劉禹錫《秋詞》測(cè)試題及答案
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，只要有考核要求，就會(huì)有試題，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。什么樣的試題才是科學(xué)規(guī)范的試題呢？以下是小編幫大家整理的劉禹錫《秋詞》測(cè)試題及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
劉禹錫《秋詞》測(cè)試題及答案 1
1、默寫(xiě)《秋詞》這首詩(shī)。（16分）
2、歷代文人為了抒發(fā)“悲秋之情”，常借助那些事物？（4分）
答：落葉、悲鴻、衰草、枯木、銀霜。
3、本詩(shī)作者表達(dá)了對(duì)秋的什么迥異態(tài)度？（6分）
答：借“鶴”，在秋日晴空中，振翅高飛，排云直上，矯健凌厲，體現(xiàn)了激越向上，積極樂(lè)觀人生態(tài)度。
4、你認(rèn)為這首詩(shī)最可貴的是什么？（8分）
答：這兩首詩(shī)最可貴的是詩(shī)人對(duì)秋天和秋色的感受與眾不同，一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，唱出了昂揚(yáng)的勵(lì)志高歌。
5、你是如何理解第一首詩(shī)中的“鶴”的？（8分）
答：那振翅高舉的鶴，在秋日晴空中，排云直上，矯健凌厲，奮發(fā)有為。這只鶴是獨(dú)特的、孤單的。但正是這只鶴的頑強(qiáng)奮斗，沖破了秋天的肅殺氛圍，為大自然別開(kāi)生面，使志士們精神為之抖擻。這只鶴是不屈志士的.化身，奮斗精神的體現(xiàn)。
6、詩(shī)的一、二句表露了詩(shī)人怎樣的心境？用的是什么手法？（8分）
答：表現(xiàn)了作者樂(lè)觀豁達(dá)的心境。用了對(duì)比的手法，即將古人的悲秋和自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比來(lái)表現(xiàn)的。
7、結(jié)合具體形象簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)最后兩句詩(shī)對(duì)你人生態(tài)度的影響。（8分）
答：屬主觀題，可從雖遭遇人生坎坷，仍要不屈不饒，具備奮斗精神這個(gè)角度闡述。
8、賞析“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝”詩(shī)句。（8分）
答：自古以來(lái)文人筆下的秋天，往往是肅殺、冷清，令人傷感凄涼。而在我看來(lái)秋天遠(yuǎn)勝初春。詩(shī)人一反常情，表達(dá)了對(duì)秋天的贊美，抒發(fā)了詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想情感。
10、“秋日勝春朝”的理由是什么？（8分）
答：秋天天高云淡，爽朗明快，在詩(shī)人看來(lái)更易激發(fā)靈感和激情，使人產(chǎn)生積極奮發(fā)，昂揚(yáng)向上的精神氣概。詩(shī)中蘊(yùn)含著詩(shī)人積極樂(lè)觀的思想感情。
11、賞析“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”詩(shī)句。（8分）
答：詩(shī)人抓“鶴飛沖天”的景觀加以描繪，展現(xiàn)出了秋高氣爽，萬(wàn)里晴空，白云漂浮的開(kāi)闊景象。那凌云的鶴，似乎也載著詩(shī)人的一縷詩(shī)情，直沖霄漢。在詩(shī)人看來(lái)“鶴”是不屈的化身，它給于讀者的感受，不僅僅是秋天的生機(jī)和色彩，更多的是一種高揚(yáng)的氣概和高尚的情操。
12、“晴空一鶴排云上”中的“排”字，有何妙處？（8分）
答：一個(gè)“排”字，“推開(kāi)”的意思，寫(xiě)出了孤鶴搏擊長(zhǎng)空的豪情壯志，抒發(fā)了詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取的豪情，這正是詩(shī)人雖遭貶謫，卻絕不消沉的頑強(qiáng)意志的生動(dòng)體現(xiàn)。
13、秋天可寫(xiě)的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫(xiě)沖天而上的一鶴？有何深意？（10分）
答：借托鶴沖天的形象表明心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。
劉禹錫《秋詞》測(cè)試題及答案 2
1、劉禹錫的《秋詞》一詩(shī)中，“自古逢秋悲寂寥”的下一句是什么？ 答案：我言秋日勝春朝。
2、詩(shī)人在這首詩(shī)中對(duì)秋天的態(tài)度是怎樣的？ 答案：積極向上，認(rèn)為秋天比春天更好。
3、“晴空一鶴排云上”中的“鶴”象征著什么？ 答案：鶴在這里象征著一種高潔、不屈的.精神，以及對(duì)自由和高遠(yuǎn)境界的向往。
4、這首詩(shī)最后提到的“便引詩(shī)情到碧霄”表達(dá)了什么意思？ 答案：這句表達(dá)了詩(shī)人的詩(shī)興被秋日的美景所激發(fā)，心情暢快，仿佛詩(shī)情直沖云霄，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然美景的熱愛(ài)和內(nèi)心的曠達(dá)。
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