(lián)網(wǎng)典型智能應(yīng)用,還體現(xiàn)了信息的傳輸;第11~13課介紹了三個校園物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺,體現(xiàn)了物聯(lián)網(wǎng)的智能應(yīng)用。雖然后7課都是介紹物聯(lián)網(wǎng)的智能應(yīng)用,但其中第7~10課的每個應(yīng)用都有關(guān)于信息傳輸和組網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)知識滲透,而第11~13課則是更貼合實際的校園物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,通過配合相應(yīng)的網(wǎng)站平臺讓學(xué)生能有更深入和實際的體驗。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材主要介紹“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”,分為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)、信息感知、信息傳輸、智能應(yīng)用四項內(nèi)容。教材內(nèi)容以基本知識、基本操作和應(yīng)用為主。本模塊借助適合于學(xué)生學(xué)習(xí)的物聯(lián)網(wǎng)簡易系統(tǒng),讓學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,初步認識感知系統(tǒng)和傳輸系統(tǒng)等物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)。教材中的“導(dǎo)學(xué)牌”、“知識屋”、“實踐園”、“討論坊”、“探究屋”、“提示牌”、和“成果籃”等欄目,更有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)、分析解決問題的能力和創(chuàng)新、合作精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教學(xué)活動理論結(jié)合實踐。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材的教學(xué)內(nèi)容既有關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),又有進行實踐與體驗的基本操作技能的掌握,還有發(fā)現(xiàn)、嘗試、探究、分析和評價身邊物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)能力的培養(yǎng),因此,所有的教學(xué)活動要以理論結(jié)合實踐來進行。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教學(xué)內(nèi)容具體細致分析。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于第1課的學(xué)習(xí),建議要從學(xué)生身邊的物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用入手,通過啟發(fā)與發(fā)現(xiàn)、觀察與思考、討論與體驗,使學(xué)生逐步的了解物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展及其相關(guān)知識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于2~6課關(guān)于常見傳感器及電子標(biāo)簽的學(xué)習(xí),要強調(diào)體現(xiàn)其在物聯(lián)網(wǎng)中的實際應(yīng)用,可以通過教材上設(shè)計的“實踐園”和“探究屋”,利用實驗器材進行相應(yīng)的實踐與探究,以加深對信息感知的理解,并為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于第7~10課的學(xué)習(xí),建議要和第11~13課區(qū)別對待,因為雖然都同為物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用的體現(xiàn),可前者還將信息傳輸?shù)闹R進行了有機滲透,而關(guān)于其中的組網(wǎng)技術(shù),教材并沒有完整呈現(xiàn),建議教師可以根據(jù)某個具體的典型應(yīng)用做適當(dāng)展開的介紹。另外,教師還要盡可能地通過實物演示和操作實踐,讓學(xué)生來體驗這些與日常生活和學(xué)習(xí)緊密相關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于第11~13課的學(xué)習(xí),因為有了具體的三個校園物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺,所以建議教師先讓學(xué)生自主進入網(wǎng)站瀏覽和體驗操作,然后再結(jié)合具體的'探究任務(wù)充分利用網(wǎng)站的功能實現(xiàn)研究、分析和分享。有條件的地區(qū)和學(xué)校不僅要讓學(xué)生通過網(wǎng)站來開展一些必要的教育實踐活動,還應(yīng)實地參觀這些校園物聯(lián)網(wǎng)智能應(yīng)用系統(tǒng)的實物組成,以便讓學(xué)生能有更加直觀和深刻的認識。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、靈活選用課堂組織形式。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于課堂組織形式,建議以分組學(xué)習(xí)的方式展開。因為不論是新課程所倡導(dǎo)的學(xué)生合作、互幫互助和經(jīng)驗共享,還是課堂中需要利用實驗器材來進行的探究活動,都需要以小組的形式來實現(xiàn),尤其是后者,目前物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學(xué)存在的問題就是實驗器材的匱乏,本地區(qū)學(xué)?;緵]有配備實驗器材,有的學(xué)校只有一套供教師演示的實驗器材,通常必須以分組教學(xué)的辦法來有效解決實驗器材的使用問題。另外教材配套光盤中有每課的實例圖片,我們可以充分利用這些資源。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、合理彈性安排教學(xué)進度。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)中可以根據(jù)實際情況彈性安排課時,建議用上學(xué)期的時間來完成本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)。1~10課一課時完成,11~13課分兩課時完成,共16課時,教師也可作適當(dāng)調(diào)整。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下學(xué)期以復(fù)習(xí)《小學(xué)信息技術(shù)》四冊教材的教學(xué)內(nèi)容為主?;A(chǔ)模塊中的信息技術(shù)基礎(chǔ)、畫圖、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、文字處理、WPS演示分別用兩課時進行復(fù)習(xí),因為這些是學(xué)生在小學(xué)階段必須要掌握的核心內(nèi)容,共有10課時;Scratch、logo分別用兩課時進行復(fù)習(xí);機器人、物聯(lián)網(wǎng)分別用一課時進行復(fù)習(xí),共有6課時。每個模塊的復(fù)習(xí),除了以知識點的復(fù)習(xí)外,還可以安排相關(guān)的主題活動來進行。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃14

      一、學(xué)生情況分析。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      現(xiàn)在的六年級學(xué)生有36人,學(xué)生的基礎(chǔ)不是很差,但是學(xué)生對于學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情不是很高。目前學(xué)生只是學(xué)習(xí)了一些文字和圖畫的操作,這些內(nèi)容只是對工具欄的應(yīng)用。都是比較簡單的,學(xué)生掌握起來相對要容易一些。學(xué)生對于信息技術(shù)這門課的主要內(nèi)容都已經(jīng)有了大題的了解。已經(jīng)對這門課產(chǎn)生了興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)目標(biāo)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      體驗現(xiàn)代計算機科學(xué)的魅力,培養(yǎng)對計算機科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。體驗diy的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對計算機語言的興趣。增強學(xué)生追求完美的意識,培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)精益求精的精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┲R目標(biāo)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      了解計算機的發(fā)展史,計算機工作的過程,計算機系統(tǒng)的.構(gòu)成及其工作原理。了解pc logo窗口的組成。掌握logo基本命令的格式,了解logo基本命令的作用。了解什么是過程,掌握過程的載入、編輯以及修改的方法。了解logo語言中如何進行四則運算。理解算法的概念,了解計算機解決問題的步驟,掌握算法常見的描述方法。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┠芰ε囵B(yǎng)gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解計算機工作的基本原理,了解計算機硬件系統(tǒng)的構(gòu)成,嘗試動手組裝一臺計算機,學(xué)會啟動和退出pc logo語言,掌握logo語言在屏幕上的顯示方式,初步嘗試使用程序設(shè)計命令。學(xué)會運用logo基本命令進行繪圖,學(xué)會使用三種清屏命令。鞏固前面已學(xué)基本命令的用法,會通過抬筆、落筆命令來繪制圖形,掌握隱龜、顯龜命令的使用方法。學(xué)會載入過程,掌握過程的編輯修改方法。學(xué)會編寫帶參數(shù)的過程,學(xué)會執(zhí)行帶參數(shù)的過程,通過編寫帶參數(shù)的過程揮之不同形狀的圖形。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教材分析gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本套教材具有以下主要特點:gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一、滲透了新課程改革的理念,充分考慮了學(xué)生的年齡特點和認知結(jié)構(gòu),精心選取最實用、最前沿的內(nèi)容,盡力克服以往“偏軟、偏微軟”的弊端,合理拓展了信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二、注重創(chuàng)設(shè)高度真實的學(xué)習(xí)情景,幫助學(xué)生根據(jù)實際需要,在真實有趣的情景中掌握實用的、易遷移的知識與技能。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三、將學(xué)生必須掌握的知識與技能分散到不同學(xué)年的實踐活動中,力求通過任務(wù)需求的提升引領(lǐng)學(xué)生螺旋上升學(xué)習(xí)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四、鼓勵學(xué)生將學(xué)到的信息技術(shù)技能應(yīng)用到其他學(xué)科領(lǐng)域中,以推動信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合,實現(xiàn)信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象與學(xué)習(xí)工具的雙重價值。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、基本教學(xué)措施gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在教授新課時要注意引導(dǎo)學(xué)“動手與動腦相結(jié)合”,避免脫離思考與探究的機械操作和簡單模仿,不僅要獲得信息技術(shù)學(xué)科的知識與技能,更重要的是掌握利用信息技術(shù)解決實際問題的方法,提升信息倫理道德修養(yǎng)。積極主動的適應(yīng)信息社會的需要。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃15

      一基本情況。
    gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六年級學(xué)生通過幾年計算機活動課學(xué)習(xí),已經(jīng)對計算機這門學(xué)科并不陌生了,已初步懂得了一些計算機基礎(chǔ)知識,掌握了計算機基本操作,鼠標(biāo)操作比較熟練,能利用畫圖軟件繪出簡單圖畫,多數(shù)學(xué)生對這門功課都非常感興趣,都愿意把這門功課學(xué)好。六年級通過一個學(xué)年.學(xué)習(xí)對電腦一些基本操作技能有了一定了解,學(xué)生整體興趣較高,但也有極少數(shù)學(xué)困生,本學(xué)期將針對實際情況將采取不同措施進行教學(xué),提高學(xué)生信息素養(yǎng)能力。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二指導(dǎo)思想。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      遵循學(xué)生認知規(guī)律,突出了學(xué)科特點,采取任務(wù)驅(qū)動方式,以多種方式鼓勵學(xué)生多嘗試,多思考,多運用,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識技能,了解信息技術(shù)發(fā)展其應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息技術(shù)手段能力,培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),形成學(xué)生良好文化素質(zhì),為他們適應(yīng)信息社會學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三教材分析。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本冊教材分為二個單元第一單元神奇多媒體,主要是讓學(xué)生了解多媒體相關(guān)知識內(nèi)容,第二單元多姿多彩幻燈片,主要是讓學(xué)生熟悉多媒體演示文稿制作多媒體綜合應(yīng)用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四教學(xué)重點難點gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①基礎(chǔ)知識掌握。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诟鞣N基本概念操作掌握。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、蹖嵺`訓(xùn)練操作有機靈活運用。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      針對本期實際,我們將學(xué)習(xí)小學(xué)信息技術(shù)教材第五冊《制作多媒體作品》。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生認識我們周圍多媒體多媒體電腦,掌握錄音機程序,能修改聲音文件,用媒體播放器看動畫片,用電腦聽音樂看圖片復(fù)制屏幕圖像掃描圖片進行圖片處理。還要重點學(xué)習(xí)多媒體制作軟件Powerpoint,掌握怎樣制作幻燈片,在幻燈片中插入圖片,修改圖片,在幻燈片中插入表格,在幻燈片中插入影片,在幻燈片中插入聲音,怎樣設(shè)置幻燈片動畫效果,怎樣進行幻燈片切換,增強幻燈片插入效果。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五教學(xué)目標(biāo)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1知識技能主要讓學(xué)生了解神奇多媒體制作多媒體演示文稿多媒體綜合應(yīng)用等內(nèi)容。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2過程方法培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)興趣意識,讓學(xué)生了解掌握信息技術(shù)基本知識技能,了解信息技術(shù)發(fā)展期應(yīng)用對人類日常生活科學(xué)技術(shù)深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息應(yīng)用信息能力,教育學(xué)生正確認識理解信息技術(shù)相關(guān)文化倫理社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會學(xué)習(xí)工作生活打下必要基礎(chǔ)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3情感態(tài)度價值觀通過對計算機演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度科學(xué)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以關(guān)心社會情感,從而使學(xué)生認識到自己肩負重任,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,為祖國繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。在本學(xué)期教學(xué)中,進一步落實具體措施,重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進學(xué)困生提高,使學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六提高教學(xué)質(zhì)量措施。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1以學(xué)生上機操作為主,教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機操作力度,做到熟練掌握所學(xué)知識。認真組織信息技術(shù)操作考核對學(xué)過每一單元時進行雙基考核,時分析指正查漏補缺。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到典型問題,并能舉一反三。認真組織輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確操作習(xí)慣方法。采用多關(guān)心多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生特長。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3注重學(xué)生主體作用發(fā)揮自學(xué)能力創(chuàng)新能力培養(yǎng)。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4結(jié)合組織相應(yīng)競賽提高學(xué)生興趣。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5有意識地注重學(xué)生之間互幫互助,培養(yǎng)學(xué)生合作精神。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6提優(yōu)補差內(nèi)容途徑方法注重輔差培優(yōu)提中對于生可以適當(dāng)學(xué)一些課外知識來充實自己,并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己技能技巧;對于學(xué)困生在課上課后給予更多關(guān)心幫助指導(dǎo)。對于特別有興趣同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生特長。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七課時安排。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每兩周完成1篇課程教學(xué),并隨時安排練習(xí)鞏固課。gLe萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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