資助宣傳活動總結(jié)500字(精選10篇)
活動已經(jīng)圓滿收場了,想必大家都有了很深的感觸吧,是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢?我敢肯定,大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的,以下是小編為大家收集的資助宣傳活動總結(jié)500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
資助宣傳活動總結(jié) 1
為進一步加大學生資助政策宣傳力度,提升學生、家長及社會各界對國家資助政策的認識,進一步加強學生資助規(guī)范管理,全面推進精準資助和資助育人,樂余中心小學積極貫徹落實張家港市學生資助管理中心的各項文件精神,有針對性地開展了多項工作。
學校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領巾廣播等平臺,多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策,營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會活動中,各班通過班主任宣講、同學上臺演講的形式學習和宣傳資助政策。
“國家資助,助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》。看完后,同學們感受到了我們祖國大家庭的溫暖,受到資助的孩子紛紛表示,會把宣傳片中的'哥哥姐姐們當成榜樣,刻苦學習、立志成才。
為了讓全社會都了解國家資助政,我校還下發(fā)了“致家長的一封信――學生資助政策介紹”,讓更多的學生、家長更加全面地了解學生資助政策,使國家學生資助政策深入每個學生家庭。
我學校還組織學生參加“學生資助政策知識”手抄報比賽,通過活動的開展,使學生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策,同時也感受到了黨和國家的深切關懷。樂小學子會將這份愛與希望傳遞下去,筑夢路上,讓我們攜手同行!
資助宣傳活動總結(jié) 2
為做好學前教育保教費減免資助工作,貫徹落實上級文件精神,加大對學前教育的扶持力度,積極發(fā)展學前教育,切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題,是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任,它直接關系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學校乃至社會的穩(wěn)定,直接關系到教育收費制度改革的發(fā)展,直接關系到廣大公民等接受教育的權(quán)利。現(xiàn)將20xx年秋季學期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
一、領導重視、完善制度:
我園領導高度重視幼兒資助工作,嚴格按照上級文件精神進行安排部署全園學期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領導小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領導小組。全面負責幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進行評審,評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進行審核、認定,并將認定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示,公開透明。堅持公平、公開、公正原則。公示期間,未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案:
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對對所有在園幼兒進行家庭情況調(diào)查,電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是。
三、積極落實、幫助到位:
按照上級安排,第一時間落實好資金發(fā)放,使所有在園幼兒都得到保教費減免,并且及時領取到資金。
回顧本學期的`幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說宣傳范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗,使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
資助宣傳活動總結(jié) 3
為加強學生資助政策宣傳力度,進一步發(fā)揮助學貸款的教育扶貧作用。西南科技大學學子投身實踐,將資助政策傳達給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當?shù)馗呷毨зY助學生xxx,并于同年4月1日采訪了當?shù)赝瑯痈呷毨зY助學生xxx。
xxx,現(xiàn)就讀于米易中學高三22班,家中共有四口人,除她外還有母親、繼父、哥哥,父親在她初中的時候因病去世,母親改嫁,現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田,哥哥是殘疾人,雖然生活較艱難,但她對生活仍然樂觀積極向上,由于她成績不穩(wěn)定,起伏較大,xxx同學便與她交流了學習經(jīng)驗,給了她數(shù)理化方面一些建議,同時也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響,同時介紹了學校的資助政策,消除了她對負擔不了大學費用的顧慮,國家的政策越來越好,貧寒學子也能圓大學夢。
xxx,現(xiàn)就讀于米易中學高三3班,家中五口人,除父母,還有姐弟兩個,但由于家庭原因,姐姐和弟弟早已輟學,家中只有她一人在讀書,家中收入主要來源為種田,姐姐弟弟便幫忙,供她讀書,她十分自覺,疫情期間在家學習方面也絲毫不懈怠,還要幫家里干活,xxx同學與她交流了不少學習方法,還談論到填志愿,幫她參謀參謀,向她介紹了學校的資助政策,將自己的受資助的情況告訴她,她很期望能成為校友,家訪在歡快的'氛圍中結(jié)束。
通過對以上同學的家訪獲益匪淺,他們生活艱苦,但他們都有努力學習,回報感恩給過幫助的人的覺悟,感謝政府出臺的政策,不僅解決了學習生活問題,也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題,感激黨和國家完善的獎助學金體系,讓無數(shù)貧困學子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸,懷著感恩的心,勵志人生,肩負起時代賦予的重任,爭做一名時代新青年,用學到的知識回報國家和社會,將得到的那份關愛繼續(xù)傳遞下去。
資助宣傳活動總結(jié) 4
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號《關于認真做好20xx年秋季開學期間學生資助宣傳工作的通知》,界牌小學切實做好了學生資助宣傳工作,讓國家學生資助政策家喻戶曉,深入人心,有力地促進學校的教育教學工作,現(xiàn)將學校開展學生資助政策宣傳活動總結(jié)如下:
一、宣傳內(nèi)容
大力宣傳《義務教育學生資助》政策:免學雜費、免費教科書、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農(nóng)村小學,轄區(qū)有丘陵,學校部分學生家庭經(jīng)濟確實困難,為了讓國家的資助政策人人知曉,我校通過宣傳欄、家長會、學校家委會微信群、班級微信群、學校網(wǎng)站等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍,及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策,盡量做到家喻戶曉、深入人心。
三、形式多樣,效果明顯
為把宣傳工作做實、做好,我校具體做了以下的工作:
1.制作學生資助政策宣傳展板,并放于學校校門口,讓每一個進校的學生、家長都能了解國家的.資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學校發(fā)放宣傳資料200多份,做到建檔立卡學生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學生了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容。
3.利用學校網(wǎng)站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學生、幼兒園家長會上,向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。
通過這一系列宣傳活動的開展,使學生、家長對國家學生資助政策有了更加深入的了解,在他們當中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會關注家庭經(jīng)濟困難學生,關注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助宣傳活動總結(jié) 5
為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳,建立健全教育扶貧資助工作的長效機制,實現(xiàn)學生、家庭、社會宣傳的全覆蓋,確保教育扶貧政策家喻戶曉,保障資助政策切實落地。20xx年9月1日-30日實驗教育集團(含東七校區(qū)及兩所幼兒園)在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團領導高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,在分管領導的帶領下,深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動,不僅使學生對教育資助政策有了更深刻的了解,同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的.基礎。
利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳,展示相關資助政策宣傳標語,營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學生家長發(fā)放關于資助政策的一封信,讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策,做到宣傳全覆蓋,提高了教育扶貧政策的知曉率,切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策,做到“戶戶知曉,人人明白”。家訪中,老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學生在校的情況,肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧,并認真聽取了家長對老師和學校的建議。
一直以來,我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動,讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系,讓教育扶貧惠民政策深入人心,為貧困學生解決實際困難,營造全社會關心、支持、參與學生資助工作的良好氛圍,助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
資助宣傳活動總結(jié) 6
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在鹽南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務中心的寒假社會實踐已經(jīng)結(jié)束。在這里,我學到了很多,視野得到了開闊,能力得到了提高,進一步豐富了自己的知識、增長了自己的閱歷。此次實習也讓我有了更多機會接觸社會、了解社會,積累社會工作經(jīng)驗,對政府單位的工作體系也有了一定的了解。
我實習的部門主要負責科創(chuàng)項目招引、特色品牌創(chuàng)建、服務體系升級等工作,對科技創(chuàng)新高地建設的設計,以及發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科技、人才、招商、知識產(chǎn)權(quán)、基金等創(chuàng)新資源的作用。我因此也了解了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對一個城市發(fā)展的.重要性,科技創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性,這些都為我以后的學習指明了方向。
在實習的期間,我跟著部門前輩和在這里工作的名校優(yōu)生后面學習了很多,同時參加了“青春留鹽――萬名學子看家鄉(xiāng)”鹽城大市區(qū)大學生社會實踐動員部署暨青年代表座談會,認識了很多和我一樣的實習大學生。我還去了科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園,認識到鹽城鹽南科創(chuàng)孵化器無窮的潛力。
在這里我獲得了巨大提升,無論是對于工作的態(tài)度,還是對為人處世的方法我都有了一定的提升。董書記總結(jié)儀式上的傾心交談,更是讓我學會了為人要謙虛,要對生活工作充滿激情,要有一腔熱血勇敢的面對困難。讓我對未來規(guī)劃有了更清晰的認識,對未來生活有了更美好的憧憬。
資助宣傳活動總結(jié) 7
隨著20xx年正月十五元宵節(jié)的到來,我在鹽南高新區(qū)市場監(jiān)管局的實習生活即將落下帷幕。在讀研期間,看到師兄師姐們積極備考公務員相關的職位,我對公務員的工作內(nèi)容充滿了好奇。正逢這次寒假,有幸能來到鹽南高新區(qū)市場監(jiān)管局進行為期一個月的實習工作。
在相關負責人的帶領下,我接觸到了維護消費者權(quán)益的消??撇块T。接觸的第一份工單就讓我印象深刻,原來消費者和商家之間的權(quán)益維護不是非黑即白,有些消費者也會帶著利益性質(zhì)的舉報和投訴讓我們很為難。平日里我一直作為消費者,在看待維權(quán)問題上一開始也帶著消費者的立場。印象最深的是有一次琴行買琴退費的處理,消費者親自上門來尋求幫助,甚至帶上了幾十頁的報告來對商家進行投訴。站在消費者的立場上,我能感覺到她的無奈和急切。但是作為政府人員,科長的做法顯得十分公平,他告訴我不能站在已有立場上來看待問題,因為我是習慣了消費者的.角度,自己也從沒經(jīng)商過,要學會跳出自己的立場來看待問題,往往能得到兩全其美的解決效果。
《實踐論》告訴我:實踐是檢驗真理的唯一標準。在實習之前,我經(jīng)常聽網(wǎng)上說公務員待遇多么好,工作多么輕松,但是在我經(jīng)歷過公務員相關的工作后,我才知道公務員也是非常辛苦非常忙碌的。通過本次實習,我學到了在解決問題上,需要跳出已有的局限和立場才能清晰地看待問題。
資助宣傳活動總結(jié) 8
為進一步加大建檔立卡學生資助政策宣傳力度,提高全社會對貧困學生的關注,各方形成幫扶合力,解決學生就讀困難,確實讓貧困家庭的'學生有書可讀,安心就讀,通過廣泛宣傳學生資助政策,讓資助政策家喻戶曉、深入人心,真正實現(xiàn)資助幫扶成效最大化,使教育扶貧更精準,貧困學生讀書更有保障。
一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級有關要求,在各村宣傳欄等顯著位置及時張貼資助工作政策宣傳畫和上級有關學生資助工作的文件,其次通過村級宣傳喇叭由村里面組織專人進行政策宣傳。
二是通過解讀及時讓貧困學生了解相關資助政策。讓符合條件家庭的學生積極申請幫助、進一步推動貧困學生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過網(wǎng)絡QQ、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村QQ工作群微信群,宣傳20xx年秋高中以上學生各類資助各項政策內(nèi)容,向社會公布我縣宣傳有關資助工作的要求、進展情況等,提高群眾知曉率。
四是建立長效機制。仁里鄉(xiāng)要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領導小組辦公室登記備案,建立、完善貧困生臺賬制度,做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認識,切實做好學生資助工作的責任感和緊迫感,把做好資助政策宣傳工作切實抓緊抓好抓實,真正把教育惠民生這項工程做好。
資助宣傳活動總結(jié) 9
在今年寒假,我來到了鹽城鹽南高新區(qū)管委會,參與了“萬名學子看家鄉(xiāng)”主題活動的篩選。在經(jīng)歷了層層選拔后,被成功錄取。以一名實習生的身份擔任了高新區(qū)團委“新聞宣傳”崗位的工作,在短短一個月的時間里,我對政府以及團委的工作有了深刻的'認識。一個月的時間里,我和團區(qū)委前輩們學習到了很多策劃、公眾號制作的經(jīng)驗,也讓我得到了很多在學校里得不到的寶貴經(jīng)歷。
此次實習讓我充分的了解了在政府工作的要求?!凹埳系脕斫K覺淺”,作為一名播音專業(yè)的學生,今后非常有可能從事宣傳方面的工作,在團區(qū)委工作讓我更加明白應該如何做好宣傳方面的事,而這些東西不親身去經(jīng)歷是很難領悟的。參加政務實習,除了收獲了各種ppt制作,寫新聞稿,辦公軟件,策劃活動等技能外,更重要的是讓我收獲了如何與各種人相處,以及機關單位的嚴謹度,有時候?qū)懸黄顒痈澹視遄肿镁?,因為哪怕是一字之差就可能會導致無法挽回的后果。
同時這次實習也給了我很大的啟發(fā),引發(fā)了我很多的思考,如何將學校里所學的知識在畢業(yè)后合理的運用到工作崗位上,或許是我今后會主要考慮的問題。以上就是我此次實習的收獲,我還存在很多不足的地方,需要我在今后慢慢的磨練,我會珍惜在學校的剩余時光,參與各種活動,從而使自己更加全面的提高。
資助宣傳活動總結(jié) 10
為認真貫徹和落實上級有關文件精神,進一步提高學生、家長對學生資助政策的知曉力度,各學校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會活動。
各班班主任以宣講形式,讓學生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識等,大力宣傳扶貧政策的重大意義,要求學生們樹立勞動光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念;引導學生們學會感恩,感謝國家,感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個學生,全面提升知曉率。
扶貧助學,表達的是一種殷切關愛的情感。知識改變命運,愛心成就未來。
孩子們聽的很入神,幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關懷和祖國的強大。同時表示,要好好學習,將來回報社會。學好本領,為國家建設添磚加瓦。
學校將宣傳材料張貼在校門口,提高家長們對學生資助政策的知曉度,增強社會對教育扶貧的獲得感。
只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好人間。同一片藍天,一方有難,八方支援。孩子們小小年紀也明白這一道理。他們用手中的`畫筆描繪最美的心靈,用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策!
雨露滋潤,愛心傳遞。資助工作是一項持續(xù)長期的工作,只有讓政策深入人心,工作才會做到位,才能直接精準的幫到貧困家庭,幫助貧困兒童完成學業(yè)。八湖鎮(zhèn)中心小學此次“扶貧資助政策”宣傳班會,將國家對青少年的愛心傳遞、散播,給孩子們上了一堂感恩課,對于孩子的成長具有深遠意義。
本文鏈接:http://www.lbgj202.com/v-77-5040.html資助宣傳活動總結(jié)
相關文章:
采購年終工作總結(jié)與不足(十篇)10-05
工程投標承諾書10-22
安全保密承諾書10-15
商業(yè)計劃書07-16
描寫我們的校園作文400字10-05
曾國藩的名言名句08-31
當幸福來敲門觀后感08-10
趣味諺語08-02
民辦大專院校在哪里查詢?08-22
市場營銷的實習報告10-22