“相遇問題”教學設計(精選5篇)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“相遇問題”教學設計 篇1
教學目標 :mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、了解相遇問題的特點,并學會解答求路程的相遇問題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、通過操作、觀察、比較、分析,提高學生靈活解答的能力。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興及趣創(chuàng)新意識。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
掌握求路程的相遇問題的解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學難點 :mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
理解相遇時,兩人所走路程的和正好是兩地的距離,相遇時間為兩人共同所走的同一時間。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學時間:一課時 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教具準備:實物投影儀、多媒體CAI、小黑板 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程 :mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、復習mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、列式計算 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)李誠從家到學校,每分鐘走70米,4分鐘到達,他家離學校有多遠? mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)張華從家到學校,每分鐘走60米,4分鐘到達,他家離學校有多遠?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、板出關(guān)系式: 速度×時間=路程mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、引入mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
過去,我們研究的是一個物體運動時速度 、時間與路程之間的關(guān)系,今天我們就來研究兩個物體運動時速度、時間與路程之間的關(guān)系。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、新授mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、教學準備題mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1) 點擊課件中準備題 出示題目mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 學生理解題意。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 找出出發(fā)時間、地點、運動方向。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
相向而行mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
時 間間 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)點擊熱鍵 和 強調(diào)出發(fā)時間和運動方向。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 用課件演示兩人同時從兩地向?qū)Ψ阶呷?,引導學生思考會出什mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
么情況。利用課件繼續(xù)演示會出現(xiàn)的三種情況(相距、相遇、交叉而過)。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 利用課件出示準備題的表格,指導學生填表格的一、二行并課mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
件演示填空內(nèi)容。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(7) 請一學生上來利用交換性課間完成表格第三行的填寫。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(8)引導學生討論:出發(fā)三分鐘后,兩人之間的距離變成了多少?這時,張華走了幾分鐘?李誠呢?他們倆人共走了幾分鐘?兩人所走路程的和與兩家有什么關(guān)系?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(9)小結(jié):出發(fā)一段時間后兩人之間的距離變成了零,這時兩人就相遇了,這就是我們這節(jié)課要研究的――相遇問題。(板書課題:相遇問題)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教學例5。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)點擊新課出示例5。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)理解題意。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)四人小組討論:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
a、 兩人是怎樣走向?qū)W校的? mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
b、 4分鐘后兩人怎樣? mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
c、 兩人所行的路程與全路程有什么關(guān)系?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 學生試做。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 用電腦課件演示解題思路并講評。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(6) 學生看書、質(zhì)疑。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 小結(jié):我們解例5時用了哪兩種方法?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、鞏固練習mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、學生做課本第59頁的第1題和第2題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、利用課件出示選擇題:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩人同時從兩地走來,甲每分走52米,乙每分走48米,走了10分鐘,兩地相距多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)2000米 (2)1000米 (3)無法確定。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、全課總結(jié)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、今天學了什么內(nèi)容?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、解決這樣的問題,我們用了哪幾種方法?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、質(zhì)疑。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、聰明題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小華和小明相向而行,小華以每分鐘20米的速度走了3分鐘后,小明才開始出發(fā),他每分鐘走25米,5分鐘后兩人相遇,兩地相距多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“相遇問題”教學設計 篇2
?。ㄇ笙嘤雎烦蹋?span style="display:none">mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學內(nèi)容:課本應用題例5及練一練 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學目標:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過教學,引導學生認識“相遇問題(求相遇路程)”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答相遇問題應用題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、通過組織學生分組討論,培養(yǎng)學生合作與交流的意識。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、結(jié)合生活實例,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息和解決實際問題的能力。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點:“相遇問題”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學難點:“相遇問題”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學用具:多媒體課件一套mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、激趣引入,復習舊知mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、根據(jù)已知條件解答問題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
電腦演示一位學生邊走邊唱上學的情景。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“我是小小讀書郎,蹦蹦跳跳上學忙。每分要走70米,4分才能到學堂?!?span style="display:none">mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生提出問題:“你知道我家到學校有多遠嗎?”mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學生口答列式:70×4=280(米)。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
復習“速度”、“時間”、“路程”三者之的數(shù)量關(guān)系。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ò鍟核俣?時間 路程)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、揭示特征,化解難點mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、想想,說說mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
電腦演示兩個學生同時上學在校門口相遇的情景,引導學生初步認識“相遇問題”的特征。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、賰蓚€學生是怎么上學的?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(板書:同時 相對 相遇)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、凇跋嘤觥钡囊馑级畣??請兩個學生上臺合作表演一下。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、填填,議議mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、俳榻B人物及行走的速度和時間。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小明每分走70米,小芳每分走60米,有一天,他們約好,從家里同時出發(fā),對而行,3分鐘后恰好在校門口相遇。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、诜纸M合作,完成以下表格:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
比一比,看哪個組填得又對又快?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
走的時間 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小明走的路程(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小芳走的路程(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩人所走路程的和(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1分mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2分mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3分mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、鄯纸M匯報表中所填數(shù)據(jù)。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
走的時間 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小明走的路程(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小芳走的路程(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩人所走路程的和(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1分mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
70mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
60mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
130mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2分mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
140mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
120mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
260mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3分mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
210mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
180mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
390mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、懿扇〗處熖釂?,學生回答;學生提問,教師回答;學生提問,學生回答的式,分析表中數(shù)據(jù),加深對“相遇問題”特征的理解,并初步感知相遇問題數(shù)量間的關(guān)系,滲透兩種解法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“130米是什么?”――表示兩人每分所走的路程和即“速度和”(板書:速度和)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“260米是怎么得來的?”――滲透兩種方法即:140+120,130×2。同時說“2分”是“相遇時間”。(板書:相遇時間)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“390米是怎么得到的?”――強調(diào)兩種方法,即把各自的路程相加210+180);用速度和乘相遇時間(130×3)。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“390米表示什么?”――兩人3分鐘所走路程的和,實際上就是兩家之間的離。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、解答例題,理清思路mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、嘗試例5(稍做改動)。弄清數(shù)量關(guān)系,理清解題思路,掌握兩種解法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、賹⑸项}中“同時行3分鐘”改成“同時行4分鐘”,其余條件不變,仍然求兩家相距多遠?”學生讀題后嘗試練習。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、谠u講板演,理清解題思路,概括兩種方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
先求兩人4分鐘各走多少米。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、欧植搅惺浇獯?70×4=280(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
60×4=240(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
280+240=520(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、凭C合列式解答 70×4+60×4mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=280+240mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=520(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
先求兩人1分鐘一共走多少米。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、欧植搅惺浇獯?70+60=130(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
130×4=520(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、凭C合列式解答(70+60)×4mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=130×4mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=520(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、質(zhì)疑小結(jié),揭示課題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①想一想,這兩種解法有什么聯(lián)系?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
②概括“相遇問題”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、劢沂菊n題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這兩種解法都是利用速度×時間=路程這一數(shù)量關(guān)系式。不過,第一種方法是用各自的速度乘各自的時間,得出各自的路程,然后相加求和;第二種方法用速度和乘相同的時間。象這樣兩人分別從兩家同時出發(fā),相對而行,結(jié)果遇的問題,就是我們今天研究的主要內(nèi)容――“相遇問題”(板書:相遇問題),決這樣的問題可以用兩種方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、深化理解,應用拓展mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、基本練習。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
用兩種方法完成課本第37頁上的練一練,并說一說,是怎樣列式的?先求什?再求什么?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、變式練習。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
電腦演示小明和小芳放學的情景。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①認識“相背而行”(板書:相背)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、谛∶髅糠肿?0米,小芳每分走60米,1分鐘后兩人相距多遠?2分呢?4分呢?結(jié)果怎樣?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
揭示“相背而行”和“相對而行”求總路程時的解題思路是一樣的。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、拓展練習。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
結(jié)合生活實例,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息和解決實際問題的能力。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
電腦演示:張教授、李經(jīng)理分別從湖州、上海去杭州參加經(jīng)貿(mào)會,臨行前一段對話情景。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對話實錄如下:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
張教授:喂,李經(jīng)理嗎?我已坐在湖州去杭州的大巴上。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
李經(jīng)理:知道了,張教授,你車子的速度怎樣啊?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
張教授:大概每小時行70千米吧!mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
李經(jīng)理:這樣吧!我把車速控制在每小時行100千米,過2小時,我們就可在杭州見面啦!mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
張教授:杭州見!一路平安!mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
李經(jīng)理:好,一路平安,杭州見!mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
分組合作,進行探究。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、僬埻瑢W們認真聽,仔細看,從對話中能捕捉到哪些信息?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、诟鶕?jù)剛才捕捉的信息,能解決哪些問題?比一比,看哪個組提出的問題多?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、蹍R報提出的問題,交流解決的方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
④生活中的行程問題,是不是一定都是這樣?有沒有別的情況?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、全課總結(jié)。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天這節(jié)課主要學習了什么內(nèi)容?你獲得什么本領(lǐng)?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
同學們,只要你們留心觀察,善于思考,就會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學問題,剛才大家出的問題,都有一定價值。有些問題現(xiàn)在我們可以解決了,有些問題還需要續(xù)學習,深入研究,將來去解決。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、課堂作業(yè)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
練一練 第1――5題mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
板書設計:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
相遇問題mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
同時 相對(背) 相遇mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
速度 時間 路程mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ê停?(相同) (和)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑴70×=280(米) ⑶70+60=130(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
60×4=240(米) 130×4=520(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
280+240=520(米) mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、?0×4+60×4 ⑷(70+60)×4mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=280+240 =130×4mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=520(米) =520(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
答:兩家相距520米。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“相遇問題”教學設計 篇3
教學內(nèi)容:課本應用題例7及練一練 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學目標:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過教學,引導學生認識“相遇問題(求其中的一個速度)”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答求其中的一個速度問題的應用題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、通過組織學生分組討論,培養(yǎng)學生合作與交流的意識。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、結(jié)合生活實例,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息和解決實際問題的能力。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點:“求其中的一個速度問題”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學難點:“求其中的一個速度問題”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學用具:多媒體課件一套mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、激趣引入,復習舊知mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天小紅打的去離家3600米的少年宮學習舞蹈,6分鐘就到了少年宮,汽車每分鐘行多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生口答列式:3600/6=600(米)。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
復習“速度”、“時間”、“路程”三者之的數(shù)量關(guān)系。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ò鍟核俣?路程/時間)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一輛客車和一輛貨車一小時共行115千米,其中一輛客車每小時行55千米,一輛貨車每小時行多少千米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、揭示特征,化解難點mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讀讀 議議mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示:兩地相距460米。小明和小紅同時從兩地出發(fā),相對走來,經(jīng)過5分鐘相遇。小明每分鐘走60米,小紅每分鐘走多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:你知道相遇的時候,小明行了多少米?小紅行了多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
如果只知道:兩地相距460米。小明和小紅同時從兩地出發(fā),相對走來,經(jīng)過5分鐘相遇。你能求出什么?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
460/5=92(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、解答例題,理清思路mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、嘗試例7(稍做改動)。弄清數(shù)量關(guān)系,理清解題思路,掌握兩種解法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、賹⑸项}中“經(jīng)過5分鐘相遇?!备某伞敖?jīng)過4分鐘相遇?!保溆鄺l件不變,仍然小紅每分鐘走多少米?”學生讀題后嘗試練習。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、谠u講板演,理清解題思路,概括兩種方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
解法一:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
分步計算:兩人每分共行多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
460/4=115(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小紅每分種走了多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
115-60=55米mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
綜合算式:460/4-60mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=115-60mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=55(米)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
解法二:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
分步計算:相遇時小明行多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
60*4=240米mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
相遇時小紅行多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
460-240=220米mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小紅每分行多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
220/4=55米mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
綜合算式:(460-40*4)/4mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=220/4mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=55米mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、質(zhì)疑小結(jié),揭示課題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、傧胍幌耄@兩種解法有什么聯(lián)系?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、诟爬ā扒笃渲械囊粋€速度”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、劢沂菊n題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、深化理解,應用拓展mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、基本練習。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
用兩種方法完成練一練 第1題 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
比一比 哪一種方法簡單一些?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、變式練習mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
甲乙兩臺機床同時加工580個零件,經(jīng)過10小時正好完成。甲機床每小時加工28個,乙機床每小時多少個?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、課堂總結(jié)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天這節(jié)課你有什么收獲?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、課堂作業(yè)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
練一練 第2、3、4、5mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“相遇問題”教學設計 篇4
?。ㄇ笙嘤鰰r間)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學內(nèi)容:課本應用題例6及練一練 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學目標:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過教學,引導學生認識“相遇問題(求相遇時間)”的特征,理解數(shù)量關(guān)系,并能解答求相遇時間問題應用題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、通過組織學生分組討論,培養(yǎng)學生合作與交流的意識。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、結(jié)合生活實例,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息和解決實際問題的能力。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點:“求相遇時間問題”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學難點:“求相遇時間問題”的特征和解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學用具:多媒體課件一套mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、激趣引入,復習舊知mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、小明家離學校1500米,小明每分鐘行100米。從家到學校要用多少分鐘 ?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、口頭列式 1500/100=15分鐘mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、復習“速度”、“時間”、“路程”三者之的數(shù)量關(guān)系。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(板書:時間= 路程/速度)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、學習新課mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、例6教學mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示:兩地相距460米。小明和小紅同時從兩地出發(fā),相對走來。小明每分鐘走60米,小紅每分鐘走55米。經(jīng)過幾分鐘兩人相遇?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讀題分析mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
思考:這里的460米是幾個人走的?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩人是怎 樣走的?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一份鐘兩人一共行了多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǖ谌龁枙r:用課件演示幫助,學生理解)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學生嘗試練習mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
評講板演,理清解題思路,概括解題方法mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師板書:60+55=115米mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
460/115=4分鐘mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
綜合算式:460/(60+55)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=460/115mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=4分鐘mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
質(zhì)凝:求相遇的時間應先求什么,再求什么?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你知道嗎?相遇時他們各行了多少 米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
揭示課題:求相遇時間mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、試試mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
甲乙兩臺機床同時加工580個零件,甲機床每小時加工28個,乙機床每小時加工30個,加工完這批零件需要多少小時?完成時各加工了多少個零件?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、變式深化mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、對比練習mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑴兩人同時從相距2400的兩地相對而行。一個人騎摩托車每分鐘行600米,另一個人騎自行車每分鐘行200米,經(jīng)過幾分鐘兩人相遇?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?、苾扇送瑫r從兩地相對而行。一個人騎摩托車每分鐘行600米,另一個人騎自行車每分鐘行200米,經(jīng)過3鐘兩人相遇,兩地相距多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
比一比你能找到兩題之間的聯(lián)系嗎?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、變式應用mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自行車商店要裝配2500輛自行車,一個組每天裝配52輛,另一個組每天裝配48輛。兩個組同時裝配,完成任務要多少天?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、小結(jié)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天這節(jié)課主要學習了什么內(nèi)容?你獲得什么本領(lǐng)?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、課堂作業(yè) mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
練一練的第2――5題mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
板書設計 :mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
求相遇時間mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩地相距460米。小明和小紅同時從兩地出發(fā),相對走來。小明每分鐘走60米,小紅每分鐘走55米。經(jīng)過幾分鐘兩人相遇?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
60+55=115米mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
460/115=4分鐘mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
綜合算式:460/(60+55)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=460/115mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
=4分鐘mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“相遇問題”教學設計 篇5
教學目標:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、了解相遇問題的特點,并學會解答求路程的相遇問題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、通過操作、觀察、比較、分析,提高學生靈活解答的能力。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興及趣創(chuàng)新意識。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
掌握求路程的相遇問題的解題方法。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學難點:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
理解相遇時,兩人所走路程的和正好是兩地的距離,相遇時間為兩人共同所走的同一時間。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學時間:一課時 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教具準備:實物投影儀、多媒體cai、小黑板 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、復習mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、列式計算 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)李誠從家到學校,每分鐘走70米,4分鐘抵達,他家離學校有多遠? mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)張華從家到學校,每分鐘走60米,4分鐘抵達,他家離學校有多遠?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、板出聯(lián)系式: 速度×時間=路程mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、引入mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
過去,我們研究的是一個物體運動時速度 、時間與路程之間的聯(lián)系,今天我們就來研究兩個物體運動時速度、時間與路程之間的聯(lián)系。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、新授mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、教學準備題mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 點擊課件中準備題 出示題目mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2) 學生理解題意。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 找出出發(fā)時間、地點、運動方向。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
相向而行mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
時 間間 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)點擊熱鍵 和 強調(diào)出發(fā)時間和運動方向。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 用課件演示兩人同時從兩地向?qū)Ψ阶呷ィ龑W生思考會出什mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
么情況。利用課件繼續(xù)演示會出現(xiàn)的三種情況(相距、相遇、交叉而過)。 mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 利用課件出示準備題的表格,指導學生填表格的一、二行并課mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
件演示填空內(nèi)容。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 請一學生上來利用交流性課間完成表格第三行的填寫。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)引導學生討論:出發(fā)三分鐘后,兩人之間的距離變成了多少?這時,張華走了幾分鐘?李誠呢?他們倆人共走了幾分鐘?兩人所走路程的和與兩家有什么聯(lián)系?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)小結(jié):出發(fā)一段時間后兩人之間的距離變成了零,這時兩人就相遇了,這就是我們這節(jié)課要研究的――相遇問題。(板書課題:相遇問題)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教學例5。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)點擊新課出示例5。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)理解題意。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)四人小組討論:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
a、 兩人是怎樣走向?qū)W校的? mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
b、 4分鐘后兩人怎樣? mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
c、 兩人所行的路程與全路程有什么聯(lián)系?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 學生試做。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 用電腦課件演示解題思路并講評。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 學生看書、質(zhì)疑。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?) 小結(jié):我們解例5時用了哪兩種方法?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、鞏固練習mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、學生做課本第59頁的第1題和第2題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、利用課件出示選擇題:mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩人同時從兩地走來,甲每分走52米,乙每分走48米,走了10分鐘,兩地相距多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)XX米 (2)1000米 (3)無法確定。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、全課總結(jié)mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、今天學了什么內(nèi)容?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、解決這樣的問題,我們用了哪幾種方法?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、質(zhì)疑。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、聰明題。mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小華和小明相向而行,小華以每分鐘20米的速度走了3分鐘后,小明才開始出發(fā),他每分鐘走25米,5分鐘后兩人相遇,兩地相距多少米?mrl萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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