小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案[必備]
作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
![小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)教案[必備]](/d/file/2025/01-30/2e7492fad43ce3ab1eb58d5b588a472b.jpg)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.增加學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解。
2.培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提升自己的交流溝通能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，提升自己的交流溝通能力。
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣引入
觀察圖片：中華傳統(tǒng)節(jié)日
二、習(xí)作內(nèi)容
選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一篇習(xí)作。
三、審核指導(dǎo)
1.說(shuō)說(shuō)本次習(xí)作對(duì)我們提出了哪些要求？
中華傳統(tǒng)節(jié)日是貫穿本單元的內(nèi)容主題，而且從第九課開(kāi)始就以這個(gè)主題開(kāi)始開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。這次的綜合性學(xué)習(xí)是本單元實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)展示?；顒?dòng)分為兩個(gè)內(nèi)容，一是寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程，二是展示活動(dòng)成果。
兩個(gè)內(nèi)容都是重點(diǎn)。寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程是與實(shí)踐結(jié)合的習(xí)作練習(xí)，展示活動(dòng)成果是一段時(shí)間主題實(shí)踐活動(dòng)的展示總結(jié)。
2.寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程。
?。?）內(nèi)容提示：可以寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程；也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。
?。?）技法點(diǎn)撥。
?、倜饕?，選定節(jié)日。
a.如何圍繞一個(gè)節(jié)日去寫(xiě)呢？
閱讀教材寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程的內(nèi)容要求，想想過(guò)哪個(gè)節(jié)日自己印象最深刻，是怎么過(guò)的，或者過(guò)節(jié)時(shí)發(fā)生了什么事情。據(jù)此在自己了解的傳統(tǒng)節(jié)日中選定一個(gè)節(jié)日。
段落是構(gòu)成一篇文章的最基本的結(jié)構(gòu)單位。從內(nèi)容上講，文章的各個(gè)段落，又是一個(gè)個(gè)小的、相對(duì)獨(dú)立的意思單位。人在寫(xiě)整篇文章時(shí)，就是根據(jù)這一點(diǎn)，把全文分成若干個(gè)自然段的。這就要求我們寫(xiě)一段話時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。
b.怎樣圍繞一個(gè)意思寫(xiě)呢？
要注意以下幾點(diǎn)：
?。?）圍繞一個(gè)主題意思寫(xiě)。寫(xiě)人要圍繞人物某一方面品質(zhì)或特點(diǎn)寫(xiě)；記事要緊緊圍繞事情中某一個(gè)情節(jié)或場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)景狀物，要緊緊圍繞它的某一個(gè)特征來(lái)寫(xiě)。
?。?）采取什么段式結(jié)構(gòu)。即怎樣安排段落中句子之間順序的問(wèn)題。常見(jiàn)的段式有總分式，先概括后具體，時(shí)間推進(jìn)式地點(diǎn)轉(zhuǎn)換等；
?。?）內(nèi)容寫(xiě)具體。做到言之有物。
?、谶x其一，口述習(xí)作。
在寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程或者節(jié)日中發(fā)生印象深刻的故事中選定一個(gè)內(nèi)容，先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，要努力圍繞一個(gè)意思把話說(shuō)清楚，然后說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己是否說(shuō)清楚了，哪兒需要修改完善。
?、蹌?dòng)筆寫(xiě)，完成習(xí)作。
怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，完成習(xí)作。
四、佳作引路
1.例文：分析《與家人共度中秋》。
2.展示活動(dòng)成果。
?。?）活動(dòng)準(zhǔn)備。
①組內(nèi)分工整理收集的資料；
?、谟懻摬⒋_定每個(gè)人展示的內(nèi)容；
?、勖總€(gè)人做好展示的內(nèi)容準(zhǔn)備；
④確定一個(gè)活動(dòng)小組內(nèi)展示的先后順序。
?。?）展示點(diǎn)撥。
①展示內(nèi)容。
可以展示實(shí)物、可以做過(guò)節(jié)的事情、可以朗誦古詩(shī)
②展示形式。
可以做一做、可以講一講、可以唱一唱
可以1人，可以幾個(gè)人一塊，但是大家都要展示喲！
?、鄢浞终故尽?span style="display:none">Joj萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
a.活動(dòng)小組組長(zhǎng)組織依序展示；
b.組員間可以互相補(bǔ)充；
c.其他小組同學(xué)可以提問(wèn)。
?、芑顒?dòng)評(píng)價(jià)。
a.哪個(gè)小組展示最好，好在哪兒？
b.從今天的活動(dòng)中你知道了什么？
c.老師總結(jié)：
?。?）對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，特別肯定優(yōu)點(diǎn)；
?。?）對(duì)今后學(xué)習(xí)的期望，側(cè)重過(guò)程的評(píng)價(jià)；
（3）整個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的收集留存。
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