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語文老師的教學(xué)反思

時間:2025-02-12 10:56:13 67

    語文老師的教學(xué)反思范文UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      導(dǎo)語:教師進(jìn)行教學(xué)反思就是要跳出自我,反思自我。接下來小編整理了語文老師的教學(xué)反思范文,文章希望大家喜歡!UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      語文老師的教學(xué)反思范文

      經(jīng)過幾周的教學(xué)工作體驗,感到有一條原則較重要,即讓賞識走進(jìn)語文教學(xué),可以提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)生愛學(xué)語文。具體從以下幾個方面入手:UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教師和學(xué)生的關(guān)系是平等的UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在賞識教育中,老師和學(xué)生的關(guān)系是平等的,教師在學(xué)生面前不是一位不可冒犯的權(quán)威,學(xué)生也不是唯命是從的卑微者。師生只有建立民主平等的關(guān)系,學(xué)生才有了安全感,才能充滿信心,思維才有可能被激活,才可能敢于提出問題,敢于質(zhì)疑。這樣,就為學(xué)生的積極主動參與,創(chuàng)設(shè)了一個輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛,促使學(xué)生產(chǎn)生了強烈的求知愿望,即親其師,學(xué)其道。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛,這種氣氛的建立需借助一些手段,如溫柔的目光,親切的撫摸,殷切地希望,加強師生間的情感交流,使學(xué)生更加依賴?yán)蠋?,從而激起學(xué)生更大的學(xué)習(xí)熱情,這是學(xué)生學(xué)好語文的關(guān)鍵所在。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、相信每個學(xué)生都能成功UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      羅森塔爾效應(yīng)實驗,說教師給學(xué)生自信,學(xué)生就會有高成就。教師對學(xué)生的相信是一種巨大鼓舞力量。陶行知先生也這樣忠告我們:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生?!弊鳛槔蠋?,應(yīng)該相信每個學(xué)生都有成功的希望,每一個學(xué)生都具備成功的潛能,而教師的作用,就要喚醒學(xué)生的自信。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、閱讀教學(xué),讓學(xué)生多一點自我感覺UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在閱讀教學(xué)中,教師要更新觀念,還學(xué)生以學(xué)習(xí)和發(fā)展的地位,要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。對于學(xué)生五花八門的答案,教師要充分肯定。即使學(xué)生回答的幼稚,膚淺,甚至片面、錯誤,教師也切忌“一棒子”打下去,而應(yīng)當(dāng)熱情鼓勵、引導(dǎo)、用心呵護(hù)熠熠生輝的思想火苗,這對學(xué)生的影響將是巨大的。讓學(xué)生發(fā)展自己的思維,獲得審美的體驗,從而提高語文閱讀的質(zhì)量。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、作文教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)會體現(xiàn)自己UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在應(yīng)試教育的制約下,學(xué)生在作文中的個性和創(chuàng)造性已消失殆盡。作文中總是干干巴巴的幾段空話,套話、假話連篇,文章脫離了自己真實內(nèi)心的感受,使作文失去了鮮活的.生命和色彩。在這種情況下,教師鼓勵學(xué)生寫隨筆,觀察日記,讀后感,觀后感、周記。此類作文往往有學(xué)生真實情感的流露,鮮明個性的跳躍、獨特詞語的運用,許多優(yōu)秀之作常常涌現(xiàn),時間久了,學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)自己的寫作個性。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師可以允許學(xué)生有不同層次的發(fā)展,并抓住學(xué)生作文中的優(yōu)點,加以鼓勵:如好的句子,使用準(zhǔn)確的詞語,好的開頭或結(jié)尾等,喚起學(xué)生寫作的熱情和自信。作文評語以鼓勵為主,當(dāng)然作文中存在的主要毛病還需用委婉的、學(xué)生可以接受的方式指出,那么以后作文,學(xué)生會更主動熱情,并能更好的展現(xiàn)或表現(xiàn)自己了。以賞識的方式改變學(xué)生作文中的一些缺點,效果明顯,并能很快提高寫作水平。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      語文老師的教學(xué)反思范文

      一、課堂教學(xué)UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂教學(xué)在面對這種亂課堂的情況,我們教師要引用好的方法把學(xué)生的注意力集中的學(xué)習(xí)上,把學(xué)生轉(zhuǎn)換成形散神不散,這樣的課堂教學(xué)就不會亂,如果學(xué)生沒把注意力集中在學(xué)習(xí)上,形散神又散,這樣的.課堂教學(xué)肯定會亂。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      所以,要想讓學(xué)生在課堂上躍而不亂,教師應(yīng)該在學(xué)生思維形式與學(xué)習(xí)方式上擬定好課堂秩序的新規(guī)范,才能取得好的課堂教學(xué)效果。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教師要明確要求UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在平時教學(xué)中,教師要鄭重地向?qū)W生強調(diào),聽和說同樣重要,說是表達(dá)自己,讓別人聽明白,要善于表達(dá)。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      聽是尊重別人,弄懂別人的意思,因此,說要大膽、聽要專心,在傾聽的基礎(chǔ)上再勇于發(fā)表自己的見解,那就更好了。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、要發(fā)揮示范作用UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂上學(xué)生的發(fā)言是對還是錯,是流暢還是吞吐。教師要專心傾聽每一個學(xué)生的發(fā)言,偶爾作提示,但不要打斷學(xué)生的發(fā)言,發(fā)言時要讓學(xué)生養(yǎng)成舉手的好習(xí)慣,即使有不同的意見也要等到別人說完再說,不要在課堂上說與課堂無關(guān)的話題等。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師的評價中也要尋找學(xué)生的閃光點,這樣學(xué)生會在無形中受到了潛移默化,我相信在這樣秩序成長起來的孩子,會少一些自以為是、多一些尊重、少一些浮躁、多一些實實在在的知識、少一些毛病、多一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      只要我們在課堂上堅持要求明確,堅持榜樣示范,課堂上學(xué)生的傾聽意識就會無其間慢慢流淌。語文課堂教學(xué)要改進(jìn)很多,我這里所舉的一些方法也僅是“拋磚引玉”。但我相信,教師只要時時反思,工作是不是比過去有所改進(jìn)、有所創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是不是更為濃厚、學(xué)習(xí)熱情是不是更為高漲。那么,我們的教學(xué)水平就會日益提高,在教海中探索就會更接近成功的彼岸。UeR萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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