輕叩詩歌的大門活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的輕叩詩歌的大門活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輕叩詩歌的大門活動總結1
在中國幾億年的歷史上，有過多少的風風雨雨，從清朝的鴉片戰(zhàn)爭，到xxx一直到日本侵略中國。在這期間中國有多少名篇佳作及一些歷史文化都受到了嚴重的破壞。唯有詩歌――這個奇妙的世界沒有遭到和嚴重的迫害，才可以讓我們在這奇妙的世界里遨游。
我們開展了“詩海拾貝”和“與詩同行”綜合性學習活動?；顒又?，我們在老師的帶領下分配了任務，還讓我們分組進行為了更加節(jié)約時間在活動中，同學們分頭搜集詩詞資料，我負責收集宋詞的資料。通過交流，后來，我們有進行了好詩推薦，和欣賞誦讀，在誦讀的過程中有些同學都可以滾瓜爛熟的'背誦下來，為了提高我們的水平李老師還特意讓我們仿寫創(chuàng)作詩歌同學們還特意開展了朗誦會和有趣的知識競賽我們還一起匯總了組員的資料來編寫詩集并且評出1、2等獎。
通過這次活動了解了以前不知道的許多詩歌知識。我知道了我國最早的詩歌總集――《詩經(jīng)》，距今已有兩千年的歷史，它凝結了我國古代人民的智慧結晶。我知道了詩歌如何分類。按題材分，有山水詩、詠物詩、邊塞詩；按形式分，可分為格律詩、自由詩；按體裁分，分為童話詩、寓言詩、散文詩……我們也還學會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：
1、理解詞語的意思
2、聯(lián)系生活實際
3、想象畫面
4、各種詩歌做對比。
所以說，這一次綜合性學習對我們的知識增長有了很大的幫助。參加這次活動中我的語言表達能力較以前有很大提升，在寫詩時語言表達能力必不可少，在本次活動中，在這5篇文章中我的詩在一步一步的提高。我們還常常為一些電腦的排版所頭疼，可是經(jīng)過這次活動在技術方面我學會了排版、插圖等技術在本次活動中，我學會了：堅持要有耐力，因為編輯成冊是一項非常浩大的。工程。會促進我們小組的合作精神，在打字過程中，我們的胳膊又酸又痛，但是為了完成這次綜合性學習，我們堅持下來了。學會了分類整理資料，學會了提取詩歌的精華部分。請同學們務必要按時完成任務，不得拖延。這樣會降低其他人對你的信任度！還會拖延我們的進度。還學習到了詩歌按音律分為：
1、古體詩：楚辭體、樂府、歌行體。
2、近體詩：絕句、律詩、詞、曲。
按內(nèi)容分：
1、懷古詩
2、詠物詩
3、山水田園詩
4、戰(zhàn)爭史
5、行路詩和閨怨詩
6、送別詩。
雖然這次活動時間很短暫，但輕叩詩歌大門，在我們面前展出了一個美麗的詩歌的世界，從而讓我們挖掘到了詩歌海洋中的無數(shù)珍寶。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長！
輕叩詩歌的大門活動總結2
這次的綜合性學習活動快要結束了，回顧這些活動歷程。讓我對詩歌的了解有了更深的認識。
我們小組的活動在幾周前開始，通過閱讀提供的材料和搜集詩歌各個方面的知識，對資料進行了分類、整理。還了解了唐詩、宋詞、元曲的不同之處。最后還制作了詩集、手抄報等。活動取得圓滿成巧。
在進行詩歌知識競賽時，我暗暗下定決心，一定要得到前三名，誰知老師出的題我們小組一個都不會其它小組都答對了幾題，我的。信心徹底沒有了，但是我們小組成員還在鼓勵我，叫我不要失去信心。我萬萬沒想到，在二十分鐘之內(nèi)我們小組己經(jīng)答對了七八道題，我的信心漸漸恢復了，也開始了答題……競賽結束時，老師宣布分數(shù)了，我們小組居然得了30分。還是第二名，這讓我明白了一個道理，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這說明只要同學能團結，不管遇到再難的問題都能解決。
在這次“輕叩詩歌大門”活動中，我了解到了詩歌發(fā)展軌跡是由唐，宋詞，元曲，明清詩歌，現(xiàn)代詩進一步感受我國詩歌的發(fā)展變化。我還知道了詩歌按內(nèi)容分為敘事詩，抒情詩，送別詩，山水田園詩，懷古詩，詠物詩。寫法有明喻法，暗喻法，閱兵法，排比法，擬人法，假設法等。
我還認識到現(xiàn)代詩與古詩的`不同點，古詩有著較為固定的語言形式和比較嚴格的韻律要求，它們在字數(shù)上比較整齊，講求押韻和對仗?，F(xiàn)代詩在語言和形式上比較自由，意象上更加新奇，寫起來比較灑脫。
輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界，讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓我們更了解詩歌，讓詩歌陪伴我們一生吧！
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