《珍愛生命》測試題
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,我們經(jīng)常接觸到試題,借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識(shí)和技能。那么問題來了,一份好的試題是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的《珍愛生命》測試題,歡迎大家分享。
《珍愛生命》測試題 1
一、填空
1、植物、動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯佣际怯校?)的,都需要( ),它們給我們帶來了美麗和歡樂,我們要時(shí)刻( )它們。
?。?、從( )、( )到( ),這是生命發(fā)展的必然過程。
?。?、( )、( )、( )的差異造成了我們每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的'。
4、為了保證人們的安全,在一些公共場所或者容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方設(shè)置( )和( ),以引起人們的注意,預(yù)防事故的發(fā)生。
二、連線
報(bào)警 火災(zāi) 病人急救 交通事故
?。保保?120 122 110
三、請你畫出三個(gè)你知道的安全標(biāo)志,并注明含義。
四、說一說你見到的安全設(shè)施,在什么地方,有什么作用?(至少說出2種)
五、說說下列說法或行為對嗎?為什么?應(yīng)該怎樣說(做)?
?。?、小明家養(yǎng)了一只小狗,小明經(jīng)常用腳踢,用棍子打它。
2、人死了以后,會(huì)投胎轉(zhuǎn)世,重新來到這個(gè)世界上。
?。?、爸爸已經(jīng)義務(wù)獻(xiàn)血好多次了。
?。?、有一天在放學(xué)路上,突然來了雷雨,幾個(gè)同學(xué)趕緊跑到大樹底下避雨。
?。?、有一天,李峰遇到一個(gè)陌生人,陌生人要帶他出去玩,李峰沒有理他,趕緊走了。
?。丁?dāng)我沒看到一個(gè)人觸電了,要趕緊去拉他起來。
《珍愛生命》測試題 2
今年上半年,中央政法委書記強(qiáng)調(diào),要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。為此,學(xué)校大張旗鼓地開展“珍愛生命,安全第一”主題教育活動(dòng)。相信你能積極參與,出色完成下面任務(wù)。
?。?)學(xué)校圍墻要用紅漆書寫標(biāo)語,請擬寫兩條。
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(2)學(xué)校作出了放學(xué)時(shí)分時(shí)間段分樓層依次離開教室離開學(xué)校的決定,劉子穎同學(xué)心存不甘,說:“有這必要嗎?放學(xué)時(shí)間到了,大家都?xì)w心似箭,學(xué)校也真不理解我們的心?。 睂Υ?,你會(huì)怎樣勸說劉子穎同學(xué)呢?
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?。?)初三(22)班舉行“杜絕安全隱患,為生命保駕護(hù)航”主題班會(huì)。主題班會(huì)上,主持人為同學(xué)們展示了他放學(xué)時(shí)抓拍到的.下面一張照片,要同學(xué)們針對這種現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?。那么你?huì)怎么說呢?
參考答案:
(1)示例:安全伴我在校園,我把安全帶回家。維護(hù)校園安全,營造和諧環(huán)境。 用平安祝福校園的今天,用平安打造校園的未來。安全與幸福攜手,文明與美麗同行。 教室走廊不奔跑,安全第一真是好。(符合題意即可)
(3)示例:騎自行車帶人是不安全的,站在自行后座上更是危險(xiǎn)的。你看,這位同學(xué)還得意洋洋,口喊手指,這樣的麻痹大意,如果有一輛從旁飛馳而過或者一不小心一個(gè)趔趄,你將從自行車上倒下,輕則受傷,重則有生命之憂。(合理即可)
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