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小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)

時間:2024-08-30 07:23:26 93

    小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)(通用16篇)0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      不經(jīng)意間,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回想起這段時間的工作,一定取得了很多的成績,是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?那么工作總結(jié)的格式,你掌握了嗎?下面是小編整理的小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 1

      一學(xué)期的教學(xué)工作又要結(jié)束了,本學(xué)期在“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作中,我能依照計劃,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實“輔優(yōu)補(bǔ)差”的內(nèi)容。計劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本能實現(xiàn),現(xiàn)將“輔優(yōu)補(bǔ)差”的工作總結(jié)如下:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長的熱心配合。在工作過程中,教師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對潛能生耐心不足,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的提高為自己工作的重點(diǎn)。在工作過程中能個體分析,群體分析,確立發(fā)展目標(biāo)和措施,找出每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),潛在的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己,分析別人。積極對待學(xué)生的每一個閃光點(diǎn),施以恰如其分的鼓勵性評價,家長能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個最低點(diǎn)上。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在班級里依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變老師補(bǔ)課,留課的陋習(xí),把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,老師起指導(dǎo)作用。其次,依據(jù)學(xué)生的'能力,對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際,確定能達(dá)到的實際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課,力爭做到精講精練。快速反饋,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補(bǔ)課。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在平時的教學(xué)中,我采取了這樣一些措施:輔優(yōu)重在拔尖,補(bǔ)差重在提高。課堂上有意識給他們制造機(jī)會,讓優(yōu)生吃得飽,讓潛能生吃得好。課外輔導(dǎo),利用活動課的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓潛能生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研難題。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這一學(xué)期里,雖然我在輔優(yōu)補(bǔ)差取得了一定的成績,但還存在著一些問題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信“輔優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 2

      一學(xué)期以來,在老師們的關(guān)心和支持下,我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實"培優(yōu)補(bǔ)差"的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,不管是優(yōu)等生或是差生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是"要我學(xué)",現(xiàn)在是"我要學(xué)"。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “特優(yōu)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干,也是教師的得力助手,那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,采取“一幫一”活動,抓典型帶一般幫教“雙差生”,讓一個“特優(yōu)生”幫助一個“特差生”,經(jīng)過一個學(xué)期的堅持,班上有好幾個“特差生”,已經(jīng)是中等生了,在班里我非常重視“特優(yōu)生”的能力,放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,盡自己的最大能力做到最好,他們相當(dāng)于教師的左右手,在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,很有威信,我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的`紀(jì)律去幫帶“特差生”,并取得了一定的成效。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、實行"低、小、多、快"的教法改革0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實際,把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際,確定能達(dá)到的實際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實際教學(xué)中,力爭做到精講精練。快速反饋,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,避免課后大面積補(bǔ)課。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、優(yōu)先課堂提問法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂提問是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,激發(fā)學(xué)生探求新知欲望的重要手段。在實際教學(xué)中,教學(xué)過程中優(yōu)先提問學(xué)困生是對他們的相信和肯定。由于他們的基礎(chǔ)和能力都比較差,所以教師設(shè)計問題時要講究層次性,讓學(xué)困生也能跟著老師的提問而積極思維,做到學(xué)困生經(jīng)過思考能回答的問題絕不讓優(yōu)生代勞。充分給予學(xué)困生自我表現(xiàn)的機(jī)會,讓他們在每年在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的喜悅。這樣因勢利導(dǎo),循序漸進(jìn),逐步達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、實行分層教學(xué)0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在班級里建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,依此進(jìn)行分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,改變學(xué)生依靠老師講而后學(xué)的習(xí)慣,把問題交給學(xué)生去獨(dú)立解決,老師起指導(dǎo)作用。其次,依據(jù)學(xué)生的能力,對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目標(biāo),由易而難,逐層推進(jìn)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、及時表揚(yáng)法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)困生雖然缺點(diǎn)多,但他們同樣希望受到別人的尊重和表揚(yáng),如果這種期待總得不到滿足,他們酒會自暴自棄,破罐子破摔。所以我們教師應(yīng)該在他們?nèi)〉眠M(jìn)步或是成功時,及時肯定,忠心祝賀。學(xué)困生和其他學(xué)生做了同樣的好事,取得了同樣的進(jìn)步,教師應(yīng)優(yōu)先表揚(yáng)學(xué)困生,借此機(jī)會增加其自尊心,確立其自信心,強(qiáng)化其正確行,并且將這方面的優(yōu)勢或進(jìn)步遷移到其他方面。對學(xué)困生的要求要一步一步提出。開始要求要低,讓他們每前進(jìn)一步都得到及時表揚(yáng),產(chǎn)生成功的情緒體驗,從而使他們更加信心十足地實現(xiàn)老師提出的更高要求,這樣利用及時表揚(yáng),喚起他們的自信心和求知欲。逐步形成變后進(jìn)為先進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力。取得良好的效果。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,在今后的教學(xué)工作中,我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,對優(yōu)等生不僅僅培養(yǎng)他們的“高分”,更重要的是“高能”,使他們真正的成為“領(lǐng)頭者”。對因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,方法不得當(dāng),目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的等各種原因造成的學(xué)困生,我會做到具體問題具體分析,因人而異,因材施教。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      最后,我會繼續(xù)關(guān)愛每位孩子,使他們學(xué)有所長,勞有所得,取得更大的進(jìn)步!0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 3

      這個學(xué)期我在對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差方面付出了很多努力,也有很多收獲,總結(jié)起來大致有以下幾點(diǎn):0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、做好學(xué)生的思想工作。有機(jī)會經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,以此來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。另外,及時了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、定期與學(xué)生家長、班主任老師聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案,創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差,很多時候都聽不懂,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會產(chǎn)生懼怕抵觸的心理。因此,在平時的教學(xué)中,我總是精心設(shè)計每節(jié)課,利用多種教學(xué)手段,把教學(xué)內(nèi)容安排在學(xué)生所熟悉的情景中,利用形式多樣的游戲進(jìn)行操練鞏固,讓所有的學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中玩,在無形之中掌握當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、狠抓細(xì)節(jié),“強(qiáng)迫”后進(jìn)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      許多學(xué)生成為“后進(jìn)生”不是智力不夠而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。大多數(shù)優(yōu)等生都有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以平時我非常注重“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,總喜歡做小動作。我就悄悄跟他達(dá)成協(xié)議:如果他表現(xiàn)好我就會相應(yīng)的獎勵他,表示對他的贊賞;0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如果他表現(xiàn)不好,我就會看看他然后大聲的講課或停下來、靜下來不講,以示提醒;還比如有的“后進(jìn)生”總不按時完成作業(yè),我就讓他和周圍的同學(xué)進(jìn)行比賽,誰最先認(rèn)真完成作業(yè)誰就可以在作業(yè)本上畫上小紅花或小蘋果或下節(jié)課開課前我當(dāng)著集體的面對其進(jìn)行表揚(yáng)。現(xiàn)在的孩子都很有思想,一般都比較愛面子的。為了不讓自己丟面子有時會“無奈”地去做一些事情。利用這點(diǎn),我就把一些“后進(jìn)生”分成幾組,每天一上課就輪流到講臺上練習(xí),那些孩子為了自己的“面子”在課后總是積極的做題,生怕出錯。通過等等這些做法逐漸“強(qiáng)迫”他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡力提高自己一節(jié)課四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí),上好課的基礎(chǔ)上,精選習(xí)題。習(xí)題講評注意圍繞重點(diǎn),增加強(qiáng)度,引起學(xué)生高度注意,這樣有利于學(xué)生學(xué)會解答。我還覺得“練”不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練應(yīng)多樣化。因此半個學(xué)期下來班上不同程度的學(xué)生都獲得了不同的發(fā)展。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、給后進(jìn)生“加餐”0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      所謂的“加餐”就是在課后給學(xué)生進(jìn)行額外的輔導(dǎo)。要輔導(dǎo)首先要明確對象,明確告訴他們輔導(dǎo)中要完成的任務(wù),要對他們?nèi)骊P(guān)心,全程關(guān)注。其次輔導(dǎo)要有明確的方法。所以我堅持思想上引導(dǎo),情感上護(hù)導(dǎo),心理上疏導(dǎo),知識上輔導(dǎo),方法上指導(dǎo)等因素的有機(jī)結(jié)合,來漸漸改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、關(guān)注優(yōu)等生,成為班上引領(lǐng)軍0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      優(yōu)等生是班上中差生學(xué)習(xí)的表率,前進(jìn)動力和目標(biāo)。這些優(yōu)等生有時也會自滿,因為課堂上講授的知識他們一般都是容易就吸收掌握了。對這些學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,也不能輕視。對待這部分智力因素突出的學(xué)生我除了在上課的時候,會適當(dāng)增加一些有難度的.內(nèi)容外,課下還引導(dǎo)他們做些閱讀性強(qiáng),推理性強(qiáng)的練習(xí),在練習(xí)中增加知識量。同時在課后開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的數(shù)學(xué)活動。他們?nèi)〉昧溯^好成績,取得了不同程度的成就感,自然而然的“要我學(xué)”就演變?yōu)榱恕拔乙獙W(xué)”,進(jìn)而他們就會長久保持對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在這半學(xué)期的時間里,雖然我取得了一定的成績,但也還存在著一些問題。如對學(xué)生的教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙,有待改進(jìn)。在今后的教學(xué)中,我將充分發(fā)揮各種積極因素,努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。我們相信只要有學(xué)校的支持、學(xué)生的配合,我們的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 4

      1、在培優(yōu)補(bǔ)差的過程中能做到不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對不對0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案,多給優(yōu)秀生一些有一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,以達(dá)到循序漸進(jìn)的目的.。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、經(jīng)常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對學(xué)習(xí)的信心。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運(yùn)用上。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時地檢查,并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況。我能耐心的詢問原因,“對癥下藥”讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛,讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在教學(xué)中我努力把培優(yōu)輔差工作落實到教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮各種積極因素,因此期末考試得到了較好的成績,及格率比較高,優(yōu)秀率也不錯。下學(xué)期我將以此為起點(diǎn),繼續(xù)努力,爭取讓每一位學(xué)生都能有不同程度的提高!0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 5

      通過一學(xué)期的教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性有了很大提高,不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”??偨Y(jié)經(jīng)驗,歸其原因,主要與日常的教學(xué)過程中堅持不懈地狠抓培優(yōu)輔差工作是分不開的,總結(jié)如下:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、隨時與班主任溝通,了解學(xué)生的.生活、思想、等各方面的情況,做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,讓學(xué)生充分感受老師對他們的愛,從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、知識的粗淺,同時鼓勵學(xué)生學(xué)好書本知識,自學(xué)課外知識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生分析社會現(xiàn)狀,讓學(xué)生明白“打鐵還需自身硬”,只有學(xué)好文化知識、練好本領(lǐng)才具有競爭的實力;利用一切機(jī)會向?qū)W生傳達(dá)社會上的違法犯罪的實例,讓學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,堅定學(xué)習(xí)信念。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施初步得到成效。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、“有了目標(biāo)就有了動力”,期初,師生一起為每一位同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)情況適當(dāng)加以調(diào)整,在以后的學(xué)習(xí)過程中時刻加以驗證,并不斷努力。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、充分利用課余時間,對各種情況的同學(xué)進(jìn)行“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、新授課優(yōu)生多發(fā)言,練習(xí)課差生多板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學(xué)生都能得到提高,樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)但信心。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、堅持“手拉手、同進(jìn)步”,也取得比較好的效果。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、練習(xí)形式多樣,新授課一般采取個人挑戰(zhàn)賽,練習(xí)課則采取小組對抗賽學(xué)生練得興趣盎然,效果顯著。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、培養(yǎng)“教學(xué)小助手”,不僅負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā),還負(fù)責(zé)學(xué)生的答疑解惑,起到了較好的帶頭作用,極大地分解了教師的工作強(qiáng)度。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、培優(yōu)補(bǔ)差過程中,我做到優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8、存在困難討論,效果比直接講解要好。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9、客觀分析自己,找出差距,迎頭趕上。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,在進(jìn)行培優(yōu)輔差工作中,根據(jù)學(xué)生實際、確定能達(dá)到的實際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。快速反饋,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及至調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益。但從中還存在著一些問題,、還有待改進(jìn)。但我相信只要學(xué)校的支持,我們的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好,在今后的培優(yōu)和輔差工作中,我會更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐,更新進(jìn)取,爭取更好的成績。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 6

      素質(zhì)教育的首要標(biāo)志是學(xué)校教育要面向全體學(xué)生,因此我們要重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化,提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力,使其影響并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平,形成良好的自身素質(zhì)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本班幾個學(xué)生從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,大部分同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性高,學(xué)習(xí)目的明確,上課認(rèn)真動手能力強(qiáng),作業(yè)能按時按量完成,且質(zhì)量較好,自我要求嚴(yán)格,智力水平上有些兩極分化,陳思、孔群、向三友等較聰明但不夠踏實。夏歡、楊元位、魯鴻江等同學(xué)的智力水平相對低一些,但好在較勤奮,雖然如此作為教師就要幫助他們?nèi)∪酥L補(bǔ)己之短,促進(jìn)全體同學(xué)的共同進(jìn)步、全面發(fā)展。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學(xué)期在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面主要做了以下工作:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、在課堂教學(xué)中的,我注重抓基礎(chǔ)知識、基本技能,努力提高自身素質(zhì),構(gòu)建高效課堂,向課堂40分鐘要質(zhì)量,為學(xué)生打下扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),使全體學(xué)生都能吃好。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、實行分層教學(xué),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的`學(xué)生要從最基本的知識點(diǎn)補(bǔ)起,鼓起他們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,采取循序漸進(jìn),由淺入深的啟發(fā)式教學(xué),變要他學(xué)為他要學(xué),使他們能主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,鼓勵他們力爭高分,有針對性的選取一些思考題,讓他們?nèi)シ治龊徒鉀Q,使得他們吃得飽,提高他們的分析、解答問題的能力。甚至要從嚴(yán)要求,規(guī)范他們解答數(shù)學(xué)問題的步驟。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、實行教師輔導(dǎo),學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。以平時的作業(yè)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、利用適當(dāng)時間對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,文明教育,紀(jì)律教育。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、差生進(jìn)行多鼓勵、少批評、多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、激勵機(jī)制,多給點(diǎn)差生表現(xiàn)的機(jī)會,讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。必要時與家長聯(lián)系,共同來解決差生各方面存在的問題。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 7

      伴著新年的腳步,本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。在本學(xué)期中,我能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。并廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、提高教學(xué)質(zhì)量,上好每一節(jié)課。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1.課前準(zhǔn)備:備好課。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的.預(yù)防措施。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.課堂上的情況。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,促進(jìn)全班共同進(jìn)步。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?span style="display:none">0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、積極參與聽課、評課,虛心向同行習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在本學(xué)期中,我積極參加校內(nèi)、外聽課、評課活動,提高自身能力。學(xué)以致用,我在教學(xué)工作中也注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、興趣廣泛,博覽群書,拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      努力提高專業(yè)技術(shù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在新的一年的學(xué)校教學(xué)管理制度工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 8

      在教育教學(xué)工作中,使我認(rèn)識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國家的棟梁,首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng),從小培養(yǎng)好的方面,發(fā)展其聰明才智的特長及綜合素質(zhì)的能力,使其從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),群類拔萃,鶴立雞群,為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。因此,只有我們做老師的用全面的觀點(diǎn)看待差生,才是保證做好差生轉(zhuǎn)化工作的前提。下面就差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)了幾點(diǎn)做法:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、真情化冰法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      愛,對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的陽光。由于差生往往有一種疑懼心理和對立情緒,對老師時時戒備、處處設(shè)防。在這種逆反心理的作用下,老師所有的努力都會付之東流。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、優(yōu)先提問法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課堂提問是老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,激發(fā)學(xué)生探求新知欲望的重要手段。在實際教學(xué)中,讓優(yōu)生“包場”,差生冷落一旁的現(xiàn)象常有發(fā)生。久而久之,差生聽課的注意力就會分散,身在課堂、心在窗外。我認(rèn)為教學(xué)過程中優(yōu)先提問差生是使之得到轉(zhuǎn)化的一個很好途徑。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、優(yōu)先批改作業(yè)法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作業(yè)練習(xí)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),作業(yè)批改是教師檢查教學(xué)效果的必要手段。優(yōu)生的作業(yè)書寫規(guī)范,正確率高,批改起來心情舒暢,差生的作業(yè)往往被老師放到最后草草寫個“閱”字完事。這樣一來就導(dǎo)致老師不認(rèn)真批閱、差生干脆不做作業(yè)的惡性循環(huán)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以下是我在培優(yōu)工作中的幾點(diǎn)做法和體會:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、了解“特優(yōu)生”的個性和素質(zhì)為了更有利于地做好培優(yōu)工作,教師應(yīng)該掌握每個“特優(yōu)生”的個性,也是他們的氣質(zhì),性格及情操是很有必要的,為了更好地掌握每個優(yōu)生的特點(diǎn)及數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)的能力,我經(jīng)常在課余時間與學(xué)生溝通,根據(jù)各種現(xiàn)象因勢利導(dǎo),告訴他們?nèi)绾螌Υ龑W(xué)習(xí)、生活應(yīng)該有勇敢拼搏的精神,要謙虛謹(jǐn)慎,不能粗心大意,在生活中遇到困難不要害怕,這樣既拉近與學(xué)生的距離,又了解了優(yōu)生的個性特點(diǎn)和教育了優(yōu)生,可謂“一箭雙雕”,只有深入了解,才能更好的培養(yǎng)“特優(yōu)生”,達(dá)到理想的效果。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用。在每一個班“特優(yōu)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干,也是教師的得力助手,那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,如我在六年級兩個班采取“一幫一”活動,抓典型帶一般幫教“雙差生”,讓一個“特優(yōu)生”幫助一個“特差生”,經(jīng)過一個學(xué)期的堅持,班上有好幾個“特差生”,已經(jīng)是中等生了,在班里我非常重視“特優(yōu)生”的能力,放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,盡自己的最大能力做到最好,他們相當(dāng)于教師的左右手,在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,很有威信,我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的.形象在全班起到示范作用。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、正確引導(dǎo)“特優(yōu)生”人并非圣賢,誰能無過,最偉大的善者也應(yīng)該有錯誤的時候吧!何況是不定性的小學(xué)生,無論成績有多優(yōu)秀的學(xué)生也有犯錯的時候,這時,面對這些比較有個性的學(xué)生就看教師的教育的方法了,教師對優(yōu)等生犯錯行為是不是睜只眼閉只眼,頂多以“以后注意”之類的話語敷衍過去算了,如果是這樣的教育方法,只能寵庸學(xué)生屢次犯錯的習(xí)慣、因為學(xué)生沒有認(rèn)識到犯錯的嚴(yán)重性,而教師沒有正確的指出犯錯的性質(zhì),原因和危害性,給其作具體分析,沒有指出改錯的途徑,可能會養(yǎng)成學(xué)屢不改的惡習(xí),這樣長期下去,何談是優(yōu)秀的學(xué)生呢?0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點(diǎn)滴體會和做法,談不上什么經(jīng)驗,在今后的培優(yōu)和輔差工作中,我會更加努力,認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐,更新進(jìn)取,爭取更好的成績。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 9

      時間過得非??欤緦W(xué)期就要結(jié)束了?;仡欉@個學(xué)期的各項工作,教學(xué)工作還是很緊張的,在我們的創(chuàng)造性的教育工作中,對“后進(jìn)生”的工作是“最難啃的硬骨頭”之一。為什么同在一個教室,同樣的老師同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生竟會產(chǎn)生如此的大的差異,不得不說,學(xué)生本人確實就有差異,再加之家庭等一些原因,差距也就日益拉開。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一些學(xué)生他們理解和記憶能力都較弱,學(xué)習(xí)同樣的知識,他們要比大多數(shù)的普通學(xué)生多花費(fèi)2、3倍時間,甚至學(xué)會了也會很快忘記。在對一些后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)的.時候,總是會不由自主的提高嗓門,事實上,冷靜思考才知道其實他們更加需要鼓勵,他們?nèi)笔У目赡苁亲孕判摹?span style="display:none">0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,首先必須先轉(zhuǎn)變他們的心理,查找原因,幫助他們克服障礙。在具體的心理輔導(dǎo)工作中,我感覺到后進(jìn)生并不是真的學(xué)不會,甚至有一些學(xué)生還是很聰明的,只是他們或者對學(xué)習(xí)沒有足夠的興趣,或者他們的性格原因?qū)Υ龑W(xué)習(xí)總是很毛草。在我看來后進(jìn)生有兩種,一種過于活潑,不踏實學(xué)習(xí);一種過于內(nèi)向,上課容易跑神,不問問題。第一種往往比較聰明,但是很難踏踏實實的用在學(xué)習(xí)上,對此,對他們嚴(yán)格一點(diǎn),提出嚴(yán)格的要求,必須完成的內(nèi)容。也就是“強(qiáng)制”的手段讓這些學(xué)生去學(xué)。另外,恩威并施,既嚴(yán)格,又提要求,讓學(xué)生從被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥臉酚趯W(xué)習(xí)。為此我在班里實行“積極卡”制度,讓學(xué)生主動回答問題,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。第二種學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高,反應(yīng)速度較慢。他們總是會被一個知識一個題目困住,然后就影響后邊的學(xué)習(xí)。他們在課堂上也總是默默無語,不回答問題,這樣容易分神,思維不活躍。對于這樣的學(xué)生,教師應(yīng)該幫助這些學(xué)生找到自己的位置,幫助他們解決學(xué)習(xí)上絆腳的問題,鼓勵他們,讓他們知道別人行,我也行。上課的時候給他們回答問題的機(jī)會,課下抽時間單獨(dú)輔導(dǎo)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于后進(jìn)生的作業(yè)檢查,我要求更加的嚴(yán)格,因為一些學(xué)生會抄別人的作業(yè),他們?nèi)匀徊粫H绻患皶r發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,后進(jìn)生總是渾水摸魚,自欺欺人,那么到后來就很難彌補(bǔ)了。批改作業(yè)留心每個學(xué)生的作業(yè),每天堅持當(dāng)面點(diǎn)評這些學(xué)生的作業(yè),要求他們能夠講出來。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      良好的學(xué)習(xí)氛圍,對于一個班級整體受益匪淺。對于優(yōu)生,要求他們在課堂上的回答要有理有據(jù),準(zhǔn)確全面,遵守課堂紀(jì)律,不能隨意回答問題甚至說話,也給其他學(xué)生思考的時間。在課堂上鼓勵小組合作,讓這些優(yōu)生發(fā)揮作用,在小組內(nèi)帶動學(xué)習(xí)。課下,要求他們每人定時來問問題,然后從輔導(dǎo)資料中找一些稍微難一點(diǎn)的題目去做,形成課下學(xué)習(xí)小團(tuán)隊。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 10

      我所擔(dān)任的是六年級(1)班的數(shù)學(xué)學(xué)科,一學(xué)期以來,我在"培優(yōu)補(bǔ)差"工作過程中,能根據(jù)實際情況,有步驟、有計劃地實施落實"培優(yōu)補(bǔ)差"計劃的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動起來,不管是優(yōu)等生或是差生,現(xiàn)都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練,學(xué)生的自信心,意志力得到很大的提高?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、對待優(yōu)生,我召集他們進(jìn)行了三次優(yōu)秀生會議,讓他們樹立勤奮努力學(xué)習(xí)的思想意識,為自己確定一個學(xué)習(xí)的目標(biāo),并時時刻刻進(jìn)行自我反思與總結(jié),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,挖掘其學(xué)習(xí)潛力,讓他們明確學(xué)習(xí)的目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時,分別給不同的學(xué)生提出不同的`要求,包括學(xué)習(xí)方面和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,以培養(yǎng)其各方面的能力為主,加強(qiáng)思維和能力的訓(xùn)練。優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研難題。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、對學(xué)困生,一個是對他們進(jìn)行思想教育,端正其學(xué)習(xí)的態(tài)度,同時教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,改正其懶惰、不認(rèn)真等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對他們采用優(yōu)先課堂提問法,給他們一個學(xué)習(xí)的壓力,有壓力才有動力。在實際教學(xué)中,優(yōu)先提問學(xué)困生是對他們的相信和肯定。由于他們的基礎(chǔ)和能力都比較差,所以教師設(shè)計問題時要講究層次性,讓學(xué)困生也能跟著老師的提問而積極思維。充分給予學(xué)困生自我表現(xiàn)的機(jī)會,讓他們在每節(jié)課上都能體會到成功與收獲的喜悅。這樣因勢利導(dǎo),循序漸進(jìn),逐步達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對學(xué)困生多鼓勵、少批評、多談心,進(jìn)行心理溝通,提高他們的自我判斷與控制能力。對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力。在轉(zhuǎn)化差生時,我采取的措施是:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、實行教師輔導(dǎo),學(xué)生幫輔的雙重輔導(dǎo)模式。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、以平時的作業(yè)為基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名學(xué)困生,介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。并幫助學(xué)困生分析不足,提出要求。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、結(jié)合考試,搞好培輔工作的查漏補(bǔ)缺。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、讓優(yōu)生講述自己的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行經(jīng)驗交流。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、充分發(fā)揮優(yōu)生的表率作用來影響差生,改變差生。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 11

      所謂培優(yōu)輔差,即教師傾心傾力去培養(yǎng)思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)較高的學(xué)生,使之揚(yáng)長避短,成為有用之才,而對思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)較差的學(xué)生則盡心盡力,使其取長補(bǔ)短,健康成長。簡而言之,也就是常說的讓差生不差,優(yōu)生更優(yōu)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一個班級的成績決不可能都在同一個水平線上,即便是實驗班也不例外。有的學(xué)生學(xué)習(xí)時能心領(lǐng)神會。有的學(xué)生則不知所云,反應(yīng)遲鈍,接受能力差,其成績實在令人心憂。面對這表現(xiàn)各異的學(xué)生、差參不齊的成績,一個有責(zé)任心有經(jīng)驗的教師應(yīng)該及時做好培優(yōu)輔差工作,既要防止學(xué)生驕傲自滿情緒的滋長,又要防止自暴自棄思想的萌芽。對這兩種可能產(chǎn)生的不良傾向都要防微杜漸,防患于未然。而及時細(xì)致地做好培優(yōu)輔差工作就是非常重要的一環(huán)。只有及時而細(xì)致地做好培優(yōu)輔差工作,才能使差生不差,優(yōu)生更優(yōu),從而全面提高全體學(xué)生的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),達(dá)到比較理想的教學(xué)效果。那么,我們應(yīng)該怎樣來做好培優(yōu)輔差的工作呢?0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      首先,我們教師要做到心中有數(shù)。所謂心中有數(shù),有兩方面含義:既要掌握學(xué)生的思想動態(tài),又要掌握學(xué)生的成績情況。教師通過一次考試或一次測驗,應(yīng)弄清楚哪些學(xué)生成績好些,哪些學(xué)生成績差些;好在哪里,又差在哪里;誰強(qiáng)誰弱,孰優(yōu)孰差。如果不做到心中有數(shù),就去培優(yōu)輔差,那只會是盲人摸象,有勞無益。心中有數(shù),我們才能對癥下藥,有的放矢,事半功倍。這就要求教師工作仔細(xì)些、認(rèn)真些、踏實些,也要辛苦些。不然,所謂的培優(yōu)輔差工作就只會是一句漂亮的空話。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其次,我們教師要采取具體的行之有效的得力措施。既然優(yōu)生差生已是客觀存在,我們就要正視這一客觀現(xiàn)實,就要因材施教,因人施教。對優(yōu)生我們除肯定他們的學(xué)習(xí)成績和積極性外,還要及時防止他們可能產(chǎn)生的驕傲自滿情緒。這還不夠,還要針對他們敏而好學(xué)、求知欲強(qiáng)的特點(diǎn),適當(dāng)?shù)亟o他們拓寬知識面,把他們帶到一個比較高的知識境界中去,同時,還應(yīng)該讓他們多練,做到讀寫結(jié)合。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對差生則要先肯定他們的長處,關(guān)心他們的學(xué)習(xí),再幫助他們分析考試失利的原因,及時防止他們可能產(chǎn)生的自暴自棄思想苗頭。這還不夠,針對他們基礎(chǔ)薄弱的情況,不妨從基礎(chǔ)入手。俗話說:“萬丈高樓平地起”。這些學(xué)生的成績之所以差,就在于他們的基礎(chǔ)沒打牢固(這里既有主觀的因素,又有客觀的因素)。針對這種情況,教師就應(yīng)該抽出一定時間給他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,給學(xué)生架座橋、指條路,另外,教師要做到持之以恒。培優(yōu)輔差工作是件極其繁重極其辛苦的.工作。我們的教師不能只憑一時心血來潮,憑一時的熱情和沖動;不能指望僅僅個別輔導(dǎo)兩三次,學(xué)生的水平就會大幅度提高,那是不現(xiàn)實的,也是不可能的。要使學(xué)生的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提高,必須把培優(yōu)輔差工作當(dāng)成經(jīng)常性的工作來抓,要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折,也不能灰心喪氣、半途而廢,而要迎難而上、奮勇向前,要把對學(xué)生的一片愛心全部傾注到培優(yōu)輔差工作中去。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “精誠所至,金石為開”。如果教師既做到了心中有數(shù),又做到了措施得力,還做到了持之以恒,那教學(xué)的培優(yōu)輔差工作就真正落到了實處,不再是一句漂亮的空話。我們的教學(xué)工作就會躍上新的臺階,就能全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),就能為祖國培養(yǎng)出一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 12

      在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國家的棟梁,首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng),從小培養(yǎng)好的方面,發(fā)展其聰明才智的特長及綜合素質(zhì)的能力,使其從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),出類拔萃,鶴立雞群,為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。而素質(zhì)教育的首要標(biāo)志是學(xué)校教育要面向全體學(xué)生。要想使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展,這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題――學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。那么怎么才能做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作呢?這就要求我們教師要更新教育觀念。在智力發(fā)展上,有的孩子先覺早悟,有的卻是頑鈍后醒。此外,從才能表現(xiàn)方面來說,有的孩子學(xué)習(xí)善于抽象思維,有的卻長于形象思維,有的孩子學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識能力較弱,但動手操作能力卻很強(qiáng)。因此,只有我們做老師的用全面的觀點(diǎn)看待學(xué)困生,才是保證做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的前提。現(xiàn)特對近幾個月的工作,尤其是培優(yōu)幫困方面的工作做有的放矢的總結(jié):0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我所擔(dān)任的是六年級(2)班的數(shù)學(xué)學(xué)科,學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上,學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異,學(xué)生兩極分化有些嚴(yán)重,比較來說,學(xué)困生人數(shù)要高于優(yōu)生人數(shù),其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比較集中,所以在本學(xué)期內(nèi),學(xué)困生我側(cè)重于查缺補(bǔ)漏缺,優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于學(xué)困生的培養(yǎng),我首先從提高對他們的要求做起,在這個班里張國興、樊浩強(qiáng)、楊曉輝三個同學(xué),基礎(chǔ)很差。張國興、樊浩強(qiáng)剛升入六年級時,口算題只能對40%,選擇題、判斷題純屬碰運(yùn)氣,15分的題目也就能打個十分八分,操作題基本能得50%的分?jǐn)?shù)。滿打滿算數(shù)學(xué)張國興只考了22分,樊浩強(qiáng)28分。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      因此,我總是對他們特殊照顧,有些作業(yè)他們可以不作,或者他們可以只做一部分,但是從最后的一段時間內(nèi)我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)他們是可以完成的,當(dāng)然這得需要老師不斷的指導(dǎo)和監(jiān)督,所以我逐步提高對他們的要求,現(xiàn)在只有應(yīng)用題不讓他倆做,其余的都得做。而楊曉輝雖說基礎(chǔ)也很差,升入六年級的數(shù)學(xué)成績是31分。但他接受知識的能力較強(qiáng),是由于懶于動手,知識鞏固率低下造成的。針對他的學(xué)困成因,我采取專人負(fù)責(zé),天天查,節(jié)節(jié)清。由自制力強(qiáng)、善于管理的特優(yōu)生岳博文負(fù)責(zé)。同時我也投入更多的精力去注意他們,關(guān)心他們。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過和學(xué)困生張金濤、李智銳的接觸,我發(fā)現(xiàn)這兩名學(xué)困生,在智力上和其他學(xué)生沒有太大的差別,他們所缺乏的是讓自己學(xué)習(xí)的動力,以及讓自己逐步提高的`耐心,因此我課下和他們的接觸、交流,對他們進(jìn)行思想的熏陶。正是由于每一步都落到了實處,李智銳的成績由原來的47分提升到63分,張金濤由49分提升到70分基本脫困。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同時我還注重發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用在每一個班“特優(yōu)生”無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干,也是教師的得力助手,那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智,如我在班里采取“一幫一”活動,抓典型帶一般幫教“雙困生”,讓一個“特優(yōu)生”幫助一個“特困生”,經(jīng)過三個月的堅持,班里的“學(xué)困生”張金濤已經(jīng)快是中等生了,我非常重視“特優(yōu)生”的能力,放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,盡自己的最大能力做到最好,他們相當(dāng)于教師的左右手,在學(xué)習(xí)上,紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,很有威信,我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的形象在全班起到示范作用。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      功夫不負(fù)有心人,六年級期中考試張國興44分,樊浩強(qiáng)51分,楊曉輝59分.0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于優(yōu)等生張新茹、張子軒、范鵬帥、岳博文、秦章的培養(yǎng),則是讓他們在掌握課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們思維的靈活性和深刻性,進(jìn)行拓展性的練習(xí)。以擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的知識,同時也常給他們多一些練習(xí),讓他們接觸到更多更深層次的題型。而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中,逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法,對于發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時更正,及時總結(jié),讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個積累的過程。經(jīng)過近三個月的培優(yōu)工作,他們的平均成績比升級時提升了11分。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      而對于劉澤華、李優(yōu)優(yōu)這兩名缺乏自制力的優(yōu)等生,我則是時常給他們講名人刻苦學(xué)習(xí)的故事,培養(yǎng)他們的自制能力?;蛟谒麄儍扇酥g展開競賽,誰優(yōu)先提高自制能力,學(xué)分獎勵100分。現(xiàn)在他倆的學(xué)習(xí)自覺性明顯增強(qiáng)。競爭意識特別強(qiáng)烈,都有一股不服輸?shù)膭蓬^。劉澤華的成績從最初的81分提升到93分,李優(yōu)優(yōu)的進(jìn)步也不小,從80分提到91分?!坝辛四繕?biāo)就有了動力”。起初,師生一起為每一位同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)情況適當(dāng)加以調(diào)整,在學(xué)習(xí)過程中時刻加以驗證,并不斷努力。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      今后培優(yōu)幫困的路還很長,我計劃采取以下措施:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、充分利用課余時間,對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、新授課優(yōu)生多發(fā)言,練習(xí)課后進(jìn)生多板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學(xué)生都能得到提高,樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、堅持“手拉手、同進(jìn)步”0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、練習(xí)形式多樣,新授課一般采取個人挑戰(zhàn)賽,練習(xí)課則采取小組對抗賽。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、培養(yǎng)“教學(xué)小助手”,不僅負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā),還負(fù)責(zé)學(xué)生的答疑解惑,起到較好的帶頭作用,分解教師的工作強(qiáng)度。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、作業(yè)當(dāng)天批改后,下午交給學(xué)生先自己訂正,第二天課上再針對存在困難討論。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      相信有了這些得力措施,學(xué)生的成績還會有更大的提高。爭取期末考試不及格人數(shù)有所減少,優(yōu)生達(dá)到會做必對,爭取滿分。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 13

      轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就過去了,在這一學(xué)期中,我能夠在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在培優(yōu)補(bǔ)差工作的過程中,依照計劃,根據(jù)實際情況,有步驟、有措施地實施落實了培優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容,計劃中要求達(dá)到的目標(biāo)基本上全部實現(xiàn)。現(xiàn)特對本學(xué)期工作,尤其是培優(yōu)補(bǔ)差方面的工作做有的放矢的總結(jié):0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我所擔(dān)任的是六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,學(xué)生在學(xué)習(xí)程度上,學(xué)習(xí)態(tài)度上都存在著很大的差異,比較來說,優(yōu)等生人數(shù)要好于差生,其中很大的原因就是出現(xiàn)低分的同學(xué)比較集中,所以在本學(xué)期內(nèi),差生我側(cè)重于補(bǔ)差,優(yōu)生我側(cè)重于培優(yōu)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于差生的培養(yǎng),我首先會從提高對他們的要求做起,在這個班里有兩三個同學(xué),基礎(chǔ)很差,原來我總是對他們特殊照顧,有些作業(yè)他們可以不作。但是在最后的一段時間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)他們是可以完成的,當(dāng)然這得需要老師不斷的指導(dǎo)和監(jiān)督,所以這學(xué)期我提高了對他們的要求,同時也投入了更多的精力去注意他們,關(guān)心他們。通過和差生的接觸,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生,尤其是這個班的.學(xué)生,在智力上和其他學(xué)生沒有太大的差別,他們所缺乏的是讓自己學(xué)習(xí)的動力,以及讓自己逐步提高的耐心,這方面的工作就需要老師課下和他們的接觸、交流,以及對他們思想的熏陶。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于優(yōu)等生的培養(yǎng),則是讓他們在掌握課堂內(nèi)容的基礎(chǔ)上,擴(kuò)展他們的課外知識面,比如適當(dāng)?shù)慕o他們推薦一些好的書籍,如各種名著,以擴(kuò)大他們的視野,豐富他們的知識,同時也常給他們多一些練習(xí),讓他們接觸到更多更深層次的題型。而且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中,逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法,對于發(fā)現(xiàn)的錯誤要及時更正,及時總結(jié),讓他們明白學(xué)習(xí)就是一個積累的過程。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      總之,不管是優(yōu)等生還是差等生,包括班級中間的部分,在本學(xué)期工作中,我都一如既往的關(guān)注他們每一個人,設(shè)法提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上力爭以各種形式的教學(xué)方法去激發(fā)他們的興趣,吸引他們的注意力,在課堂之外,則盡自己的最大可能讓他們保持著這種興趣,而且我永遠(yuǎn)記著一句話:“好孩子是夸出來的?!彼援?dāng)他們?nèi)〉贸煽儠r,哪怕是微乎其微的,也要及時給予他們表揚(yáng),讓他們看到自己的進(jìn)步,看到自己的能力,當(dāng)然這種夸是需要技術(shù)的,這就更加要求我在本學(xué)期工作中多和孩子們溝通、交流,相信“一分耕耘,一分收獲”,我將努力使每個學(xué)生都能在我的教育下,每天都有收獲,每天都在進(jìn)步。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在一學(xué)期的時間里,雖然我取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育手段還有些急躁,還有待改進(jìn)。但我相信只要有學(xué)校的支持、老師的配合,“培優(yōu)補(bǔ)差”工作一定能越做越好的。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 14

      在長期教育教學(xué)工作中,使我認(rèn)識到培優(yōu)輔差工作的重要性和必要性。培養(yǎng)國家的棟梁,首先應(yīng)該重視特優(yōu)生的培養(yǎng),使其從小能在好的方面,發(fā)展其聰明才智的特長及綜合素質(zhì)的能力,使其從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),群類拔萃,鶴立雞群,為以后的成就打下良好的基礎(chǔ)。而素質(zhì)教育的首要標(biāo)志是學(xué)校教育要面向全體學(xué)生。要想使每個學(xué)生都得到全面發(fā)展,這就存在一個帶有普遍性、長期性的問題――差生的`轉(zhuǎn)化0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      本學(xué)期本人根據(jù)三年級學(xué)生的情況,對個別優(yōu)生進(jìn)行培養(yǎng),發(fā)揮優(yōu)生的所長,并對差生進(jìn)行教育,提高差生的學(xué)習(xí)積極性,根據(jù)學(xué)校的要求,有目的,有組織地,有內(nèi)容地開展工作,鞏固他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),分層教學(xué),針對學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教。在培優(yōu)輔差方面做了這些工作:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      下面就差生轉(zhuǎn)化工作總結(jié)了幾點(diǎn)做法:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、真情化冰法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、優(yōu)先提問法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、優(yōu)先批改作業(yè)法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、暗示提醒法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、及時表揚(yáng)法0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以下是我在培優(yōu)工作中的幾點(diǎn)做法和體會:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解“特優(yōu)生”的個性和素質(zhì)0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、發(fā)揮“特優(yōu)生”的作用0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、正確引導(dǎo)“特優(yōu)生”0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、加強(qiáng)培養(yǎng)“特優(yōu)生”0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      同時,我在培優(yōu)輔差方面還做了這些工作:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、定期開展工作,在規(guī)定時間內(nèi)安排好內(nèi)容。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、進(jìn)行分層教學(xué),優(yōu)生以提高為主,差生以鞏固基礎(chǔ)知識為主,還設(shè)立培優(yōu)及輔差部,完成分層練習(xí)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、向?qū)W習(xí)傳授學(xué)習(xí)方法,發(fā)掘他們的潛力。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、經(jīng)常出一些思維性較強(qiáng)的練習(xí)和能力型的訓(xùn)練讓學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、利用課堂、課間時間進(jìn)行輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量。在課堂上設(shè)計一些有深度的問題讓學(xué)生思考。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、經(jīng)常向優(yōu)生進(jìn)行思想教育,找差生談話,提高他們學(xué)習(xí)的興趣。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以上是我在培優(yōu)和輔差工作中的點(diǎn)滴體會和做法,談不上什么經(jīng)驗,在今后的培優(yōu)和輔差工作中,我會更加努力,認(rèn)真向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐,更新進(jìn)取,爭取更好的成績。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 15

      本學(xué)期我擔(dān)任六年級(4)班數(shù)學(xué)課,從這個班的整體情況來看,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績比較差,一年的六年級的畢業(yè)班教學(xué)工作終于結(jié)束了,回顧這過去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中的培優(yōu)補(bǔ)差工作做簡單的小結(jié):0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、確立指導(dǎo)思想0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以教師特別的愛奉獻(xiàn)給特別的學(xué)生,“幫學(xué)生一把,帶他們一同前行”,對差生高看一眼,厚愛三分,以最大限度的耐心和恒心補(bǔ)出成效。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、差生原因分析及采取措施。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      尋找根源,發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素,也有心理因素,但更多的是學(xué)生自身原因。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、志向性障礙,學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性,對自己抱自暴自棄的態(tài)度。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、情感性障礙,缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī),隨著時間的推移,知識欠帳日益增加,成績每況愈下,久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們一般貪玩,上課注意力不集中,上課不聽講,練習(xí)不完成,作業(yè)不能獨(dú)立完成,甚至抄襲作業(yè)。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      根據(jù)以上這些情況要做好后進(jìn)生的思想工作。一些學(xué)生腦子也很聰明,但是由于意識不到學(xué)習(xí)的重要性,對學(xué)習(xí)似乎一點(diǎn)興趣都沒有,再加上平時緊張不起來,這樣日久天長,基礎(chǔ)知識變逐漸拉了下來,從而變成后進(jìn)生;0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于這部分學(xué)生,我準(zhǔn)備從三個方面做好學(xué)生思想工作:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其一,多傳輸一些名人事跡,特別是從他們過去那種艱難的環(huán)境入手,告訴他們學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易;0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其二,提高課堂教學(xué)技能,盡量把課堂講得的生動些,以提高他們的學(xué)習(xí)興趣;0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      其三,盡量多從生活中取材,以讓學(xué)生意識到,學(xué)習(xí)并不是沒有用,而是用途很大,因此來提高他們的學(xué)習(xí)積極性;以此來轉(zhuǎn)化他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們從消極的學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      尊重認(rèn)知規(guī)律,由易到難,提高后進(jìn)生的自信心。后進(jìn)生因為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所以學(xué)習(xí)起來,通常會較費(fèi)勁,日久天長就會覺得很累,甚至沒有興趣,再加上心里上常常會覺得得不到師生的重視,因此可能會產(chǎn)生自暴自棄的念頭,這是他們學(xué)習(xí)不積極的重要原因。還有部分后進(jìn)生,本身學(xué)習(xí)欲望很強(qiáng),但常常是付出與回報不成正比,付出了很多,成績?nèi)币廊缓懿?,日久天長的打擊,是他們感覺不到一點(diǎn)的自信,反而更自卑,這樣就使得他們的積極性變得全無。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      對于這些學(xué)生首先找出他們的優(yōu)勢,提高自信。這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)較差,但其他的方面似乎并不差,甚至還很好,如體育、音樂、美術(shù)或信息技術(shù)等,抓住這部分優(yōu)勢,以此來提高學(xué)習(xí)的積極性;其次降低難度,提高自信;部分后進(jìn)生之所以差,是因為他們體會不到點(diǎn)學(xué)習(xí)的而優(yōu)越感,因此而不愿意學(xué)習(xí)。我在課堂上降低難度,讓他們接受起來不那么難,或者提問一些較容易的題目,以此讓他們感覺并非很難,從而提高他們的'自信。利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、提高優(yōu)等生措施。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      優(yōu)等生容易驕傲,思想教育要跟的上,平時多給他們談心,樹立良好的人生觀、世界觀,培養(yǎng)他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)而努力學(xué)習(xí)的偉大志向,在課堂中把知識擴(kuò)展開,提高他們的綜合技能,注重數(shù)學(xué)技能的培養(yǎng),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,同時給與他們?nèi)蝿?wù),讓每個優(yōu)秀的學(xué)生帶動2―3名差生,在幫助別人提高的時候自己有更大的收獲,而且能夠在做好事當(dāng)中體驗快樂。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在課下要求他們建立學(xué)習(xí)計劃,有計劃的學(xué)習(xí)是有助于知識的獲取,老師要多給與幫助,在他們遇到問題是給與及時的指導(dǎo),知道應(yīng)該是具有建設(shè)性的、啟發(fā)性的,這樣利于這些學(xué)生的發(fā)展。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      小學(xué)六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié) 16

      本學(xué)期,我擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。通過一學(xué)期教育,學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)積極性有所提高,不管是優(yōu)等生或是后進(jìn)生,現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學(xué)”,現(xiàn)在是“我要學(xué)”。歸其原因,主要與日常的教學(xué)過程中堅持不懈地狠抓培優(yōu)輔差工作是分不開的,總結(jié)如下:0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (一)思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. 隨時與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的生活、思想、等各方面的情況,做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生談心,關(guān)心他們, 讓學(xué)生充分感受老師對他們的愛,從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.鼓勵學(xué)生學(xué)好書本知識,自學(xué)課外知識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;激發(fā)學(xué)生分析社會現(xiàn)狀,讓學(xué)生明白“打鐵還需自身硬”,只有學(xué)好文化知識、練好本領(lǐng)才具有與人競爭的實力;利用一切機(jī)會向?qū)W生傳達(dá)社會上的違法犯罪的實例,讓學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,堅定學(xué)習(xí)信念。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (二)有效培優(yōu)補(bǔ)差措施初步得到成效。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1. “有了目標(biāo)就有了動力”,期初,師生一起為每一位同學(xué)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)情況適當(dāng)加以調(diào)整,在以后的`學(xué)習(xí)過程中時刻加以驗證,并不斷努力。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2.充分利用課余時間,對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、“因材施教、對癥下藥”,根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的輔導(dǎo)方法。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3.新授課優(yōu)生多發(fā)言,練習(xí)課后進(jìn)生多板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題,使不同層次的學(xué)生都能得到提高,樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)但信心。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4.堅持“手拉手、同進(jìn)步”,也取得比較好的效果。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5.練習(xí)形式多樣,新授課一般采取個人挑戰(zhàn)賽,練習(xí)課則采取小組對抗賽學(xué)生練得興趣盎然,效果顯著。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6.培養(yǎng)“教學(xué)小助手”,不僅負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā),還負(fù)責(zé)學(xué)生的答疑解惑,起到了較好的帶頭作用,極大地分解了教師的工作強(qiáng)度。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7.培優(yōu)補(bǔ)差過程中,我做到優(yōu)化備課,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      8.作業(yè)當(dāng)天批改后,下午交給學(xué)生先自己訂正,第二天課上在針對存在困難討論,效果比直接講解要好。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      9.客觀分析自己,找出差距,迎頭趕上。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      以上是我在培優(yōu)輔差工作中的點(diǎn)滴體會和做法,但在今后的培優(yōu)和輔差工作中,我會更加努力,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,不斷探索總結(jié)經(jīng)驗和實踐,更新進(jìn)取,爭取更好的成績。0fq萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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