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社會工作師綜合能力高分突破試題及答案

時間：2024-07-20 10:13:38 28

2024年社會工作師綜合能力高分突破試題及答案

　　在學習、工作生活中，我們經常跟試題打交道，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。什么樣的試題才是科學規(guī)范的試題呢？以下是小編為大家收集的2024年社會工作師綜合能力高分突破試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　社會工作師綜合能力高分突破試題及答案 1

　　1.某社會工作服務機構為了解青少年對“快樂閱讀”項目的滿意度，設計了份調查問卷。根據(jù)問卷設計原則，下列問題適合排在最后的是（）。

　　A．過去一個月，你參加過幾次“快樂閱讀”活動？

　?。?）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次以上

　　B．你對“快樂閱讀”的活動安排滿意嗎？

　?。?）非常滿意（2）滿意（3）一般（4）不滿意（5）非常不滿意

　　C．你對“快樂閱讀”活動有何建議？

　　D．通過參加“快樂閱讀”活動，你的閱讀興趣有何變化？

　?。?）提高（2）不變（3）降低

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　　參考答案：C

　　參考解析：問卷的問題設置一般是客觀題在前，主觀題在后。

　　2.為了在社區(qū)推動空巢老人互助項目，社會工作者小陳設計了空巢老人社會支持狀況問卷，并準備在項目啟動前和后各進行一次問卷調查。從服務的角度看，小陳的做法屬于（）。

　　A．效果評估

　　B．過程評估

　　C．需求評估

　　D．系統(tǒng)評估

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　　參考答案：A

　　參考解析：社工在項目開展前后分別進行問卷調查的目的就在于檢驗服務的'效果。通過前后的對比，察覺專業(yè)服務對于服務對象的重要作用。

　　插入模塊

　　3.在一節(jié)小組活動中，組員小莫正分享他的故事，已經講了大約10分鐘。組員小打斷了他：“你講的時間太長了”問什么你每次講話都只想到你自己，從來不顧及我們的感受？”小歡的話令小莫感到愕然。小組隨即一片沉默。此時社會工作者最適宜的回應是（）。

　　A．小歡，我知道你的意思，但是你是否覺得你這樣說話會傷害小莫呢？

　　B．小莫，對不起，小組是大家的，用來解決這個問題不適合，你的分享時間有些長了。

　　C．謝謝小莫與我們的分享！對小歡的意見我們待會在討論，下面，我們先聽其他的組員的分享，好嗎？

　　D．是的，這確實是這一段我們小組要注意的問題。不過小歡已經提出來了，小莫好像也已經意識到了，那我繼續(xù)往下進行吧。

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　　參考答案：C

　　參考解析：本題考查小組工作的技巧。對于小組組員話題過多，發(fā)言太長時，社工需要及時限制。因此本題考查限制的技巧。

　　4.歐陽來找社工小華，小華問歐陽最想解決的問題是什么，在此過程中，社會工作者所運用的技巧是（）。

　　A．建議

　　B．對質

　　C．對焦

　　D．自我披露

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　　參考答案：C

　　參考解析：收窄注意面，屬于聚焦的技巧。

　　5.根據(jù)《民法典》，下列關于婚姻家庭關系的說法中正確的是（）。

　　A．夫妻無相互扶養(yǎng)的權利與義務

　　B．子女應當隨父姓

　　C．孫子女對祖父母無贍養(yǎng)義務

　　D．非婚生子女享有與婚生子女同等的權利

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　　參考答案：D

　　參考解析：根據(jù)《民法典》，夫妻有相互扶養(yǎng)的權利與義務，故A選項錯誤；子女可以隨父姓也可以隨母姓，故B選項錯誤；孫子女、外孫子女對祖父母、外祖父母有贍養(yǎng)義務，故c選項錯誤。

　　社會工作師綜合能力高分突破試題及答案 2

　　一、單項選擇題

　　1、學校小組工作中，為保證取得良好的效果，小組的開展一定要建立在（B）。

　　A、相互信任的基礎上B、滿足學生實際需要的基礎上

　　C、廣泛參與的基礎上D、相互支持的基礎上

　　2、強調主要經濟或社會功能的社區(qū)是（B）。

　　A、地域社區(qū)B、功能社區(qū)C、同質性社區(qū) D、網(wǎng)絡社區(qū)

　　3、人們常常把國家規(guī)定的退休年齡作為老年期的開始，我國政府規(guī)定老年人的年齡為（C）。

　　A、50歲以上B、55歲以上C、60歲以上D、65歲以上

　　4、婦女小組工作的小組類型中屬于發(fā)展性小組的是（A）。

　　A、進城打工妹成長小組B、受虐婦女支持小組C、下崗女工互助小組D、弱智兒童家長小組

　　5、社會經濟的發(fā)展，人口的頻繁流動，活動地域的擴大，使得家庭規(guī)模趨向（A）。

　　A、小型化、簡單化B、大型化、復雜化、小型化、單一化、多樣化、復雜化

　　6、在世界衛(wèi)生組織對殘疾的劃分中，由于身體的形態(tài)和功能的缺陷或異常而影響殘疾人參加正常社會活動的情況是（D）。

　　A、殘廢B、損傷C、能力缺失D、殘障

　　7、不屬于矯正社會工作的價值理念的是（D）。

　　A、接納B、可塑性C、個別化D、監(jiān)管

　　8、家庭社會工作是以家庭為本的社會工作介入，促進家庭正常運轉及發(fā)展的社會福利與服務要動員社會及家庭（C）。

　　A、資金B(yǎng)、人力C、資源D、關系

　　9、社會工作實務通用過程模式的理論基礎是（C）。

　　A、分析B、推論C、評估D、預估

　　18、實際生活中會有一些在生理、心理、智能、情緒或適應生活上遭遇到特殊困難的兒童，微觀兒童社會工作的重要任務是幫助這些兒童順利發(fā)展、健康成長。以下不屬于微觀兒童社會工作的是（D）。

　　A、對生活境遇不良的兒童的救助B、對孤兒、棄兒的救助

　　C、對行為偏差兒童的矯治D、增強兒童權益的保護

　　19、在我國，一般來說，0～5歲的兒童工作的主要負責部門是（C）。

　　A、全國總工會B、共青團組織C、全國婦聯(lián)D、紅十字會

　　20、按國際標準，我國一般稱老年群體中80歲以上的老年人為（C）

　　A、低齡老年人B、中齡老年人C、高齡老年人D、超高齡老年人

　　21、根據(jù)不同的殘疾對人的生理功能和社會功能影響的不同，把殘疾分成損傷、能力缺失、殘障三類的組織是（B）。

　　A、國際殘疾人聯(lián)合會B、世界衛(wèi)生組織（WHO）C、中國殘疾人聯(lián)合會D、國際社會工作協(xié)會

　　22、從我國社會工作專業(yè)發(fā)展的角度看，對從事家庭社會工作的工作人員（C）。

　　A、不需要經過專門的培訓B、可按其自身的興趣決定是否需要培訓

　　C、需要進行專門的培訓D、必須經過專業(yè)的學歷教育

　　23、學校社會工作為學生提供個案服務時，一定要遵循的原則是（A）。

　　A、自愿B、自覺考試吧C、自主D、自由

　　24、最早也是最基本的醫(yī)務社會工作方法是（A）。

　　A、個案工作方法B、小組工作方法C、社區(qū)工作方法D、社會工作方法

　　25、殘疾人社會工作的根本目的是（B）。

　　A、促進殘疾人的.康復B、增強殘疾人的社會功能C、加強殘疾人的社會參與D、增強殘疾人的社會融合

　　26、矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱為（A）。

　　A、感化工作B、教育工作C、改造工作D、監(jiān)管工作

　　27、社會的公共問題的基礎是（A）。

　　A、個人問題B、社會問題C、群體問題D、組織問題

　　28、根據(jù)對老年期的劃分，70～79歲的老人被稱為（B）。

　　A、低齡老年人B、中齡老年人C、高齡老年人D、老齡老年人

　　29、優(yōu)撫社會工作的內容不包含（D）。

　　A、協(xié)助優(yōu)撫對象適應機構內新的生活B、協(xié)助老年優(yōu)撫對象適應晚年生活

　　C、協(xié)助傷殘軍人的康復與融入社會D、提高軍人各項待遇

　　30、認識到需要協(xié)助而自己主動求助的，以及由他人介紹而接觸社會服務機構并愿意成為其服務對象的人是（A）。

　　A、自愿性服務對象B、非自愿性服務對象C、咨詢性服務對象D、外展性服務對象

　　二、多項選擇題

　　31、當服務對象的問題已經解決，或者服務對象已有能力自己應付和解決問題時，社會工作就將進入結案階段。結案的主要任務包括（ABDE）。

　　A、總結工作B、鞏固已有的改變C、繼續(xù)保持專業(yè)工作關系D、做好結案記錄E、解除工作關系

　　32、下列觀點中屬于優(yōu)勢視角的是（ACDE）。

　　A、每一個婦女都有優(yōu)勢B、在對婦女進行輔導時，應看到婦女自身的局限和問題C、不幸事件具有傷害性D、不幸事件也可能是成長的機遇E、所有的環(huán)境都充滿資源

　　33、學校社會工作者要關注學生中的群體包括（ABCDE）。

　　A、有特殊需要的學生B、有特殊困難的學生C、特殊家庭背景的學生D、特殊文化背景的學生E、有特別成長經歷的學生

　　34、青少年問題包括（ABCDE）。

　　A、青少年心理和情緒問題B、青少年網(wǎng)絡成癮問題C、青少年犯罪問題

　　D、家庭矛盾沖突，親子關系失衡問題E、失學失業(yè)和其他方面問題

　　35、在殘疾人社會上作中，康復類型包括（ACDE）。

　　A、醫(yī)療康復B、心理康復C、教育康復D、職業(yè)康復E、社會康復

　　36、服務對象系統(tǒng)是指社會工作服務的對象，服務對象系統(tǒng)包括（ABCDE）。

　　A、個人B、家庭C、團體D、組織E、社區(qū)

　　37、社會工作實務通用過程的六個階段包括（ABD）。

　　A、接案、預估B、計劃、介入C、說服、委托D、評估、結案E、說服、介入

　　38、來社會工作機構求助的服務對象的類型包括（ABDE）。 A、自己主動求助的B、鄰居、熟人、朋友介紹的C、領導委派的D、有關司法機構要求的E、其他機關轉介來的

　　39、社會工作過程中，資料收集是必不可少的重要工作。一般來說，資料收集的內容和范圍包括（ABCE）。

　　A、個人資料B、身體情況C、服務對象的特點和能力D、與服務對象無關的社會環(huán)境

　　E、服務對象所處的社會環(huán)境

　　40、老年人的需要包括（ABCD）。

　　A、健康維護與經濟保障B、就業(yè)休閑與社會參與C、婚姻家庭與居家安全D、后事安排E、就業(yè)培訓

　　41、女性主義不同流派的共同特征是（ABDE）。

　　A、目標都是為了達到兩性平等B、都重視女性的價值C、女性地位超越男性D、認為社會角色劃分不應只根據(jù)性別這個單一變項E、強調通過女性集體行動實現(xiàn)社會變遷目標

　　42我國災害應急救助工作主要包括（ABCD）。

　　A、應急救援B、受災群眾轉移安置C、救災資金D、物質撥付E、評估救助對象的需要

　　43家庭社會工作的基本構成要素包括（ABC）。

　　A、為家庭提供服務的社會工作者B、社會工作的對象―家庭C、家庭社會工作的價值觀

　　D、家庭工作的場所E、家庭工作的無知保障44、通用過程模式中的基本系統(tǒng)包括（BCDE）。

　　A、評估系統(tǒng)B、改變媒介系統(tǒng)C服務對象系統(tǒng)D、目標系統(tǒng)E、行動系統(tǒng)

　　45、對于青少年生涯輔導來說，生涯規(guī)劃是一項重要的輔導內容。青少年生涯規(guī)劃的重點包括（ACDE）。

　　A、自我認識B、學業(yè)輔導C、認識工作世界D、確認自我的工作價值觀E、評估環(huán)境因素

　　三、填空題

　　46、婦女社會工作的目的是為婦女的全面發(fā)展創(chuàng)造有利的社會條件和生活環(huán)境。

　　47、在發(fā)展中國家，致殘的主要原因有傳染性疾病、營養(yǎng)不良，先天性發(fā)育缺陷等。

　　48、社會工作作為一種職業(yè)，本身就是在社會福利制度內的各種專業(yè)化的服務，是社會福利的發(fā)送渠道和實現(xiàn)環(huán)節(jié)。

　　49、根據(jù)個人與社會二因素的犯罪原因理論，矯正社會工作的功能與作用也應該從個人與社會兩個角度入手。

　　50、優(yōu)待是指國家、社會和群眾對烈屬，因公犧牲、病故的軍人家屬，在政治、經濟上給予適當高于普通社會成員待遇的制度。

　　51、為了達到改變服務對象系統(tǒng)的目的所需要改變和影響的系統(tǒng)即是目標系統(tǒng)。

　　52、青少年的本質特征是其發(fā)展性，青少年社會工作的疾病目標是激發(fā)青少年自我發(fā)展、自我成長的潛能。

　　53、老年期是疾病多發(fā)期，健康維護是老年人最為關注和渴望滿足的需要。

　　54、婦女社會工作的目的是為婦女的全面發(fā)展創(chuàng)造有利的社會條件和生活環(huán)境。

　　55、殘疾人社會工作的根本目的是增強殘疾人的社會功能。

　　56、民政部門主管的安置社會工作的主要對象為退役士兵和軍隊離退休干部。

　　57、家庭社會工作是一項整合性的專業(yè)社會工作。

　　58、負責接案的工作者在面見服務對象之前要做好接案的資料準備工作。

　　59、兒童在發(fā)展過程中往往會遇到各種問題，在實際生活中會有一些在生理、心理、智能、情緒或適應生活上遭遇到特殊困難的兒童。

　　60、隨著我國進入老齡社會，優(yōu)撫對象老齡化狀況也十分嚴重。

　　61、社會救助強調國家和社會成員基本生存權利的責任和義務。

　　62、社區(qū)減災工作的重點是宣傳教育宣傳教育和知識普及。

　　63、醫(yī)務社會工作是在健康照顧工作中實施的社會工作實務，目的是協(xié)助那些受到實際的或潛在的疾病、失能或傷害影響的服務對象、家庭和群體，增強促進、維持和恢復盡可能好的社會功能。

　　64、厭學癥是學生消極對待學習的心理和行為的反應模式。

　　65、學校個案工作主要是針對適應不良、遭遇重大挫折、出現(xiàn)情緒和行為問題的學生。

　　66、精神健康服務就是指那些促進心理健康、減少心理疾病的服務。

　　67、單一因果論認為，任何結果都能找到其唯一的原因。

　　68、接案面談的過程是一個與服務對象建立關系的過程，也是一個收集服務對象資料以為服務提供事實根據(jù)的過程。接案過程中所收集的資料是預估的基礎。

　　69、家庭寄養(yǎng)的服務對象是孤兒、棄兒或父母因故無法照顧的兒童。

　　70、優(yōu)待是指國家、社會和群眾對烈屬，因公犧牲、病故的軍人家屬，在政治、經濟上給予適當高于普通社會成員待遇的制度。

　　71、民政部門主管的安置社會工作的主要對象為退役士兵和軍隊離退休干部。

　　72、每個青少年的成長都有不同的經歷，每個人對待環(huán)境的變化，也都有不同的反應與調適方式。社會工作者應根據(jù)每個青少年的不同情況制訂個別化服務計劃。

　　73、我國專門從事青少年工作的機構包括中國共產主義青年團、中華全國青年聯(lián)合會、中華全國學生聯(lián)合會。

　　74、單以出生日期為標準界定的年齡常被稱為日歷年齡。

　　75、貧困救助包括城鄉(xiāng)最低生活保障、農村五保供養(yǎng)等領域。

　　76、社會救助的努力方向或最終目的是要解決就業(yè)問題。

　　77、家庭溝通理論被普遍應用在家庭社會工作中，如夫妻關系調適、親子溝通等。

　　78、行為偏差兒童是指在行為上脫離預定軌道，異于正常兒童的個體。

　　79、青少年的思想道德品格輔導，主要基于青少年的道德發(fā)展規(guī)律及基本特點。

　　80、醫(yī)務社會工作是在健康照顧工作中實施的社會工作實務，目的是協(xié)助那些受到實際的或潛在的疾病、失能或傷害影響的服務對象、家庭和群體，增強促進、維持和恢復盡可能好的社會功能。

　　81、多元因素決定論是社會工作實務通用過程模式看待個人和社會問題的一種角度。

　　82、家庭結構圖也稱家庭樹或家庭圖譜，是以圖形來表示家庭中三代人之間關系的方法。

　　83、我國專門從事青少年工作的機構包括中國共產主義青年團、中華全國青年聯(lián)合會、中華全國學生聯(lián)合會。

　　84、身體方面的問題是老年人遇到的比較普遍的問題，許多老年人，特別是高齡老年人都患有慢性疾病，需要長期的健康照顧。

　　85、婦女社會工作的目的是為婦女的全面發(fā)展創(chuàng)造有利的社會條件和生活環(huán)境。

　　86、有關資料表明，在致殘原因中，一半以上是可以預防的。

　　87、矯正社會工作者所從事的福利服務有其法律上的依據(jù)。

　　88、社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經開始。

　　89、退伍安置社會工作涉及面廣，需要民政部門主動與勞動、人事、財政等部門密切配合，協(xié)商安置的渠道和措施。

　　90、目前，我國專門從事青少年工作的機構包括中國共產主義青年團、中華全國青年聯(lián)合會、中華全國學生聯(lián)合會。

　　四、名詞解釋

　　91、社會康復

　　是指從社會的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等權利，達到全面參與社會生活的目的。

　　92、撫恤

　　一般是指對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質撫慰形式。

　　93、預估

　　收集與服務對象有關的詳細資料、理解服務對象問題形成的過程，是依據(jù)既定情境中的事實與特點推論出有關服務對象問題含義的暫時性結論的邏輯過程。

　　94、社會救助

　　是在社會成員因個人原因、自然原因或社會原因生活發(fā)生嚴重困難時，由政府和社會對其提供基本保障的救助制度，是社會保障體系的重要組成部分。

　　95、評估

　　是指運用科學的研究方法和技術，系統(tǒng)地評價社會工作的介入結果，總結整個介入過程，考查社會工作的介入是否有效、是否達到了預期目的與目標的過程。

　　96、老年社會工作

　　是運用社會工作的專業(yè)知識，以老年人及其相關人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高社會質量，使老年人有更好的社會適應和福祉的活動。

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