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- 1、美國數(shù)學(xué)系最好的大學(xué)
- 2、美國匹茲堡大學(xué)數(shù)學(xué)系怎么樣?
- 3、美國大學(xué)STEM專業(yè)都有哪些
美國數(shù)學(xué)系最好的大學(xué)
美國數(shù)學(xué)最好的大學(xué):麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院 (MIT) 成立于1861 年,是位于馬薩諸塞州劍橋市的一所私立研究機(jī)構(gòu), 麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)課程是全球最好的之一。 萬博士范文網(wǎng)
學(xué)校提供傳統(tǒng)和應(yīng)用數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)生可以廣泛地理解數(shù)學(xué)。在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)中,學(xué)生將學(xué)習(xí)幾何、代數(shù)、拓?fù)浜头治?。在?jì)算數(shù)學(xué)中,學(xué)生將學(xué)習(xí)計(jì)算生物學(xué)、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)、理論物理學(xué)和流體動(dòng)力學(xué)等主題。
麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)部門的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)士學(xué)位的集中選項(xiàng)包括以下內(nèi)容:
應(yīng)用數(shù)學(xué)
普通數(shù)學(xué)
純數(shù)學(xué)
具有計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)位的數(shù)學(xué)
除了麻省理工學(xué)院, 哈佛 斯坦福?普林斯頓 紐約大學(xué)等數(shù)學(xué)系都很不錯(cuò)哦 。
美國匹茲堡大學(xué)數(shù)學(xué)系怎么樣?
一、美國匹茲堡大學(xué)數(shù)學(xué)系本科課程概述數(shù)學(xué)系提供數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)生物學(xué)和精算數(shù)學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程,以及科學(xué)計(jì)算和數(shù)學(xué)/經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)合學(xué)位課程。
數(shù)學(xué)學(xué)位為在幾乎任何高科技領(lǐng)域建立職業(yè)生涯奠定了良好的基礎(chǔ),并為科學(xué)、工程和金融領(lǐng)域的高級學(xué)習(xí)奠定了特別堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,除了接觸當(dāng)前研究前沿的思想外,還將接受經(jīng)典數(shù)學(xué)的全面培訓(xùn)。培訓(xùn)將包括使用最新的技術(shù)工具,學(xué)生可以使用該部門的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室,配備工作站和最新的數(shù)學(xué)軟件。
二、美國匹茲堡大學(xué)數(shù)學(xué)系本科專業(yè)及學(xué)位
核心專業(yè)
數(shù)學(xué)理學(xué)士
該專業(yè)的要求是靈活的,以使學(xué)生能夠跟隨自己的興趣。在微積分和一系列三門基礎(chǔ)理論課程之后,學(xué)生完成六門或更多高級課程的專業(yè)。該計(jì)劃的學(xué)生必須滿足以下最低要求,在每門課程中獲得 C 或更高的成績。
應(yīng)用數(shù)學(xué)理學(xué)士
應(yīng)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)由至少40個(gè)學(xué)分的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)課程組成。由于可能有不同的課程重點(diǎn),學(xué)生應(yīng)盡快就替代方案咨詢顧問。該計(jì)劃的學(xué)生必須滿在每門課程中獲得 C 或更高的成績。
精算數(shù)學(xué)理學(xué)士
對于有興趣攻讀數(shù)學(xué)或量化金融高級學(xué)位和工商管理碩士學(xué)位以及在銀行和保險(xiǎn)業(yè)獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的學(xué)生來說,該課程已成為一個(gè)有吸引力的選擇。這門多學(xué)科的學(xué)習(xí)課程專注于應(yīng)用數(shù)學(xué),重點(diǎn)是金融模型。除了數(shù)學(xué)課程的核心課程外,學(xué)生還需要完成統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的特定課程。
數(shù)學(xué)生物學(xué)理學(xué)士
數(shù)學(xué)生物學(xué)專業(yè)需要完成 43 個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)分。 這些課程中的每一個(gè)都必須獲得字母等級,并且必須在每個(gè)課程中獲得 C 或更好的等級。
跨學(xué)科專業(yè)
數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)士
該聯(lián)合專業(yè)為尋求在工業(yè)領(lǐng)域從事定量工作或打算進(jìn)入應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商業(yè)或相關(guān)領(lǐng)域(如運(yùn)籌學(xué)或管理科學(xué))研究生院的學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃. 該計(jì)劃對原本會(huì)修讀數(shù)學(xué)和/或經(jīng)濟(jì)學(xué)雙專業(yè)或單專業(yè)的學(xué)生有利。聯(lián)合專業(yè)不僅提供了一套要求,而且還提出了相互兼容的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的建議課程序列,為學(xué)生準(zhǔn)備不同的專業(yè)。
要求包括31個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)分和27個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)分。每門課程都需要 C 或更好的成績才能計(jì)入專業(yè)。沒有任何課程可以在 S/NC 基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。
數(shù)據(jù)科學(xué)理學(xué)士
迅速擴(kuò)大的數(shù)據(jù)收集和使用正在推動(dòng)工業(yè)、科學(xué)和社會(huì)各領(lǐng)域的變革。這些變化引發(fā)了對具有管理和分析復(fù)雜數(shù)據(jù)集技能的個(gè)人的巨大需求。這些技能是跨學(xué)科的,涉及通常與計(jì)算、信息處理、數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的思想,以及跨越這些領(lǐng)域的新方法的開發(fā)。
美國大學(xué)STEM專業(yè)都有哪些
萬博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?span style="font-weight: bold">美國大學(xué)STEM專業(yè)都有哪些的相關(guān)內(nèi)容。
有科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四門專業(yè)。
1、赴美留學(xué)的國際學(xué)生畢業(yè)后,會(huì)有12個(gè)月的OPT(Optional Practical Training)在美實(shí)習(xí)期,而學(xué)習(xí)STEM專業(yè)
即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)與數(shù)學(xué)(Mathematics)專業(yè)的學(xué)生還將額外獲得17個(gè)月,即總計(jì)長達(dá)29個(gè)月的OPT在美實(shí)習(xí)期。
2、美國政府STEM計(jì)劃是為了吸引人才,鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域,并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入,培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng),從而提升其全球競爭力。
3、STEM計(jì)劃的實(shí)施為理工科的國際學(xué)生尋找工作或?qū)嵙?xí)帶來很大的幫助,在OPT實(shí)習(xí)期間,國際學(xué)生可有充裕的時(shí)間申請工作簽證,轉(zhuǎn)換移民身份。
擴(kuò)展資料:
STEM課程重點(diǎn)是加強(qiáng)對學(xué)生四個(gè)方面的教育:
一是科學(xué)素養(yǎng),即運(yùn)用科學(xué)知識(shí)(如物理、化學(xué)、生物科學(xué)和地球空間科學(xué))理解自然界并參與影響自然界的過程;
二是技術(shù)素養(yǎng),也就是使用、管理、理解和評價(jià)技術(shù)的能力;
三是工程素養(yǎng),即對技術(shù)工程設(shè)計(jì)與開發(fā)過程的理解;
四是數(shù)學(xué)素養(yǎng),也就是學(xué)生發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、解釋和解決多種情境下的數(shù)學(xué)問題的能力。
986年美國國家科學(xué)委員會(huì)發(fā)表《本科的科學(xué)、數(shù)學(xué)和工程教育》報(bào)告。
2006年1月31日,美國總統(tǒng)布什在其國情咨文中公布一項(xiàng)重要計(jì)劃——《美國競爭力計(jì)劃》(American
Competitiveness
Initiative,ACI),提出知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)具有STEM素養(yǎng)的人才,并稱其為全球競爭力的關(guān)鍵。
由此,美國在STEM教育方面不斷加大投入,鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué),培養(yǎng)其科技理工素養(yǎng)。
參考資料來源: 百度百科——stem
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