電大教學(xué)檢查自查報告（通用5篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結(jié)，是時候認(rèn)真地做好自查報告了。那么大家知道正規(guī)的自查報告怎么寫嗎？以下是小編收集整理的電大教學(xué)檢查自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
電大教學(xué)檢查自查報告 1
xxx成人教育中心是xx省省級示范成人學(xué)校、湖北省自考助學(xué)先進(jìn)單位、湖北省質(zhì)量信譽服務(wù)三優(yōu)單位。校長田虎同志是荊門市第二屆十佳校長。
我校現(xiàn)有教職工25人，其中高級職稱3人，中級職稱15人，現(xiàn)有在藉大學(xué)生1800余人。我校專業(yè)設(shè)置齊全，教學(xué)設(shè)備相對完善，教學(xué)管理嚴(yán)格，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，曾多次被聯(lián)辦大學(xué)評為“先進(jìn)函授站”,連續(xù)三年被xx區(qū)評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。
“發(fā)展是生存線，教育質(zhì)量是生命線”，這是我校在辦學(xué)上形成的共識及指導(dǎo)思想。為此，學(xué)校專門成立了以校長田虎同志為組長的開放教育領(lǐng)導(dǎo)小組。調(diào)精兵強將組成工作專班，按照上級有關(guān)要求，規(guī)劃了開放教育發(fā)展方案，制定了相關(guān)的管理制度，出臺了一系列從招生到入學(xué)，從學(xué)習(xí)到畢業(yè)等配套的措施和辦法，形成了我校開放教育的科學(xué)化、制度化、系列化。同時不斷完善責(zé)任機制和激勵機制，使我校的開放教育很快步入良性發(fā)展軌道。我校春季招生109人，秋季招生126人，發(fā)展勢頭良好，開放教育已經(jīng)逐步成為我校又一品牌?？梢灶A(yù)計，在不久的將來，開放教育一定會在我校做大做強，我們相信，有襄樊電大的正確指導(dǎo)和大力支持，有我校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和全體教師的共同努力，隨著開放教育優(yōu)勢的不斷強化和教學(xué)質(zhì)量的全面提高，電大在我校一定會有一個美好的未來。
這次教學(xué)檢查，既是提高教學(xué)質(zhì)量的具體舉措，又是我校電大教學(xué)工作的一次全面盤點。接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專門會議，布置任務(wù)，并擬訂了具體的自查方案，將內(nèi)容分解到人，任務(wù)責(zé)任到人，迅速形成了合力。現(xiàn)將我校自查情況做如下匯報：
一、 認(rèn)真做好學(xué)員入學(xué)工作
新生入學(xué)工作是宣傳開放教育的最好平臺。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心布置，精細(xì)準(zhǔn)備，并邀請襄樊電大領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)。在會上，襄樊電大賈校長宣講了開放教育的相關(guān)政策，朱主任講解了《入學(xué)指南》，并與學(xué)員互動，解疑答惑，取得了良好的效果。106名學(xué)員至今沒有一位中途退出的，在我校組織的新生入學(xué)水平測試中，學(xué)員及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率也在40%以上。同時我校將《開放教育入學(xué)指南》的資料發(fā)放到每一名學(xué)員手中，要求并督促他們認(rèn)真研讀，還特別設(shè)置了意見欄、建議欄、學(xué)員非常滿意，學(xué)習(xí)認(rèn)真，效果明顯。
二、 全力做好教學(xué)保障工作
“變管理為服務(wù)，服務(wù)也是管理“這是我校始終堅持的傳統(tǒng)。由于電大教材要求非常嚴(yán)格，加之我校以前的.教材都由聯(lián)辦大學(xué)提供，所以，電大教材的采購這個難題非常緊迫的擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前。田校長高度重視，立即派人上武漢到襄樊，多方聯(lián)系，千方百計的采購。經(jīng)過近半個月的艱苦努力，教師的奔波勞碌終于有成果。第一學(xué)期，全新的電大教材終于發(fā)放到學(xué)員手中，教材和練習(xí)冊的到位率達(dá)到了90%以上，為學(xué)員的學(xué)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。特別是襄樊電大相關(guān)部門給予了我校大力支持和指導(dǎo)，使我校的電大教學(xué)有了一個良好的開端。
三、落實教學(xué)過程，抓好細(xì)節(jié)管理
“沒有過程就沒有結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗“，這是我校在教學(xué)管理上一直堅持的理念。學(xué)校責(zé)成教導(dǎo)處始終把教學(xué)管理放在首位，把電大教學(xué)放在工作的重中之重。學(xué)校召開專題會，就電大的課表設(shè)置、教師配備、教學(xué)實施，網(wǎng)上教學(xué)及學(xué)習(xí)等問題形成決議。教導(dǎo)處安排周朝偉教師專人負(fù)責(zé)電大教學(xué)，組織協(xié)調(diào)落實電大教學(xué)，并組織所有輔導(dǎo)教師參加培訓(xùn)，適應(yīng)新形勢、新變化、新模式，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平。老教師張德松同志雖然是中學(xué)高級教師，但他并不滿足現(xiàn)狀，虛心向年青教師學(xué)習(xí)如何使用網(wǎng)絡(luò)資源，如何進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，經(jīng)過他的積極努力，現(xiàn)已基本掌握了電大教學(xué)的技能技巧。李紅霞教師年輕有為，她積極鉆研電大計算機信息管理專業(yè)的相關(guān)知識，反復(fù)探索電大教學(xué)模式，形成了她獨特的“自學(xué)、提高、教學(xué)、反聵”教學(xué)方法，贏得了學(xué)生的好評。她所輔導(dǎo)的學(xué)科，取得了良好的成績，學(xué)員的及格率達(dá)到了100%。學(xué)校精心組織，全面統(tǒng)籌，使所有專業(yè)，所有課程，門門有輔導(dǎo)教師，科科有輔導(dǎo)資料，學(xué)校抓布置，教師抓落實，統(tǒng)一安排，定期檢查，取得了良好的教學(xué)效果。教導(dǎo)處把教師上課、學(xué)員到課、資料發(fā)放、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)拿抓在手上不放松，定期檢查，定期通報，限期整改，使教學(xué)過程得到了很好的落實，效果明顯，期末考試成績?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果。
四、配好輔導(dǎo)員，管學(xué)管導(dǎo)
針對開放教育的特殊性，學(xué)校研究決定派年富力強的兩個共產(chǎn)黨員孟慶金、周朝偉教師擔(dān)任電大本、?？瓢嗟妮o導(dǎo)員。兩位教師不負(fù)重望，承擔(dān)起了這艱巨任務(wù)。他們按照開放教育的特點和學(xué)員實際，認(rèn)真做好管理、服務(wù)、指導(dǎo)工作，創(chuàng)造性地完成了管學(xué)管導(dǎo)工作。其基本做法是：
1、掌握學(xué)員基本情況。包括工作單位、電話、QQ號碼、工作情況。
2、及時發(fā)放相關(guān)資料。包括課本、作業(yè)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料及上級有關(guān)通知。
3、形成良性互動。嚴(yán)格要求，精心服務(wù)，耐心指導(dǎo)，贏得了學(xué)員的信任和尊敬，輔導(dǎo)員和學(xué)員之間利用電話、網(wǎng)絡(luò)、書信等形式互動，共同排除學(xué)習(xí)中的困難，解決學(xué)習(xí)上的難題，交流生活的感悟。同時兩位輔導(dǎo)員還經(jīng)常征求學(xué)員的建議和意見，并及時反聵。學(xué)員也利用自身優(yōu)勢，宣傳我校開放教育，擴大影響，為我校開發(fā)教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策，拓寬了我校的招生渠道。
五、整合網(wǎng)絡(luò)資源，加強網(wǎng)上教學(xué)活動
網(wǎng)絡(luò)是電大教學(xué)和學(xué)習(xí)的平臺，我校對網(wǎng)絡(luò)資源極為重視，分配李紅霞教師專門負(fù)責(zé)相關(guān)工作。李老師把本、?？茖哟胃鲗I(yè)的網(wǎng)絡(luò)資料及時傳給各相關(guān)輔導(dǎo)教師，教師及時通知并督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。李老師把重要資料全部下載保存，便于查找和輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)教師把網(wǎng)上教學(xué)文件及教學(xué)資料整理到位，作為教學(xué)的重要內(nèi)容，要求各專業(yè)的學(xué)員迅速學(xué)習(xí)，及時反饋學(xué)習(xí)情況，輔導(dǎo)員和教師對學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，督促學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好作業(yè)，并經(jīng)常調(diào)閱學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間記錄，掌握學(xué)員學(xué)習(xí)情況，對上級發(fā)放的各種教學(xué)資料迅速傳給各學(xué)員，使他們能不斷跟上形勢，完成學(xué)業(yè)。
六、指導(dǎo)學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，開展形式多樣的自主學(xué)習(xí)
我校專業(yè)設(shè)置多，學(xué)員情況參差不齊。為提高學(xué)習(xí)效率，我校根據(jù)專業(yè)特點，指導(dǎo)學(xué)生成立了十二個學(xué)習(xí)小組。凡同一課程的學(xué)員在十人左右的，輔導(dǎo)員及時把他們的聯(lián)絡(luò)方式（電話、QQ號）相互通報，并指定小組長，小組成員定期，定時上網(wǎng)學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)體會，輔導(dǎo)教師參與其中，幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。學(xué)員通過小組學(xué)習(xí)不僅學(xué)習(xí)了知識，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還得到相互學(xué)習(xí)，相互交流的樂趣。另外，學(xué)校還把鄰近專業(yè)的學(xué)員組織起來，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的問題，取長補短，效果也比較明顯。
七、存在的問題及努力的方向
開放教育在我校才剛起步，我們在實際工作中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，其主要表現(xiàn)在：
1、專業(yè)教師比較缺乏。我校的主導(dǎo)專業(yè)正在形成之中，非主導(dǎo)專業(yè)設(shè)置多，專業(yè)教師缺乏也成為制約因素。
2、網(wǎng)上教學(xué)活動比較薄弱，由于學(xué)校硬件設(shè)施還跟不上要求，加之缺乏經(jīng)驗，網(wǎng)絡(luò)資源的使用，網(wǎng)上教學(xué)活動還處于摸索階段。
開放教育的發(fā)展和壯大，是我校的既定方針，也是我校新的發(fā)展點，學(xué)校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學(xué)自查，我們進(jìn)一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在大家的共同努力下，開放教育一定會有美好的未來。
電大教學(xué)檢查自查報告 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先我代表縣站對縣電大劉校長一行蒞臨我站檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！本學(xué)期，我站在市電大業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，規(guī)范辦學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步強化教育教學(xué)管理，取得了一定的成績。
一、基本情況
我站現(xiàn)有本科專業(yè)5個：會計學(xué)、漢語言文學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語教育；?？茖I(yè)5個：小學(xué)師資教育、法律、財會、漢語言文學(xué)、學(xué)前教育，學(xué)員400余人，其中本科29個班140余人；?？?2個班260余人。另：學(xué)前教育本科、人口與家庭?？?、藥品經(jīng)營與管理專科、藥學(xué)?？普趯張笾小?span style="display:none">aQF萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、工作開展
1、明確職責(zé)，責(zé)任到人
本學(xué)期一開學(xué)，我站就召開了全體工作人員會議，研討本學(xué)期工作。根據(jù)我站實際情況，認(rèn)真制定了工作計劃、教學(xué)計劃、課程表及補修課程表，健全完善了各項規(guī)章制度。明確分工、落實責(zé)任、具體到人，做到“件件有人抓、事事有人問，樁樁有落實”。
2、入學(xué)教育情況
13春共招收學(xué)員62名，其中本科3個專業(yè)26人，專科3個專業(yè)36人，我們及時舉行了開學(xué)典禮，對新生進(jìn)行入學(xué)教育和開放教育理念培訓(xùn)，要求他們正確處理好家庭、工作、 學(xué)習(xí)方面的矛盾，以飽滿的熱情、良好的心態(tài)投入到電大學(xué)習(xí)中去。
3、網(wǎng)絡(luò)課程情況
本學(xué)期，我們試點的基于網(wǎng)絡(luò)的課程是《商法》、《勞動法學(xué)》、《財務(wù)報表分析》、《電算化會計》、《審計學(xué)》等。在3月初，我們就及時通知相關(guān)學(xué)員進(jìn)入中央電大形考平臺進(jìn)行選課，并要求他們在規(guī)定時間內(nèi)完成每一次任務(wù)。對于那些沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的學(xué)員，我們都派專人在每門課程每次任務(wù)完成前一個星期提醒他們。目前有的學(xué)員已全部完成。
4、面授教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)情況
本學(xué)期一開始，我站就及時召開了面授輔導(dǎo)教師會議，針對專業(yè)不同，具體落實到每位教師身上，要求每位教師嚴(yán)格按照課程表上課，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，同時我們也組織相關(guān)人員不定期的進(jìn)行推門聽課。學(xué)期結(jié)束，讓學(xué)生來評定教師的成績，按照相應(yīng)的政策進(jìn)行獎勵。網(wǎng)上教學(xué)，我們充分利用中央、省、市電大的網(wǎng)絡(luò)資源，由所任的相關(guān)課程教師組織學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并通過發(fā)放講義、郵箱、QQ等不同形式，讓學(xué)生在家就能輕松學(xué)習(xí)。同時也要求我們的課程責(zé)任教師每月至少2次上網(wǎng)答疑，特別是省校組織召開的網(wǎng)上課程研討會，我們及時組織該課程責(zé)任教師及相關(guān)人員參與活動。
5、形成性課程考核情況
我們嚴(yán)格按照上級電大形成性考核的標(biāo)準(zhǔn)來完成。結(jié)合我校實際情況，制定了形成性課程管理規(guī)定和要求。主要采用五個方面考核基本形式：作業(yè)、實踐活動、專題討論、分組學(xué)習(xí)、筆記。對平時作業(yè)完成的質(zhì)量和數(shù)量制定相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段。如：每學(xué)期最少完成4次作業(yè)，較好記76-85分，一般60-75分，較差60分以下。學(xué)生基本在學(xué)期結(jié)束時能完成相應(yīng)課程的作業(yè)及獲得平時成績。特別是對形成性考核100%的課程或者是雙及格的課程，我們及時組織學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成網(wǎng)上作業(yè)，同時集中組織學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)每學(xué)期不少于2次。如《電算化會計》、《商法》、《勞動法學(xué)》、《財務(wù)報表分析》等。目前完成情況較好。
6、實踐環(huán)節(jié)方面
加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的組織，切實把教學(xué)實踐落實到實處，不流于形式。對專業(yè)性比較強的.課程，如10秋、11春法學(xué)本科學(xué)員和11春會計學(xué)學(xué)生，我們都不時組織他們到樅陽縣律師事務(wù)所和會計核算中心進(jìn)行實踐活動，從而使他們真正做到學(xué)用結(jié)合。在論文撰寫方面，如10秋會計學(xué)本科和數(shù)學(xué)及應(yīng)用數(shù)學(xué)本科，我們請了分校的幾位專家指導(dǎo)學(xué)員論文，從而大大提高了我校學(xué)員的論文質(zhì)量。特別是從去年下半年法學(xué)專科和漢語言?？普撐牡膶懽髋c往年不同，我們多次組織該專業(yè)論文指導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。目前我校10秋所有專業(yè)學(xué)員畢業(yè)論文已完成。
7、20xx秋招生工作
鑒于電大招生嚴(yán)重的形勢，我們早早啟動了2013秋招生工作。利用各種途徑宣傳電大招生工作。前不久市電大先后發(fā)布了學(xué)前教育本?？?，藥品經(jīng)營與管理?？?、藥學(xué)?？?、人口與家庭?？普猩?，我們抓住這一契機，積極爭取教育主管部門的支持。目前學(xué)前教育專業(yè)招生已以縣教育局文件的形式下發(fā)各中心學(xué)校，為確保生源，我們草擬了學(xué)前教育招生激勵措施，提交縣教育局研究。其它幾個專業(yè)，我們準(zhǔn)備下周與縣食品藥品監(jiān)督管理局、計生委聯(lián)系，爭取他們的支持，力爭將這幾個專業(yè)成為新的增長點，確保2012秋招生有新突破。
四、存在的主要問題
1、學(xué)生參與網(wǎng)上教學(xué)活動主動性不強
2、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強
3、個別教師形成性考核管理工作不夠完善
4、相關(guān)指導(dǎo)教師參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論不夠
5、個別教師在教學(xué)上創(chuàng)新不夠
五、整改措施
1、不斷加強開放教育的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改變思想觀念，提高認(rèn)識。同時爭取上級各部門的支持，努力營造良好的教學(xué)氣氛。
2、完善計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，為學(xué)員上網(wǎng)提供保證。
3、不斷提高我站管理人員和兼職教師運用現(xiàn)代教學(xué)媒體的能力?？赏ㄟ^“請進(jìn)來，送出去的方法”幫助他們學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化的教學(xué)方法和多媒體化。
4、對于網(wǎng)上試點課程和基于網(wǎng)絡(luò)課程，進(jìn)一步督促相關(guān)課程責(zé)任教師進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、討論、發(fā)貼等。
5、進(jìn)一步加強教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，切實把教學(xué)實踐落到實處，定期組織學(xué)員參加實踐活動，真正使學(xué)員能學(xué)有所用。
6、通過電話、短信、郵箱等多種形式，進(jìn)一步督促學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)的自覺性。
電大教學(xué)檢查自查報告 3
根據(jù)滇電教〔〕28號“關(guān)于開展‘中央廣播電視電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點’網(wǎng)上教學(xué)檢查的通知”的文件要求，我校對網(wǎng)上檢查以來網(wǎng)上教學(xué)資源應(yīng)用情況、利用電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺開展教學(xué)活動的情況以及我校利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)支持服務(wù)的情況及效果等內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的自查。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下。
一、加強網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)和應(yīng)用力度
自網(wǎng)上教學(xué)檢查以來，我校繼續(xù)加強了網(wǎng)上教學(xué)資源的建設(shè)，設(shè)立了專人利用地面衛(wèi)星接收、計算機進(jìn)行直播課堂、VBI和IP課件的接收并由專人及時導(dǎo)入校園網(wǎng)上。電大在線分校版教學(xué)平臺的教學(xué)資源，VBI文本、IP課件、直播課堂的接收、下載、制作導(dǎo)入，采用4個80G×5硬盤和1個120G硬盤存儲。3月為止，我校各試點專業(yè)中，凡中央電大和省電大配備的統(tǒng)設(shè)必修課的IP課件以及相關(guān)課程的文本教學(xué)資源已全部接收并導(dǎo)入保山電大校園網(wǎng)電大在線分校版上，共計：本科7個專業(yè)，66門課程，679節(jié)課。專科11個專業(yè)，57門課程，385節(jié)課。在我校電大在線分校版教學(xué)平臺中，根據(jù)我校所開設(shè)的試點專業(yè)，已導(dǎo)入云南電大到10月全部教學(xué)資源488門課程、中央電大至12月所有課程文本資源。文本資源內(nèi)容有教師介紹、教學(xué)大綱、實施方案、教學(xué)輔導(dǎo)、電子文本及課件等共13532篇。到9月，我校接收并導(dǎo)入保山電大校園網(wǎng)的網(wǎng)上教學(xué)資源又有了更多的變化，共計：本科10個專業(yè)，71門課程，811節(jié)課。?？?1個專業(yè)，57門課程，391節(jié)課。導(dǎo)入云南電大到9月全部教學(xué)資源488門課程、中央電大至9月所有課程文本資源共21646篇。分校自建資源35篇。在新建了網(wǎng)上VBI系統(tǒng)和VOD課程點播系統(tǒng)。從6月起VBI數(shù)據(jù)接收了1994篇，制作并導(dǎo)入電大在線本、?？乒?0個專業(yè)的衛(wèi)星接收直播課堂RM格式教學(xué)課程33門、234節(jié)課。
二、積極利用電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺開展教學(xué)活動，做好學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作。
我校一直積極鼓勵師生關(guān)注統(tǒng)設(shè)必修課程網(wǎng)上教學(xué)活動，能及時將有關(guān)的網(wǎng)上動態(tài)信息下載通知有關(guān)教師和學(xué)員參加網(wǎng)上教學(xué)活動。目前，經(jīng)過對教師進(jìn)行計算機“四會”技能的培訓(xùn)后，分?！半姶笤诰€”網(wǎng)上教學(xué)活動開展的頻率已越來越多了。為保證網(wǎng)上教學(xué)的開展，我校制定了加強網(wǎng)上教學(xué)的激勵措施和技能培訓(xùn)方案，組織教師和學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上答疑、討論和小組活動。學(xué)生在各級電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺進(jìn)行了實名注冊。至9月，我校實名注冊共計1235人次。
一些課程已逐步開展了網(wǎng)上教學(xué)、網(wǎng)上答疑和網(wǎng)上討論活動。我校電大在線遠(yuǎn)程教學(xué)平臺上開設(shè)了課程共46門，參與課程論壇共305人次，和以前相比參與課程論壇的人次已有了較大地改進(jìn)和提高。春在課程論壇上發(fā)貼24條，打破了0的記錄。從1月至9月我校師生網(wǎng)上教學(xué)資源的總瀏覽數(shù)達(dá)13345人次，比網(wǎng)上教學(xué)檢查以來已有了很大的提高。學(xué)生登錄電大在線查看相關(guān)課程教學(xué)資源的點擊數(shù)較以前相比也有了較大的提高。上網(wǎng)查看中央電大統(tǒng)一下發(fā)的86門網(wǎng)上教學(xué)資源的學(xué)生約有3444人次。點擊數(shù)較多的如《經(jīng)濟數(shù)學(xué)》共有200人次、《鄧小平理論》258人次、《公共管理學(xué)》90人次、《組織行為學(xué)》89人次、《開放教育入學(xué)指南》88人次、《個人與團(tuán)隊》45人次。查看了45門課程的配套教學(xué)資源約1085人次。點擊數(shù)較多的如《基礎(chǔ)會計》共有110人次、《線性代數(shù)》59人次、《鄧小平理論》68人次。
為了做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù)工作，我校制定了《關(guān)于加強開放教育試點教學(xué)支持服務(wù)的實施意見》，采取多種手段對學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的支持服務(wù)。主要支持服務(wù)工作具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1、充分運用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)施為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)共享學(xué)習(xí)資源。如：學(xué)校能收錄、播放VBI、IP教學(xué)資源，并將所接收的教學(xué)資源進(jìn)行格式化后放到學(xué)校的校園網(wǎng)主頁上。學(xué)校還為學(xué)生刻錄、租借VCD、音像等學(xué)習(xí)媒體，能方便學(xué)生隨時隨地自主選擇學(xué)習(xí)。
2、我校開通了電話答疑，在校園網(wǎng)上開設(shè)教學(xué)和教務(wù)管理欄目，建立了輔導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的專用E-mail信箱。每學(xué)期都制定教學(xué)文件公布責(zé)任教師輔導(dǎo)教師的電話、E-mail地址，方便學(xué)員學(xué)習(xí)方法、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)心理的咨詢。
3、我校每晚7：30-10：00為開放教育學(xué)生無償開放網(wǎng)絡(luò)教室，方便學(xué)生上網(wǎng)自學(xué)，盡可能地為學(xué)生提供良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，有效發(fā)揮各環(huán)節(jié)的互補作用，為學(xué)生提供助學(xué)服務(wù)，以提高教學(xué)效果。
4、我校雙向視頻教室已在去年年初正式使用，根據(jù)省校安排，我校按時組織了各專業(yè)學(xué)生參加了雙向視頻系統(tǒng)的網(wǎng)上教學(xué)活動，與省校課程責(zé)任教師開展了交互教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題直接向責(zé)任教師面對面地提問，解決了心中的疑惑，從中受益匪淺。
5、我校積極為輔導(dǎo)教師開展網(wǎng)上教學(xué)提供支持服務(wù)。首先，為每一個辦公室安裝了計算機，進(jìn)行了計算機技能培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，提高教師開展遠(yuǎn)程教學(xué)的能力，并以提高課時酬金的辦法來鼓勵教師運用現(xiàn)代信息手段進(jìn)行教學(xué)。我校對開放教育試點的輔導(dǎo)員給予電話補助，外聘輔導(dǎo)教師的電話答疑記錄計課時發(fā)放酬金。
三、積極探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的`改革，促進(jìn)師生間的教學(xué)互動。
根據(jù)省校的模式，結(jié)合保山分校實際，我校制定了“三結(jié)合、三加強、三提高”措施，即：文教材與多種媒體資源相結(jié)合，加強教育技術(shù)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；自主學(xué)習(xí)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，加強教學(xué)過程的監(jiān)控，提高教師導(dǎo)學(xué)的能力；傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)互動式學(xué)習(xí)相結(jié)合，加強教學(xué)媒體資源的整合，提高學(xué)校的辦學(xué)實力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極采取切實的措施，及時總結(jié)推廣好的經(jīng)驗和做法，對做出成效的進(jìn)行表彰和鼓勵。學(xué)校各科室積極參與教學(xué)模式改革的探索和實踐，全體教師積極主動地參與，將教學(xué)模式改革不斷地引向深入。如：在《開放教育入學(xué)指南》教學(xué)中，我校教師已推行雙向互動教學(xué)的做法，利用多媒體組合教學(xué)進(jìn)行了相關(guān)理論的講授，到網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行了上網(wǎng)學(xué)習(xí)基本技能的培訓(xùn)，并教會學(xué)生收發(fā)電子郵件，并要求學(xué)生通過電子郵件的形式將作業(yè)發(fā)送給任課教師，任課老師以收到電子郵件來給出學(xué)生該門課程的20%的平時成績，老師也及時的給予回復(fù)信件，和學(xué)生進(jìn)行思想交流。同時還要求學(xué)生登錄電大在線教學(xué)平臺參與課程論壇的討論活動，任課教師根據(jù)學(xué)生參與討論發(fā)貼的情況給出學(xué)生該門課程的10%的平時成績。這樣的做法體現(xiàn)了教學(xué)實踐活動中的人文關(guān)懷，并具有濃厚的情感交流，也為學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)方法打下了好的基礎(chǔ)。又如：《計算機組成原理與匯編語言》的課程輔導(dǎo)中，輔導(dǎo)教師將制作的多媒體課件發(fā)布到電大在線分校版上，內(nèi)容與教學(xué)同步進(jìn)行，學(xué)員可以根據(jù)輔導(dǎo)教師的要求直接到網(wǎng)上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)老師提前通知學(xué)員網(wǎng)上值班時間，如果學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中遇到什么問題，可直接在電大在線的教學(xué)平臺討論區(qū)域上發(fā)貼向老師尋求解答、與老師一起進(jìn)行課程的討論學(xué)習(xí)。這種方式的教與學(xué)進(jìn)一步促進(jìn)了師生之間的互動學(xué)習(xí)效果。
四、網(wǎng)上教學(xué)存在的主要問題和整改措施。
隨著遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)模式改革的深入和推進(jìn)，我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境有了較大的改進(jìn)和完善，但基于網(wǎng)絡(luò)條件下的網(wǎng)上教學(xué)依然存在一些較為突出的問題。這些問題主要表現(xiàn)為以下幾方面：
1、部分教師和學(xué)生的計算機操作技能不能適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)的需要，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)還未成為學(xué)校教與學(xué)的主要方式。
2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用率較低。我校的網(wǎng)上教學(xué)資源和以前相比已有了較大的改進(jìn)和完善，但網(wǎng)上教學(xué)資源的使用率不高，還有待加大使用力度，提高使用率。
3、由于學(xué)校各方面的原因，我校校園網(wǎng)上各種信息、各種學(xué)習(xí)資源的更新較慢，不能滿足學(xué)員的實時交互。
4、由于我校教學(xué)環(huán)境的限制，教師在開展學(xué)術(shù)交流、教研活動以及網(wǎng)上教學(xué)模式的探索和經(jīng)驗總結(jié)上還有待進(jìn)一步完善和加強。
針對以上存在的主要問題，我校決定采取以下整改措施來加大網(wǎng)上教學(xué)的開展力度。
1、加大培訓(xùn)力度，提高師生的網(wǎng)絡(luò)操作技能。采取分別、分批的對教師和學(xué)員進(jìn)行了計算機操作技能的培訓(xùn)，進(jìn)行“電大在線”的教與學(xué)、具體使用的培訓(xùn)。
2、增強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)意識，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在今后的教學(xué)中，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，安排課程輔導(dǎo)教師進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)值班”，充分利用網(wǎng)絡(luò)的交互功能，定時為學(xué)員進(jìn)行網(wǎng)上討論、網(wǎng)上答疑和網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)，使學(xué)生真正到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的益處和特色，從而保證實現(xiàn)教學(xué)互動，使學(xué)生養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、豐富網(wǎng)絡(luò)資源，加大自建資源的建設(shè)。在原有學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上，學(xué)校要有針對性地加大自建資源的建設(shè)，建立保山電大試題庫，導(dǎo)入開放教育本、?？聘鲗I(yè)的期末、期中考試題。鼓勵輔導(dǎo)教師自己制作課件放入各科的學(xué)習(xí)資源欄，方便學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
4、加大網(wǎng)上教學(xué)模式的探索和改革力度。在今后的試點工作中，學(xué)校應(yīng)加大學(xué)術(shù)交流、教研活動以及網(wǎng)上教學(xué)模式的探索和經(jīng)驗總結(jié)，并將好的教學(xué)經(jīng)驗加以推廣和普及，促進(jìn)網(wǎng)上教學(xué)的開展。
電大教學(xué)檢查自查報告 4
一、引言
為了保證電大教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平，促進(jìn)教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展，我校依據(jù)相關(guān)教學(xué)檢查要求，對本校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面自查。本次自查涵蓋了教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，包括教學(xué)資源、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等方面，旨在發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。
二、教學(xué)資源檢查
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1. 我校嚴(yán)格按照電大課程設(shè)置要求選用教材，教材版本新、內(nèi)容準(zhǔn)確，與教學(xué)大綱緊密契合。目前，各專業(yè)教材到位率達(dá)到 100%，確保學(xué)生能夠及時獲取學(xué)習(xí)資料。
2. 在教材征訂過程中，我們建立了完善的教材管理流程。由教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計各專業(yè)、各課程的學(xué)生人數(shù)，向教材供應(yīng)商準(zhǔn)確征訂教材。同時，對教材的入庫、發(fā)放進(jìn)行詳細(xì)記錄，保證教材發(fā)放的準(zhǔn)確性和及時性。
?。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源利用
1. 積極引導(dǎo)師生利用電大在線平臺等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。教師能夠充分運用平臺上的課程教學(xué)大綱、教學(xué)實施方案、多媒體課件、在線測試等資源進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)活動。據(jù)統(tǒng)計，我校教師對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用率達(dá)到 90%以上。
2. 鼓勵學(xué)生自主登錄網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展學(xué)習(xí)。通過平臺數(shù)據(jù)顯示，大部分學(xué)生能夠定期瀏覽課程資源、參與在線討論和完成作業(yè)。但仍有部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用不夠充分，后續(xù)需要加強引導(dǎo)和督促。
三、教師教學(xué)檢查
?。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃執(zhí)行
1. 教師們都能嚴(yán)格按照教學(xué)計劃開展教學(xué)工作。在每學(xué)期開學(xué)初，教學(xué)部門組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排。在教學(xué)過程中，定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，目前各課程教學(xué)進(jìn)度與計劃的符合率達(dá)到 95%以上。
2. 對于因特殊情況需要調(diào)整教學(xué)計劃的課程，教師會提前向教學(xué)管理部門提交申請，經(jīng)審核批準(zhǔn)后進(jìn)行調(diào)整，并及時通知學(xué)生。
?。ǘ┙虒W(xué)方法與手段
1. 教師在教學(xué)中注重運用多樣化的教學(xué)方法。例如，在面授輔導(dǎo)中，采用講授法、案例分析法、小組討論法等相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，教師通過模擬實驗、實地調(diào)研等手段，增強學(xué)生的實踐操作能力。
2. 積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)。教師普遍使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，課件內(nèi)容豐富、形式生動，包含文字、圖片、音頻、視頻等多種元素。同時，部分教師還嘗試使用在線直播、錄播等方式開展遠(yuǎn)程教學(xué)，拓寬了教學(xué)的時空范圍。
（三）教學(xué)評價
1. 建立了較為完善的教學(xué)評價體系。每學(xué)期通過學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)管理部門評價等多種方式對教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行綜合評價。從最近一次的評教結(jié)果來看，學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度達(dá)到 85%左右，同行和教學(xué)管理部門對教師的評價也總體良好。
2. 教師能夠根據(jù)教學(xué)評價結(jié)果及時反思自己的教學(xué)工作，針對存在的問題提出改進(jìn)措施。對于評價較低的教師，教學(xué)管理部門組織專門的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助其提高教學(xué)水平。
四、學(xué)生學(xué)習(xí)檢查
?。ㄒ唬┤雽W(xué)教育與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
1. 在新生入學(xué)時，我校組織了全面的入學(xué)教育活動。包括向?qū)W生介紹電大的學(xué)習(xí)模式、教學(xué)資源的使用方法、學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系以及學(xué)籍管理規(guī)定等內(nèi)容，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)電大學(xué)習(xí)環(huán)境。入學(xué)教育的.參與率達(dá)到 98%以上。
2. 為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。教師在面授輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，給予相應(yīng)的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
?。ǘW(xué)生作業(yè)完成情況
1. 各專業(yè)課程教師都能按照教學(xué)要求布置適量的作業(yè)，并明確作業(yè)的格式、提交時間和評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生作業(yè)提交率總體較好，大部分課程作業(yè)提交率在 80%以上。
2. 教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋作業(yè)中存在的問題。通過作業(yè)批改，了解學(xué)生對知識的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時，對作業(yè)完成質(zhì)量較高的學(xué)生給予表揚和獎勵，對未按時完成作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量較差的學(xué)生進(jìn)行督促和指導(dǎo)。
?。ㄈW(xué)生考試情況
1. 加強對學(xué)生考試的組織和管理。考前向?qū)W生詳細(xì)介紹考試規(guī)則、考試形式（包括閉卷、開卷、半開卷等）和考試注意事項。在考試過程中，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律，確?？荚嚨墓?、公正。
2. 對學(xué)生的考試成績進(jìn)行分析。從成績分布來看，大部分課程成績呈正態(tài)分布，但也存在個別課程成績偏高或偏低的情況。針對成績異常的課程，我們組織教師分析原因，是教學(xué)內(nèi)容問題、教學(xué)方法問題還是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度問題，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。
五、教學(xué)管理檢查
?。ㄒ唬┙虒W(xué)管理制度建設(shè)
1. 我校建立了一套完善的教學(xué)管理制度，包括教學(xué)計劃管理、教師教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)籍管理、考試管理、教學(xué)資源管理等方面的制度。這些制度明確了教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求，為教學(xué)工作的順利開展提供了有力保障。
2. 定期對教學(xué)管理制度進(jìn)行修訂和完善。根據(jù)電大教學(xué)改革的新要求和學(xué)校實際情況，及時調(diào)整管理制度中的相關(guān)內(nèi)容，確保制度的科學(xué)性和有效性。
（二）教學(xué)管理隊伍建設(shè)
1. 重視教學(xué)管理隊伍的建設(shè)。教學(xué)管理人員具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，熟悉電大教學(xué)管理流程和相關(guān)政策法規(guī)。定期組織教學(xué)管理人員參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，不斷提高他們的管理水平。
2. 明確教學(xué)管理人員的職責(zé)分工，各崗位人員各司其職、密切配合，保證教學(xué)管理工作的高效運行。同時，建立了教學(xué)管理人員的考核機制，激勵他們積極履行職責(zé)、提高工作質(zhì)量。
（三）教學(xué)檔案管理
1. 規(guī)范教學(xué)檔案管理工作。教學(xué)檔案包括教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教師教案、學(xué)生成績冊、考試試卷、教學(xué)評價資料等內(nèi)容。按照檔案管理要求，對各類檔案進(jìn)行分類整理、編號存檔，并建立了電子檔案和紙質(zhì)檔案雙重管理模式，方便檔案的查詢和利用。
2. 定期對教學(xué)檔案進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保檔案資料的完整性和安全性。
六、存在的問題及改進(jìn)措施
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1. 部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力仍然較弱，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用不夠充分，學(xué)習(xí)積極性有待進(jìn)一步提高。
2. 個別教師在教學(xué)方法創(chuàng)新方面還有所欠缺，教學(xué)效果有待進(jìn)一步優(yōu)化。
3. 教學(xué)管理信息化水平雖然有所提高，但仍存在一些信息系統(tǒng)功能不完善、數(shù)據(jù)整合不充分的問題，影響了教學(xué)管理效率。
?。ǘ└倪M(jìn)措施
1. 加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。開展學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)講座，分享優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；增加對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督和指導(dǎo)，定期與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)習(xí)困難并及時解決。
2. 加大教師培訓(xùn)力度，鼓勵教師參加教學(xué)方法改革研討會和培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并在教學(xué)實踐中積極應(yīng)用。建立教學(xué)方法創(chuàng)新激勵機制，對在教學(xué)方法改革方面表現(xiàn)突出的教師給予獎勵。
3. 進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理信息化建設(shè)。與專業(yè)技術(shù)公司合作，完善現(xiàn)有信息系統(tǒng)功能，實現(xiàn)教學(xué)管理數(shù)據(jù)的有效整合和共享。同時，加強對教學(xué)管理人員的信息化培訓(xùn)，提高他們運用信息系統(tǒng)開展管理工作的能力。
七、結(jié)論
通過本次教學(xué)檢查自查，我們對學(xué)校的教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識。在教學(xué)資源、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)管理等方面，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在一些問題。我們將以此次自查為契機，針對存在的問題采取切實有效的改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平，為電大教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
電大教學(xué)檢查自查報告 5
一、引言
為了保證電大教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)效果，我校依據(jù)電大教學(xué)檢查相關(guān)要求，對本校的教學(xué)工作展開了全面自查。本次自查旨在發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。
二、自查內(nèi)容與結(jié)果
?。ㄒ唬┙虒W(xué)資源建設(shè)與利用
1. 課程資源
我校積極引進(jìn)和整合電大系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課程資源，包括網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件、教學(xué)大綱等。目前，各專業(yè)核心課程的教學(xué)資源齊全，能滿足學(xué)生的基本學(xué)習(xí)需求。
然而，部分專業(yè)的拓展性課程資源相對不足，如一些新興行業(yè)相關(guān)課程的案例分析資料較少，不利于學(xué)生深入理解和拓展知識面。
2. 圖書館資源
學(xué)校圖書館擁有一定數(shù)量的紙質(zhì)圖書、期刊和電子圖書資源。與電大教學(xué)相關(guān)的專業(yè)書籍種類較多，但隨著專業(yè)更新和學(xué)生人數(shù)增長，部分熱門專業(yè)圖書存在借閱緊張的情況。
電子資源的推廣和使用效果有待提高，部分學(xué)生反映對電子數(shù)據(jù)庫的使用方法不夠了解，影響了他們獲取學(xué)習(xí)資料的效率。
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1. 教師資質(zhì)與結(jié)構(gòu)
我校教師隊伍在數(shù)量上基本滿足教學(xué)需求，教師學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)較為合理。大部分教師具有本科及以上學(xué)歷，中級以上職稱教師占比達(dá)到xx%。
但在專業(yè)教師分布上存在不均衡現(xiàn)象，部分新開專業(yè)的專任教師數(shù)量不足，需要外聘教師來補充教學(xué)力量。
2. 教師培訓(xùn)與發(fā)展
學(xué)校重視教師培訓(xùn)工作，定期組織教師參加電大系統(tǒng)內(nèi)的教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會等活動。通過培訓(xùn)，教師的教學(xué)理念和方法得到更新，教學(xué)能力有所提升。
不過，針對本校實際教學(xué)情況的`校本培訓(xùn)內(nèi)容和形式還不夠豐富，教師在實踐教學(xué)指導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)還需加強。
?。ㄈ┙虒W(xué)過程管理
1. 教學(xué)計劃執(zhí)行情況
各專業(yè)教學(xué)計劃制定科學(xué)合理，嚴(yán)格按照電大教學(xué)大綱要求設(shè)置課程和教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)過程中，大部分教師能夠認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)。
但在個別情況下，由于課程安排調(diào)整或教師臨時變動，存在少量課程進(jìn)度與教學(xué)計劃略有偏差的問題，需要進(jìn)一步加強協(xié)調(diào)和監(jiān)控。
2. 面授輔導(dǎo)與網(wǎng)上教學(xué)
面授輔導(dǎo)課程安排有序，教師在面授過程中注重與學(xué)生的互動，解答學(xué)生的疑問，對重點和難點知識進(jìn)行深入講解。同時，學(xué)校積極開展網(wǎng)上教學(xué)，利用電大在線平臺發(fā)布教學(xué)資源、布置作業(yè)、組織討論等。
然而，部分學(xué)生參與面授輔導(dǎo)和網(wǎng)上教學(xué)的積極性不高，面授到課率有待提高，網(wǎng)上學(xué)習(xí)的參與度和完成度也參差不齊，需要進(jìn)一步加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和督促。
3. 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)按要求組織實施，各專業(yè)根據(jù)課程特點安排了實驗、實習(xí)、社會調(diào)查等實踐活動。學(xué)校與相關(guān)企業(yè)和機構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生提供了一定的實踐平臺。
但實踐教學(xué)資源仍顯緊張，部分實踐設(shè)備陳舊，更新不及時，影響了實踐教學(xué)效果。同時，實踐教學(xué)的考核評價體系不夠完善，對學(xué)生實踐能力的考核方式需要進(jìn)一步優(yōu)化。
（四）學(xué)習(xí)支持服務(wù)
1. 入學(xué)教育與學(xué)習(xí)指導(dǎo)
對新入學(xué)學(xué)生開展了全面的入學(xué)教育，包括學(xué)校概況、學(xué)習(xí)平臺使用、學(xué)習(xí)方法介紹等內(nèi)容，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)電大學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊和在線學(xué)習(xí)指南。
但入學(xué)教育的針對性還不夠強，對于不同專業(yè)、不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生未能做到精準(zhǔn)指導(dǎo)，部分學(xué)生在入學(xué)初期仍對學(xué)習(xí)流程和要求存在困惑。
2. 學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系
學(xué)校建立了較為完善的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，包括教學(xué)管理部門、教師、班主任等多方協(xié)同為學(xué)生提供服務(wù)。班主任能夠及時向?qū)W生傳達(dá)教學(xué)信息，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，并提供相應(yīng)的幫助。
然而，在解決學(xué)生個性化學(xué)習(xí)問題方面，服務(wù)效率和質(zhì)量還有提升空間，需要進(jìn)一步完善反饋機制，提高問題解決的及時性和有效性。
三、原因分析
1. 資源建設(shè)方面
對新興專業(yè)課程資源開發(fā)的重視程度不夠，投入不足。在圖書館資源管理方面，宣傳推廣力度小，對學(xué)生的使用培訓(xùn)不夠。
2. 教師隊伍建設(shè)方面
在教師招聘和培養(yǎng)計劃中，對新開專業(yè)師資儲備規(guī)劃不夠完善。校本培訓(xùn)體系缺乏深入調(diào)研，未能充分結(jié)合本校教師的實際發(fā)展需求。
3. 教學(xué)過程管理方面
課程安排協(xié)調(diào)機制不夠靈活，對突發(fā)情況的應(yīng)對能力不足。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高主要是由于部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、自主學(xué)習(xí)能力差，同時學(xué)校的激勵和督促機制不夠完善。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)受經(jīng)費限制，設(shè)備更新困難，考核評價體系設(shè)計缺乏科學(xué)性和全面性。
4. 學(xué)習(xí)支持服務(wù)方面
入學(xué)教育缺乏分層分類設(shè)計，沒有充分考慮學(xué)生的個體差異。學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系在運行過程中，信息溝通和協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)存在一定的障礙，影響了服務(wù)效率。
四、改進(jìn)措施
1. 加強教學(xué)資源建設(shè)
加大對新興專業(yè)課程資源開發(fā)的投入，鼓勵教師參與課程資源建設(shè)，與行業(yè)企業(yè)合作收集和整理案例資料。加強圖書館資源的宣傳推廣，開展電子資源使用培訓(xùn)講座和在線教程，提高學(xué)生對資源的利用能力。
2. 優(yōu)化教師隊伍建設(shè)
完善教師招聘計劃，提前規(guī)劃新開專業(yè)的師資引進(jìn)。豐富校本培訓(xùn)內(nèi)容和形式，開展實踐教學(xué)指導(dǎo)能力培訓(xùn)、教學(xué)方法創(chuàng)新培訓(xùn)等，建立教師培訓(xùn)效果評估機制，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
3. 強化教學(xué)過程管理
完善課程安排協(xié)調(diào)機制，建立應(yīng)急處理預(yù)案，確保教學(xué)計劃的嚴(yán)格執(zhí)行。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和激勵，開展學(xué)習(xí)方法講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)監(jiān)督和評價機制，提高學(xué)生參與度。加大實踐教學(xué)經(jīng)費投入，更新實踐設(shè)備，建立科學(xué)合理的實踐教學(xué)考核評價體系，全面考核學(xué)生的實踐能力。
4. 完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)
優(yōu)化入學(xué)教育內(nèi)容和形式，根據(jù)不同專業(yè)、不同學(xué)習(xí)層次設(shè)計有針對性的入學(xué)教育方案。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系，建立快速有效的信息反饋機制，加強各服務(wù)環(huán)節(jié)之間的溝通與協(xié)調(diào)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
五、結(jié)論
通過本次教學(xué)檢查自查，我們?nèi)媪私饬藢W(xué)校教學(xué)工作的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并深入分析了原因。我們將以此次自查為契機，積極落實改進(jìn)措施，不斷完善教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為電大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-128-7983.html電大教學(xué)檢查自查報告
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