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五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計

時間:2025-06-10 14:58:01 41

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      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計1

      教材淺析:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇課文講的是作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程,反映了兒童渴望求知的特點(diǎn)和驚人的想象力。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目的:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、正確、流利、有感情地朗讀課文。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解課文內(nèi)容,體會最后一句話的含意,領(lǐng)悟作者童年是求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、激發(fā)學(xué)生探究興趣、培養(yǎng)想象能力。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重難點(diǎn):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、引導(dǎo)學(xué)生入情入景地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,感受人物特點(diǎn),體會作者思想感情。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理解“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險”等含義深刻的句子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      PPT課件p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)課時:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2課時p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、聯(lián)系實(shí)際、激趣導(dǎo)入p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:人在長大或變老的時候,常?;貞浧鹜甑氖虑?。美國作家巴德舒爾伯格望不了父母有趣而又截然不同的評價,那么俄國作家費(fèi)奧多羅夫童年最有意思的是什么事呢?(以激發(fā)學(xué)生了解作者童年生活的發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、明確要求學(xué)有目標(biāo)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指名讀“閱讀提示”,明確學(xué)習(xí)要求。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)我是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?結(jié)果怎樣?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“我”為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)舉例說說對“我明白了――世界上重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險”這句話的理解。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、初讀課文、整體感知p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)自讀課文,要求讀得正確流利。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)找出生字,注意讀準(zhǔn)字音;理解詞語。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)課文課講了一件什么事,p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:課文重點(diǎn)寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么?再講了什么?最后講了什么?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn),然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的'經(jīng)過,最后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到了證實(shí)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、再讀課文、釋疑解難p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、再讀課文,引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流“閱讀提示”的三個問題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“我”發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)學(xué)生自由讀1、2自然段。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生:作者發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、朗讀體會p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生體會作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律時的欣喜和自豪,及當(dāng)眾受到懲罰的憤懣。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讀中評價,進(jìn)行有感情地朗讀入情入景體會作者的感受。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、細(xì)讀體會童年秘密的發(fā)現(xiàn)過程p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “我”是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的?又是怎樣找到答案的。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      分小組學(xué)習(xí),將找到的句子讀一讀,并談自己的體會。討論交流不理解的問題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個奇妙的問題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)我們一起找到老師,請他給我們解答。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)老師并沒有給我們一個滿意的答案,便激發(fā)了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來的。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“我”想得是那樣癡迷,以至于親自抓來魚,仔細(xì)觀察,想從魚身上發(fā)現(xiàn)人應(yīng)具有的某些特征。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“我”經(jīng)過思考、推算,終于找到了問題的答案。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、從“我”的發(fā)現(xiàn)過程中,那些地方給你留下了深刻的印象,找出來讀一讀,談?wù)勛约旱捏w會。引導(dǎo)學(xué)生從課文內(nèi)容中體會作者執(zhí)著探究的精神。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、用自己的話說一說作者是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這個秘密的,并結(jié)合自己的實(shí)際回憶講述生活中探究秘密的小事。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、體味作者秘密被證實(shí)后的感受p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)學(xué)生自讀課文說說作者的秘密被是怎樣被證實(shí)的。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)引導(dǎo)理解“我明白了──世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險”這句話的意思。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      讓學(xué)生通過舉例說說對這句話的理解。引導(dǎo)學(xué)生說出哥白尼、布魯諾、伽利略等人的遭遇理解這句話。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、引導(dǎo)通過朗讀體會作者內(nèi)心憤懣的感受。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、總結(jié)交流開放拓展p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、從課文中,你覺得文中作者是個怎樣的孩子?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說說作者是個怎樣的孩子。通過學(xué)生的讀書,感悟,交流,知道費(fèi)奧多羅夫是個天真無邪、求知若渴、善于探究和想象,并有著執(zhí)著精神的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、通過學(xué)習(xí)課文,受到了什么啟發(fā)?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      引導(dǎo)學(xué)生說說學(xué)習(xí)這篇課文后受到了怎樣的啟發(fā)。在生活中要養(yǎng)善于觀察的習(xí)慣,遇到問題要敢于動腦思考,最為重要的是有堅持不懈的勤奮鉆研的精神。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說說童年生活中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)。(學(xué)生自由發(fā)言)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師:童年的發(fā)現(xiàn),盡管有時別人會覺得可笑,甚至?xí)衼砺闊?,可是卻希望你們每個人都有一雙好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn),去享受發(fā)現(xiàn)的快樂,擁有自己美妙的童年的發(fā)現(xiàn)。也許,這就是你創(chuàng)造、研究的開始。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、讀寫結(jié)合提高能力p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以《童年趣事》為題寫一篇作文。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      16、童年的發(fā)現(xiàn)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      起因:人是由簡單生命進(jìn)化來的p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)過:胎兒再現(xiàn)了簡單生命進(jìn)化成人的過程p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      結(jié)果:面臨受驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      啟示:善于觀察,大膽發(fā)現(xiàn)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計2

      學(xué)習(xí)目標(biāo)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.有感情地朗讀課文,感受作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關(guān)注生活的態(tài)度。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.認(rèn)識本課7個生字,能用具體事例說明課文中有關(guān)句子的含義,體會課文幽默活潑的語言風(fēng)格。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)重點(diǎn):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      感悟作者童年時求知若渴、尋根究底和大膽想像的精神。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)難點(diǎn):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關(guān)注生活的態(tài)度。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課前準(zhǔn)備:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      回憶自己童年的“發(fā)現(xiàn)”。查閱資料p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時安排:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3課時p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、談話揭題,激發(fā)興趣p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師介紹有關(guān)胚胎發(fā)育的科學(xué)知識。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.俄國作家費(fèi)奧多羅夫九歲時就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,猜測一下他是一個怎么樣的孩子?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、循題讀文,理解“發(fā)現(xiàn)”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.自由朗讀文章,學(xué)習(xí)生字p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.默讀課文,思考:“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么?在課文中找出有關(guān)的句段。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.反復(fù)朗讀課文的第十三自然段,在這段話中畫出集中描寫“我”童年的發(fā)現(xiàn)的句子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.仔細(xì)地讀讀著幾句話,并用自己的話轉(zhuǎn)述。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.再讀課文,找一找課文中有沒有這樣一句話:說的是相同的意思,但是表達(dá)更簡潔。──母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.朗讀這兩句話,比較兩句話表達(dá)上的不同,體會表達(dá)的具體和概括。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、循果查因,了解過程p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.默讀課文,思考:“我”那非凡的發(fā)現(xiàn),是怎樣發(fā)現(xiàn)的p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.根據(jù)學(xué)習(xí)計劃,分小組合作學(xué)習(xí)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.小組匯報,課堂交流。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)“我”是在做夢中發(fā)現(xiàn)自己總在飛翔,并且發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也具有“飛行”的天賦,于是便產(chǎn)生了好奇,想解決這個奇妙的問題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)我們一起找老師請教,老師給我們解答。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)老師的解答激發(fā)了“我”的.想象力,渴望弄明白人究竟是怎么來的。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)我對“九月懷胎”進(jìn)行思考,終于找到了問題的答案,有了偉大的“發(fā)現(xiàn)”。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、作業(yè)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.抄寫課文中描寫“我”的發(fā)現(xiàn)的句子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.用自己的話說說“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二課時p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、精讀課文,感悟“發(fā)現(xiàn)”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.默讀課文,思考:從“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程中,你覺得“我”是一個怎樣的孩子?并在課文中找出有關(guān)的依據(jù),畫出相關(guān)的句子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.課堂交流,根據(jù)學(xué)生的理解,大概可以從下面幾個方面隨機(jī)指導(dǎo)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)“我”是一個充滿幻想的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      有感情地朗讀這段話。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)“我”是一個喜歡刨根問底的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)“我”是一個幽默的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      舉例說說“世界上重大的發(fā)明或發(fā)現(xiàn),有時還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險?!蹦隳苷f說對這句話的理解嗎?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我們無論想做一件什么事情,還是要做一件什么事情,都要冒著危險,都要有足夠的勇氣去面對……朗讀這句話,體會其中的幽默和機(jī)智。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、聯(lián)系生活,向往“發(fā)現(xiàn)”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.從“我”的童年發(fā)現(xiàn)中,你有什么啟發(fā)或體會?比如:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)我們在日常的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的好習(xí)慣,遇到問題要敢于動腦思考,要大膽創(chuàng)新,最為重要的是有堅持不懈的勤奮鉆研的精神。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)童年的胡思亂想就是一種“發(fā)現(xiàn)”。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)童年很美好?!?span style="display:none">p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.你在學(xué)習(xí)、生活中有沒有自己的發(fā)現(xiàn)?說出來和大家交流。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、作業(yè)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.有感情地朗讀自己喜歡的段落。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.寫一寫自己的“發(fā)現(xiàn)”。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三課時p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、寫本課生字p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、寫本課《小狀元》p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、童年的發(fā)現(xiàn)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      夢中飛行――人的進(jìn)化p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      地理課上――胚胎發(fā)育p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生物課上――追逐迫害p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課后反思:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計3

      一、課前解析p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)注課文:《童年的發(fā)現(xiàn)》是一篇略讀課文,作者是蘇聯(lián)作家費(fèi)奧多羅夫。文章用倒敘手法,通過講述“我”童年時發(fā)現(xiàn)“胚胎發(fā)育規(guī)律”這件趣事,反映了兒童求知若渴、尋根究底的特點(diǎn)和驚人的想象力,鼓勵孩子們要大膽求知、勇于探究。文中對九歲兒童豐富的內(nèi)心世界和有趣言行的描述,充滿童真童趣,令人忍俊不禁。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)注作者:瓦西里?弗奧多羅維奇?費(fèi)奧多羅夫,蘇聯(lián)天文學(xué)家。1827年畢業(yè)于杰爾普特大學(xué)(今塔爾圖大學(xué))。1837年起任基輔大學(xué)教授,1843-1847年任校長。曾創(chuàng)建該校天文臺并任第一任臺長。1832-1837年測定了西伯利亞一些地方的地理坐標(biāo)。曾參加1842年和1851年日全食的觀測。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      關(guān)注主要人物:費(fèi)奧多羅夫是一個富于幻想,善于思考,積極探索的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學(xué)目標(biāo)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.認(rèn)識“胚、禍”等10個會認(rèn)字,正確讀寫“胚胎、禍患”等詞語。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.有感情的朗讀課文,體會文中含義深刻的句子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.感受作者童年求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、教學(xué)重點(diǎn)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解文中含義深刻的句子,體會課文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學(xué)難點(diǎn)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解課文內(nèi)容,領(lǐng)悟作者童年是求知若渴、尋根究底和富于想象的精神。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、課前準(zhǔn)備p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體課件p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      六、課時安排p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.課時p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)讀題質(zhì)疑,激發(fā)興趣。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.教師引導(dǎo):童年是最無憂無慮的,天真可愛的我們總會有一些奇思妙想。今天我們跟隨蘇聯(lián)作家費(fèi)奧多羅夫一起回到他的童年,探索他童年的奧秘。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ò鍟n題:童年的發(fā)現(xiàn))p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件1】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.教師引導(dǎo):看到這個課題,你有什么疑問嗎?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)1:作者在童年的時候有什么發(fā)現(xiàn)呢?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)2:作者是怎么發(fā)現(xiàn)這個秘密的呢?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)3:作者的發(fā)現(xiàn)是怎么得到證實(shí)的?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ……p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.認(rèn)識作者:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):瓦西里?弗奧多羅維奇?費(fèi)奧多羅夫,是蘇聯(lián)天文學(xué)家,也是生物學(xué)家,他一生取得了很多矚目的成就?,F(xiàn)在就讓我們帶著這些疑問,跟隨我們的作者,一起走進(jìn)課文,去尋找答案吧。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件2】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (設(shè)計意圖:談話導(dǎo)入,一方面激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,另一方面激起學(xué)生情感上的共鳴,可以更深入地理解文本。)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ǘ┏踝x課文、掃清障礙。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.提出自讀課文的要求p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):請同學(xué)們大聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不認(rèn)識的字音查字典,把課文讀流利。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自由讀課文,教師巡視指導(dǎo)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件3】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.指名讀課文,相機(jī)指導(dǎo)字音。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):現(xiàn)在我們指名讀課文,其他同學(xué)注意認(rèn)真聽,看他們是否能把字音讀準(zhǔn)確,把課文讀流利。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生讀課文,注意重點(diǎn)詞語“情不自禁,一本正經(jīng),困窘”的讀音。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.默讀課文,思考問題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):現(xiàn)在請同學(xué)們再次默讀課文,一邊讀一邊思考:作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么?他是怎樣發(fā)現(xiàn)這的秘密,又是怎樣找到答案的?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生再次默讀課文,思考提出的問題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄈ┚x課文,深入探究。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.探索發(fā)現(xiàn),體會情感。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):作者童年的發(fā)現(xiàn)是什么?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):作者發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的規(guī)律。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):作者當(dāng)時的心情怎樣?你是從哪些詞語中體會到的?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):作者當(dāng)時非常自豪。結(jié)合“九歲、就發(fā)現(xiàn)、完全、獨(dú)立”等詞語體會這個發(fā)現(xiàn)不同凡響,體會作者的認(rèn)為自己太了不起了。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件4】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.夢中飛行,引發(fā)思考。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):作者是怎樣發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):作者的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。(板書:夢中飛行)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件5】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):作者飛行的本領(lǐng)怎么樣?他飛行時的心情怎樣?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)1:作者特別熱愛飛行,從“只要……就……”可以看出他對飛行已經(jīng)駕輕就熟。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)2:他在街道上空,在白樺樹梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋,他飛過的地方特別多。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)3:他在夢中飛行很快樂,想飛到哪里,就飛到哪里。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):由夢中飛行這件事,他還發(fā)現(xiàn)了什么?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):他發(fā)現(xiàn)不僅自己會飛,他的小伙伴們也會飛。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):你覺得這是一個怎樣的孩子?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):這是一個天真可愛,愛幻想的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.師生對話,求解疑問。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):面對夢中飛行這件事,我們一般人可能只是覺得有趣,但卻引發(fā)了作者諸多的思考。對于自己的發(fā)現(xiàn)問題,作者又是怎么做的?結(jié)果怎樣?(板書:引發(fā)思考)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)1:他們一起找到老師,請老師給他們解答問題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “為什么只有晚上睡覺時才長?”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “為什么人在生長的時候就要飛呢?這究竟是什么道理?”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “人怎么會是鳥?”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件6】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教會引導(dǎo):這三個問題之間有什么關(guān)系?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)2:后一個問題都是對前一個問題的追問。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):從這一連串的問題中,你感受到了這是一群怎樣的孩子?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)3:這是一群想象力豐富,愛觀察,愛思考,求知若渴的孩子。(板書:富于幻想)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.絞盡腦汁,驚人發(fā)現(xiàn)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):老師并沒有給孩子們一個滿意的答復(fù),這更激發(fā)了作者的想象力,他有是怎樣尋找答案的?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)1:我想得是那樣癡迷……恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)具備的某些特征。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件7】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      啟發(fā)思考:用心朗讀這句話,想象“我“研究一條魚的樣子,會翻來覆去地看些什么?想些什么?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)生自由發(fā)言p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):作者為了找到答案,真是絞盡腦汁呀!經(jīng)過考慮、推算,找到問題的答案了嗎?(板書:絞盡腦汁 尋求答案)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):作者發(fā)現(xiàn)“母親懷胎九個月才生下嬰兒”,由此推算出胚胎發(fā)育的規(guī)律。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      【出示課件8】p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):此時,你對費(fèi)奧多羅夫有了哪些新的認(rèn)識?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):這是一個執(zhí)著,愛探究的孩子。(板書:執(zhí)著探索)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師生共同總結(jié):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “哈!這就跟畫地圖差不多?!蚁氪蟾胚€沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo)感受:聯(lián)系整段話,反復(fù)朗讀,體會當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律時高興的心情。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.遭遇挫折,證實(shí)發(fā)現(xiàn)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):說說作者的秘密是怎樣被證實(shí)的?他當(dāng)時的心情怎樣?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)1:當(dāng)老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡單生命進(jìn)化成人的過程”時“我”想起了自身的發(fā)現(xiàn)居然跟進(jìn)化論的觀點(diǎn)完全一致。他的發(fā)現(xiàn)得到證實(shí)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)2:他“情不自禁”地笑出了聲,老師把他轟出了教室。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):老師為什么這么做?他自己又是怎么想的?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)1:老師認(rèn)為這件事對于孩子們來說應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅的,所以老師誤以為他是在嘲笑這件在他們看來十分神秘的事。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)2:站在教室外面,他終于悟出了一個道理:世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時候還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。(板書:遭遇挫折 悟出道理)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):你是怎樣理解這句話的?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):學(xué)生結(jié)合課前收集的資料,通過哥白尼、布魯諾和伽利略等人的遭遇,舉例說明對這句話的理解。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):這句話一語雙關(guān),其一,它講出了科學(xué)事業(yè)發(fā)展過程中的'真實(shí)情況,很多科學(xué)家等都有過這樣的遭遇;其二,是自我安慰的理由,充滿著童趣。(板書:幽默風(fēng)趣)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔO(shè)計意圖:學(xué)生結(jié)合自己印象深刻的句子談感受,通過運(yùn)用品詞析句的方法,深入課文理解,充分感受人物特點(diǎn))p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄋ模┰僮x課文,感知人物。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師提問:同學(xué)們,你們覺得這是一個怎樣的孩子?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)1:他是一個富于幻想、天真可愛的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)2:他是一個執(zhí)著探究的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè)3:他是一個幽默風(fēng)趣的孩子。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指導(dǎo)朗讀:有感情地朗讀相關(guān)自然段,體會人物的特點(diǎn)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄔO(shè)計意圖:抓重點(diǎn)段落總結(jié)人物的特點(diǎn),對人物有一個全面整體的認(rèn)識和了解,有助于引發(fā)學(xué)生感受主要人物帶給自己的啟發(fā))p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄎ澹┱n堂總結(jié),布置作業(yè)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師引導(dǎo):通過學(xué)習(xí)這篇課文,你受到了什么啟發(fā)?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):在生活中要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣,遇到問題要敢于動腦思考,要有堅持不懈的精神等。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師小結(jié):童年的發(fā)現(xiàn),盡管有時別人會覺得可笑,甚至?xí)衼砺闊?,可是卻希望你們每個人都有一雙好奇的眼睛去發(fā)現(xiàn),去享受發(fā)現(xiàn)的快樂,擁有自己美妙的童年的發(fā)現(xiàn)。也許,這就是你創(chuàng)造、研究的開始。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (六)板書設(shè)計:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      夢中飛行,引發(fā)思考――富于幻想p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      童年的發(fā)現(xiàn),絞盡腦汁,驚人發(fā)現(xiàn)――執(zhí)著探索p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      遇到挫折,悟出道理――幽默風(fēng)趣p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      七、教學(xué)反思p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《童年的發(fā)現(xiàn)》講述的是作者童年時的一個發(fā)現(xiàn),反映了兒童求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。課文先概述了作者童年時的發(fā)現(xiàn),然后具體敘述這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,最后寫這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到證實(shí)。課文的重點(diǎn)是寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個過程大體經(jīng)歷了三個相互聯(lián)系的階段:先是夢中飛行;由夢中飛行引出了為什么會在夢中飛行及老師對此所作的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想,這個猜想就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇課文充滿童趣,貼近學(xué)生的生活,在教學(xué)這篇課文中,我把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程”中,并精心設(shè)計了五個環(huán)節(jié)落實(shí)這一教學(xué)目標(biāo)。分別是:探索發(fā)現(xiàn),體會情感――夢中飛行,引發(fā)思考――師生對話,求解疑問――絞盡腦汁,驚人發(fā)現(xiàn)――遭遇挫折,悟出哲理。在理解課文的同時,感悟人物的性格特點(diǎn)。最后通過學(xué)生有感情地朗讀課文,感受作者童年時代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于課文最后一段的學(xué)習(xí),這是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn),尤其是對于“我明白了――世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險?!边@句話的理解,學(xué)生讀起來感到有些突兀,在這里,我讓學(xué)生說一說自己對于這句話的理解,并適時給學(xué)生補(bǔ)充世界上有關(guān)的科學(xué)家為了堅持自己的真理甚至被絞死的事例,學(xué)生對于這句話有了充分的理解,也巧妙地突破了文中的難點(diǎn)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計4

      學(xué)習(xí)目標(biāo):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解課文內(nèi)容,能用自己的話說說“我”的發(fā)現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)的過程。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、學(xué)會14個生字,會認(rèn)7個生字,能正確讀寫本課積累的詞語。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)重難點(diǎn):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      用自己的話說說“我”的發(fā)現(xiàn)以及發(fā)現(xiàn)的過程。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)準(zhǔn)備:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      多媒體p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、質(zhì)疑激趣,明確目標(biāo)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、導(dǎo)入:難忘的童年生活中,我們不知不覺地成長著,有笑,也有淚,有喜,也有憂……今天我們學(xué)習(xí)俄國作家奧普多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》,不知它又能帶給我們哪些感受。(齊讀課題)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從課題中,你最想了解什么?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、明確目標(biāo)。(見上)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、檢查字詞預(yù)習(xí)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生匯報自己本課積累的詞語(一讀)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、抽查認(rèn)讀本課詞語(二讀)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      胚胎 禍患 雙臂 天賦 淘氣 妨礙 豈止 癡迷 厘米 慚愧p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      幸虧 困窘 澄澈 一本正經(jīng) 情不自禁 運(yùn)轉(zhuǎn)自如 隨心所欲p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      翻來覆去 默不作聲 絞盡腦汁 (注意讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、聽寫學(xué)生易錯的詞語: 胚胎 禍患 天賦 幸虧 豈止p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、再讀詞語(三讀),猜詞游戲p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房;……(隨心所欲)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)夏夜悶熱,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡。(翻來覆去)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)一道數(shù)學(xué)攔路虎出現(xiàn)了,我左思思右想想,一點(diǎn)兒頭緒都沒。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (絞盡腦汁)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)上天賜予我的本領(lǐng)、能力。(天賦)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (5)清亮清涼的,一點(diǎn)兒雜質(zhì)都沒,用來形容天空或湖面。(澄澈)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (6)它是吊兒郎當(dāng)?shù)姆戳x詞。(一本正經(jīng))p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ……p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、圍繞“發(fā)現(xiàn)”,學(xué)習(xí)課文p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、出示自學(xué)提示及學(xué)習(xí)方法:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      自學(xué)提示:默讀課文,小組學(xué)習(xí):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a“我”童年的發(fā)現(xiàn)是什么?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)的?(小組匯報)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c發(fā)現(xiàn)的結(jié)果如何?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)方法:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      a抓具體事例并簡單概括p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      b抓關(guān)鍵詞句p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      c聯(lián)系上下文p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      d聯(lián)系生活實(shí)際p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、探討交流,理清脈絡(luò)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)完成目標(biāo)(一)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      指生回答:發(fā)現(xiàn)是什么?抓關(guān)鍵詞“九歲、完全、獨(dú)立”,聯(lián)系下文,具體到13自然段內(nèi)容,反復(fù)體味朗讀第1自然段,感受小作者的自豪喜悅激動。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)完成目標(biāo)(二)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小組匯報“發(fā)現(xiàn)”的過程,相機(jī)引導(dǎo)理清文章脈絡(luò):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      夢中飛行――產(chǎn)生疑問――請教老師p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師解釋――繼續(xù)追問――引出問題p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      癡迷思索――大膽猜想――發(fā)現(xiàn)規(guī)律p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)完成目標(biāo)(三)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      老師講解――得到證實(shí)――因笑受到驅(qū)逐p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)小結(jié)板書,練習(xí)用自己的`話說說發(fā)現(xiàn)的過程。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生匯報學(xué)習(xí)心得。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、名言積累,布置預(yù)學(xué)要求p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、名言積累:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)者先要會疑。 (程頤)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      敏而好學(xué),不恥下問,是以謂之“文”也。 (《論語》)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑。 (張載)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、預(yù)學(xué)要求:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)圍繞“我”的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)過程,你覺得“我”是一個怎樣的孩子?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)課文最后說:“我明白了――世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。”收集相關(guān)的事例。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)想想你的童年有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、課內(nèi)閱讀練習(xí)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛,我對飛行是那樣(迷戀 留戀),只要雙腳一點(diǎn),輕輕躍起,就能離開地面飛向空中。后來,我甚至學(xué)會了滑翔,在街道上空,在白樺林梢頭,在青青的草地和(澄澈 清澈)的湖面上盤旋。我的身體是那樣(輕盈 輕巧),可以(隨心所欲 忘乎所以),運(yùn)轉(zhuǎn)自如,憑著雙臂舒展和雙腿彈動,似乎想去哪里就能飛到哪里。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、用“”劃去括號內(nèi)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、請給這段話取一個小標(biāo)題。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、你曾經(jīng)做過一個怎樣的夢?能把夢境用幾句話有條理地寫下來嗎?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》公開課教學(xué)設(shè)計5

      設(shè)計解讀:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文講述的是作者在九歲的時候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,以及因這個發(fā)現(xiàn)在一次課堂中情不自禁笑出了聲,被老師誤解當(dāng)眾受到懲罰的事。除去“胚胎發(fā)育”、“進(jìn)化”等一些生物學(xué)術(shù)語的理解難點(diǎn)外,整個文本無論是語言還是情節(jié)都充滿了童真、童趣。從整個文本脈絡(luò)和層次上來看,雖然文段較多,篇幅較長,但“童年的發(fā)現(xiàn)”和“因發(fā)現(xiàn)受到懲罰”兩件事斷章清晰,前后關(guān)聯(lián)遞進(jìn)。所以第一課時的教學(xué)內(nèi)容集中在學(xué)習(xí)字詞、理清結(jié)構(gòu)和探尋“發(fā)現(xiàn)過程”的內(nèi)涵。其中,為了更好地激發(fā)學(xué)生的思辨,對童年發(fā)現(xiàn)的起因(夢境)、經(jīng)過(過程)、結(jié)果(規(guī)律)等教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了重組,期待在“簡單”與“不簡單”的感悟思辨中,讓學(xué)生聚焦作者的發(fā)現(xiàn)過程(科學(xué)探索過程),從而敏銳地捕捉到作者童年發(fā)現(xiàn)的過程意義之所在。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo):p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.學(xué)習(xí)字詞,理清文章結(jié)構(gòu),能有感情地朗讀課文。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.依托重點(diǎn)詞句的品讀,在由“簡單―不簡單”的感悟思辨中,探尋“發(fā)現(xiàn)”的過程意義。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.感受作者大膽想象、積極思考的求知精神,培養(yǎng)基本的科學(xué)素養(yǎng)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、知人論世,引發(fā)興趣p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文,一起讀課題――《童年的發(fā)現(xiàn)》。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、了解作者信息。出示:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      費(fèi)奧多羅夫:一位極富創(chuàng)見的思想家,也是世界上最早提出飛向宇宙的宇航學(xué)奠基人。他的學(xué)問淵深,博覽書史,據(jù)說他幾乎知道俄國國家圖書館所有藏書的內(nèi)容。他不僅精通歐洲各主要語言,而且對包括漢語在內(nèi)的許多東方語言也頗有研究。不僅如此,他對哲學(xué)、藝術(shù)都有很深的造詣,被人稱為“百科全書”。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      快速地默讀。交流:資料當(dāng)中最讓你吃驚的是什么?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、是的,就是這樣一個博學(xué)多才、極富創(chuàng)見的人,他的童年又會有怎樣獨(dú)特的成長經(jīng)歷呢?請同學(xué)們拿出課文紙,自由地朗讀課文。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、理清脈絡(luò),指導(dǎo)讀法p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)習(xí)字詞。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      胚胎、滑翔、妨礙、禍患、驅(qū)逐、羞愧p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      隨心所欲絞盡腦汁情不自禁p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)尋索第一組詞的構(gòu)成特點(diǎn);p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)比較品析――讀悟第二組詞的意思。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、理清結(jié)構(gòu)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)齊讀課文一、二自然段,感知主要內(nèi)容并迅速分段;p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)小結(jié):閱讀比較長的文章,我們可以試著先理清文章的結(jié)構(gòu),這樣有助于更好更快的理解文章的內(nèi)容。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、感悟“夢境”和“發(fā)現(xiàn)”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)品讀“夢境”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作者在文中說,他的發(fā)現(xiàn)是起始于――夢中飛行,出示:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      每天夜里做夢我都飛,我對飛行是那樣迷戀,只要雙腳一點(diǎn),輕輕躍起,就能離開地面飛向空中。后來,我甚至學(xué)會了滑翔,在街道上空,在白樺林梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈,可以隨心所欲,運(yùn)轉(zhuǎn)自如,憑著雙臂舒展和雙腿彈動,似乎想去哪里就能飛到哪里。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、自由讀――指生朗讀――交流:這是一個怎樣的夢p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、作者的哪些描寫帶給你這樣的感覺?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、帶著這些感受,一邊朗讀一邊在腦海當(dāng)中描繪這些畫面。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)品讀“發(fā)現(xiàn)”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      正是緣于這個奇妙的夢境,作者在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了胚胎發(fā)育的.規(guī)律。關(guān)于這個發(fā)現(xiàn),文中有一個非常生動而有趣的描述,請同學(xué)們快速地瀏覽課文,找到它,并用波浪線把它劃下來。出示:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “哈!這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細(xì)胞構(gòu)成的……從細(xì)胞變成小魚,經(jīng)過了很長時間?,F(xiàn)在,這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過很長時間,又折合成一個月。這樣推算下來,到變化成人,正好是九個月?!蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了,我為此感到格外高興。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讀著讀著,你感覺這段話的字里行間流淌著作者怎樣的心情?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、把你覺得能夠體現(xiàn)作者這種心情的字眼加上著重號(哈、竟、格外……)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、指導(dǎo)朗讀。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、體味發(fā)現(xiàn)的“不簡單”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      但是同學(xué)們,你們有沒有留意到,作者在形容自己的發(fā)現(xiàn)時用了哪一個詞兒――簡單明了。這在作者看來如此簡單明了的發(fā)現(xiàn),是真的那么簡單地被發(fā)現(xiàn)的嗎?請你再仔仔細(xì)細(xì)地讀讀課文的4―12自然段,邊讀邊把你覺得使作者有這樣的發(fā)現(xiàn)的原因劃下來,看看你又能有怎樣的發(fā)現(xiàn)。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)不簡單――深度問答p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、指導(dǎo)朗讀“問句”,感受追問的急切p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、你從這里發(fā)現(xiàn)什么?(善于思考、很有探索的欲望……)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)不簡單――感受“癡迷”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我想的是那樣的癡迷,以至于從河里抓到一條魚,我都會翻來覆去地看個仔細(xì),恨不得從魚身上發(fā)現(xiàn)將來的人應(yīng)該具有的某些特征。p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、點(diǎn)撥生字“癡”,通過字理的解讀猜度“癡迷”的意思p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      出示:癡迷:入迷到呆傻的程度p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、哪些地方可以看出作者的癡迷?p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、抓住“翻來覆去”體驗(yàn)想象p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、補(bǔ)充寫話:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我想得是那樣癡迷,以至于p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、回溯“發(fā)現(xiàn)”,升華主旨p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、復(fù)現(xiàn)作者對“發(fā)現(xiàn)”的描述p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、質(zhì)疑“發(fā)現(xiàn)”,再度感受“不簡單”p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      板書設(shè)計:p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      童年的發(fā)現(xiàn)p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不簡單p1a萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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