花木蘭讀后感范文（通用16篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的花木蘭讀后感范文，歡迎大家分享。
花木蘭讀后感 1
同學(xué)們一定知道有一個(gè)故事叫《花木蘭》吧。讀了這個(gè)故事，我深有感觸，很佩服那位名叫花木蘭的女子。
從前，有一位女生叫花木蘭。有一天，朝廷讓每戶人家抽出一位強(qiáng)壯的男兵充軍?；咎m沒有哥哥，只和她年邁的父親相依為命?；咎m不忍心看到自己的父親再遠(yuǎn)行抗敵，便想到一個(gè)辦法――自己女扮男裝，混入軍營(yíng)。花木蘭從軍后，任勞任怨、英勇殺敵，甚至與男兵睡在同一張床上……雖然花木蘭所處的生活非常艱辛，但她并沒有一句怨言，繼續(xù)辛苦戰(zhàn)斗著。終于有一天，有一個(gè)人揭發(fā)了花木蘭，這才讓花木蘭說出真相。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，木蘭回到了自己盼望已久的家。
花木蘭原本是個(gè)纖弱的女子，但為了自己的家庭和國(guó)家，愿意替父從軍。不管敵人有多兇惡，木蘭總是挺身而出，沒有一絲畏懼。讀完這個(gè)故事，我想：以后一定要做一個(gè)和花木蘭一樣，既孝順又富有愛心的好孩子。
現(xiàn)在男女平等，許多女生都對(duì)自己的國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。比如劉洋阿姨，她是中國(guó)至今為止唯一一位女宇航員，雖然她在全體宇航員中是最柔弱的'一個(gè)，但是她并沒有退縮，還是艱巨地完成了航天任務(wù)。我們這些小苗，也要學(xué)習(xí)她們，靠自己努力，為已經(jīng)繁榮昌盛的祖國(guó)母親做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，從而圓我們的中國(guó)夢(mèng)！
花木蘭讀后感 2
今天中午，我讀到《花木蘭》里的一段話…:夜深了，木蘭趁著父親熟睡，悄悄地走進(jìn)了父親的房間，拿起招兵的軍帖，把她媽媽的梳子放在桌上留作紀(jì)念。然后木蘭用劍割掉了長(zhǎng)發(fā)，躍上戰(zhàn)馬，義無反顧地走了。
我從書中“輕輕放”，“割掉長(zhǎng)發(fā)”“躍上戰(zhàn)馬”看出木蘭是多么的不忍年邁的父親再上戰(zhàn)場(chǎng)，不忍他顛簸流離，那么難舍親情，割掉長(zhǎng)發(fā)，她從軍的意念又是如此堅(jiān)決，木蘭真是孝順的孩子呀。
可是我看到：醫(yī)生為她包扎傷口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)勇猛的士兵竟然是一位女子。讓軍醫(yī)大吃一驚，頓時(shí)，我想不好了，木蘭危險(xiǎn)了，會(huì)不會(huì)被軍醫(yī)揭露呀，要知道那時(shí)候的女子是不能參軍的，否則禍及父母的。我不禁嚇出了一身冷汗，連忙跳過幾頁看，還好，還好……幸虧軍醫(yī)保密了，才有了以后"將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸"的巾幗不讓須眉的`花木蘭。
我喜歡《花木蘭》這本書，因?yàn)樗屛腋羁痰牧私饬藶槭裁椿咎m一個(gè)女兒身，在戰(zhàn)場(chǎng)上活了十二年，靠的是什么?"的疑惑。十二年中，每個(gè)夜晚"不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾";十二年中，身為一名女子，如何忍受在黑暗的夜里"朔氣傳金柝，寒光照鐵衣"陣陣悲涼呢?
那是花木蘭心中有愛才能堅(jiān)持;因?yàn)橛袗?，才能在艱苦的環(huán)境中還覺得人間是如此美好;因?yàn)橛袗?，木蘭覺得愛是希望，是活著的理由。戰(zhàn)場(chǎng)是如此，生活中更是如此。
花木蘭讀后感 3
有一天我在童話故事書上看了一篇叫“花木蘭”的故事，看了這篇故事讓我很感動(dòng)。
花木蘭是我國(guó)古代一位善良而勇敢的女孩。木蘭沒有哥哥，她的父親只得應(yīng)戰(zhàn)征兵。木蘭擔(dān)心父親年老體弱，于是就瞞著家人，女扮男裝，代替父親參了軍。木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上機(jī)智勇敢，多次立下戰(zhàn)功。
多年后，她從戰(zhàn)場(chǎng)上凱旋歸來。家人聽說她回來了，非常高興。木蘭脫去戰(zhàn)袍，換上了原來的衣服，變回女孩的模樣。和她一起上戰(zhàn)場(chǎng)的伙伴們都很驚訝：在一起十幾年居然沒發(fā)現(xiàn)木蘭是個(gè)女孩呢？
讀完《花木蘭》故事讓我感觸很大，我們要象花木蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的.責(zé)任、學(xué)習(xí)她的關(guān)心、學(xué)習(xí)她的勇敢，做個(gè)懂事好孩子。
花木蘭讀后感 4
我前幾天看了一篇文章《花木蘭》，講述了南北朝時(shí)期，國(guó)家因戰(zhàn)亂征兵，花木蘭年邁的父親也在征兵的名單上，家里除了年邁的父親就是年幼的'弟弟，花木蘭不想父親去當(dāng)兵，于是就女扮男裝替父從軍，花木蘭在軍隊(duì)里和同伴們奮勇殺敵，經(jīng)過幾年的浴血奮戰(zhàn)，被提升為將軍。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，花木蘭和眾將士回到了京城，皇帝對(duì)他們大加賞賜，輪到花木蘭受賞時(shí)，她卻婉言謝絕了皇帝的賞賜，回到老家和父母親團(tuán)聚。
通過讀這篇文章，我看到了花木蘭的孝順，為了替年邁的父親從軍，她女扮男裝替父出征。想想我平時(shí)對(duì)待爸爸媽媽的態(tài)度，真是羞愧。我要改掉自私自利的壞習(xí)慣，做一個(gè)孝順爸媽的好孩子。
通過讀這篇文章，我還看到了花木蘭的勇敢，她在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，殺死了一個(gè)又一個(gè)敵人。從男人中脫穎而出，成為了將軍。她這種奮勇拼搏的精神是值得我學(xué)習(xí)的。我要把這種精神帶到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去！
花木蘭是一個(gè)英勇、孝順、不貪圖富貴的女中豪杰。她身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們共同學(xué)習(xí)，她就像一鮮朵花綻放在人們的心目中，散發(fā)著可敬的香氣。
花木蘭讀后感 5
北朝民歌《木蘭詩(shī)》，講了女子花木蘭代父從軍的故事。
花木蘭是一位普普通通的小女子。因?yàn)樘熳诱鞅?，父親名列其中，但父親年歲已大，而家中又無長(zhǎng)子，木蘭決定代父從軍。木蘭騎上戰(zhàn)馬，披上戰(zhàn)衣，渡過黃河，越過黑山，征戰(zhàn)沙場(chǎng)。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的戰(zhàn)死有的凱旋歸來。木蘭就是凱旋歸來中的一個(gè)。木蘭不貪圖名利，回到家過平民生活。
這首詩(shī)表現(xiàn)了花木蘭的.忠、孝、智、勇。詩(shī)最后：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句話用兔子在一起跑，雄雌難以分辨的隱喻，說明了女子如果有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，他們的智慧、膽略和才能并不比男子遜色。
雖然時(shí)代不同，但木蘭愛國(guó)與奉獻(xiàn)的精神永存。新世紀(jì)的我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)木蘭孝順父母、報(bào)效國(guó)家的高尚品質(zhì)和純樸、善良、忠貞的美好品德。
花木蘭讀后感 6
這幾天廢寢忘食地讀完《花木蘭》，流傳千年的故事，大家都知道一位女扮男裝、替父從軍的姑娘。當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為女生只能在家縫衣織布，男生才能上戰(zhàn)場(chǎng)帶兵打仗，但這位女生花木蘭改變了人們的看法。
花木蘭從小就跟父親花孤將軍學(xué)了一身武藝，父親生重病不能上戰(zhàn)場(chǎng)，孝順父母的女兒花木蘭勇敢的替父從軍。她先用聰明的計(jì)劃打退了番兵，當(dāng)上了副將領(lǐng)，又通過重重危險(xiǎn)，用智慧的計(jì)謀當(dāng)上了先鋒使。她勇敢又聰明，最后用機(jī)靈的`腦袋和厲害的武藝打敗了可恨的番王，并將番將和番帥捉住了。花木蘭成功了，她為祖國(guó)打敗了敵方，為自己創(chuàng)造了奇跡。
這讓我想起一句話：沒有人做不到的事，只有人肯偷的懶。世界上沒有男女之分，大家都是靠實(shí)力做事，男生能做到的事，女生也能完成?！痘咎m》這本書讓我明白不管遇到什么困難都要去勇敢面對(duì)，遇到困難時(shí)要冷靜，動(dòng)腦筋在短時(shí)間內(nèi)尋找解決方法。花木蘭的替父從軍，不僅讓我懂得了勇敢，還讓我學(xué)到了孝敬父母。
我興奮地翻開《木蘭辭》，大聲朗讀道：同行十二年，不知木蘭是女郎，雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
花木蘭讀后感 7
花木蘭的故事流傳已久，作為“巾幗不讓須眉”的典型女性英雄，我們由衷的佩服。故事發(fā)生在很久以前，匈奴大舉進(jìn)犯中原地區(qū)?；实巯轮紡拿繎羧思抑谐橐幻卸〕滠?。木蘭沒有兄長(zhǎng)，她年邁的父親只能應(yīng)征入伍。為了不讓年老的父親到軍中承受勞苦和危險(xiǎn)，木蘭下決心女扮男裝替父從軍。戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭隱瞞著身份，和男兵一起出生入死。她不僅勇敢，而且肯動(dòng)腦筋，是一個(gè)智勇雙全的好士兵。
北魏與柔然戰(zhàn)爭(zhēng)沒有突出的男英雄，花木蘭本是個(gè)柔弱的女孩，可她為了年老的`父親，就不再柔弱；她本是個(gè)織布女子，但她為了父親，就參軍打仗。她從不向男人低頭，大聲告訴了世人：巾幗不讓須眉。
花木蘭出征急促緊張，作為一個(gè)少女離開閨閣，投入戰(zhàn)場(chǎng)，何異于投入另一個(gè)世界。她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻干出與男人不同的事跡，創(chuàng)出了與男人不同的輝煌，同時(shí)也證明了“女子哪里不如男？”
我非常欽佩花木蘭，欽佩她遇到困難時(shí)毫不退縮勇敢面對(duì)的精神。在生活中，我們也會(huì)經(jīng)常遇到這樣或那樣的困難，我們要向花木蘭學(xué)習(xí)，靠自己的力量去克服，不氣餒不放棄。同時(shí)我們要向花木蘭一樣孝順父母，做一個(gè)有責(zé)任心和愛心的人。
花木蘭讀后感 8
最近，我吸取了《花木蘭》的教訓(xùn)，讓我很感動(dòng)，也很受教育。
這段文字主要講述了古時(shí)候，木蘭的父親想去打仗，但是父親年老多病不能去打仗，弟弟又太小不能當(dāng)兵，木蘭就勇敢地去打仗了為他的`父親。
我捂著書沉思，不禁百感交集。花木蘭在訓(xùn)練時(shí)假扮成男孩。她必須像男孩一樣勇敢地戰(zhàn)斗。對(duì)于一個(gè)女孩來說，這并不容易！我真是佩服到了極致。
記得有一次，我們?nèi)ボ娪?xùn)。教官一本正經(jīng)地對(duì)我們說：“今天，我們要練習(xí)站軍姿?！蔽覀?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下開始學(xué)習(xí)。那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽在天空中。但站著不動(dòng)還不夠，腿如灌鉛，腳無力，滿腦子都是星星。頭上的汗水一滴一滴的往下流，就像無數(shù)只毛毛蟲在我身上爬來爬去，讓我渾身難受。
教官大聲告訴我們一定要堅(jiān)持到底，我卻再也忍不住了。我趁教官不注意擦了幾下汗，抖著腿放松一下，但我的一舉一動(dòng)還是逃不過教官犀利的力道。眼睛。他走到我身邊，拍了拍我的肩膀……我好慚愧，跟花木蘭比起來，簡(jiǎn)直是天壤之別！
讀了《花木蘭》，我知道，今后我要以花木蘭為榜樣，做一個(gè)嚴(yán)守紀(jì)律、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。
花木蘭讀后感 9
中國(guó)自古以來就英雄輩出。精忠報(bào)國(guó)的岳飛，“留取丹心照汗青”的文天祥,收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，虎門銷煙的林則徐，無不令人敬仰，但我更崇敬我國(guó)古代的巾幗英雄花木蘭。
前幾天，我閱讀了《花木蘭》這本書，故事一開始就把我深深吸引了。國(guó)家邊疆戰(zhàn)事吃緊，要求各村男子都上前線抗敵，可木蘭的父親年邁體衰，兄弟又小，木蘭思前想后，決定替父從軍。她剪去秀發(fā)，換上男裝，穿上盔甲，騎上戰(zhàn)馬，就奔向戰(zhàn)場(chǎng)，擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國(guó)，驅(qū)除侵略者的責(zé)任。
在多年的戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭和許多男兵一樣風(fēng)餐夜縮，行軍作戰(zhàn)，但又要不讓人發(fā)現(xiàn)自己是女兒身，這需要多大的膽識(shí)和機(jī)智啊。
在書本的描述和電視的畫面里，古代戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍交鋒，那可是硬碰硬的`實(shí)干，是勇氣和本領(lǐng)的比拼。我的記憶里，一般纖弱的女子，就是平常遇上頭痛發(fā)熱、割破手指，少些流血，也會(huì)顯得楚楚可憐。而花木蘭竟能和勇士一樣，面對(duì)刀光劍影、血肉橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)，毫不懼怕，沖鋒陷陣，奮勇殺敵，還立下了無數(shù)戰(zhàn)功。這是一個(gè)多么了不起的巾幗英雄??！
在戰(zhàn)爭(zhēng)平息后，木蘭不愿為官，不貪圖富貴，回到家鄉(xiāng)，又恢復(fù)了女兒身，盡起來了孝順父母的責(zé)任。
這樣一位忠孝兩全的巾幗英雄，是我們中華民族的驕傲。
花木蘭讀后感 10
一個(gè)聰慧、善良、心靈手巧，還會(huì)一身好武藝的人，這個(gè)人就是花木蘭。她女扮男裝，替父從軍的感人事件名傳千古。
木蘭和戰(zhàn)友們一起在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇地拼殺著，戰(zhàn)爭(zhēng)是那樣的殘酷，她的許多戰(zhàn)友都獻(xiàn)出了自己寶貴的生命?；噬系弥四咎m的功績(jī)以后，就封木蘭為陣前先鋒。從這以后，木蘭率領(lǐng)軍隊(duì)與匈奴進(jìn)行了多次激戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。
脫下戰(zhàn)袍，皇上封她官爵，她不接受，賞賜她土地、銀兩，她都不在乎，她唯一想的是回家，恢復(fù)自己的女兒身。直到這時(shí)，軍中的兄弟才知道木蘭原來是個(gè)女兒身。
讀完了這篇文章，我一是覺得奇怪，怎么就能不讓人發(fā)覺呢？再就是非常敬佩花木蘭，她，是個(gè)多么懂事的'女兒呀！父親年紀(jì)大了，不能去打仗，而弟弟又小，她既舍不得父親，又疼愛弟弟，竟然女扮男裝，在軍中摸爬滾打了那么久。她這樣地為自己的父母，為自己的家庭分擔(dān)憂愁，而我們呢？平時(shí)都為父母做了些什么呢？也許，有的同學(xué)會(huì)想，我現(xiàn)在還小，等長(zhǎng)大了，再為父母做事?，F(xiàn)在想想是不對(duì)的，小就有小的方式，我們不能像木蘭一樣去廝殺戰(zhàn)場(chǎng)，但我們可以想著為父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)活，讓他們輕松一些，當(dāng)他們回家累了的時(shí)候，我們搬一個(gè)凳子，端一杯熱茶，說一句關(guān)心的話……
花木蘭讀后感 11
我前幾天看了一篇文章《花木蘭》，講述了南北朝時(shí)期，國(guó)家因戰(zhàn)亂征兵，花木蘭年邁的父親也在征兵的名單上，家里除了年邁的父親就是年幼的弟弟，花木蘭不想父親去當(dāng)兵，于是就女扮男裝替父從軍，花木蘭在軍隊(duì)里和同伴們奮勇殺敵，經(jīng)過幾年的浴血奮戰(zhàn)，被提升為將軍。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，花木蘭和眾將士回到了京城，皇帝對(duì)他們大加賞賜，輪到花木蘭受賞時(shí)，她卻婉言謝絕了皇帝的賞賜，回到老家和父母親團(tuán)聚。
通過閱讀這篇文章，我看到了木蘭的孝心，她把自己偽裝成一個(gè)男人，為她年邁的父親參軍。真可惜，想想我對(duì)待爸媽的`方式。我想放棄自私自利的壞習(xí)慣，做一個(gè)孝順父母的好孩子。
通過閱讀這篇文章，我也看到了花木蘭的勇氣，她奮勇戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，接連殺死一個(gè)敵人。從人成為將軍。這是她奮勇拼搏的精神是值得我學(xué)習(xí)的。我把這種精神帶到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中去！
花木蘭是一個(gè)國(guó)家英勇、孝順、不貪圖富貴的女中豪杰。她身上的優(yōu)秀文化品質(zhì)問題值得研究我們可以共同努力學(xué)習(xí)，她就像一鮮朵花綻放在提高人們的心目中，散發(fā)著可敬的香氣。
花木蘭讀后感 12
千百年來，這位巾幗國(guó)英雄家喻戶曉，講述的是一位女子代父從軍的故事，也是因?yàn)榛咎m的英勇善戰(zhàn)，才成就了這廣為流傳的.古事。
花木蘭雖然是女兒身，但卻擁有男子一般的氣概。在從軍過程中，她曾經(jīng)風(fēng)餐露宿在黃河邊、黑山頭，不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
這也表明，木蘭對(duì)家人的熱愛，因?yàn)樗赣H年邁多病，不能在沙場(chǎng)上戰(zhàn)斗，弟弟妹妹又小，只好自己女扮男裝去打仗。
木蘭決心非常之大，她不得不這么做。一個(gè)女子去戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)然容易被殺掉，但木蘭不一樣，她有著驚人的意志。
立下了赫赫戰(zhàn)功，當(dāng)今皇上必定有賞，當(dāng)皇上問木蘭要什么，木蘭說：“我什么都不要，只要回家?！笨梢娔咎m這么多年來對(duì)家人的渴望，也表明了木蘭去打戰(zhàn)不是因?yàn)槊?，而是為了?guó)家和家人。
在我心中，花木蘭是最美的，因?yàn)樗龘碛幸活w善良的心，愿意為了別人的安危而付出自己的生命。
在課文中，花木蘭的形象也是豪爽的，她從未感到過害怕，也沒有退縮，既然選擇了，就要走下去。
除了這一面，木蘭還有另外一面，就是女兒形象，回到家以后，她換上了女兒裝感到非常開心，她終于可以做真實(shí)的自己了，再也不要做一個(gè)男人，他要做一個(gè)嬌美的女兒。
花木蘭讀后感 13
這篇文章是中學(xué)課本里可以說得上是讓人耳熟能詳?shù)囊黄梦恼?。滿懷激情地贊美花木蘭女扮男裝，代父從軍，是個(gè)傳奇人物，與《孔雀東南飛》一起，被譽(yù)為樂府民歌中的“雙璧”。漢魏六朝樂府是中國(guó)文學(xué)史上一支奇葩，具有強(qiáng)大的生命力，直接影響了中國(guó)詩(shī)壇的面貌。它不僅開拓出了五言詩(shī)的新領(lǐng)域，而且對(duì)七言詩(shī)、歌行體以至律絕，都起了橋梁的作用。
盡管N多年過去了，但是也許還是有人懷疑當(dāng)時(shí)的木蘭替父從軍是否思想上是不是有什么(好聽點(diǎn)說)問題了。但仔細(xì)的想想在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)里，普遍是重男輕女的思想，不像現(xiàn)代社會(huì)講求男女平等，同工同酬什么的。替父從軍的想法是非常讓人可以理解的.，而且，還是非常的佩服木蘭本人的勇氣。多年從軍竟然還沒有知道她本是“女兒之身”。盡管，在現(xiàn)代社會(huì)根本這種情況的發(fā)生，在建設(shè)現(xiàn)代化的國(guó)防的過程中也同樣離不開這樣偉大的女性。像建國(guó)五十周年時(shí)候，大閱兵時(shí)候，英姿颯爽的女兵方陣就是一道令人無法忘懷的風(fēng)景線。盡管建國(guó)五十周年大閱兵也過去十多年了，其中更使人記憶深刻的是號(hào)稱“軍中姐妹”的女兵方隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)張薇薇、張莉莉這一對(duì)孿生姐妹。當(dāng)初的軍中姐妹也不知道都變成了什么模樣?
花木蘭讀后感 14
我聽媽媽講過一個(gè)故事：花木蘭。它講述了一位女子替父從軍，為輔親敬孝，為國(guó)家敬忠的故事。
花木蘭年輕時(shí)，在家孝敬父親。一天，父親接到通告，讓木蘭的父親去充軍打仗。這個(gè)消息讓父女倆都很沮喪，因?yàn)槟咎m的父親一旦去打仗，何況這么大歲數(shù)，一上戰(zhàn)場(chǎng)，有去無回?；咎m非常孝順，她決定替父從軍。
于是，木蘭悄悄的走了。剛到軍隊(duì)歷史，在戰(zhàn)場(chǎng)上，她是懦弱的，后來經(jīng)歷了無數(shù)磨難與考驗(yàn)，終于，“木蘭花”開放了！她是如此驚艷、秀麗。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，皇帝問木蘭想要什么，()她只是說：“我想要回家陪父親?！?span style="display:none">OfN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
花木蘭，這個(gè)世界上的“奇女子”，她從一只不完美的“繭”化成了如此驚艷的'“蝶”。在一場(chǎng)大戰(zhàn)中，她可以轉(zhuǎn)變得如此之快是因?yàn)槭裁矗渴且驗(yàn)槠D苦，她在艱苦的壞境中不斷長(zhǎng)大；是因?yàn)槟ゾ?，她在?zhàn)爭(zhēng)中磨練出了堅(jiān)強(qiáng)；是因?yàn)樾拍?，信念促使她一直前進(jìn)。
花木蘭在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，被士兵們稱為“花將軍”，英雄的形象在士兵們心中烙下了印，可當(dāng)士兵們知道花木蘭是女兒身時(shí)，極為震撼：花將軍怎么會(huì)是女孩？!
花木蘭是忠孝雙全的人，我要學(xué)習(xí)她的忠和孝，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。當(dāng)“摔倒”時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的站起來，然后勇往直前。
花木蘭讀后感 15
今年暑假，我看了一本書――《花木蘭》，它主要講了花木蘭替父從軍的故事。當(dāng)時(shí)花木蘭的父親被征兵，可是她父親非常老了，她又沒有哥哥，只有年幼的弟弟，于是她女扮男裝，替父從軍?？赐觌娨暫?，我被花木蘭的故事感動(dòng)了，覺得她真是一個(gè)孝順父母的好孩子。我也一定要向她學(xué)習(xí)，也要孝順自己的父母。
我現(xiàn)在還小，能為父母做的`事情很少，但是我會(huì)盡力幫爸爸媽媽做些力所能及的事，平時(shí)我會(huì)幫媽媽干家務(wù)，端茶倒水等。每天在爸爸媽媽回家之前，我會(huì)幫他們的拖鞋擺好，等待著他們下班回家。當(dāng)他們回家后，我會(huì)接過他們的背包，有時(shí)看到他們很累的樣子，我還會(huì)給他們敲背捶腿。為了讓他們少操心，在學(xué)校我專心聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
記得有一個(gè)周末，媽媽生病發(fā)燒了，躺在床上休息，爸爸剛好到單位加班。我就給媽媽用熱毛巾敷頭，給她倒溫水，喂她吃藥。我還給她講好聽的笑話，讓媽媽開心。同學(xué)約我玩，我都拒絕了。媽媽見了，夸我說：“兒子，你真的長(zhǎng)大了，懂得孝順?gòu)寢屃耍 ?span style="display:none">OfN萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我一天天地在長(zhǎng)大，我想以后能為爸爸媽媽做的事也會(huì)越來越多的，我一定要做一個(gè)孝順的好孩子。
花木蘭讀后感 16
我在語文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后，對(duì)文章中的主人公花木蘭產(chǎn)生很大的興趣。
暑假期間，我找來《花木蘭》這本書認(rèn)真地閱讀起來書中的花木蘭，從小愛好習(xí)武練功，在父親的幫助下，熟讀兵書，練就一身的好武藝（看到花木蘭練功的決心，我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮，缺乏恒心和毅力習(xí)武練功和文化知識(shí)的學(xué)習(xí)確實(shí)存在一些區(qū)別：練功更多地考驗(yàn)人的體力和意志，會(huì)讓我們因?yàn)檠岜程鄱艞墸缓笳咝枰嗟哪托暮头椒?，刻苦的同時(shí)也離不開技巧。但是，花木蘭可以成為我的榜樣，至少，我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力，是非常重要的。
花木蘭還很孝順，為了不讓年老的'父親上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，女扮男裝，替父從軍，并憑借自己一身的好武藝，在多年的征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功，成為家喻戶曉的巾幗英雄：我從心里佩服她！讀完《花木蘭》這本書，書中的花木長(zhǎng)幫助我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，更樂于做一個(gè)親近家人的好孩子。這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物，讓孩子跨越字面與書中人物交流，本身就是一件并不簡(jiǎn)單的事值得肯定的是，小作者準(zhǔn)確把握了花木蘭的特點(diǎn)，順利地將書中內(nèi)容與自身實(shí)際結(jié)合，產(chǎn)生合情合理的想法，感情是真實(shí)。
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