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小班美術(shù)汽車教案

時(shí)間：2024-08-22 09:03:24 113

小班美術(shù)汽車教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的小班美術(shù)汽車教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)汽車教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)所見到的各種車輛和自己設(shè)計(jì)的車輛。

　　2、發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和創(chuàng)造想象力。

　　3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　彩筆、紙張、車輛成品圖(讓幼小的幼兒圖色用)、剪刀。

　　走廊上備好車道，以便幼兒將畫展示上。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：我見到的車。

　　播放錄音磁帶，引起幼兒的注意?！靶∨笥眩銈兟牭绞裁?”小朋友誰能說說早晨來幼兒園的路上，在大街上看到了什么車啊?”在電視上、書刊上、或者和爸爸媽媽出門時(shí)，你們還見過什么樣子的車?知道車的名字嗎?

　　2、看看國際上的知名

　　通過看屏幕，激起幼兒愛國之情，為國自豪之情?！靶∨笥?，讓我們看看屏幕上，這是我從網(wǎng)上下載的，都是新型;怎么樣，好看嗎?”

　　3、我喜歡的車，我設(shè)計(jì)的車

　　“小朋友，誰能說說，你喜歡什么樣的車?”

　　“如果你是設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)什么樣子的呢?”

　　小朋友說得很棒啊!接下來，把自己見過的又喜歡的.車或自己設(shè)計(jì)的車用筆畫出來，讓老師和小朋友看看好嗎?希望在將來的一天，大街上會(huì)看到我們小朋友設(shè)計(jì)的車型!”

　　“在小朋友的桌子上有紙、也有剪好的形狀，小朋友可以為自己喜歡的車型圖色，也可以自己設(shè)計(jì)你喜歡的車子，還可以看著你喜歡的玩具車來畫。在制作時(shí)大家要保持安靜，好啦小朋友，開始吧?！?span style="display:none">GPW萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　4、看看我的車

　　畫好后讓幼兒沿著車輪廓剪下來，粘貼在走廊上的街景圖上。(大家一起欣賞熱鬧的街景)

　　活動(dòng)延伸：

　　提供更多的材料，引導(dǎo)幼兒用不同的方式設(shè)計(jì)(如，橡皮泥、紙盒、紙粘貼、樹葉粘貼等等)

　　活動(dòng)反思：

　　這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢，目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確，活動(dòng)從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)解決教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切，師幼互動(dòng)效果好，在活動(dòng)中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動(dòng)作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。孩子在老師的正確引導(dǎo)下幼兒畫面的布局合理，設(shè)計(jì)了各種形狀的外形。點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達(dá)自己的作品，孩子很有成就感，活動(dòng)始終以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)地位。

小班美術(shù)汽車教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：能畫出幾張不同類型的汽車。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、各種玩具汽車和汽車圖片。

　　2、水彩筆、圖畫紙等。

　　活動(dòng)過程

　　一、以參觀“汽車展覽會(huì)”引入，激發(fā)幼兒的興趣。

　　組織幼兒參觀“汽車展覽會(huì)”，在觀察、欣賞的基礎(chǔ)上相互交流隊(duì)汽車的認(rèn)識(shí)，并選擇一輛自己最喜歡的汽車。

　　二、說汽車。

　　1.引導(dǎo)幼兒介紹自己最喜歡的車是什么車，說說它有什么特征。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察車的特征，并認(rèn)識(shí)車的結(jié)構(gòu)。

　　3.幫助幼兒歸納：汽車是由車身、車窗、車輪、方向盤、車燈等組成的;

　　汽車的種類有小轎車、面包車、公交車、消防車、救護(hù)車、吉普車等等，不同的車有不同的形狀、功能。

　　三、示范汽車的畫法。

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察汽車的外形特征

　　提問：怎么把它畫下來?先畫什么，再畫什么?

　　2、示范：

　　先畫出車身的形狀，再畫出車窗、車輪和方向盤，最后畫上車隊(duì)，如：面包車，先畫出一個(gè)樓梯和長方形，將樓梯分開幾個(gè)車窗，最前面的車窗內(nèi)畫上方向盤，在長方形下畫上兩個(gè)車輪，最后畫上車燈。

　　3、提出要求：

　　幼兒可以看著汽車模型或玩具畫，也可以看著汽車圖畫片。

　　爭取畫出三種以上的'不同類型的汽車。

　　先勾勒出外形，最后涂上自己喜歡的顏色。

　　四、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)。

　　請(qǐng)幼兒說說自己畫的是什么汽車，大家進(jìn)行評(píng)選，選出優(yōu)秀作品參加班級(jí)的“汽車大師圖片展”

小班美術(shù)汽車教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用車輪滾畫，感受車輪滾動(dòng)色彩交叉重疊的特殊效果。

　　2、培養(yǎng)幼兒繪畫創(chuàng)作的想象力和對(duì)玩色游戲的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)用車輪在輪廓線內(nèi)滾畫出清晰的線條（曲線和直線）

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　范畫一張，幼兒在家中自帶小汽車玩具，繪畫底圖，每組濃度適中的顏料（紅、黃、綠色）擦手濕巾

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話活動(dòng)，引出主題。

　　1、瞧，老師手里拿的'是什么呀？（出示小汽車）

　　2、老師手里的小汽車可厲害了，它會(huì)畫畫，能畫出一幅漂亮的畫，你們想不想也讓你的小汽車畫畫呢？（想）

　　二、教師出示底圖講解滾畫的方法。

　　教師邊講邊做，把玩具汽車蘸上顏料，在底圖的輪廓線內(nèi)來回滾動(dòng)，引導(dǎo)幼兒看看車輪印跡有什么不同。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1、作畫中，提醒幼兒蘸色時(shí)，把車輪前后滾動(dòng)一下，充分使整個(gè)車輪都蘸滿顏料，拿起小車在顏料盤邊停頓一下，避免顏色太多流到外面。

　　2、指導(dǎo)幼兒將小汽車在輪廓線內(nèi)滾動(dòng)，可以選用不同顏色多滾畫幾次，感受色彩交叉重疊的特殊效果。

　　四、相互欣賞、評(píng)價(jià)。

　　五、結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒將工具放回，跟隨音樂，和老師一起做開小汽車的游戲。

小班美術(shù)汽車教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.會(huì)用長方形、半圓形等簡單的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。

　　2.學(xué)畫多種小汽車，并會(huì)大膽地進(jìn)行裝飾。

　　3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課前認(rèn)識(shí)小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動(dòng)時(shí)讓幼兒玩一玩。

　　2.幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

一、引出課題。

　　大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。

　　二、講解示范。

　　引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的小汽車，或結(jié)合玩具小汽車示范。

　　1.畫一個(gè)扁扁的長方形做車身，上面靠后面畫一個(gè)梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個(gè)車輪，一輛小汽車就畫好了。

　　2.給小汽車涂上漂亮的顏色，車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。

　　教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。

　　三、幼兒練習(xí)。

　　教師把幼兒帶來的'玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。

　　1.鼓勵(lì)幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu)，顏色涂得漂亮，并能添加有關(guān)人、物。

　　2.啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。

　四、講評(píng)。

　　幼兒互相參觀、評(píng)議?？纯础⒄f說，誰畫的小汽車樣子多，顏色涂得漂亮。

　　活動(dòng)反思：

　　這次的活動(dòng)設(shè)計(jì)流暢，目標(biāo)設(shè)立準(zhǔn)確，活動(dòng)從導(dǎo)入、過程、到結(jié)束，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，重點(diǎn)突破，難點(diǎn)解決。教師情緒飽滿，教態(tài)自然大方，語言親切、，師幼互動(dòng)效果好，在活動(dòng)中，我注意到了利用眼神、情緒、語氣、動(dòng)作來吸引幼兒的注意力，幼兒積極愉快的參與美術(shù)活動(dòng)。孩子在老師的正確引導(dǎo)下幼兒畫面的布局合理，設(shè)計(jì)了各種形狀的汽車外形。點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子都大膽的表達(dá)自己的作品，孩子很有成就感，活動(dòng)始終以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)地位。

小班美術(shù)汽車教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.會(huì)用長方形、半圓形等簡單的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。

　　2.學(xué)畫多種小汽車，并會(huì)大膽地進(jìn)行裝飾。

　　3.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5.感受作品的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課前認(rèn)識(shí)小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動(dòng)時(shí)讓幼兒玩一玩。

　　2.幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

一、引出課題。

　　大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。

　　二、講解示范。

　　引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的'小汽車，或結(jié)合玩具小汽車示范。

　　1.畫一個(gè)扁扁的長方形做車身，上面靠后面畫一個(gè)梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個(gè)車輪，一輛小汽車就畫好了。

　　2.給小汽車涂上漂亮的顏色，車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。

　　教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的小汽車。

　　三、幼兒練習(xí)。

　　教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。

　　1.鼓勵(lì)幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu)，顏色涂得漂亮，并能添加有關(guān)人、物。

　　2.啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。

　　四、講評(píng)。

　　幼兒互相參觀、評(píng)議?？纯?、說說，誰畫的小汽車樣子多，顏色涂得漂亮。

　　活動(dòng)反思：

小班美術(shù)汽車教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過看看、說說、畫畫，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。

　　3、通過活動(dòng)讓幼兒簡單知道汽車的種類。

　　4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、涂色：汽車

　　2、范畫：汽車

　　3、蠟筆，畫紙。

　　活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

　　1.出示不同類型的涂色―汽車。

　　教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎?幫助幼兒一一識(shí)別。

　　2.觀察：這些小汽車漂亮嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小汽車沒有漂亮的顏色。

　　二、展開

　　1、這些汽車都有什么用途?

　　2、欣賞范畫

　　3、你最喜歡哪種顏色?請(qǐng)小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。

　　4、幼兒作畫，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　要求：先仔細(xì)的觀察老師的.范畫，在動(dòng)手畫出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫面的清潔。

　　(1)指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

　　(2)鼓勵(lì)畫得快的小朋友要用色均勻。

　　(3)幫助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

　　5、教師講評(píng)

　　請(qǐng)小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮?為什么?

　　小結(jié)：顏色涂的均勻，畫面非常的干凈。

　　三、結(jié)束

　　請(qǐng)幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會(huì)。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先教師教師讓幼兒大膽地，獨(dú)立作畫，教師只是給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，打破了以往教師先作畫，幼兒跟畫的過程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，幼兒能大膽地選用自己喜愛的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外，但幼兒還是敢于涂色，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

小班美術(shù)汽車教案7

　　目標(biāo)

　　1.嘗試用車輪滾畫，觀察色彩和花紋的變化。

　　2.體驗(yàn)玩色和大面積作畫的樂趣。

　　準(zhǔn)備

　　1.每個(gè)幼兒從家中帶一輛玩具汽車來園，幼兒事先有玩汽車玩具的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.每組一張大畫紙。

　　3.分別在較大的容器里放人濃度合適的顏色水，內(nèi)放海綿，以免流淌。

　　4.范畫一張。

　　過程

　　1.猜猜誰的腳印。

　　出示范畫，請(qǐng)幼兒猜猜這是誰的腳印，這幅畫是怎么形成的。

　　小汽車很快樂，它去過山上、海邊、沙漠，留下了很多足跡。

　　教師邊說邊讓蘸有顏料的.汽車在紙上滾動(dòng)。

　　2.用車輪滾畫。

　　請(qǐng)幼兒分組作畫，將自己的玩具汽車車輪蘸上顏料，在紙上來回滾動(dòng)，看看每輛車的輪胎印有什么不同。

　　幼兒可按意愿滾畫多次，體驗(yàn)大面積作畫的樂趣，感受圖案交叉、重疊的特殊效果。

　　請(qǐng)幼兒自由地與同伴說說自己的汽車是沿怎樣的線路開的，它將開往哪里。

　　建議

　　1.應(yīng)引導(dǎo)幼兒在滾畫的同時(shí)，感知輪胎印的不同，獲得輪子滾動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

　　2.作品晾干后可貼在墻面上，讓幼兒欣賞獨(dú)特的畫面效果。也可以讓幼兒拿著未蘸顏料的玩具汽車，沿著畫面上復(fù)雜多變的滾畫線路前行，滿足在各種“道路”上“行駛”的愿望。

小班美術(shù)汽車教案8

　　一、目標(biāo)

　　1、嘗試使用多種材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣。

　　2、認(rèn)識(shí)各種汽車，了解汽車的基本構(gòu)造和各種性能。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，開發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力。

　　二、活動(dòng)形式：

　　區(qū)角活動(dòng)

　　三、活動(dòng)材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、活動(dòng)材料

　　(1) 收集各種汽車類型，布置一個(gè)“汽車展覽會(huì)”。(教師準(zhǔn)備)

　　(2) 各種大小盒子、彩色紙、圖形紙、水彩筆、蠟筆。

　　(3) 《馬路上的汽車》多媒體課件內(nèi)容。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：運(yùn)用幼兒的作品布置一個(gè)“汽車展覽會(huì)”。

　　四、觀察與引導(dǎo)方式

　　1、觀察

　　(1)幼兒對(duì)各種汽車的喜愛程度。

　　(2)幼兒在活動(dòng)制作時(shí)的原有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。

　　(3)幼兒美工技能(如：剪，撕，粘貼，繪畫等)水平。

　　2、引導(dǎo)方式

　　(1)幼兒欣賞“車展”，激發(fā)幼兒興趣。

　　(2)運(yùn)用多媒體課件讓幼兒更好地了解汽車的圖形構(gòu)造。

　　(3)鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)意，對(duì)幼兒的.想法給予積極的反應(yīng)，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚱渌變航榻B或作為范例。

　　(4)當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，教師應(yīng)分析困難的原因，是材料使用不當(dāng)，還是使用工具有困難或是其它，并及時(shí)給幼兒提供幫助，鼓勵(lì)幼兒以積極的態(tài)度去解決問題。

　　五、活動(dòng)過程

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入

　　(1)教師通過謎語引入主題。

　　(2)音樂響起，教師帶領(lǐng)幼兒以模仿開汽車的動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場地。教師提問幼兒，剛才小朋友們都開了些什么車，鼓勵(lì)幼兒大膽說出來。

　　2、觀察事物和范例

　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒參觀“汽車展”，并讓幼兒說出都見到了些什么汽車，說說汽車的基本構(gòu)造和用途。

　　(2)運(yùn)用多媒體課件產(chǎn)生動(dòng)畫效果，使幼兒更好地了解汽車的圖形構(gòu)造，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望。

　　3、幼兒操作

　　(1)幼兒自由選擇喜愛的材料，嘗試剪貼、拼貼、繪畫汽車。

　　(2)觀察幼兒制作，教師進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)，根據(jù)幼兒的情況提出不同的要求。

　　4、交流、分享活動(dòng)成果

　　教師引導(dǎo)幼兒把自己的作品放在一起，進(jìn)行“汽車展覽”，同時(shí)引導(dǎo)幼兒欣賞同伴的作品和介紹自己的作品。

　　5、教師引導(dǎo)幼兒收拾桌椅，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

小班美術(shù)汽車教案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　（一）感受色彩流淌的神奇色感,嘗試用噴色的方法給紙箱汽車上色。

　　（二）體會(huì)自主噴色的樂趣。

　　二、活動(dòng)重難點(diǎn)

　　（一）重點(diǎn):嘗試運(yùn)用噴壺噴色的方法玩色。

　?。ǘ╇y點(diǎn):說說對(duì)色彩混合后的內(nèi)心感受。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　?。ㄒ唬┐蟠笮⌒〉募埡小⒉桓赡z、泡棉膠、雙面膠。

　?。ǘ└鞣N顏色的顏料、水桶、噴灑水壺、水槍、水粉筆等玩色材料。

　?。ㄈU舊報(bào)紙、罩衣等保護(hù)性物品。

　　四、活動(dòng)過程

　?。ㄒ唬┙M裝小汽車。

　　1.嘗試用大大小小的紙盒,造一輛汽車。

　　我們要開一座汽車工廠,歡迎小朋友自己動(dòng)手組裝一輛小汽車。

　　試一試,用這些紙盒可以組裝變成各種各樣的汽車。

　　小紙盒可以做汽車的哪一個(gè)部分?大紙盒又可以做哪一個(gè)部分呢?

　　2.嘗試自由組合,組裝各種各樣的小汽車。

　　要把這些紙盒組裝在一起,變成小汽車,我們可以怎么做?需要哪些材料把紙盒粘在一起?(借助雙面膠、泡棉膠等。)

　　3.將做好的小汽車放在用報(bào)紙鋪好的地上。

　?。ǘ┭b扮小汽車。

　　1.認(rèn)識(shí)汽車的外形顏色。

　　在馬路上,你看到過哪些顏色的'小汽車?

　　你喜歡什么顏色的小汽車?

　　你想給你的紙盒汽車變出哪些顏色?

　　嘗試用噴灑的方法,打扮彩色的小汽車。

　　這里有許多工具,可以給小汽車進(jìn)行裝扮,我們一起看看有哪些。

　　誰愿意來試一試?

　　2.動(dòng)手用噴灑的方法,盡情給小汽車進(jìn)行外形的裝扮

　　（三）彩色汽車展。

　　1.將噴好色的汽車放置在美術(shù)區(qū)或者走廊過道上,進(jìn)行彩色汽車展。

　　2.相互評(píng)價(jià),說說自己最喜歡的小汽車。

　　你喜歡哪一輛小汽車?說說為什么。(著重從外觀、顏色等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　四、活動(dòng)延伸

　?。ㄒ唬┰诿拦^(qū)繼續(xù)投放紙箱等各種材料,開設(shè)汽車工廠,繼續(xù)開展制造小汽車、給小汽車噴色的游戲。

　?。ǘ﹪L試用粘貼、涂鴉等方法,裝扮彩色的小汽車,充分體會(huì)玩色游戲帶來的愉悅。

小班美術(shù)汽車教案10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠等基本顏色，學(xué)習(xí)使用油畫棒順著一個(gè)方向在一定空間內(nèi)涂色。

　　2、感受各種顏色的美麗，并大膽的發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。

　　3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　油畫棒，白紙，教師范畫

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)在一定空間內(nèi)涂色

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　順著一個(gè)方向耐心地涂色

　　活動(dòng)過程：

一、情景引入

　　師：“今天陳老師要帶我們小二班的小朋友去一個(gè)有趣的地方，叫做汽車展覽會(huì)，你們想不想和老師一起去呀?”

　　幼：“想”

　　師：“那我們一起開車過去好不好?”

　　(與幼兒一起做開汽車的動(dòng)作)

　　師：“哇，我們到目的地了，這里有好多漂亮的汽車啊，小朋友們來告訴老師，你們都看到了那些顏色的汽車好不好啊?”(圖片展示)

　　幼：……

　　師：“看了這么多好看的汽車，小朋友們想不想自己也來畫一輛漂亮的車來參加展覽啊?”

　　幼：“想”

　　二、教師示范涂色

　　師：“我們先用黃色的蠟筆把小汽車分成幾個(gè)部分，然后再用其他蠟筆給車身涂上不同的顏色，在涂的時(shí)候要順著一個(gè)方向慢慢的涂，不要涂到黑線的外面。我們把汽車的窗戶留出來不要涂，不然開車的時(shí)候就看不到外面的馬路了。”

　　師：“等到把汽車都涂完以后，小朋友們還可以把汽車的輪子涂上顏色?！?span style="display:none">GPW萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　師：“在畫畫時(shí)候，你們的小嘴巴不要大聲說話，畫完以后把畫交給老師，然后把蠟筆收好放好?！?span style="display:none">GPW萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　三、幼兒作畫

　　在幼兒畫畫的過程對(duì)能力較弱的進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)，給予幼兒鼓勵(lì)和表揚(yáng)

　　四、點(diǎn)評(píng)

　　收起畫以后，對(duì)幼兒的畫進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

　　五、活動(dòng)延伸

　　將幼兒的畫貼在主題墻上，讓幼兒互相學(xué)習(xí)。

　　活動(dòng)反思：

　　這是我這次全實(shí)踐的第一堂課，因此在老師給了主題之后我就開始認(rèn)真準(zhǔn)備教案。小班各個(gè)方面的能力水平和其他年齡階段的班級(jí)有很大差別，因此現(xiàn)階段的美術(shù)課基本是以涂色為主，以訓(xùn)練幼兒的審美和手部的協(xié)調(diào)。在觀摩了老師的一堂示范課后，我對(duì)基本的上課流程有了一定的了解。

　　1、開始部分

　　由于本來準(zhǔn)備放圖片的電視機(jī)出了故障，導(dǎo)致我準(zhǔn)備的一些示范畫沒能展示給小朋友們，因?yàn)楹皖A(yù)期的計(jì)劃有了改變，我一下子有些慌了手腳，在鎮(zhèn)靜下來以后，我臨時(shí)改變了教學(xué)計(jì)劃，首先還是用開小車的方式來引入課堂主題，吸引幼兒的注意力，我覺得效果還是挺不錯(cuò)的，小朋友都和我一起做開小汽車的動(dòng)作。之后我提問,小兔的汽車是什么顏色的等，沒有用圖片，就依靠幼兒自己的想象，之后的點(diǎn)評(píng)中指導(dǎo)老師提出可以換個(gè)方式，如果和原定計(jì)劃有變，那就直接開始示范畫也可以。不用強(qiáng)行把不合適的.問題繼續(xù)提出來，這點(diǎn)我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中注意并加以改進(jìn)。

　　2、示范環(huán)節(jié)

　　在示范畫的時(shí)候，我讓幼兒和我一起做畫畫的動(dòng)作，一筆一筆得劃分車身，并邊畫邊提出一些要求，與幼兒有一定的互動(dòng)。在畫完了以后，對(duì)幼兒自己作畫提出了幾點(diǎn)要求，但是我覺得我的語速可能有些快了，小班幼兒的理解能力還不是很強(qiáng)，這對(duì)教師的語速提出了要求，在之后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)減慢自己的語速，更好的讓幼兒理解。

　　3、幼兒操作環(huán)節(jié)

　　我設(shè)定的是要給小汽車的車身涂上不同的顏色，之后發(fā)現(xiàn)有些幼兒在分割的時(shí)候會(huì)忽略車窗上面還有一塊也屬于車身的一部分。指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候建議可以把這個(gè)車當(dāng)做一個(gè)整體，然后車身、車窗、車輪等分別用不同的顏色，而不是給僅僅給車身劃分成幾塊然后填色，這樣幼兒容易弄不清楚哪里需要填色。

小班美術(shù)汽車教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.會(huì)用長方形、半圓形等簡單的幾何圖形畫出小汽車的基本特征。

　　2.學(xué)畫多種小汽車，并會(huì)大膽地進(jìn)行裝飾。

　　3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課前認(rèn)識(shí)小汽車，幼兒自帶玩具小汽車，在晨間活動(dòng)時(shí)讓幼兒玩一玩。

　　2.幼兒用書，水彩筆或油畫棒。

　　活動(dòng)過程：

一、引出課題。

　　大家都很喜歡小汽車，今天老師要叫你們來畫小汽車。

　　二、講解示范。

　　引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的小汽車，或結(jié)合玩具小汽車示范。

　　1.畫一個(gè)扁扁的長方形做車身，上面靠后面畫一個(gè)梯形做窗，在車身上畫上車門，下面畫上兩個(gè)車輪，一輛小汽車就畫好了。

　　2.給小汽車涂上漂亮的顏色，車內(nèi)畫上駕駛員和乘客。

　　教師以同樣方法示范一輛頂部為半圓形的'小汽車。

　　三、幼兒練習(xí)。

　　教師把幼兒帶來的玩具小汽車全都放在前面桌上，以引導(dǎo)幼兒畫出各種小汽車。

　　1.鼓勵(lì)幼兒畫出小汽車的基本結(jié)構(gòu)，顏色涂得漂亮，并能添加有關(guān)人、物。

　　2.啟發(fā)幼兒畫出新型的小汽車。

　　四、講評(píng)。

　　幼兒互相參觀、評(píng)議?？纯?、說說，誰畫的小汽車樣子多，顏色涂得漂亮。

　　活動(dòng)反思：

小班美術(shù)汽車教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.練習(xí)用小輪子進(jìn)行滾畫，觀察色彩和花紋的變化。

　　2.體驗(yàn)大面積合作作畫的樂趣。

　　3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　4.感受作品的`美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一輛玩具。

　　2.紅黃藍(lán)水彩顏料若干盤，每組一張大畫紙。

　　活動(dòng)過程

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒開小進(jìn)入教室

　　今天老師給你們帶來了許多好玩的玩具，你們猜猜看是什么?

　　教師出示小，問：你會(huì)怎樣玩小呢?

　　二、引發(fā)興趣，教師進(jìn)行示范演示

　　1.師：孩子們，快來看呀，老師的會(huì)變魔術(shù)!

　　教師把車輪蘸上顏色在白紙上開過，邊開邊念兒歌“小，嘀嘀嘀，開來開去真有趣”。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察小滾出來的畫。

　　師：看!是什么顏色的?像什么?

　　幼兒回答。

　　3.師：你們想不想讓你的小畫畫?(想)

　　三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)滾畫，教師強(qiáng)調(diào)滾畫的注意事項(xiàng)

　　1.請(qǐng)幼兒試著用車輪蘸色滾畫。蘸色時(shí)，提醒幼兒要把車輪前后滾動(dòng)一下，感受色彩交叉重疊的特殊效果。

　　2.小很累了，讓我們把小送回家，把小放到盆里。

　　3.引導(dǎo)幼兒觀察說一說，講一講滾畫的內(nèi)容，并把作品布置在活動(dòng)室的墻上繼續(xù)讓幼兒欣賞。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　在音樂的伴奏下，幼兒做《開小》的游戲。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

小班美術(shù)汽車教案13

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過看看、說說、畫畫的不同活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽添畫的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片：

　　2、油畫棒、畫稿。

　　活動(dòng)過程

　　一、導(dǎo)入

　　教師通過變魔術(shù)，變出不同樣子的玩具，讓幼兒觀察。

　　二、展開

　　1、提問幼兒：都有哪些部分組成?

　　幫助幼兒總結(jié)，共有四部分：車頭、車身、車尾和車輪。

　　2、出示范畫，請(qǐng)小朋友們觀察小缺少了哪一部分?

　　3、教師示范：我為添畫車輪。

　　在畫完第一個(gè)車輪后，請(qǐng)小朋友們思考：在畫第二個(gè)車輪時(shí)應(yīng)該注意什么?

　　向幼兒講解：第二個(gè)車輪一定要和第一個(gè)車輪一樣大、一樣圓，

　　注意車輪與整體的比例，不要太大，也不要太小，否則就不能在馬路上平穩(wěn)的駕駛。

　　4、請(qǐng)幼兒為添畫車輪。

　　(1)指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

　　(2)提示幼兒添畫的車輪要一樣大、一樣圓。

　　(3)為小圖顏色。

　　5、教師點(diǎn)評(píng)

　　請(qǐng)小朋友一起來看一看，猜一猜：誰的小跑得最快?為什么?

　　小結(jié)：只有兩個(gè)車輪畫的一樣大、一樣圓的小跑的才會(huì)快。

　　三、結(jié)束

　　請(qǐng)幼兒收好畫筆后，一起玩開的.游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)每個(gè)環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣，積極引導(dǎo)孩子觀察思考，激發(fā)了孩子的探索欲望，從整個(gè)活動(dòng)情況來看，本次活動(dòng)并不成功，似乎對(duì)于多數(shù)幼兒來說偏難，沒有達(dá)成體現(xiàn)整體美的目標(biāo)。小班的孩子動(dòng)手操作訓(xùn)練還有待加強(qiáng)。

小班美術(shù)汽車教案14

　　一、教學(xué)目標(biāo)（含重。難點(diǎn)）

　　1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用借形形象物體制作有趣的汽車，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

　　2、通過觀察――比較――了解，掌握汽車的基本特征。

　　2、培養(yǎng)幼兒大膽動(dòng)手、細(xì)心操作的習(xí)慣。

　　重點(diǎn)：用形象物替代汽車的車門、車窗、車燈、車輪

　　難點(diǎn)：把握好車門、車窗。、車燈、車輪的具體位置

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、教師演示材料：圣誕老人的服裝。禮物袋

　　2、禮物袋內(nèi)裝有小汽車?？ㄜ嚒９财嚨牟僮鲌D

　　3、幼兒操作材料：把桌椅擺成4組，每組分別放有小豬。奶牛。鯨魚。烏龜形狀的操作圖片；每組有四個(gè)材料盒，內(nèi)裝有用各種自然材料做成的圖形

　　三、教學(xué)過程

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣

　　（1）老師扮演圣誕老爺爺背著禮物袋：小朋友好，我是誰呀？今天我來替老爺爺給我們小二班的小朋友送禮物啦！

　　（2）讓幼兒猜一猜圣誕老人送來了什么禮物？

　　（3）幼兒自由表達(dá)后，老師打開禮物袋。

　　2、了解車的基本特征

　?。?）教師把禮物袋打開：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這些車嗎？

　　（2）幼兒觀察各種車子并講出車子相同的地方，教師可根據(jù)幼兒所說的相同點(diǎn)將范例汽車圖的車窗。車輪等圖片取下來并歸類擺放。

　?。?）幼兒說說老師取下的車門。車窗。車輪和車燈是什么形狀的？它們?cè)谲囎拥氖裁床课唬?span style="display:none">GPW萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　?。?）讓幼兒把車的各部位放回到車上去。

　　3、教師示范。講解制作方法

　?。?）出示靴子圖案：我想把靴子變成一輛汽車，怎么辦？讓幼兒回憶說出車的基本特征。

　　（2）教師根據(jù)汽車的特征選擇相應(yīng)的圖形并貼在靴子的相應(yīng)部位，如：把稻草做的.長方形貼在車門的部位，把貝殼貼在車燈的部位，把席草編織的圓盤貼在車下面等等。

　?。?）我用什么變成了車輪？為什么我用圓圓的席草圓盤而不是用方形的來變車輪？

　?。?）小結(jié)：我用正方形的麥稈圖變出了方方的車窗，用長方形的稻草圖變出了高高的車門，用圓的凸起的貝殼變出了閃亮的車燈，還用圓圓的席草圓盤變出了骨碌碌的車輪?？矗野蜒プ幼兂闪艘惠v有趣的小汽車了。

　　4、汽車變變變

　　（1）師：小朋友，你們想不想也來制作一輛有趣的小汽車？老師為你們準(zhǔn)備了小豬。奶牛。烏龜。鯨魚的圖片，請(qǐng)你們動(dòng)腦筋把它們變成一臉有趣的小汽車。

　?。?）幼兒操作

　　讓幼兒動(dòng)手來做出一輛有趣的小汽車，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要注意粘貼位置的準(zhǔn)確度。

　　5、講評(píng)結(jié)束活動(dòng)

小班美術(shù)汽車教案15

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、通過看看。說說。畫畫的不同活動(dòng)形式，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的快樂。

　　2、培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽添畫的.能力。

　　3、通過活動(dòng)讓幼兒簡單知道汽車的結(jié)構(gòu)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、圖片：汽車

　　2、油畫棒。畫稿。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、導(dǎo)入

　　教師通過變魔術(shù)，變出不同樣子的汽車玩具，讓幼兒觀察。

　　二、展開

　　1、提問幼兒：汽車都有哪些部分組成？

　　幫助幼兒總結(jié)，共有四部分：車頭。車身。車尾和車輪。

　　2、出示范畫，請(qǐng)小朋友們觀察小汽車缺少了哪一部分？

　　3、教師示范：我為汽車添畫車輪。

　　在畫完第一個(gè)車輪后，請(qǐng)小朋友們思考：在畫第二個(gè)車輪時(shí)應(yīng)該注意什么？向幼兒講解：第二個(gè)車輪一定要和第一個(gè)車輪一樣大。一樣圓，注意車輪與汽車整體的比例，不要太大，也不要太小，否則汽車就不能在馬路上平穩(wěn)的駕駛。

　　4、請(qǐng)幼兒為汽車添畫車輪。

　?。?）指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。

　?。?）提示幼兒添畫的車輪要一樣大。一樣圓。

　?。?）為小汽車圖顏色。

　　5、教師點(diǎn)評(píng)

　　請(qǐng)小朋友一起來看一看，猜一猜：誰的小汽車跑得最快？為什么？

　　小結(jié)：只有兩個(gè)車輪畫的一樣大。一樣圓的小汽車跑的才會(huì)快。

　　三、結(jié)束

　　請(qǐng)幼兒收好畫筆后，一起玩開汽車的游戲。

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