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同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2025-07-05 16:26:03 29

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)1

      這幾天,我們一起目睹了15位教師的課堂教學(xué)展示。他們無(wú)論是觀念的轉(zhuǎn)變,還是方法、手段的更新,我們都欣喜地看到,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在進(jìn)步!我們從他們身上散發(fā)出的蓬勃向上的朝氣,他們表現(xiàn)出來(lái)的駕馭課堂的能力和自信心,讓我們看到了語(yǔ)文教學(xué)的美好明天!我們相信,在“生本理念”的引領(lǐng)下,在三環(huán)節(jié)的實(shí)施中,在教研人員和廣大老師們的共同探索、共同努力下“博采眾長(zhǎng)”“為我所有”,一定會(huì)讓我校的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更加輝煌燦爛!75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)本次活動(dòng),我們?cè)谥v課和評(píng)課的交流中,我談?wù)勎覀€(gè)人的一些體會(huì)。成功之處表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教師的基本素養(yǎng)良好。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師都能寫(xiě)一手漂亮的粉筆字。老師邊一筆一畫(huà)的板書(shū)課題,還讓學(xué)生書(shū)空,讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手的好習(xí)慣。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、大部分教師處理教材的能力較強(qiáng),能抓住文本中的關(guān)鍵句段來(lái)理解文章的內(nèi)容,其中楊老師的《鵝》抓住文本中的關(guān)鍵句,通過(guò)故事性的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。龔老師的《孔子拜師》抓住文本中的重點(diǎn)詞句,讓學(xué)生在朗讀中揣摩人物的內(nèi)心活動(dòng)。孫艷在表演中對(duì)話,并達(dá)到了背誦。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、部分教師駕馭課堂的能力較強(qiáng)。能做到靈活處理。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、一些教師多才多藝,表演能力強(qiáng)。感動(dòng)了學(xué)生,也打動(dòng)了所有聽(tīng)課的老師。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、能正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      目標(biāo)就是想達(dá)到的境界和目的,沒(méi)有目標(biāo),也就談不上效率。只有明確正確的教學(xué)目標(biāo),才能為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)導(dǎo)航。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、本次的14堂課大多能按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,其中重要的一條就“正確流利又感情的朗讀課文”,依據(jù)低中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分利用文本,采用“讀讀、說(shuō)說(shuō)、背背”和“認(rèn)認(rèn)、記記、寫(xiě)寫(xiě)”的基本教學(xué)策略,落實(shí)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),同時(shí)滲透人文精神的教育。像金焰老師讓學(xué)生動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)腦,閆玲老師對(duì)古詩(shī)朗讀的節(jié)奏指導(dǎo),這樣把語(yǔ)言文字落到了實(shí)處。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、能緊扣單元提示和課后練習(xí)題確定教學(xué)目標(biāo)??梢赃@樣說(shuō),緊扣課后練習(xí)題確定教學(xué)目標(biāo),并讓自己的教學(xué)始終瞄準(zhǔn)目標(biāo)的教師,是聰明的教師。因?yàn)椤墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,年段特點(diǎn)的體現(xiàn),都濃縮于課文后面的練習(xí)中。這次的絕大部分課在這方面下了功夫。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、注重工具性和人文性的統(tǒng)一。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、許多教師能關(guān)注文本,引導(dǎo)學(xué)生同文本對(duì)話。一方面,在對(duì)話中培育學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),另一方面,在對(duì)話中引領(lǐng)學(xué)生的正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)合作,做事要親自實(shí)踐體驗(yàn),對(duì)所有人要有愛(ài)心等等美好的品質(zhì)。同時(shí),在訓(xùn)練掌握知識(shí)的過(guò)程中揭示規(guī)律方法,從而整合三維目標(biāo)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、注重語(yǔ)言的理解、積累和運(yùn)用。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、在樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)上下功夫,注重語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、真實(shí)。自不必說(shuō),特別是這次4堂抽簽課文就是要努力追求真實(shí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、樸實(shí)。主要表現(xiàn)在多數(shù)課件使用得體,為教學(xué)服務(wù),不嘩眾取寵。如像趙琳老師用自己女兒的雪景照片,讓學(xué)生感動(dòng)感染。還有一些課都是自己親自拍攝現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)畫(huà)面,給人以親切、真實(shí)感。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、扎實(shí)。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:①讀的訓(xùn)練,有數(shù)量、有層次、也有質(zhì)量,并落到了實(shí)處。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生入情入景,進(jìn)而揣摩人物的內(nèi)心世界,對(duì)學(xué)生朗讀的指導(dǎo)很到位,并落到了實(shí)處。②詞句理解到位,在理解的過(guò)程中,滲透學(xué)習(xí)方法的強(qiáng)化揭示,為學(xué)生的遷移,形成自學(xué)能力打下了基礎(chǔ)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們的活動(dòng),只是途徑,只是手段,教學(xué)的`進(jìn)步貴在反思。通過(guò)反思,提升教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì),打造一批又一批的優(yōu)秀骨干教師,推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的發(fā)展,才是我們所追求的。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次教學(xué)活動(dòng)中,還存在以下不足:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、對(duì)教材的深入鉆研,教師對(duì)文本的解讀不到位,而忽視教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于詞句的理解《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》上有幾個(gè)重要的詞,一是理解,二是推敲,三是揣摩,四是領(lǐng)會(huì)。課標(biāo)要求在語(yǔ)境中推敲詞語(yǔ)的意思。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們的教師要認(rèn)真鉆研教材,與文本對(duì)話,與作者對(duì)話,與編者對(duì)話,讀懂文本,弄懂作者和編者的意圖,在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo),調(diào)整學(xué)生的體驗(yàn),在對(duì)話、交流、碰撞中提高認(rèn)識(shí),形成正確的價(jià)值觀。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教師的指導(dǎo)不到位,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)單調(diào),甚至偏離了正常的價(jià)值取向。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師指導(dǎo)讀不到位。注重了小組交流,但對(duì)于朗讀忽略了一些。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)就是“真對(duì)”“很好”“真棒”,甚至偏離了正常的價(jià)值取向也是“真對(duì)”“很好”“真棒”,75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、關(guān)注學(xué)生不夠。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先是關(guān)注全體不夠。有的學(xué)生多次回答問(wèn)題,而許多學(xué)生成了“陪客”“看客”,甚至一些學(xué)生在那兒無(wú)所事事,不知所云。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其次是對(duì)在課堂教學(xué)中學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注不夠。學(xué)生的語(yǔ)病不糾正,學(xué)生說(shuō)的話不完整也不讓他補(bǔ)充完整,而對(duì)課堂上隨機(jī)生成的妙言妙語(yǔ),不抓住,不深化,這是十分可惜的。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)中我們要真正的面向全體學(xué)生,在教師的眼中,不能有死角。我們看到了一些學(xué)生在課堂上被冷落,我們?cè)谡n堂教學(xué)中要特別關(guān)注邊、遠(yuǎn)、差的學(xué)生,給他們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、部分教師的課,教師表演多、學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)少,學(xué)生悟得少。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題多,學(xué)生提出自己的問(wèn)題機(jī)會(huì)少,學(xué)生自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)少。教師的提問(wèn)要講究藝術(shù),有的提的問(wèn)題太大,或者表述不清,學(xué)生摸不著邊際,不知道怎么回答,造成尷尬的場(chǎng)面,還有的教師是填空式的提問(wèn),一問(wèn)一答,選擇問(wèn)的提問(wèn),是不是,對(duì)不對(duì)等等。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我對(duì)今后小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)建議和思考:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、潛心文本,做文本、作者的知音。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      走進(jìn)文本,解讀文本,是我們必須解決的首要任務(wù)。未深入鉆研教材,是教學(xué)無(wú)效、微效的關(guān)鍵癥結(jié),許多教學(xué)中的偏差與失誤無(wú)不與此關(guān)聯(lián),必須引起我們的高度重視。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師在接觸1篇課文時(shí),首先要拋開(kāi)教輔教參,潛心全文,反復(fù)誦讀,讀得朗朗上口,讀懂文章的內(nèi)容,讀出文章的感情。有些教師自己都沒(méi)把文章的感情讀出來(lái),能指導(dǎo)學(xué)生嗎?對(duì)文本要細(xì)察深思,形成自己對(duì)教材,對(duì)1篇課文獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)由封閉走向開(kāi)放,強(qiáng)調(diào)活性資源的利用,但是課本仍是教學(xué)的首要憑借,文本文本,教學(xué)之本。所以無(wú)論教學(xué)觀念如何更新,對(duì)教學(xué)來(lái)說(shuō),深入鉆研教材是永恒的要求。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、對(duì)教學(xué)中小組討論問(wèn)題的思考。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在觀摩課、比賽課中,許多教師喜歡用小組討論來(lái)體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的理念。小組討論、同桌交流,似乎成了課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié),似乎沒(méi)有小組討論或同桌交流的課堂就不是新課程改革的課堂。實(shí)際上這是一種誤區(qū)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      需要明確的是,合作學(xué)習(xí)首先是一種理念,它應(yīng)該滲透、貫穿于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。合作學(xué)習(xí)不僅包括學(xué)生之間合作,還包括學(xué)生和老師之間的合作,而小組討論主要是學(xué)生與學(xué)生之間的合作。在這次課堂教學(xué)展評(píng)中,有的小組討論流于形式,討論不到3分鐘,能有什么效果嗎?能體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的理念嗎?75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我認(rèn)為課堂教學(xué)中學(xué)生之間的合作,特別是小組討論要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、采取小組合作學(xué)習(xí)的前提條件應(yīng)該是某種任務(wù)需要多人的合作才可能完成,或多人合作確實(shí)比一個(gè)人獨(dú)立完成效果好。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、要給學(xué)生留出獨(dú)立思考的時(shí)間,讓他們做好合作或討論的準(zhǔn)備。有些教師剛剛提出問(wèn)題就要去分組討論,結(jié)果學(xué)生嘰嘰喳喳,胡鬧一同。實(shí)際上,教師剛剛提出問(wèn)題的時(shí)候,學(xué)生還沒(méi)有自己的思考,要求他們立刻形成自己的觀點(diǎn)和看法,難免倉(cāng)促。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小組討論要避免成為少數(shù)“優(yōu)生”的對(duì)話,要防止討論時(shí)間控制不當(dāng)。在討論時(shí)間的控制上,教師一方面要預(yù)先設(shè)計(jì)好討論的時(shí)間、同時(shí)也要根據(jù)課堂討論的實(shí)際情況做出及時(shí)調(diào)整。有的討論已經(jīng)到了規(guī)定的時(shí)間,但學(xué)生仍處于一種積極的狀態(tài),討論的問(wèn)題還沒(méi)有充分深入和展開(kāi),這時(shí)可以讓學(xué)生繼續(xù)討論,以達(dá)到最佳效果。相反,如果學(xué)生已經(jīng)沒(méi)什么話可說(shuō)了,即使沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的時(shí)間,教師也應(yīng)結(jié)束討論。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、教師要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的討論,并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié),概括小組討論的結(jié)果,讓小組形成交流和碰撞。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、要正確處理閱讀教學(xué)中的若干關(guān)系。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、理解內(nèi)容和學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)系75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)課文當(dāng)然要理解內(nèi)容,從學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)講,應(yīng)在理解內(nèi)容同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生理解這一內(nèi)容怎樣通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文在表達(dá)方面的突出特點(diǎn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的關(guān)系75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí),但也并不完全非否定和排斥必要情況下的接受性學(xué)習(xí)。我們要激發(fā)學(xué)生探究的興趣,強(qiáng)化學(xué)生探究的精神,培養(yǎng)學(xué)生探究的習(xí)慣。但同時(shí)必須明確,并不是所有的知識(shí)都有必要進(jìn)行探究,比如,一個(gè)字怎么讀,照著拼音讀下來(lái)就行了,還有必要探究嗎?當(dāng)然,我們說(shuō)的接受性學(xué)習(xí),不是指那種完全被動(dòng)的學(xué)習(xí),而是指積極主動(dòng)的接受性學(xué)習(xí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、尊重學(xué)生的主觀感受和正確價(jià)值取向的關(guān)系75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課程標(biāo)準(zhǔn)要求“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)”,是完全正確的。因?yàn)椋藗儗?duì)作品的理解既有共同點(diǎn),也有不同之處,特別是文學(xué)作品,人們的感受往往因人因時(shí)因地而宜,所以有“一千個(gè)讀者心目中有一千個(gè)哈姆雷特”的說(shuō)法。但是,如果因?yàn)閺?qiáng)調(diào)“尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)”就連學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些明顯的錯(cuò)誤也不予指出那恐怕就是教師的“失職”。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、讓我們的語(yǔ)文課堂更加實(shí)在。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次的教學(xué)展評(píng),一個(gè)教師上課,忙壞了一大批的人。制課件的老師,還要在上課時(shí)隨時(shí)關(guān)注電腦,一旦操作出了問(wèn)題,上課的教師不能處理,只有電腦老師來(lái)處理,還有幾個(gè)遞話筒的,我們上課的教師可不可以走下講臺(tái)自己遞給學(xué)生話筒呢?這樣既節(jié)約了時(shí)間,又和學(xué)生拉近了距離。有的上課時(shí),配音的音量太大了,把音量調(diào)小,這個(gè)問(wèn)題多簡(jiǎn)單啊,也不能。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們的課堂,一節(jié)課40分鐘老是讓孩子一次又一次地大聲的吼,不夠響亮,就多來(lái)幾次,這就是課堂活躍嗎?其實(shí)我們一堂好課應(yīng)該給人以美的享受,教師的書(shū)寫(xiě)美、語(yǔ)言美,教師講的輕松、學(xué)生學(xué)得輕松愉快,并讓學(xué)生學(xué)到一兩點(diǎn)真東西,讓學(xué)生聽(tīng)我們的課覺(jué)得是一種享受,這就是好課!有的課讓我們聽(tīng)課的老師都覺(jué)得累,聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得難受。像這樣教孩子,恐怕沒(méi)幾個(gè)孩子喜歡你的課,當(dāng)然他也就不喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科了。我們的目標(biāo)是讓學(xué)生喜歡你的課,讓學(xué)生喜歡你任教的語(yǔ)文學(xué)科,讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)2

      20xx年5月13日上午,xx市直八年級(jí)歷史學(xué)科同課異構(gòu)教研活動(dòng)在市普教室組長(zhǎng)黎老師主持下xx三中如期舉行。xx市直及xx區(qū)八年級(jí)歷史老師全員出席。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此次開(kāi)課的是xx三中曾令獅老師和廈大附中的林雅婷老師,開(kāi)課課題為八下歷史《第15課 新中國(guó)的外交》。兩位老師課堂風(fēng)格迥然不同,各擅勝場(chǎng),但殊途同歸:均能突出重點(diǎn),詳略取舍得當(dāng),史實(shí)脈絡(luò)清晰,課堂條理清楚。兩位老師都投入巨大精力,準(zhǔn)備大量新穎精當(dāng)?shù)乃夭模擅钤O(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),使課堂精彩紛呈,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。其中,曾老師教風(fēng)穩(wěn)健,緊扣中考考綱,與時(shí)政緊密結(jié)合,取材精確妥帖,突破重點(diǎn),習(xí)題直擊中考,課堂實(shí)效性強(qiáng)。林老師則溫婉活潑,善于激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性,親和力強(qiáng)。語(yǔ)言富于魅力,措辭優(yōu)雅精練,注重細(xì)節(jié)描述,漫畫(huà)史料穿插獨(dú)具匠心,練習(xí)小結(jié)趣味盎然,具有很強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)技巧和嫻熟的課堂駕馭能力。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誠(chéng)如黎老師所言,本次教研活動(dòng)不是比賽,而是給老師們提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),拓寬教學(xué)視野,拓展教學(xué)思路,使老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)3

    各位老師:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家下午好!利用這個(gè)時(shí)間對(duì)這次兩校的同課異構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié),后續(xù)深入的總結(jié)等放到教研組進(jìn)行。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、本次活動(dòng)的組織過(guò)程可以用“完美”兩個(gè)字概括75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、全體參加活動(dòng)的教師與開(kāi)一相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行了深入的溝通交流,學(xué)習(xí)開(kāi)一先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教研活動(dòng),特別是上課的五個(gè)教研組的老師對(duì)備課、高考、上課等進(jìn)行了溝通交流。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別就德育、教育進(jìn)行深入的'溝通學(xué)習(xí)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、兩校對(duì)下一步的深度交流達(dá)成了共識(shí),將互派老師到對(duì)方的學(xué)校進(jìn)行工作學(xué)習(xí)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、對(duì)上課老師的上課的表現(xiàn)可以用“精彩”兩個(gè)字概括75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、每一位上課教師都發(fā)揮良好,超出了在學(xué)校準(zhǔn)備課時(shí)的水平。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、對(duì)于各人上課的表現(xiàn)可以用,近乎完美、底蘊(yùn)深厚、老道干練、靈動(dòng)大氣、生動(dòng)實(shí)用。充分展現(xiàn)了我校教師對(duì)教材的理解,課堂的駕馭及課堂調(diào)控的能力。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、但是通過(guò)同課異構(gòu)我們也發(fā)現(xiàn)在對(duì)教材的理解方面、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方面、課堂活動(dòng)的調(diào)控方面、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)方面,雙方都有值得學(xué)習(xí)之處。這就體現(xiàn)了同課異構(gòu)的目的和意義。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、在這次聆聽(tīng)15位專(zhuān)家教師的評(píng)課可用“盛宴”來(lái)概括75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、本次專(zhuān)家的評(píng)課既指出了課的長(zhǎng)處也提出了存在的不足。例如英語(yǔ)詞匯教學(xué)的三種理念、語(yǔ)文選修教材的處理等。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、我個(gè)人體會(huì)是還要學(xué)習(xí)10年才能達(dá)到今日的水平。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最后校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話,在講話中對(duì)同課異構(gòu)的同和異做了深入的闡述“同”是指同一個(gè)課標(biāo)、同樣的能力要求、同樣的學(xué)生?!爱悺笔侵府惖?、異本、異思路等。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總這這次活動(dòng)不是身臨其境難以體會(huì)這次活動(dòng)的真諦。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)4

      為加強(qiáng)教學(xué)管理,以推進(jìn)課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,進(jìn)一步提高本教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,促進(jìn)教師間的相互交流學(xué)習(xí),我組認(rèn)真開(kāi)展了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期以提高英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)水平為主體的同課異構(gòu)教研活動(dòng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、活動(dòng)開(kāi)展情況75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、本次活動(dòng)由全組7名教師積極參與,共開(kāi)展了4場(chǎng)同班異構(gòu)教學(xué)研討會(huì)和4堂其它課程共開(kāi)課。本次教研活動(dòng)以英語(yǔ)教師為主,其他教師也能積極性參與公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),這反映我們的青年教師積極向上和勇挑重?fù)?dān)的精神。開(kāi)課老師中也有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李貴林老師和沈立明教師,充分發(fā)揮了中青年骨干教師在教學(xué)研究中的示范、導(dǎo)向作用。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、所有老師都認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真準(zhǔn)備。老教師在充分集中總結(jié)個(gè)人多年成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,開(kāi)出有特色的公開(kāi)課,展示了他們深厚的課堂教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。如李貴林老師的九年級(jí)歷史課《世界的文化杰作》和沈立明老師的八年級(jí)地理課《農(nóng)業(yè)》。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      他們不拘泥于一種模式,挖掘潛能,發(fā)揮我的長(zhǎng)處,為我校教師提供學(xué)習(xí)、借鑒的機(jī)會(huì)。在開(kāi)課過(guò)程中,青年教師也進(jìn)行了大膽而有益的嘗試與摸索,如王雪瀅老師的七年級(jí)課程《人口與人種》和謝鳳飛老師的一堂體育課,他們也都取得了一定的成功經(jīng)驗(yàn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、本次公開(kāi)課活動(dòng)可謂主題鮮明、風(fēng)格獨(dú)特。本次公開(kāi)課教研活動(dòng)的主題就是“同課異構(gòu)”,而且是圍繞著本教研組的'縣級(jí)課題“如何提高農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)水平”,可以說(shuō)是有的放矢。特別是幾位英語(yǔ)教師,他們?cè)诒敬谓萄谢顒?dòng)中,思想上高度重視,在活動(dòng)開(kāi)展前投入了大量的精力,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      特別是張新琴老師在活動(dòng)中展現(xiàn)了一位年青教師特有的活力?;顒?dòng)中,張新琴勇挑重?fù)?dān),精心備課,制作精美課件。在課堂上,全情投入,神采飛揚(yáng);在課后討論階段,虛心學(xué)習(xí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可以說(shuō),幾位英語(yǔ)老師,特別是張新琴,為這次活動(dòng)的成功做出了突出貢獻(xiàn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、英語(yǔ)教師的同課異構(gòu)公開(kāi)課呈現(xiàn)了他們各自的亮點(diǎn),特別是張新琴老師。他們的每一堂公開(kāi)課都經(jīng)歷了策劃、備課、試講、評(píng)課、修改的過(guò)程,在備課過(guò)程中,曾有名教師能夠不吝賜教,給青年教師予熱情幫助,精心指導(dǎo),進(jìn)一步發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用。張新琴老師和張麗老師則能夠認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì),力求把新課程理念滲透到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),為了一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,幾位英語(yǔ)教師常常多次修改、互相切磋。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不論是目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),還是教學(xué)過(guò)程的控制、課堂氣氛的營(yíng)造等方面都反復(fù)研究討論,充分表現(xiàn)出我校英語(yǔ)教師的樂(lè)學(xué)、好學(xué)、善于學(xué)習(xí)的上進(jìn)心。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、有的老師的課選材好,形式新,基于課本又超越課本,形式開(kāi)放,廣征博引,著力培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鍛煉學(xué)生的能力,如李貴林老師;有的語(yǔ)言親切、優(yōu)美,講解細(xì)膩,循循善誘,師生交互性強(qiáng),在問(wèn)題的xx中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,如沈立明老師;有的教法得當(dāng),符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的形成,以適宜、適用為原則,講練結(jié)合,層次分明,實(shí)效性好,如曾有名老師;其中一些教學(xué)方法先進(jìn)新穎,課件精致,新穎,高水平,引領(lǐng)著現(xiàn)代課堂的發(fā)展方向。一方面,青年教師成績(jī)突出,如張麗、張新琴等。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、全組教師踴躍聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),要么就在公開(kāi)課一下課,趁著印象深刻馬上點(diǎn)評(píng);要么利用教研活動(dòng)時(shí)間,專(zhuān)門(mén)對(duì)本教研組的某位老師的課加以評(píng)析,作出客觀評(píng)價(jià),并以書(shū)面的形式做好評(píng)課記錄,使教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)真正起到評(píng)教評(píng)學(xué),相互交流,共同提高的目的。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、主要收獲75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、通過(guò)此次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn)了幾位青年新教師進(jìn)步很大,特別是張新琴老師,她所上的兩節(jié)公開(kāi)課使得前往聽(tīng)課的老師覺(jué)得眼前一亮,新意疊成。應(yīng)該說(shuō)他是一位很有前途的年輕教師。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、推動(dòng)教師之間形成相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍,從教學(xué)風(fēng)格上看,課堂內(nèi)充滿(mǎn)活力,教學(xué)富有靈氣。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、校領(lǐng)導(dǎo)和其它教研組的教師也積極主動(dòng)來(lái)參加我組的公開(kāi)課聽(tīng)課活動(dòng),并對(duì)我組的公開(kāi)課活動(dòng)的開(kāi)展給予了較高的評(píng)價(jià)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)5

      為促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,加大課堂教學(xué)研究力度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師的智慧共享,本學(xué)期我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,以“同課異構(gòu)”為平臺(tái),以同學(xué)科同年級(jí)為單位,組織教師開(kāi)展了“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。執(zhí)教老師通過(guò)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)歷“理解教材、獨(dú)立設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、比較創(chuàng)新、總結(jié)提升”的過(guò)程。達(dá)到相互比較、揚(yáng)長(zhǎng)避短,資源共享,共同提高,“同 課異構(gòu)找差異,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)促提升”的目的?,F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、活動(dòng)的基本情況75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)專(zhuān)題研究月活動(dòng),參與的1980年后(包括1980年)出生年輕教師。共計(jì)授課29節(jié),其中語(yǔ)文14節(jié),數(shù)學(xué)10節(jié),英語(yǔ)4節(jié),體育常識(shí)課1節(jié)。與寧江小學(xué)“手拉手”課堂教學(xué)交流示范課4節(jié)(李文研、劉錦娟、李霞、第霞霞)執(zhí)教教師交回教學(xué)設(shè)計(jì)33篇,其他未授課人員均參與了同級(jí)同學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),并交回聽(tīng)課反思、論文、案例、心得體會(huì)等20篇。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “同課異構(gòu)”同學(xué)科同年級(jí)同主題內(nèi)容,由不同教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案,在不同的教學(xué)班級(jí)進(jìn)行的教學(xué)系列活動(dòng),充分發(fā)揮每位教師的不同優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格?!巴n異構(gòu)”造就了百花齊放的課堂,彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性差異,學(xué)生的學(xué)力差異,也彰顯了文本價(jià)值的豐富性,縱觀這次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究活動(dòng),綜合表現(xiàn)為三個(gè)方面優(yōu)勢(shì):75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.方法、策略層面――教無(wú)定法。同樣一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,從教學(xué)方法上來(lái)說(shuō)是多樣的,無(wú)論是環(huán)節(jié)安排,還是細(xì)節(jié)處理都有一定的差異。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.風(fēng)格、個(gè)性層面――揚(yáng)長(zhǎng)避短。教師的個(gè)性不同,上課時(shí)的表現(xiàn)也有所不同,或粗獷、或細(xì)膩,或簡(jiǎn)略直接,或曲折婉轉(zhuǎn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.目標(biāo)、內(nèi)容層面――因材施教。教師除了吃透了解文本內(nèi)涵之外,還要了解文本所處的學(xué)業(yè)階段、教學(xué)單元,并以此作為確定教學(xué)目標(biāo)的重要依據(jù),再根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)確定教學(xué)設(shè)計(jì)、取舍教學(xué)內(nèi)容,75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      可謂“因材施教”。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、活動(dòng)亮點(diǎn)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.扎實(shí)的教學(xué)素質(zhì)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn):(1)普通話流利規(guī)范,發(fā)音準(zhǔn)確。粉筆字書(shū)寫(xiě)規(guī)范、漂亮。(2)善于利用多媒體等輔助教學(xué),使學(xué)生們接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng);年輕教師普遍都會(huì)熟練操作電腦,都能制作優(yōu)秀的教學(xué)課件,提高了課堂效率,有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(3)教態(tài)親切,表情豐富,在課堂上能輕松、活潑、瀟灑地進(jìn)行授課,富有藝術(shù)性;(4)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾,詞匯豐富,課堂語(yǔ)言充實(shí)。如李文研、魯瑩、趙莉、劉錦娟、楊倩倩、付文靜、第霞霞、王莉莉、徐晶等老師教態(tài)大方,板書(shū)工整,課件制作優(yōu)美,操作嫻熟。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師們普遍備課認(rèn)真,教學(xué)思路清晰,都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備較為充分,課堂設(shè)計(jì)精巧,組織教學(xué)得力,教學(xué)方法多樣,基礎(chǔ)知識(shí)的講解訓(xùn)練,循序漸進(jìn),從易到難,層層推進(jìn)。如二年級(jí)幾節(jié)語(yǔ)文課,教師都能夠緊扣教材內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),采用多種方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué),層次性強(qiáng),有一定的遞進(jìn)性。王寧珍老師初上講臺(tái),教學(xué)設(shè)計(jì)符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),合理,富有層次性,訓(xùn)練到位,抓住了基礎(chǔ)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.迥異的授課風(fēng)格75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因個(gè)人對(duì)教材內(nèi)容的理解程度不同,教學(xué)方法各異,進(jìn)而造就了迥異千秋的授課風(fēng)格,這也正是“同課異構(gòu)”的目的之一。如六年級(jí)趙歡歡、趙莉老師分別執(zhí)教《青山不老》閱讀課教學(xué)。趙歡歡老師娓娓道來(lái),春風(fēng)細(xì)雨般授課,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,讓學(xué)生在自主合作學(xué)習(xí)中閱讀理解課文內(nèi)容和表達(dá)的情感,充分給學(xué)生提供了展示自我的交流平臺(tái),,學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)流暢,語(yǔ)言?xún)?yōu)美2,課堂中師生共同演繹了和諧美。趙莉老師激情盎然,跌宕起伏,重視學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的情感誦讀,在各種誦讀中“初探奇跡”“再探奇跡”“延伸奇跡”,回歸了語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)。而且教師注重學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生自讀自悟,朗讀訓(xùn)練充分。其次課堂中教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,引導(dǎo)學(xué)生積極探究,培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。四年級(jí)馬敏、楊洋老師執(zhí)教的《平行與垂直》特點(diǎn)各異。馬敏老師能夠圍繞教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),張弛有度,信任、尊重每一位學(xué)生,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生在思維、操作、觀察中學(xué)習(xí)知識(shí)。楊洋老師在教學(xué)中能夠夯實(shí)基礎(chǔ),重視拓展延伸,注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,問(wèn)題導(dǎo)向明確,點(diǎn)撥到位。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.精彩的課堂評(píng)價(jià)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要組成部分,是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的有效手段。因此課堂教學(xué)中,教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)價(jià)很重要。多數(shù)教師能夠采取多樣、靈活、生動(dòng)、豐富的評(píng)價(jià)方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,能使學(xué)生如臨春風(fēng),如沐春雨。好學(xué)生是夸贊出來(lái)的。如一年級(jí)幾節(jié)語(yǔ)文課教師能夠在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的各種表現(xiàn)及時(shí)用“你真棒”“你真聰明”“你真了不起”“你讀得真好”等等語(yǔ)言予以評(píng)價(jià),并采用“額頭貼小花”“豎起大拇指”“拍拍手鼓勵(lì)”“親切擁抱”等肢體行為語(yǔ)言肯定學(xué)生的課堂表現(xiàn)。教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言發(fā)自?xún)?nèi)心深處,真誠(chéng)而親切。孫寶奎老師語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,富有親和力。張維娜老師用微笑、眼神表示贊許、激勵(lì)、這對(duì)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要,這種評(píng)價(jià)像一絲花香、一股清泉會(huì)沁透學(xué)生心脾。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.有效的學(xué)法指導(dǎo)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本次教學(xué)研究月,無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)學(xué)科,能深刻感受到在教學(xué)中,每一位老師對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)到位。如王小艷、王俊老師執(zhí)教的《花鐘》,魯瑩、劉婷執(zhí)教的《白鵝》都能夠引導(dǎo)學(xué)生抓住文本內(nèi)容,緊扣句段中重點(diǎn)字詞進(jìn)行理解,并指導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟,讀中體會(huì),注重了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)文綜合能力的培養(yǎng),并能結(jié)合所學(xué)課文給學(xué)生推薦課外閱讀書(shū)目,使課內(nèi)閱讀與課外閱讀有機(jī)結(jié)合。楊倩倩執(zhí)教的《比的基本性質(zhì)》,讓學(xué)生通過(guò)觀察、比較,總結(jié)規(guī)律,得出比的基本性質(zhì),付文靜執(zhí)教的《平行四邊形的面積》,通過(guò)課件演示,仔細(xì)觀察,動(dòng)手操作,得出結(jié)論。讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識(shí)生成過(guò)程,導(dǎo)、學(xué)、思、練,掌握了方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.多樣的課堂檢測(cè)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂檢測(cè)是教師了解學(xué)習(xí)目標(biāo)落實(shí)情況的重要手段。本次“同課異構(gòu)”教學(xué)研究月執(zhí)教的課,多數(shù)教師都能根據(jù)當(dāng)堂訓(xùn)練的知識(shí)點(diǎn),抓住重難點(diǎn)進(jìn)行課堂檢測(cè)。低年級(jí)注重生字描紅、田字格正確書(shū)寫(xiě)檢測(cè),高年級(jí)注重句子運(yùn)用,課文主要內(nèi)容理解,習(xí)作指導(dǎo)訓(xùn)練等檢測(cè),有復(fù)習(xí)舊知檢測(cè)、對(duì)新知的針對(duì)性檢測(cè)、鞏固性檢測(cè)、綜合性檢測(cè)、拓展性檢測(cè)等,貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)之中。檢測(cè)形式靈活多樣,如摘蘋(píng)果、找朋友等,作到精練、有趣、實(shí)用,如執(zhí)教的幾節(jié)英語(yǔ)課教師能夠隨堂采用口語(yǔ)交際形式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的單詞、句式等進(jìn)行檢測(cè),將固定練習(xí)和隨機(jī)練習(xí)結(jié)合,同桌和小組檢測(cè)相結(jié)合,精心設(shè)計(jì)習(xí)題,達(dá)到檢測(cè)目的,效果明顯。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、存在問(wèn)題75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.獨(dú)立把握教材的能力有待提高。通過(guò)本次“同課異構(gòu)”活動(dòng),發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別在獨(dú)立把握教材上還要多下功夫。不能夠深入教材,課堂重難點(diǎn)突破不夠,不能抓住教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和執(zhí)教,課堂設(shè)計(jì)個(gè)別環(huán)節(jié)有待商討。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.部分教師缺少組織課堂的能力。進(jìn)入課堂情緒不張揚(yáng),聲音太小,力度不足,對(duì)學(xué)生沒(méi)有影響力,始終抓不住學(xué)生。老師只重視成績(jī)好的學(xué)生,上課提問(wèn)次數(shù)多。對(duì)成績(jī)差的學(xué)生不關(guān)心,上課提問(wèn)次數(shù)極少,態(tài)度冷淡,甚至不管不問(wèn),不能夠調(diào)控課堂,導(dǎo)致某些學(xué)生游離于課堂之外。尤其低年級(jí)個(gè)別老師要多學(xué)習(xí)課堂管理組織能力,要主動(dòng)大膽管理學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,要干預(yù)學(xué)生的不良聽(tīng)課行為。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.教師課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言缺乏激勵(lì)性,評(píng)價(jià)方式單一。新課標(biāo)指出“實(shí)施評(píng)價(jià),應(yīng)注意教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與學(xué)生間互相評(píng)價(jià)相結(jié)合?!眰€(gè)別教師在教學(xué)中不能針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)適時(shí)予以評(píng)價(jià),要從多個(gè)角度組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)只看他有沒(méi)有掌握,更要看他在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中所付出的努力,學(xué)習(xí)的態(tài)度,所用的方法,持之以恒的耐心,甚至是永不言敗的勇氣。教師語(yǔ)言方式要多樣及時(shí),注意激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用,才能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.展示過(guò)程中的表面問(wèn)題。個(gè)別教師課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中的課堂展示活動(dòng)只是過(guò)去教師講解的一種替代,失去了展示的本來(lái)意義。并且這種替代式的展示,讓教學(xué)活動(dòng)變得膚淺和直接,課堂上看起來(lái)熱鬧了許多,但熱鬧背后學(xué)生能力培養(yǎng)成了大問(wèn)題。同時(shí),由于學(xué)生的.程度不同、參與度不同,很多學(xué)生還不能真正地動(dòng)起來(lái)。不能因?yàn)槁?tīng)課,追求氣氛活躍而進(jìn)行毫無(wú)意義的一些表演,這樣就失去了課堂教學(xué)的本真。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.關(guān)注學(xué)生發(fā)展不夠。在新課程背景下,學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體,是知識(shí)的建構(gòu)者,在課堂教學(xué)中處于主體地位。但個(gè)別教師在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生或面向全體不夠,不敢或不愿把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,或者留給學(xué)生思考的時(shí)間太短,要不就是重知識(shí)的傳授、輕能力和情商的培養(yǎng),比如在知識(shí)探究、分析問(wèn)題、歸納小結(jié)等方面,本該大膽放手學(xué)生,但教師往往“包辦”、“越位”,不留空間給學(xué)生,一節(jié)課幾乎是教師的表演,少見(jiàn)學(xué)生的主動(dòng)參與。長(zhǎng)此以往,學(xué)生雖樂(lè)得“清閑”,卻荒蕪了自主思維和創(chuàng)新思維。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、努力方向75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.要重視各級(jí)管理,狠抓教研教改。各級(jí)教學(xué)管理者要切實(shí)履行自己的職責(zé),要站在提高課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的高度來(lái)思考問(wèn)題和開(kāi)展工作。在工作中要做到“管導(dǎo)結(jié)合、獎(jiǎng)懲結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合”,要竭力為教師創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境和條件,要搭建教師成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái)。對(duì)待教學(xué)管理工作,要敢于抓、勤于抓、善于抓、抓全面、抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓深入,用自己的智慧和心血把教學(xué)每項(xiàng)工作落到實(shí)處,為構(gòu)筑學(xué)校教學(xué)工作大廈夯好基石。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.加強(qiáng)評(píng)課研究,使評(píng)課落到實(shí)處。教學(xué)中開(kāi)展的一些“研究課”“觀摩課”“示范課”等,在聽(tīng)課時(shí)校委會(huì)所選定的評(píng)委不能夠按時(shí)參加聽(tīng)課,同級(jí)個(gè)別教師也未能參與聽(tīng)課。在進(jìn)行“評(píng)課”時(shí),一些教師也往往礙于情面,做老好人,評(píng)語(yǔ)不痛不癢,難以對(duì)癥下藥。只說(shuō)優(yōu)點(diǎn),不指出存在問(wèn)題及改進(jìn)行方法,更別說(shuō)幫助授課者提高進(jìn)步了。作為青年教師,也應(yīng)多與同行特別是有經(jīng)驗(yàn)的老教師相互聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)他人的課,不僅要取其長(zhǎng),也要認(rèn)清其不足,引以為鑒。養(yǎng)成勤寫(xiě)教后感的良好習(xí)慣,經(jīng)常課自省自悟,還應(yīng)堅(jiān)持在課后進(jìn)行一些提高語(yǔ)言表達(dá)能力和心理素質(zhì)的輔助性訓(xùn)練。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練?;A(chǔ)知識(shí)的理解和掌握應(yīng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程,同時(shí)各種基礎(chǔ)知識(shí)要學(xué)得準(zhǔn),理解得深,記得牢,用得活。其中的概念、公式、法則的教學(xué),不僅要教這些基礎(chǔ)知識(shí)的本身,而且一定要讓學(xué)生理解概念的形成過(guò)程,公式的推導(dǎo)過(guò)程,結(jié)論的得出過(guò)程,重視知識(shí)本質(zhì)的理解,而不能僅停留在表面的認(rèn)識(shí)上。要教育學(xué)生掌握一定的思維方法,培養(yǎng)一定的思維習(xí)慣?;局R(shí)和概念做到舉一反三,注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,在具體的情境中創(chuàng)造學(xué)生獨(dú)立、靈活應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.更新觀念,優(yōu)化加深對(duì)教材的理解。同課異構(gòu),對(duì)于聽(tīng)課者來(lái)說(shuō),通過(guò)就同一內(nèi)容進(jìn)行授課課,所以更有可比性,對(duì)教材的理解也更加深刻。在教學(xué)反思的過(guò)程中,大家有著共同的話題,對(duì)問(wèn)題的探討也更加深入,通過(guò)同課異構(gòu)活動(dòng),可以具體探討某一類(lèi)教材的教學(xué)方法,相互學(xué)習(xí)不同的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格;在互相的聽(tīng)課中,可以參照別的老師的長(zhǎng)處,更好地改正自身的不足;在交流與研討中,發(fā)現(xiàn)了自身知識(shí)結(jié)構(gòu)上存在的不完整,特別是對(duì)新課程的教育理念,還不能很好地落實(shí)到課堂教學(xué)中,即使在聽(tīng)課和評(píng)課時(shí),也缺乏理論的高度,不能站得高,看得遠(yuǎn),所以還需要多數(shù)教師更新觀念,不斷學(xué)習(xí),大力優(yōu)化加深對(duì)教材的理解,才能夠在此類(lèi)“同課異構(gòu)”教學(xué)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中更好地成長(zhǎng)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.要重視加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。我們一些老師,無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué),都要提高教師個(gè)人普通話能力,要在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生讀中理解,讀中感悟。讀要有層次,朗讀指導(dǎo)方法要適當(dāng)。要讓學(xué)生讀好,教師示范必須讀得更好。朗讀時(shí)要讓學(xué)生準(zhǔn)確把握課文所表達(dá)的感情,不能單純地進(jìn)行朗讀技巧的指導(dǎo),要把理解課文內(nèi)容與指導(dǎo)朗讀相結(jié)合。做到邊讀邊理解,邊理解邊朗讀,要把讀與理解無(wú)痕地融合在一起。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.要改變教學(xué)重結(jié)果輕過(guò)程,重預(yù)設(shè)輕生成的現(xiàn)象。課堂上教師的著眼點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生走向知識(shí),而不是帶著知識(shí)走向?qū)W生。在預(yù)設(shè)的問(wèn)題情境中不要急于將結(jié)論告知學(xué)生,應(yīng)讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程,提高問(wèn)題解決的能力。教學(xué)中應(yīng)以學(xué)定教,順學(xué)而導(dǎo),在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上關(guān)注生成。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、獎(jiǎng)勵(lì)決定75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)評(píng)委組聽(tīng)課打分,按照學(xué)科比例及《早勝小學(xué)“青藍(lán)工程”教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)方案》中教師成長(zhǎng)、發(fā)展培養(yǎng)梯度,經(jīng)校委會(huì)集體研究形成決定,下列教師分別榮獲“校級(jí)教學(xué)能手”“校級(jí)教壇新秀”和“教學(xué)進(jìn)步”獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教學(xué)能手獎(jiǎng)(3人)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      李 2.教壇新秀獎(jiǎng)(7人)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)(1人)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,本次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研究活動(dòng),老師不僅把自己當(dāng)作教者、師者、問(wèn)者,也把自己當(dāng)作學(xué)者、思者、聽(tīng)者、參與者,在完成傳道、授業(yè)、解惑的本職時(shí),更承擔(dān)了開(kāi)啟學(xué)生心智的重任。相同的教學(xué)內(nèi)容,盡顯不同的教學(xué)風(fēng)格,呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的多樣化。此次活動(dòng)達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互切磋,共同提高的目的,更為我們課堂教學(xué)研究帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)和更多的思考。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)6

      根據(jù)縣局和中心校安排,我中心小學(xué)進(jìn)行了三個(gè)年級(jí)的“同課異構(gòu)”初選活動(dòng)。這次活動(dòng)的相關(guān)老師都參與進(jìn)來(lái)了,大家都很用心,年輕老師認(rèn)真精心的準(zhǔn)備課,有經(jīng)驗(yàn)的老師不但課后要評(píng)課,有的老師課前還要對(duì)年輕老師進(jìn)行指導(dǎo),這是讓人感覺(jué)最溫暖的地方,這說(shuō)明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步的集體。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次活動(dòng)一共聽(tīng)了九節(jié)課,聽(tīng)課后覺(jué)得講課的老師們無(wú)論從教學(xué)理念上還是課堂表現(xiàn)上都進(jìn)步非???,讓人刮目相看。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下面具體說(shuō)說(shuō):75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      優(yōu)點(diǎn):75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、課上得很樸實(shí),注重了課堂實(shí)效性,在課堂上尊重學(xué)生,注意了和學(xué)生的交流以及學(xué)生的體會(huì),準(zhǔn)備得很用心。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      比如李海燕老師在課中,學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的整理環(huán)節(jié),本來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)的是讓學(xué)生自己完成知識(shí)的整理,但是在他發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人完成有困難時(shí),馬上改變自己原有的教學(xué)設(shè)計(jì),改為讓學(xué)生小組討論。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、課前認(rèn)真鉆研教材,能準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這次是同課異構(gòu)的活動(dòng),通過(guò)課堂觀察和課前課后和老師們的交流,感覺(jué)老師們都注重了對(duì)教材的解讀。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、創(chuàng)設(shè)生活情境,努力讓數(shù)學(xué)貼近學(xué)生,貼近生活。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師們?cè)谡n上都注意了把科學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活相聯(lián)系,生活情境的創(chuàng)設(shè)各具特色:比如姚文靜老師《斜面的作用》一課中課前就讓學(xué)生找尋生活中遇到的斜面,并讓學(xué)生親自體驗(yàn),寫(xiě)出體驗(yàn)報(bào)告。結(jié)尾的小結(jié)中,教師又結(jié)合農(nóng)村實(shí)際提出一系列問(wèn)題讓學(xué)生討論,交流。因?yàn)橘N近生活,所以同學(xué)們很有興趣,順利地完成了問(wèn)題。既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、課件的使用精彩紛呈。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我校張國(guó)慶老師已年近五十,仍然堅(jiān)持自己做課件,雖然不如年輕教師的課件精彩,但他這種與時(shí)俱進(jìn)的好學(xué)精神仍然打動(dòng)了很多年輕教師。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幾點(diǎn)不足及建議:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課前要多下功夫讀懂學(xué)生,讀懂教材。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們平時(shí)總說(shuō)老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,老教師的經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)在課堂掌控和教育教學(xué)方法上,更體現(xiàn)在對(duì)教材,對(duì)同一年齡段的`學(xué)生的熟悉和了解上,這是他們多年在教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)中逐漸積累起來(lái)的,是年輕教師學(xué)不來(lái)的,所以,年輕老師能做的就是要要多下功夫讀懂學(xué)生,讀懂教材。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)于讀懂學(xué)生:只有充分的了解了學(xué)生的情況才能準(zhǔn)確預(yù)設(shè)教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)難點(diǎn),預(yù)設(shè)課堂生成,才能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、解放學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成能力。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生課堂操作能力明顯不高,十分生疏。各位老師應(yīng)大膽開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)知識(shí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、多與生活聯(lián)系,做好知識(shí)的延伸。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)7

      3月21日上午,我們?nèi)w語(yǔ)文教室參加了明水街道辦組織的同課異構(gòu)《自己的花是人讓別人看的》。那一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學(xué),給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺,授課教師先進(jìn)的教育理念,嶄新的教法、靈活多樣的教學(xué)手段、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格、精美的教學(xué)課件,令人贊嘆之余,更多是深深地思考,從中讓我深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,也對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。下面我就談?wù)勎业氖斋@:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、別具一格的導(dǎo)入75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂教學(xué)的導(dǎo)入部分是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。一個(gè)引人入勝的導(dǎo)入,會(huì)吸引學(xué)生的注意力。這次聽(tīng)課,三位老師的導(dǎo)入都各具特色。如:王秋霞和王晶老師都采用復(fù)習(xí)法導(dǎo)入,使新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),為下一步自然介紹作者做好了鋪墊。李儉老師則利用圖片使學(xué)生更直觀地感受到德國(guó)的異域風(fēng)情,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)也提高學(xué)生的審美能力。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、挖掘教材,精心備課75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聽(tīng)完這些老師的課后,我認(rèn)識(shí)到他們?cè)谡n前做了精心的準(zhǔn)備,比如搜集大量的資料,制作精美的課件,閱讀有關(guān)的知識(shí)、課堂問(wèn)題預(yù)設(shè),課后的拓展。對(duì)教材的.把握有其獨(dú)到之處能抓住題眼,一步一步地的深入文本。抓住“人人為我,我為人人”這句話,反復(fù)朗讀,通過(guò)朗讀,來(lái)體會(huì)德國(guó)人與眾不同的種花風(fēng)格。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、注重學(xué)生朗讀訓(xùn)練。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)中,通過(guò)教師配樂(lè)朗讀把學(xué)生帶入美麗的德國(guó)街頭,去感受那花海的美麗。在舒緩的音樂(lè)中,學(xué)生朗讀課文,想象德國(guó)美麗的街景。然后多媒體播放滿(mǎn)是鮮花的德國(guó)街景。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)、視覺(jué)的貫通,學(xué)生感受到了滿(mǎn)街鮮花的美麗。在這樣的體會(huì)中感受德國(guó)人這樣養(yǎng)花的境界:我為人人,人人為我。此時(shí),教師又把學(xué)生引入到文章中,找出分別寫(xiě)“我為人人”,以及“人人為我”句子。在理解了德國(guó)人養(yǎng)花的境界后。老師提出這樣的問(wèn)題:你想對(duì)德國(guó)人說(shuō)些什么?在學(xué)生說(shuō)出自己的想法后再要求學(xué)生讀課題,根據(jù)學(xué)生的讀把句號(hào)換成了感嘆號(hào),表達(dá)出了對(duì)德國(guó)人養(yǎng)花境界的贊揚(yáng)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,教給學(xué)生的方法。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在學(xué)習(xí)第三自然段時(shí),幾位老師緊扣“姹紫嫣紅、花團(tuán)錦簇”這兩個(gè)詞,引導(dǎo)學(xué)生想象,在此基礎(chǔ)上出示畫(huà)面,讓學(xué)生在欣賞畫(huà)面的同時(shí)入情入境。在品讀這一段文字的時(shí)候,更是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象,讓學(xué)生在讀中想象,在想象中品讀,在品讀中悟情。教師引導(dǎo)學(xué)生用心感受、用心觸摸,透過(guò)文字背后,仿佛看到了什么、聽(tīng)到了什么、聞到了什么以及之后的角色體驗(yàn),深入讀書(shū),都在盡力創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生想象場(chǎng)面情境。此時(shí),學(xué)生看到的就不僅僅只是黑體方塊字,更是有聲有色、有情有味的畫(huà)面、情境了。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂上,很幾位老師在上課的時(shí)候都會(huì)穿插一些學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生收獲這些學(xué)習(xí)方法,當(dāng)他們遇到難理解的詞語(yǔ)“姹紫嫣紅”“花團(tuán)錦簇”時(shí)能通過(guò)圖畫(huà)的方式,讓學(xué)生理解到位。王晶老師在識(shí)字環(huán)節(jié)注重了寫(xiě)字的寫(xiě)字的指導(dǎo)。這強(qiáng)化了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成,為學(xué)生寫(xiě)好字打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、親切的評(píng)價(jià)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幾位老師評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)言是那么到位,如有的老師用了“你真棒!”、“你會(huì)更努力的!”、等來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,這些樸實(shí)的語(yǔ)言,對(duì)我感觸很深,在以后的課堂教學(xué)中我會(huì)讓我的學(xué)生也會(huì)感受到這些美麗的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、嶄新的教學(xué)理念75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      所有的授課老師,有先進(jìn)的教學(xué)理念,緊跟時(shí)代步伐,真正體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)“以人為本”,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練在潛移默化中滲透,學(xué)生學(xué)得輕松,教師教得愉快。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)參加此次的活動(dòng),我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí),也深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感,在以后的教學(xué)中,要努力吃透教材,吃透學(xué)生,不斷學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),充分利用機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),努力成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意的教師。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)8

      20xx年xx月xx日下午,在xx一中操場(chǎng)上,全市中學(xué)體育教師參加了由市教研室組織的體育學(xué)科“同課異構(gòu)”大教研。本次活動(dòng)的目的是進(jìn)一步貫徹新課程理念,展示同一課堂的異質(zhì)性成果,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,引導(dǎo)教師反思,提高課堂效率。這次教研活動(dòng)主要由xx一中李xx老師和三中的楊文老師承擔(dān),兩位教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),他們就《跳遠(yuǎn)》同一課題,采用不同形式的構(gòu)思講課,聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課并做好記錄。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課后教師們坐在一起進(jìn)行交流xx,先由兩位主講教師說(shuō)課,然后聽(tīng)課教師們結(jié)合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行細(xì)議深入分析。大家暢所欲言,達(dá)成如下共識(shí):75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、以新課程理念全面?zhèn)湔n指導(dǎo)教學(xué)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1教師備課充分,教學(xué)步驟清晰,教學(xué)過(guò)程順暢;75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2課堂實(shí)踐方法多樣化、針對(duì)性強(qiáng),能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造生動(dòng)的教學(xué)氛圍;75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三。它能有效地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、不同的教學(xué)理念演繹出不同的教學(xué)風(fēng)格75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1xxx的'補(bǔ)充練習(xí)很多而且很有效。他們由淺入深,使學(xué)生們圍成一個(gè)圈75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在扣的實(shí)踐中,我不知不覺(jué)地學(xué)會(huì)了新技術(shù);75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2楊文老師用不同的標(biāo)記物激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐興趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮和練習(xí),它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、存在的不足75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1技能目標(biāo)多而高,教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)把握不好;75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2教師對(duì)學(xué)生的動(dòng)機(jī)和評(píng)價(jià)不明確,語(yǔ)言表達(dá)能力差。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在課程評(píng)價(jià)活動(dòng)中,我們還針對(duì)教學(xué)中常見(jiàn)的問(wèn)題:中學(xué)生體質(zhì)下降的原因分析;未來(lái)如何實(shí)施課堂教學(xué),提高教學(xué)效果;xx的合理利用等問(wèn)題正在深入。最后,崔波作了總結(jié),提出了希望,并組織了一場(chǎng)師友籃球賽,受到大家的熱烈歡迎。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此次活動(dòng)得到了市教研室的大力支持,由崔波老師具體督導(dǎo),xx一中積極提供場(chǎng)地、器材,調(diào)配學(xué)生,保證了課的質(zhì)量,給大家提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)教研平臺(tái),使得這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)9

      20xx年XX月XX日,在教科室和教研組的組織下,高一政治備課組三位老師即孔老師、文老師和孫老師,就《人民代表大會(huì):國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng)。同課異構(gòu)就根據(jù)學(xué)生實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn),進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。由于老師的不同,所備所上的課的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格,所采取的教學(xué)方法和策略各有不同,這就構(gòu)成了不同內(nèi)容的課。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從三位老師課堂上可以看出:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在課堂上,學(xué)生在老師引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí);課堂活動(dòng)都是以學(xué)生為主,具體在課中學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度、能動(dòng)度、時(shí)間度和創(chuàng)新度都有所差異。雖然他們課堂結(jié)構(gòu)有著很大的差異,但他們所進(jìn)行的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程,都體現(xiàn)了新課程理念和新課標(biāo)的要求,體現(xiàn)出在新課程背景下教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的變化。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      具體來(lái)說(shuō),文老師的課緊緊抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力,突破了重點(diǎn)和難點(diǎn),形成本課的一個(gè)亮點(diǎn)。孫老師的課,構(gòu)思上,是傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代新課程理念的巧妙結(jié)合,他以聲情并茂的'課堂點(diǎn)撥,彰顯了青年教師熟練駕馭課堂的能力??桌蠋煹恼n,很好地運(yùn)用了新課程理念的教學(xué)方法,既有學(xué)生的自主探究,也有老師精心的引導(dǎo)和精彩的點(diǎn)撥,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,這樣的課堂是一種探究學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),具有深刻的問(wèn)題性、廣泛的參與性、豐富的實(shí)踐性和開(kāi)放性,很好地達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo),值得學(xué)習(xí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)這三節(jié)課和組內(nèi)的點(diǎn)評(píng),引出一些我們對(duì)新課程課堂教學(xué)的思考:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教師如何變演員為導(dǎo)演。要使自己的課堂教學(xué)適應(yīng)新課程的要求,必須樹(shù)立以人為本的現(xiàn)代教育思想。要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的智慧潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教師如何變單一為互動(dòng)。在課堂教學(xué)中,要真正體現(xiàn)以學(xué)生為中心,把課堂還給學(xué)生,教師與學(xué)生要交流、對(duì)話、溝通,要師生互動(dòng)、共同參與教學(xué)過(guò)程,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生想說(shuō)就說(shuō),說(shuō)心里話;想做就做,做的最好,教師幫助引導(dǎo),師生合作,相互促進(jìn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、教師如何變牽引為放手。教學(xué)中,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境,教師要學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生,把愛(ài)的目光投向每一個(gè)學(xué)生,在教學(xué)中不替學(xué)生說(shuō)自己能說(shuō)的話,不替學(xué)生做自己能做的事,并為不同的學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)和成功的機(jī)會(huì),提供施展才華和張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)和空間,使學(xué)生獲得充分自由地發(fā)展。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,通過(guò)這三節(jié)成功的同課異構(gòu)活動(dòng),使我組教師的教學(xué)觀念受到了沖擊和震撼!使大家對(duì)新課堂高效課堂的構(gòu)建有了新的認(rèn)知,對(duì)今后的課堂教學(xué)改革有了更加清醒的認(rèn)識(shí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)10

      本學(xué)期,我的收獲:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學(xué)期教研活動(dòng)即將接近尾聲,但對(duì)于教研組活動(dòng),作為新人的我感受頗深,收獲頗多!75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這一學(xué)期的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中,我們綜合組的全體教師的主要活動(dòng)形式是上課、聽(tīng)課、評(píng)課;另外還開(kāi)展了座談會(huì),讀書(shū)摘記,學(xué)生書(shū)畫(huà)、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識(shí)內(nèi)容,為科學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等教學(xué)開(kāi)創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學(xué)期教研組的教課研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互討論、相互爭(zhēng)辯,活躍思維,以“他山之石”推進(jìn)思維的深度。教研組的活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究,營(yíng)造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍,引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴,幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新,觀念的變革,行為的轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在人們常說(shuō)的.一句話:計(jì)劃總是不如變化快。在教研活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問(wèn)題,記得那次是我第一次在那么多的老師面前開(kāi)課,所以特別慎重:教案改了又改,背了又背,結(jié)果課上下來(lái)還是很不好,尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時(shí),很多學(xué)生根本沒(méi)有在聽(tīng),自顧自的。但我并沒(méi)有因此氣餒,接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力,在課堂管理上下功夫。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教研活動(dòng),我學(xué)到了很多東西:學(xué)會(huì)了如何上好一堂課;學(xué)會(huì)了如何評(píng)課;學(xué)會(huì)了如何將聽(tīng)課中得到的信息及時(shí)地記錄下來(lái);學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,過(guò)去的已永遠(yuǎn)不再回來(lái),且不代表未來(lái),所以在以后的教研活動(dòng)中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,虛心向全體教師學(xué)習(xí),針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),對(duì)癥下藥,變換教學(xué)思路,在教研活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去,逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì),提高教學(xué)效率。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下學(xué)期,我努力的方向:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名新教師,每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時(shí)間的分配,所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù),對(duì)于時(shí)間的分配不夠合理,有時(shí)忙得一團(tuán)糟,以致影響我的教學(xué)過(guò)程。所以下學(xué)期,我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上,如聽(tīng)課效果、發(fā)言情況、紀(jì)律情況,尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,我打算寒假期間整理好班級(jí)里的一些事,下學(xué)期開(kāi)學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過(guò)程中,我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下學(xué)期對(duì)教研活動(dòng)的建議:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要充分,只有聽(tīng)課、上課、評(píng)課都有充分的準(zhǔn)備,才能使參與活動(dòng)的教師都有所收獲,不會(huì)為活動(dòng)而活動(dòng)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、教研活動(dòng)要因人而異,針對(duì)不同的教師,指定不同的活動(dòng)要求,安排的內(nèi)容要有變化。這樣才能各取所需、各得其所,從而提高教師參與活動(dòng)的積極性。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、可以多安排一些競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng),漢字書(shū)寫(xiě)比賽、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽、教學(xué)反思比賽等。通過(guò)比一比,讓教師提高興趣。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,教研活動(dòng)不是單純的聽(tīng)課和評(píng)課,而重在一個(gè)“研”字,不但要研究教師,還要研究學(xué)生。研究教師的教法、教學(xué)思維等;研究學(xué)生的學(xué)法、基本技能等。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教研活動(dòng):75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教研活動(dòng)總結(jié)(20xx―03―25)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)校教研活動(dòng)總結(jié)(20xx―03―25)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)(20xx―03―25)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、小學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)(20xx―03―26)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)總結(jié)(20xx―05―24)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、體育課教研活動(dòng)總結(jié)(20xx―06―27)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、體育教研活動(dòng)總結(jié)(20xx―06―29)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)11

      20xx年5月13日上午,xx市直八年級(jí)歷史學(xué)科同課異構(gòu)教研活動(dòng)在市普教室組長(zhǎng)黎老師主持下三中如期舉行。xx市直及xx區(qū)八年級(jí)歷史老師全員出席。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此次開(kāi)課的是三中曾令獅老師和廈大附中的'林雅婷老師,開(kāi)課課題為八下歷史《第15課 新中國(guó)的外交》。兩位老師課堂風(fēng)格迥然不同,各擅勝場(chǎng),但殊途同歸:均能突出重點(diǎn),詳略取舍得當(dāng),史實(shí)脈絡(luò)清晰,課堂條理清楚。兩位老師都投入巨大精力,準(zhǔn)備大量新穎精當(dāng)?shù)乃夭模擅钤O(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),使課堂精彩紛呈,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。其中,曾老師教風(fēng)穩(wěn)健,緊扣中考考綱,與時(shí)政緊密結(jié)合,取材精確妥帖,突破重點(diǎn),習(xí)題直擊中考,課堂實(shí)效性強(qiáng)。林老師則溫婉活潑,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,親和力強(qiáng)。語(yǔ)言富于魅力,措辭優(yōu)雅精練,注重細(xì)節(jié)描述,漫畫(huà)史料穿插獨(dú)具匠心,練習(xí)小結(jié)趣味盎然,具有很強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)技巧和嫻熟的課堂駕馭能力。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      誠(chéng)如黎老師所言,本次教研活動(dòng)不是比賽,而是給老師們提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái),拓寬教學(xué)視野,拓展教學(xué)思路,使老師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)12

      X月XX日,在教科室和教研組的組織下,高一政治備課組的孔、文、孫三位老師就“人民代表大會(huì):國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)”開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同一課程的異構(gòu)是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn)進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。由于教師的不同,課程的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、教學(xué)方法和策略都不同,構(gòu)成了不同內(nèi)容的課程。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從三位老師的課堂可以看出:在課堂上,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立學(xué)習(xí);課堂活動(dòng)主要是學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)自由、主動(dòng)性、時(shí)間和創(chuàng)新在課堂上有所不同。雖然他們的課堂結(jié)構(gòu)有很大的差異,但他們的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程反映了新課程概念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,反映了新課程背景下教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的變化。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      具體來(lái)說(shuō),文老師的課程牢牢抓住了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,突破了重點(diǎn)和難點(diǎn),形成了本課程的.亮點(diǎn)。在構(gòu)思上,孫先生的課是傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代新課程理念的巧妙結(jié)合。他用情感的課堂指導(dǎo)展示了年輕教師掌握課堂的能力??桌蠋煹恼n,很好地運(yùn)用了新課程理念的教學(xué)方法,既有學(xué)生的獨(dú)立探索,也有老師的精心指導(dǎo)和精彩的指導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,這樣的課堂是一種探索學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),深刻的問(wèn)題,廣泛的參與,豐富的實(shí)用性和開(kāi)放性,很好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo),值得學(xué)習(xí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)這三節(jié)課和小組的評(píng)論總結(jié),我們對(duì)新課程的課堂教學(xué)有了一些思考:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師如何將演員變成導(dǎo)演。為了使他們的課堂教學(xué)滿(mǎn)足新課程的要求,我們必須建立以人為本的現(xiàn)代教育理念。面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生的智慧潛能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教師如何將單一變成互動(dòng)。在課堂教學(xué)中,要真正體現(xiàn)以學(xué)生為中心,把課堂還給學(xué)生,教師和學(xué)生要溝通、對(duì)話、溝通,師生要互動(dòng),共同參與教學(xué)過(guò)程,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。讓學(xué)生想說(shuō)什么就說(shuō)什么;想做什么就做什么,做什么最好。教師幫助引導(dǎo),師生合作,相互促進(jìn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.老師如何把牽引變成放手。在教學(xué)中,要營(yíng)造輕松和諧的環(huán)境,教師要學(xué)會(huì)關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把愛(ài)的目光投向每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)中,他們不會(huì)為學(xué)生說(shuō)自己能說(shuō)的話,也不會(huì)為學(xué)生做自己能做的事,為不同的學(xué)生創(chuàng)造自我表達(dá)和成功的機(jī)會(huì),為展示才華、宣傳個(gè)性提供舞臺(tái)和空間,讓學(xué)生得到充分自由的發(fā)展。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,通過(guò)這三次成功的同課異構(gòu)活動(dòng),我們老師的教學(xué)理念受到了沖擊和震撼!讓大家對(duì)新課堂高效課堂的建設(shè)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)未來(lái)的課堂教學(xué)改革有了更清晰的認(rèn)識(shí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)13

      為了讓不同的教師面對(duì)相同的教材,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,知識(shí)背景和情感體驗(yàn)。根據(jù)自己對(duì)教材的不同理解,對(duì)教學(xué)策略的不同選擇,對(duì)課改資源的不同選用,進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的.教學(xué)設(shè)計(jì),賦予靜態(tài)教材以生命活力。達(dá)到同伴互動(dòng),同伴互助,同伴共進(jìn)的目的,形成一個(gè)和諧共處,努力進(jìn)取的教研教改共同體,促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)教研室安排,我校從本學(xué)期初開(kāi)始開(kāi)展了“同課異構(gòu)”教研教改活動(dòng)。現(xiàn)就本次活動(dòng)情況總結(jié)如下:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、建立了組織機(jī)構(gòu),確定了活動(dòng)主題。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了使這項(xiàng)活動(dòng)井然有序,扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主任、語(yǔ)、數(shù)教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、成員的組織機(jī)構(gòu),并明確了各自的職責(zé),協(xié)助督促此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展。確定了“以學(xué)定教、同課異構(gòu)、彰顯個(gè)性、注重實(shí)施、積極構(gòu)建以學(xué)生健康全面發(fā)展為中心的教與學(xué)”為內(nèi)容的活動(dòng)主題,保障此項(xiàng)活動(dòng)的有效性。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、確定了同課異構(gòu)對(duì)象,開(kāi)展了講課、聽(tīng)課。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我校在校內(nèi)開(kāi)展“同課異構(gòu)”年級(jí)的是六年級(jí)語(yǔ)文,與西王、嶺后聯(lián)片開(kāi)展的年級(jí)時(shí)三數(shù)、四語(yǔ)。“同課異構(gòu)”對(duì)象確定先后所講內(nèi)容,再讓每位任課老師認(rèn)真?zhèn)湔n,然后由組長(zhǎng)組織分語(yǔ)、數(shù)兩組認(rèn)真聽(tīng)課。(六年級(jí)本校老師聽(tīng)、三數(shù)、四語(yǔ)聯(lián)片聽(tīng)課),聽(tīng)完后讓授課老師說(shuō)課,最后集中聽(tīng)課。把每節(jié)課中的優(yōu)點(diǎn)不足提出來(lái),與授課老師交流,最后同課的老師再相互溝通,交流,達(dá)成共識(shí),形成了一個(gè)集同課老師優(yōu)點(diǎn)于一身的整合教案。再分別在班上上課,效果很好。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)14

      為了交流和展示我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課程改革的經(jīng)驗(yàn),探討提高課堂教學(xué)效益的有效途徑和策略,提升教師教育教學(xué)能力,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),近日,縣教科組在渠口學(xué)區(qū)太陽(yáng)梁二小舉行了小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)。我學(xué)區(qū)全體數(shù)學(xué)教師參加了此次活動(dòng)。我學(xué)區(qū)小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師齊聚一堂,共同參與了此次活動(dòng)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動(dòng)中,我校馬丹鶴,還有中寧一小的楊艷芳和中寧三小的胡淑霞三位教師分別對(duì)《平行四邊形的認(rèn)識(shí)》這一教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精彩的課堂教學(xué)展示。面對(duì)同樣的教學(xué)內(nèi)容,執(zhí)教老師各顯其能,從不同的角度入手,運(yùn)用不同的教學(xué)手段和不同的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué),展示了不同的教學(xué)風(fēng)格,盡顯不同的精彩。教學(xué)構(gòu)思異中存同,同中求異,引發(fā)了聽(tīng)課者的研究和思考,體現(xiàn)了同課異構(gòu)的價(jià)值。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本次教研活動(dòng)中,總校領(lǐng)導(dǎo)精心組織, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,數(shù)學(xué)教研組成員都積極參與,執(zhí)教老師精心備課, 充分發(fā)揮了集體備課的作用。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、縱觀這次教學(xué)活動(dòng),我們組進(jìn)行了以下三個(gè)方面總結(jié):75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、方法、策略層面――教無(wú)定法。同樣一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,從教學(xué)方法上來(lái)說(shuō)是多樣的,無(wú)論是環(huán)節(jié)安排,還是細(xì)節(jié)處理都有一定的差異。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、風(fēng)格、個(gè)性層面――揚(yáng)長(zhǎng)避短。教師的個(gè)性不同,上課時(shí)的表現(xiàn)也有所不同,或粗獷、或細(xì)膩,或簡(jiǎn)略直接,或曲折婉轉(zhuǎn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、目標(biāo)、內(nèi)容層面――因材施教。教師除了吃透了解文本內(nèi)涵之外,還要了解文本所處的學(xué)業(yè)階段,教學(xué)單元,并以此作為確定教學(xué)目標(biāo)的重要依據(jù),再根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)確定教學(xué)設(shè)計(jì)、取舍教學(xué)內(nèi)容,可謂“因材施教”。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和產(chǎn)生的困惑:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)然,有收獲也遇到了一些困惑,在這次活動(dòng)中,也有一些方面值得我們反思,例如:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、 學(xué)習(xí)型小組的教學(xué)方式,是否適用于低段的教學(xué),尤其是一、二年級(jí)的學(xué)生。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、 習(xí)題的設(shè)計(jì)上,怎樣設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的差異性。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、 數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言如何鍛煉得更準(zhǔn)確精煉,更生動(dòng),生更易聽(tīng)懂。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、 如何鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)更有意義的問(wèn)題,提出更有意義的問(wèn)題。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、 教師應(yīng)該提什么樣的問(wèn)題,才會(huì)讓學(xué)生通過(guò)合作、探討獲得知識(shí),以達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突破難點(diǎn)知識(shí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、通過(guò)這次教研活動(dòng),我們學(xué)到的:75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)這次活動(dòng),我們教研組進(jìn)行了認(rèn)真的研討和分析,對(duì)今后的教學(xué)工作達(dá)成了如下的共識(shí)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)是以學(xué)生為主體,學(xué)生要“會(huì)疑”,學(xué)生不僅要會(huì)回答問(wèn)題,更重要的是要自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。因?yàn)樗季S總是從問(wèn)題開(kāi)始的,有問(wèn)題才會(huì)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究、主動(dòng)學(xué)習(xí),在這種不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中,知識(shí)得到了掌握,能力得到了提升,情感得到了體驗(yàn)。還要“會(huì)說(shuō)”,在課堂中,不僅要學(xué)生說(shuō)解題思路,說(shuō)方法,還要說(shuō)體驗(yàn)和感悟,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯分析能力。更要“會(huì)議”,要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的意識(shí),與同學(xué)合作、探究、實(shí)驗(yàn),用集體的智慧,協(xié)同解決問(wèn)題,在互動(dòng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高自己各方面的`能力。今后,我們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的參與、關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)、關(guān)注課堂的有效性和高效性。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      上完課后,開(kāi)展了主題教研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),評(píng)課、議課環(huán)節(jié)由學(xué)區(qū)教研員李玉寶主持。首先,教研員李玉寶談本次同課異構(gòu)活動(dòng)的目的要求,接著三位教師各自針對(duì)執(zhí)教篇目的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法、設(shè)計(jì)等方面做了反思, 三位教師們反思的都很到位,接下來(lái)是聽(tīng)課老師進(jìn)行評(píng)課,并圍繞“如何有效的上好一堂課”的主題進(jìn)行研討, 參與聽(tīng)課的各位老師和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)白老師對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng),研討的教師發(fā)言積極、熱烈,評(píng)價(jià)中肯、實(shí)在,參會(huì)教師不但了解了“同課異構(gòu)”這種教研模式,而且從中得到了解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),可以說(shuō)這是一次非常有效果性的、扎扎實(shí)實(shí)的教研活動(dòng)。尤其是最后縣數(shù)學(xué)教研員白老師非常負(fù)責(zé)任的發(fā)言,更讓老師們有遇君一席話,勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此次教研經(jīng)歷,使教師們深刻地體會(huì)到:“同課異構(gòu)” 作為一種教學(xué)研討形式,為我們廣大教師搭建了一個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái),是一種有效的教研方式。在活動(dòng)中,無(wú)論是對(duì)于執(zhí)教者還是聽(tīng)課者,都受益匪淺。作為執(zhí)教者,不但能在課堂教學(xué)的大舞臺(tái)上盡顯所能,而且還可以在相互的比較和學(xué)習(xí)中,充分認(rèn)識(shí)到自己對(duì)教材的理解和處理等方面與他人的差異,從而達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的。而作為聽(tīng)課者,不但能從各位老師智慧火花的迸射中有了對(duì)教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的思考,而且還能結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)反思,從而有效地促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。當(dāng)然每次活動(dòng)都不可能做到“踏雪無(wú)痕”,只要我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中,能揚(yáng)長(zhǎng)避短,相信我們就會(huì)越走越遠(yuǎn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)數(shù)學(xué)教研組“同課異構(gòu)”活動(dòng)的開(kāi)展,不僅讓老師們看到不同的處理教材的方式,更主要的是給老師們提供了思考的空間和思索的機(jī)會(huì)。使老師們經(jīng)歷了比較、反思、研討的過(guò)程,思維在交流中碰撞,一定程度上達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的,有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。老師們普遍反映參加這次活動(dòng)受益匪淺,大家在這樣的互動(dòng)中進(jìn)行比較,在比較中積極反思,在反思中得以提高。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    同課異構(gòu)活動(dòng)總結(jié)15

      第一,徐老師展示的“朗讀課型”與我們平日操作的傳統(tǒng)課型很不一樣。它更側(cè)重讀,各式各樣的讀:生讀,師讀,小組讀,師生讀,男生讀,女生讀……共計(jì)全課朗讀次數(shù)達(dá)到28次,但一點(diǎn)不令人生厭,從開(kāi)頭到最后逐步加深,要求逐漸提高,整個(gè)課堂娓娓道來(lái),是漸入佳境,越來(lái)越吸引人,直到一課結(jié)束,所有聽(tīng)課老師和學(xué)生均沉浸其中。尤其是指導(dǎo)學(xué)生朗讀環(huán)節(jié),不僅讓學(xué)生會(huì)朗讀,更大大提高了學(xué)生的朗讀能力。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同時(shí)全課以小組活動(dòng)為主,將老師的“導(dǎo)”和學(xué)生的“學(xué)”完美融合,不僅展示了老師深厚的語(yǔ)文素養(yǎng)和極強(qiáng)的課堂駕馭能力,也充分發(fā)揮了學(xué)生個(gè)體及小組的能力。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二,教師在課堂中的作用。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      實(shí)行導(dǎo)學(xué)案之前,語(yǔ)文課實(shí)則成了語(yǔ)文教師個(gè)人素質(zhì)的展示課,實(shí)行導(dǎo)學(xué)案之后,我們變得很被動(dòng)。想多說(shuō)又怕多說(shuō),不說(shuō)學(xué)生又要亂說(shuō)。通過(guò)徐老師的課,我真真切切的感受到了“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系。如何導(dǎo)?我想,導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)就成了重點(diǎn)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三,導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      徐老師的導(dǎo)學(xué)案沒(méi)有就課文內(nèi)容設(shè)置一個(gè)問(wèn)題,但在各環(huán)節(jié)提出了明確的時(shí)間限制和指導(dǎo)指令,反觀我們的導(dǎo)學(xué)案,編寫(xiě)簡(jiǎn)單,操作困難,每一節(jié)課都變成了閱讀理解課。1篇很美的課文分成了幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)生通過(guò)小組活動(dòng)分析問(wèn)題,得出答案。小組展示分析過(guò)程,明確答案,頓時(shí)毫無(wú)美感可言,不僅消滅了語(yǔ)文老師的個(gè)性和創(chuàng)造力,也抹殺了語(yǔ)文的整體性特色。我們不愿意讓語(yǔ)文失去它本身的魅力,可是誰(shuí)能告訴我們語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案應(yīng)如何編寫(xiě)才能既有美感又有效果?75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我想,語(yǔ)文的導(dǎo)學(xué)案可不可以這樣編寫(xiě)?除了傳統(tǒng)的三維目標(biāo),課前導(dǎo)讀,課堂導(dǎo)學(xué),課后總結(jié),是否可以創(chuàng)造性編寫(xiě)??梢愿鶕?jù)不同的課型(不僅僅分為新授課和復(fù)習(xí)課,就語(yǔ)文而言可分為閱讀課型,朗讀課型,讀寫(xiě)結(jié)合課型,品析課型,討論課型,口語(yǔ)交際課型,作文課型等等)去編寫(xiě),可以根據(jù)不同的文體(如小說(shuō),詩(shī)歌,童話,說(shuō)明文,散文等等)去編寫(xiě),可以根據(jù)不同的學(xué)生(基礎(chǔ)班和提高班)去編寫(xiě),第一次編寫(xiě)的過(guò)程會(huì)非常繁瑣,但幾年下來(lái),必將形成一套完整的導(dǎo)學(xué)案。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四,小組分配原則。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組分配應(yīng)同質(zhì)分配,每小組的整體水平應(yīng)相當(dāng),按優(yōu)、良、中、差搭配,同時(shí)應(yīng)考慮四人的科目是否發(fā)展均衡,四人的`性格是否互補(bǔ)。班主任指定的小組長(zhǎng)不一定是語(yǔ)數(shù)外特長(zhǎng)生,各學(xué)科老師應(yīng)私下告訴該組學(xué)科特長(zhǎng)學(xué)生讓他起到學(xué)科帶頭作用,而班主任指定的小組長(zhǎng)主要是在班務(wù)方面起到管理和監(jiān)督作用。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第五,小組活動(dòng)及小組獎(jiǎng)懲細(xì)則的制定。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過(guò)交流,不難發(fā)現(xiàn),龍泉中學(xué)的小組建設(shè)已經(jīng)非常完善,從座位編排到小組活動(dòng)到小組獎(jiǎng)懲細(xì)則都非常成熟。尤其值得一提的是:小組交流之前,教師應(yīng)有明確的時(shí)間限制和指導(dǎo)要求,讓學(xué)生的活動(dòng)在教師的“導(dǎo)”之下進(jìn)行。最重要的是,應(yīng)讓學(xué)生獨(dú)立思考后再小組活動(dòng),并非七嘴八舌一起討論。要讓小組活動(dòng)大放異彩,必須要有一套完整的可操作的小組獎(jiǎng)懲細(xì)則,每一節(jié)課老師都應(yīng)對(duì)各小組獎(jiǎng)懲得分,每一天班委應(yīng)算出各小組的分,一周一總,及時(shí)公布,并對(duì)表現(xiàn)最差的小組實(shí)施懲罰。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第六,語(yǔ)文課后的閱讀。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      研討會(huì)后,我們還專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)了龍泉中學(xué)語(yǔ)文課堂的設(shè)置及課時(shí)安排。徐老師說(shuō):要培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),必須要讓學(xué)生多讀書(shū)。我個(gè)人認(rèn)為,除了學(xué)校的圖書(shū)館外,語(yǔ)文老師可以在每一課導(dǎo)學(xué)案后增設(shè)“課后推薦”一欄,讓學(xué)生由讀1篇發(fā)展到讀幾篇,由課內(nèi)發(fā)展到課外,班級(jí)也可以自行建立圖書(shū)角,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員,豐富學(xué)生的課余生活。(目前初一七班已建立了圖書(shū)角,圖書(shū)涵蓋范圍囊括了文學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、自然科學(xué)、歷史、社會(huì)、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度等等)75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師們,新課改之路無(wú)法一蹴而就,但我相信,通過(guò)學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),加上自身適勢(shì)創(chuàng)新,我們能摸索出的一定是一條具有一中特色的新課改之路。75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!75t萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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