作文評語一般來說都是先寫文章的優(yōu)點，然后寫一句轉(zhuǎn)折，然而文章中的缺點，什么地方還有不合理，或者是文章什么什么地方還有待提高。
批改作文評語 1
1.約分的方法要靈活！
2.提高正確率，是你在計算過程中必須注意做到的！
3.相信本學期你會變得更加聰明可愛！
4.減少失誤最有效的方法就是想好了再做！
5.每天都應給自己加油！
6.線段圖可以幫你分析數(shù)量關系！
7.對待學習，首先要自己滿意！
8.找出錯因并加以糾正，就不會重復以往的錯誤！
9.邊做邊想，才會更有效！
10.多一份思考，你就會多一分成功！
11.老師相信，你每天都會有一個新的超越！
12.請別辜負父母的一片心意！
13.和你的同桌比一比，你就應該更努力！
14.成績是自己做出來的！
15.在計算方面，“準確無誤”應該是你的主攻方向！
16.只有自己嚴格要求自己，學習才會變的主動！
17.主動學習遠比被動接受有效得多！
18.上學期你取得非常優(yōu)異的成績，希望你本學期再創(chuàng)輝煌！
19.讀題要細，方法要明！
20.有些數(shù)學問題的結(jié)果是可以靈活處理的，如第題！
作文批改評語 2
1。語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。
2。語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的`神采。
3。語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
4。語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
5。行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
⑴。語言基本通順，偶有不暢。
⑵。語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
⑶。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
⑷。語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
批改作文評語 3
1.全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
2.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
3.以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
4.文字生動，寫景如畫刻畫入微，栩栩如生描寫深刻生動文句優(yōu)美，敘述生動描寫深刻，結(jié)構謹嚴。
5.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動。
6.充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
7.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章形象生動。
8.你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。
9.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
10.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
11.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。
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