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制作教師節(jié)賀卡教案

時間：2024-09-10 07:03:52 94

制作教師節(jié)賀卡教案

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的制作教師節(jié)賀卡教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　制作教師節(jié)賀卡教案 1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

　　增進(jìn)學(xué)生對教師職業(yè)的尊重與感激之情。

　　通過制作賀卡，提升學(xué)生的審美情趣和語言表達(dá)能力。

　　教學(xué)對象：

　　小學(xué)生（可根據(jù)實際情況調(diào)整適合年齡段的材料與方法）

　　教學(xué)材料：

　　彩色卡紙（多種顏色）

　　剪刀

　　膠水或雙面膠

　　彩筆、蠟筆或水彩筆

　　裝飾品（如亮片、貼紙、小絨球等，可選）

　　鉛筆和橡皮（用于草圖設(shè)計）

　　尺子或模板（可選，幫助直線繪制）

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

　　情感導(dǎo)入：教師先通過講述自己或他人與教師之間的溫馨故事，激發(fā)學(xué)生對教師的感激之情。

　　展示示例：展示一些精美的教師節(jié)賀卡圖片或?qū)嵨?，引?dǎo)學(xué)生觀察賀卡的顏色搭配、圖案設(shè)計和祝福語等內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

　　二、講解與示范（10分鐘）

　　設(shè)計構(gòu)思：指導(dǎo)學(xué)生思考要送給哪位老師，根據(jù)老師的.喜好和個人特點構(gòu)思賀卡的主題和內(nèi)容。

　　步驟示范：

　　選紙：選擇適合主題顏色的卡紙作為背景。

　　布局：在卡紙上輕輕用鉛筆勾勒出設(shè)計草圖，包括圖案位置和祝福語位置。

　　剪裁：根據(jù)需要，用剪刀剪裁出心形、花朵、云朵等裝飾物。

　　裝飾：使用彩筆、蠟筆或水彩筆在卡紙上繪制圖案，貼上剪好的裝飾物，也可以使用貼紙、亮片等增添亮點。

　　書寫祝福語：在賀卡上寫下對老師的感謝和祝福，注意字跡工整，表達(dá)真摯情感。

　　三、學(xué)生動手制作（25分鐘）

　　分組合作或獨立完成：學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇分組合作或獨立完成賀卡制作。

　　教師巡回指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師需巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的疑問，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，注意安全使用剪刀和膠水。

　　四、展示與評價（10分鐘）

　　作品展示：邀請學(xué)生上臺展示自己的賀卡，并簡要介紹設(shè)計思路和祝福語。

　　集體評價：鼓勵學(xué)生從創(chuàng)意、色彩搭配、祝福語表達(dá)等方面對同學(xué)的作品進(jìn)行正面評價，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。

　　點評：教師對學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評價，肯定優(yōu)點，提出改進(jìn)建議，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作過程中的努力和成長。

　　五、總結(jié)與拓展（5分鐘）

　　情感升華：再次強(qiáng)調(diào)教師節(jié)的意義，鼓勵學(xué)生用實際行動表達(dá)對老師的感激之情。

　　課后作業(yè)：建議學(xué)生將賀卡親手送給老師，并觀察老師的反應(yīng)，寫下自己的感受或記錄這一刻的美好。

　　拓展延伸：鼓勵學(xué)生嘗試用其他材料（如廢舊物品改造）制作賀卡，培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)新思維。

　　結(jié)束語：

　　通過今天的課程，我們不僅學(xué)會了如何制作一張精美的教師節(jié)賀卡，更重要的是，我們學(xué)會了如何用心去感受和表達(dá)對他人的感激之情。希望每位同學(xué)都能成為懂得感恩、善于表達(dá)的人。祝每位老師教師節(jié)快樂！

　　制作教師節(jié)賀卡教案 2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力，通過制作賀卡表達(dá)對老師的感激之情。

　　增進(jìn)學(xué)生對教師節(jié)的理解，學(xué)會感恩與尊重教師。

　　學(xué)習(xí)基本的美術(shù)設(shè)計技巧，如色彩搭配、圖案繪制等。

　　提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　材料準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、膠水（或雙面膠）、彩筆、馬克筆、貼紙、裝飾材料（如亮片、絲帶等，可選）。

　　工具準(zhǔn)備：尺子、鉛筆（用于草稿）、橡皮擦。

　　多媒體資料：教師節(jié)相關(guān)圖片、視頻或PPT，展示不同風(fēng)格的賀卡示例。

　　教師準(zhǔn)備：示范用材料，以及評價表格或標(biāo)準(zhǔn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

　　播放視頻或展示PPT：簡短介紹教師節(jié)的由來、意義以及世界各地慶祝教師節(jié)的'方式，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么要慶祝教師節(jié)。

　　情感引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生回憶與老師之間難忘的故事，討論老師對他們成長的影響，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。

　　二、講解與示范（10分鐘）

　　講解賀卡制作基本步驟：

　　選擇合適的卡紙作為背景。

　　設(shè)計并繪制賀卡封面，可以寫上“教師節(jié)快樂”或相關(guān)祝福語。

　　設(shè)計內(nèi)頁，可以畫上與老師相關(guān)的圖畫、寫下感謝的話或詩歌。

　　使用裝飾材料增添創(chuàng)意和美感。

　　教師示范：邊講解邊演示制作過程，特別是如何巧妙運用色彩、圖案和裝飾材料。

　　三、學(xué)生實踐（25分鐘）

　　分組或個人創(chuàng)作：學(xué)生根據(jù)個人喜好和創(chuàng)意，開始制作自己的教師節(jié)賀卡。

　　教師巡回指導(dǎo)：在學(xué)生制作過程中，教師需巡回檢查，提供必要的幫助和指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，注意安全和衛(wèi)生。

　　四、展示與評價（10分鐘）

　　作品展示：邀請學(xué)生自愿或按小組展示自己的賀卡，并簡單介紹設(shè)計思路和想要表達(dá)的情感。

　　相互評價：引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、美觀、情感表達(dá)等方面對同學(xué)的作品進(jìn)行正面評價，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點。

　　教師總結(jié)評價：教師對學(xué)生的努力和創(chuàng)意給予肯定，提出改進(jìn)建議，并強(qiáng)調(diào)賀卡背后蘊含的感恩之心比形式更為重要。

　　五、課后延伸（5分鐘）

　　情感升華：鼓勵學(xué)生將賀卡親手送給老師，并當(dāng)面表達(dá)感謝之情，體驗感恩行動的快樂。

　　家庭作業(yè)：讓學(xué)生回家后寫一篇短文，記錄自己送賀卡給老師的經(jīng)歷以及老師的反應(yīng)，進(jìn)一步加深師生情感交流。

　　教學(xué)反思：

　　回顧本次教學(xué)活動，總結(jié)學(xué)生在制作賀卡過程中的表現(xiàn)，特別是創(chuàng)意發(fā)揮和情感表達(dá)方面。

　　思考如何更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，以及如何讓每位學(xué)生都能在活動中找到屬于自己的成就感。

　　為下一次類似的教學(xué)活動積累經(jīng)驗，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和過程。

　　制作教師節(jié)賀卡教案 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　讓學(xué)生了解教師節(jié)的意義，培養(yǎng)學(xué)生對教師的感恩之情。

　　掌握制作賀卡的基本方法和技巧，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

　　通過制作賀卡的過程，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心。

　　二、教學(xué)重難點

　　重點：掌握制作賀卡的方法和技巧，設(shè)計出有創(chuàng)意的賀卡。

　　難點：如何在賀卡中表達(dá)對教師的真摯情感。

　　三、教學(xué)方法

　　講授法、演示法、實踐法。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　各種顏色的卡紙、剪刀、膠水、彩筆等制作工具。

　　一些精美的賀卡樣品供學(xué)生參考。

　　五、教學(xué)過程

　　導(dǎo)入（3 分鐘）

　　提問學(xué)生：“教師節(jié)是哪一天？為什么要設(shè)立教師節(jié)？” 引導(dǎo)學(xué)生思考教師節(jié)的意義。

　　展示一些精美的教師節(jié)賀卡，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。

　　講解制作方法（10 分鐘）

　　介紹制作賀卡所需的`材料和工具。

　　講解賀卡的基本結(jié)構(gòu)，包括封面、內(nèi)頁和封底。

　　演示如何裁剪卡紙、折疊、粘貼等基本制作技巧。

　　鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計獨特的賀卡造型和裝飾。

　　學(xué)生制作（20 分鐘）

　　學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意和喜好，選擇材料和工具開始制作賀卡。

　　教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決制作過程中遇到的問題。

　　展示與分享（10 分鐘）

　　學(xué)生將制作完成的賀卡展示給大家，并介紹自己的設(shè)計思路和想對老師說的話。

　　其他學(xué)生可以對展示的賀卡進(jìn)行評價和交流。

　　總結(jié)（2 分鐘）

　　總結(jié)制作賀卡的過程和要點，強(qiáng)調(diào)對教師的感恩之情。

　　鼓勵學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天將自己制作的賀卡送給老師，表達(dá)對老師的敬意和祝福。

　　六、教學(xué)延伸

　　可以組織學(xué)生進(jìn)行賀卡制作比賽，評選出最有創(chuàng)意、最精美的賀卡。

　　引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中，用自己的方式表達(dá)對老師的感恩之情，如主動問好、幫助老師做一些力所能及的事情等。

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