本文目錄一覽：
- 1、溫州大學(xué)是幾本？
- 2、溫州電大是什么文憑
- 3、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是干嘛的？
溫州大學(xué)是幾本？
溫州大學(xué)屬于一本。
溫州大學(xué)現(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育、國(guó)際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學(xué)格局。學(xué)科涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十個(gè)門類。設(shè)有19個(gè)學(xué)院，舉辦甌江學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院）。
擴(kuò)展資料：
學(xué)校學(xué)科特色鮮明，形成了文、理基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)，工、經(jīng)、管、法、商應(yīng)用學(xué)科強(qiáng)的學(xué)科生態(tài)，是浙南閩北贛東最具綜合實(shí)力的高校。生態(tài)學(xué)學(xué)科為浙江省重點(diǎn)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、電氣工程、法學(xué)、馬克思主義理論、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械工程、生態(tài)學(xué)、土木工程等9個(gè)學(xué)科為浙江省一流學(xué)科，化學(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。
參考資料來(lái)源： 溫州大學(xué)-學(xué)校簡(jiǎn)介
溫州電大是什么文憑
溫州廣播電視大學(xué)，浙江省溫州市成人高等教育機(jī)構(gòu)，開(kāi)放大學(xué)體系成員。非全日制教育服務(wù)面向在職人員及社會(huì)成員，提供大專及本科學(xué)歷教育，中國(guó)教育部認(rèn)可，具有社會(huì)認(rèn)可度。
溫州電大創(chuàng)立于1979年，為早期廣播電視大學(xué)之一，致力于提供靈活便捷成人教育。課程涵蓋管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等學(xué)科，遠(yuǎn)程教育模式結(jié)合在線學(xué)習(xí)及面授課程，為學(xué)生提供靈活性。
文憑含金量在中國(guó)有一定認(rèn)可度，就業(yè)市場(chǎng)表現(xiàn)良好，特定職業(yè)崗位可能有不同學(xué)歷要求。畢業(yè)生在實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)及職業(yè)技能重視行業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力。
終身學(xué)習(xí)趨勢(shì)下，溫州電大更新課程、提高教學(xué)質(zhì)量，滿足不同層次學(xué)習(xí)需求，鼓勵(lì)畢業(yè)生繼續(xù)深造，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
作為成人高等教育機(jī)構(gòu)，溫州電大提供多樣化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及靈活學(xué)習(xí)方式，其學(xué)歷雖與全日制普通高等教育有別，但畢業(yè)生在職場(chǎng)上仍能憑借自身努力和學(xué)校資源取得成功。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是干嘛的？
萬(wàn)博士范文網(wǎng)()小編還為大家?guī)?lái)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是干嘛的？的相關(guān)內(nèi)容。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是通過(guò)信息技術(shù)為支撐,實(shí)施遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（英文：The Open University of China）是中華人民共和國(guó)教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的新型高等學(xué)校。
學(xué)校在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建，面向全體社會(huì)成員，強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚、整合和共享，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的深度融合。學(xué)校有權(quán)授予學(xué)士學(xué)位，由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會(huì)申請(qǐng)并獲批后，報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)備案。
原中央廣播電視大學(xué)名稱暫時(shí)保留，過(guò)渡時(shí)期采取“老人老辦法、新人新辦法”，中央廣播電視大學(xué)的在校學(xué)生仍按原有關(guān)規(guī)定管理，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)掛牌以后新進(jìn)入學(xué)習(xí)的學(xué)生，按照新政策執(zhí)行。
擴(kuò)展資料：
大學(xué)的成立：
2012年7月31日，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)在人民大會(huì)堂正式揭牌成立。中共中央政治局委員，國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)揭牌并發(fā)表題為《努力辦好中國(guó)特色開(kāi)放大學(xué)》的重要講話。
他強(qiáng)調(diào)，要以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，整合共享優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，辦好中國(guó)特色的開(kāi)放大學(xué)，為社會(huì)成員提供更加靈活便捷公平開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式和多層次多樣化的教育服務(wù)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和教育強(qiáng)國(guó)、人力資源強(qiáng)國(guó)作出積極貢獻(xiàn)。
劉延?xùn)|指出，經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，我國(guó)初步建成了以廣播電視大學(xué)為主體、覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系，培養(yǎng)了各行各業(yè)大批應(yīng)用型專門人才，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。 萬(wàn)博士范文網(wǎng)
劉延?xùn)|指出，在廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建設(shè)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)，是滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求、促進(jìn)教育公平、克服應(yīng)試教育弊端和落實(shí)素質(zhì)教育的重要途徑，是構(gòu)建終身教育體系、形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要支撐，是教育服務(wù)國(guó)家發(fā)展、提高全民族素質(zhì)的重要措施。
劉延?xùn)|說(shuō)，作為開(kāi)放大學(xué)前身的廣播電視大學(xué)，自成立以來(lái)，得到了黨中央、國(guó)務(wù)院歷屆領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。
經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展，我國(guó)初步建成了以廣播電視大學(xué)為主體、覆蓋城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程高等教育辦學(xué)體系，培養(yǎng)了各行各業(yè)大批應(yīng)用型專門人才，對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展和國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)揮了重要作用。
一是建成了一個(gè)覆蓋全國(guó)城鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育辦學(xué)系統(tǒng)；
二是形成了社會(huì)廣泛參與的開(kāi)放辦學(xué)體制；
三是為社會(huì)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型專門人才，累計(jì)培養(yǎng)950多萬(wàn)本專科畢業(yè)生，開(kāi)展非學(xué)歷教育培訓(xùn)6000多萬(wàn)人次；四是發(fā)揮了縮小教育差距、促進(jìn)教育公平的重要作用。
劉延?xùn)|表示，當(dāng)今世界，教育正在發(fā)生深刻變革，從局限于封閉的校園向融入社會(huì)轉(zhuǎn)變，從只關(guān)注學(xué)齡階段的教育向重視終身教育、為人的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù)轉(zhuǎn)變，從只關(guān)心少數(shù)人的教育向重視全民教育轉(zhuǎn)變，從只關(guān)注專業(yè)教育向重視多樣化教育轉(zhuǎn)變。
開(kāi)放教育已經(jīng)發(fā)展成為世界性的趨勢(shì)和潮流，一種歷史的選擇。今天的開(kāi)放大學(xué)不是廣播電視大學(xué)的簡(jiǎn)單翻牌，而是在新的歷史起點(diǎn)上，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和人的全面發(fā)展而進(jìn)行的一次重大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。完成好新使命新責(zé)任，開(kāi)放大學(xué)任重道遠(yuǎn)。
劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào)，建設(shè)開(kāi)放大學(xué)要堅(jiān)持科學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，強(qiáng)調(diào)面向人人，實(shí)現(xiàn)校園教育向社會(huì)教育延伸，實(shí)行學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，通過(guò)學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換等方式建立與普通高校有效對(duì)接的“立交橋”。
要深化辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式改革，建立嚴(yán)格而有彈性的教學(xué)管理制度和寬進(jìn)嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，使注冊(cè)、學(xué)習(xí)、考試更加靈活方便，健全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和保證體系，全面提高教育質(zhì)量。
要推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，完善以學(xué)習(xí)者為中心、基于網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程支持服務(wù)與面授相結(jié)合的教學(xué)方式，創(chuàng)建友好的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境。
要加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，著力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源種類、總量和覆蓋面，為各類人群特別是基層學(xué)習(xí)者提供更好更多的教育服務(wù)。要加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，吸收先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升辦學(xué)水平和國(guó)際影響力。
教育部部長(zhǎng)袁貴仁主持會(huì)議，有關(guān)部門和地方負(fù)責(zé)同志以及3所開(kāi)放大學(xué)師生代表參加會(huì)議。
參考資料： 百度百科-----國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
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