教師假期讀書(shū)心得體會(huì)模板
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家收集的教師假期讀書(shū)心得體會(huì)模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師假期讀書(shū)心得體會(huì)模板1
我閱讀了蘇聯(lián)聞名蘇霍姆林斯基寫(xiě)的《給教師的建議》這本書(shū)。書(shū)談了一百條建議，讀著此書(shū)，就似乎一位智者站在你面前，循循善誘，給我排解煩惱，給我指點(diǎn)迷津，又如同一位和藹可親而又博學(xué)的老人，在我碰到困難的時(shí)候及時(shí)給我以幫助，讓我布滿信心…
書(shū)中眾多理論對(duì)我影響深遠(yuǎn)，其中給我印象最深的是這樣一句話："請(qǐng)記?。撼晒Φ臍g樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注重，無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。"這就集中體現(xiàn)了蘇霍姆林斯基賞識(shí)教育的思想，他認(rèn)為教師的賞識(shí)是實(shí)現(xiàn)成功教育的核心所在。
實(shí)踐中我們不難發(fā)現(xiàn)，賞識(shí)教育讓自由、歡樂(lè)與愉快回歸課堂，回歸孩子的一日生活，賞識(shí)教育把自信、創(chuàng)造與成功帶給孩子，還給孩子一個(gè)完整的自我。我感覺(jué)我們?cè)诮虒W(xué)上還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作位教師一定把愛(ài)心放在第一，對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛(ài)后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的'教育效果。教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象布滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。假如教師發(fā)自內(nèi)心地向?qū)W生傾注真情，用真心、善意和語(yǔ)言去打動(dòng)他們、感化他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們，讓他們?cè)鰪?qiáng)信心和勇氣，讓他們熟悉到問(wèn)題的根源，奮起直追，最終他們也會(huì)成為生活和學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。愛(ài)孩子，就必須善于走進(jìn)孩子的情感世界，就必須把自己當(dāng)作幼兒的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。以心靈感受心靈，育感情贏得感情。
盡管今天的教育形勢(shì)比之蘇霍姆林斯基所寫(xiě)書(shū)的年代有很大的變化，但他的閃光的思想、精練的語(yǔ)言，對(duì)今天的教育工作者來(lái)說(shuō)，絲毫不顯過(guò)時(shí)，它仍像場(chǎng)"及時(shí)雨"，滋潤(rùn)著一顆顆干渴的靈魂。它像與教師面對(duì)面一樣，針對(duì)著教師的苦惱與困惑娓娓道來(lái)，常讀常新，每次讀都有新的收獲與體驗(yàn)。
教師假期讀書(shū)心得體會(huì)模板2
窗臺(tái)的棱子在十月的風(fēng)里依舊冷艷靜謐，清霜一般的顏色和燈影搖曳的時(shí)光匆匆無(wú)度。夢(mèng)的內(nèi)容不可名狀，詩(shī)的意境不能回想，江湖的煙雨自此平靜無(wú)香。聽(tīng)到一段故事的離愁是與孤寂的人在一起，離念心動(dòng)，斑駁講述，舊時(shí)荒涼。
那一年的清宵別夢(mèng)如此深刻，以至于在三十里外的荷花香榭處還留有繚繞時(shí)光。記得窗臺(tái)邊上的詩(shī)書(shū)與燈光一樣彷徨，無(wú)論人怎么點(diǎn)撥，書(shū)卷氣息與油燈氣味都融在一起。宣紙手抄書(shū)，自嘆皆不如，遠(yuǎn)處的風(fēng)影與花香味道肆面而來(lái)，人從燈光處走過(guò)，花在人影間閃爍，秋天的午夜自此歡笑坎坷。
有一種離愁在詩(shī)人的眼里回蕩了很久，是需要一個(gè)人訴說(shuō)，還是任由另一個(gè)人點(diǎn)破;有一種寂寞在旅人的腳下沉淀了很久，是任由一群人將之淹沒(méi)，還是需要另一群人揮手沉默。長(zhǎng)路如此漫漫，詩(shī)人和旅人面面相覷，相互唱著，恍恍惚惚的清歌。
那一年，萬(wàn)千的仕子縱馬而過(guò)，在帝國(guó)的長(zhǎng)安城內(nèi)環(huán)水河邊，盡情揮斥筆墨;也正是那一年，即便是在城內(nèi)很小的一家客棧里，也聚集著四方云游的隱士過(guò)客。那一年的大城風(fēng)景，秋水丹池，福祿雙全，秋意無(wú)邊無(wú)垠，連店家小二也會(huì)跟著呢喃起秋水賓客長(zhǎng)安聚，丹池福祿國(guó)雙全的詩(shī)句來(lái)?？蜅５拈w樓雅間，書(shū)畫(huà)琴棋茶，一一堆徹在窗臺(tái)的風(fēng)聲細(xì)雨中，變得如詩(shī)如畫(huà)。
詩(shī)人的腳步也是隨即而來(lái)，仿佛不需要多少指引歸宿，風(fēng)霜雪雨，他就能自然而然卸去沉重風(fēng)塵。天下都知曉，太平盛世之下，自來(lái)品長(zhǎng)安之茶;豪杰不相識(shí)，也不算英雄之家。所以無(wú)論廟堂以內(nèi)還是鄉(xiāng)野之外，流傳的都是一句天子真長(zhǎng)策，賺白英雄頭!的話語(yǔ)。
詩(shī)人的書(shū)房開(kāi)在臨河上的閣樓邊，秋天的斜陽(yáng)里，光芒強(qiáng)烈，明暗對(duì)比下的光陰中，露出的是輕恍的水色和悠悠的客船。有一種心情牽連萬(wàn)水千山，詩(shī)人自己鐫刻于心，所以即便面對(duì)著的是花花世界，他依然有一種淡定的心境，有和遠(yuǎn)處龍泉寺中的僧人如出一轍的恬靜修為。
舊書(shū)的研磨頗費(fèi)光景，詩(shī)人對(duì)此兢兢業(yè)業(yè)，他沒(méi)有銀兩換取一年一度的考題，只能從四書(shū)五經(jīng)里汲取某些經(jīng)典。距離科考的時(shí)間還算寬松，四書(shū)五經(jīng)的研磨，自然頗費(fèi)周章，所謂經(jīng)典書(shū)籍，也應(yīng)該有它的獨(dú)到和其他人不易發(fā)現(xiàn)的精髓。詩(shī)人自言自語(yǔ)，好像已經(jīng)看透了某些哲理，只等揮毫一蹴而就，就會(huì)留下名傳千古的文章。
一城的秋景是因?yàn)槌峭饽承┺r(nóng)民的歡呼聲才倍顯親切的，推著小車(chē)的百姓進(jìn)城出城莫不笑逐顏開(kāi)，夜不閉戶的鄉(xiāng)村生活讓各地的縣治特別清明安穩(wěn)。農(nóng)民們?cè)诿χ荒晁募镜膭谧魃a(chǎn)，似乎有使不完的勁頭;野史小家們則奮發(fā)圖強(qiáng)，像是尋到了什么特殊的話題，紛紛伏案小抄，歌功頌德。所有書(shū)籍法典上的落款，皆停留在貞觀年間幾個(gè)詞語(yǔ)之下，蒼勁有力，熠熠生輝。
子夜聽(tīng)水聲，洛河急渡人。長(zhǎng)安不見(jiàn)月，朱墻染紅塵。
詩(shī)人是在夜半時(shí)分遠(yuǎn)望長(zhǎng)安城下的洛河之時(shí)才有了詩(shī)句的感悟，對(duì)于城市的喧鬧他本無(wú)意介入，只是覺(jué)得這天下的生靈突然像是有了什么躍動(dòng)的活力般，充滿了向上的張力，動(dòng)力。詩(shī)人略懂風(fēng)水哲學(xué)，知道這是民遇圣主的啟示;天降圣主，懷才有門(mén)，此行科考，當(dāng)是值得。
子夜的亭臺(tái)樓閣，清涼空蕩的讓人發(fā)慌，有晚歸的衙役退了服飾，走在空曠的街道中，還是一副神清氣爽的樣子。詩(shī)人也在陽(yáng)臺(tái)上跺起了步子，回首方向，眉宇間英氣畢現(xiàn)，他手握的一張紙，飄搖而去。
舊的書(shū)在夜色中被風(fēng)吹的胡亂翻動(dòng)，嘩嘩作響，詩(shī)人趕緊彎身去整理，在抬頭斜望桌角的時(shí)候，他好像突然想起了什么。其實(shí)，一年前，詩(shī)人不正是在這樣的一個(gè)子夜匆匆離開(kāi)老家的嗎?沒(méi)有與家人作別的行程，滿是唐突和不安，也不知道此一刻的.家人們到底在做什么。
詩(shī)人的老家是在太原，當(dāng)?shù)囟颊f(shuō)，那是一塊很有風(fēng)氣的地方，從那走出去的人都會(huì)飛黃騰達(dá)。其實(shí)真正的李家天下，何嘗不是由此發(fā)源，所以，但凡是太原府出來(lái)的人，也應(yīng)該更加自信些!
一夜風(fēng)雨，秋霜意濃，書(shū)籍和文字，天色和客人皆是絡(luò)繹不絕，游走長(zhǎng)安。詩(shī)人隨機(jī)而去，由城北走向城南，拜訪人的名字他不知道，只是讀過(guò)他的幾句詩(shī)，深有惺惺相惜之感。為了一個(gè)可能的相識(shí)機(jī)會(huì)，詩(shī)人費(fèi)勁心機(jī)，只是想一睹為快，能與知己朋友大談三天江湖之道廟堂之理才叫過(guò)癮呢!
詩(shī)人的拜訪很一般，同是天涯淪落人，相逢本就不用刻意，何況詩(shī)書(shū)無(wú)涯，經(jīng)文道義也沒(méi)有方向，能夠暢談幾句廢話也是好的。秋意濃濃漸深，兩個(gè)人走在一起，心有報(bào)國(guó)之愿，倒是意氣相投，從這個(gè)層面講，所謂的相逢也是遲早的事情。詩(shī)人與故人相逢的及時(shí)，與任何一位走在長(zhǎng)安城里的讀書(shū)人也招呼的正合適宜，漫漫世間，志同道合的人總會(huì)相見(jiàn)。
長(zhǎng)安城里的氣候，在秋日里變幻莫測(cè)，詩(shī)人孑然一身返回客棧之中;朝問(wèn)道上，行人如織，車(chē)水馬龍的流轉(zhuǎn)里，詩(shī)人皆是不屑一顧，他只對(duì)那一個(gè)角落里販賣(mài)舊書(shū)的小童感興趣。詩(shī)人的盤(pán)纏本就不多，為了一本經(jīng)典的古籍，他又咬咬牙，狠心買(mǎi)下。秋天的氣候正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，多準(zhǔn)備幾本，總是沒(méi)錯(cuò)。
天青色，云青色，殘柳依舊青色，行人粗舊衣裳來(lái)往，乘船的老者更上斗笠，一場(chǎng)秋雨來(lái)勢(shì)明顯。詩(shī)人卷起衣袖擋住額頭，也融入到了無(wú)邊奔跑的人群中。料想大雨傾盆，而行走的人還是不見(jiàn)喜色，江湖煙雨繁多，詩(shī)書(shū)到底太平凡。
詩(shī)人回到客棧閣樓間的時(shí)候，雨已經(jīng)停歇，云層好像是被風(fēng)吹破了一個(gè)個(gè)漏洞，陽(yáng)光就是從那些破漏的地方照射而出。詩(shī)人一陣?yán)仟N，清醒異常，抬頭望向那一陣陣閃爍的光，內(nèi)心空明的一陣歡喜，大概長(zhǎng)安城里的熱鬧已經(jīng)恢復(fù)吧!
詩(shī)人又抓起一張稿紙，速速揮毫，幾個(gè)大字躍然而出。詩(shī)人抓起了紙張，拋向遠(yuǎn)方。
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