材料高中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的材料高中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
材料高中作文1
【思路提示】
謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人,天外有天。謙虛使人進步,因為只有認識到自己的不足才會去想辦法彌補它。謙虛也應講究分寸,過分的謙虛就成了虛偽。人不能不分場合地謙虛,需要表現(xiàn)自己,推銷自己時就不能再謙虛了。
【名言】
君子泰而不驕,小人驕而不泰。――[春秋]孔子
自滿者,人損之;自謙者,人益之。――[唐]魏征
有了真誠,才會有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。――傅雷
一個真認識自己的人,就沒法不謙虛,謙虛使人的心縮小,像一個小石卵,雖然小,而極結實。結實才能誠實。――老舍――[英]莎士比亞
要一個驕傲的人看清他自己的嘴臉,只有用別人的驕傲給他做鏡子。倘然向他卑躬屈節(jié),只會助長他的氣焰,徒然自取其辱。
【經(jīng)典素材】
偉人不居功自傲(牛頓臨終遺言)牛頓是科學史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,建立了成為經(jīng)典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創(chuàng)立了光學;在熱力學方面,他確定了冷卻定律;在天文學方面,他創(chuàng)制了反射望遠鏡,考察了行星運動規(guī)律,科學地解釋了潮汐現(xiàn)象,預言了地球不是正球體;在數(shù)學方面,他是微積分學的創(chuàng)始人……
恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候,來探望他的親朋好友在病榻邊說:"你是我們這個時代的`偉人……"他聽了"偉人"二字便搖搖頭說:"不要那么說,我不知道世人是怎樣看我,我自己只覺得好像是一個在海濱玩耍的孩子,偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被認識,被發(fā)現(xiàn)哩。"停頓片刻,他又說:"如果說我比笛卡兒看得遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。"說完這段話,他平靜地閉上了眼睛。
材料高中作文2
為什么讓我們在人海中相遇?
卻又為什么讓我們成為一個集體?
我們所處的時代讓我們不得不如此,
有失落,有傷心,也有那淡淡的不舍。
但此時已經(jīng)成為回憶。
因為時光,我們集聚一堂。
剛開始,
隱藏自己,甚至不相信任。
在大家遭受傷害的時候,
我總是在想
如果我們不要相遇,
也許就不會像那時那么痛苦了。
How could I believe you.
How could we touch you.
Without you.
曾經(jīng)一起經(jīng)歷的那么多困難,
曾在一起流過多少眼淚。
友誼和真情讓我們越來越近,
但時間似乎流逝得太快。
How could I feel you.
How could we cherish you.
Without you.
我們漸漸學會了珍惜,
哪怕是一個微笑,
哪怕是一個簡單的回頭。
眼神不再警覺了,
言辭也不再逃避了。
How could I know you.
How could we love you.
Without you.
已經(jīng)歷了離別。
可以流下眼淚,
可以道出你的留戀。
但請謹記
不要難過或悲傷。
Forever love.
Forever dream.
You are in our pages.
Without you.
無論大家身處何方
無論做著什么樣不同的夢,
無論我們因為什么而笑著。
只要我們?nèi)宰穼じ髯缘腵理想,
就算跨過最遠的距離,
也定能將這一份心意傳達。
材料高中作文3
噓,輕輕地,請不要驚擾了它們。它們是生命,是歷史,是記憶。當你經(jīng)過時,請輕輕地,輕輕地。
“華枝春滿,天心月圓”,弘一法師如是說。自然自有其規(guī)則,生命的傳承,四季的流傳有著默認的規(guī)律,我們不應打擾,幾支小小的蠟燭便能驚擾一洞的蝴蝶。尊重自然,敬畏生命,動物園、海洋館里的閃光燈只能讓生靈哭泣,鮮活的美麗決不是只有這樣才能留住。游客們,請你輕輕地走過,莫要嚇到了它們,好么?
近些年來,重建、修葺古跡的新聞擠滿了版面。就如地壇?!暗柿恕薄盎氖彙s草……”史鐵生筆下呈現(xiàn)的'是這樣的地壇,在我們心中的也是這樣的地壇。然而現(xiàn)在卻修整過了。當年那個年輕人的車轍已不見了,我們滿心的感懷似乎也已是無處安放;輪椅上安睡的靈魂,已被驚走了吧。
噓,請輕輕地。老房子承載的歡笑悲傷,被轟轟作響的機器碾過,與磚瓦粉碎在了一處。你以為只是拆遷,粉碎的卻是歷史和記憶。你們說那是開發(fā)保護,實質卻是壓榨掠奪。老年人待在家中不敢出門,是因為他們已不認得平整潔凈,不知道此徑通向何方。
不是說發(fā)展不好,而是認為經(jīng)濟的發(fā)展付出了太大的代價。人們的領土擴張,鋼筋水泥的森林終將吞并周遭。綠化啊,只是補救的措施。猛虎尚能輕嗅薔薇,人與自然和諧相處卻未能完全實現(xiàn)。人類把那些脆弱的美麗置于荒野,它們終會化為齏粉。
規(guī)劃,請把所有這些,盡可能考慮進去吧。予自然于時間,沒有人是主宰。讓那些不應被打擾的保持原狀吧,別用隨手點起的蠟燭驚醒靜棲的精靈,你未曾放在心上的,影響卻會驚人。
我走在博物館里,向高聲談笑的人們作出安靜的手勢。有人懂了,表情肅穆地觀賞沉淀了歷史的文物。當然,依然有很多人視而不見,或是投來驚疑的眼神,又按下了閃光燈。路還很長,我知道。
風生袖底,月到波心。揮揮衣袖,什么也不帶走。輕輕地,放慢腳步,讓沉睡的安穩(wěn)在它們的美夢。
噓,請輕輕地。
材料高中作文4
一株微不足道的小草懷著對大自然的感恩,撒下了生命的血淚,從土地里冒了出來,開出了像海洋一樣湛藍的花;一條名不經(jīng)傳的小溪懷著對大海的感恩,不負千辛萬苦,翻山越嶺,最終投入了大海的懷抱;孩子懷著對母親的感恩之情,不畏學習艱苦,最后以優(yōu)異的成績回報了母親的綹綹白發(fā)和壓彎的腰。
曾幾何時,一首“感恩的心”風馳全校,唱得人心如三月的太陽暖洋洋的?!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之孝?!边B動物都知道“孝”,何況作為萬物之靈的人呢?我國古代關于孝的故事有不少,比如:“老萊娛親,許成棄官……”
母親十月懷胎,一朝分娩的痛苦你可曾知道,母親含莘如苦的養(yǎng)育之恩你可曾知道,不管你知道與否,你應從現(xiàn)在起就開始報答母親,有孝于母親。
曾經(jīng)在我身上發(fā)生了一件平凡的事。那是一個夏天,天氣相當悶熱,在家休養(yǎng)的`母親胃痛難忍,在床上低低地發(fā)出呻吟,我看了心好像被刀絞一樣,弱小的我深知抱不動母親,可母親這樣被病魔折磨的死去活來我心里真不是滋味。
我找鄰居借了輛自行車,把母親攙扶到后椅上。憑我的車技,三歲的小孩我都有點勉強,可不知怎的,我那天把母親送到醫(yī)院時,車后好像有人推我一把似的。雖然汗流浹背,但是看著母親好轉的臉色,我感覺懸著的心終于落下來了。
后來,我還嘗試著給母親炒飯吃,我當時炒飯菜的味道還不是很好,但我分明見母親嘴角一絲欣慰的笑。一切都是現(xiàn)成的,這世界從不隱瞞我們,他們是那樣的簡單和純粹。
感謝給你磨難的人,他讓你變得更成熟;感謝給你痛苦的人,他讓你變得更堅強;感謝給你指責的人,他讓你變得更完美;感謝給你帶來生命的人,她讓你生活燦爛。
無垠的天際有個渺小的地方,在這個渺小的地方,有著生命,有著愛,有著動人的歌聲。
材料高中作文5
在路上,隨處可見正消費著的人們。無論你是家徒四壁還是富甲一方,為了生存你都需要消費。但是每個人的家世、身份、工作、年齡決定了人們的消費環(huán)境、消費方式、消費金額、消費習慣。
現(xiàn)下最流行的消費方式就是網(wǎng)店消費。現(xiàn)在人們更喜歡這種不用出家門就可以買到價格便宜且稱心的`物品的方式。所以說人們變懶了。雖說我還只是一個初中生,但是不得不說我也挺喜歡這種消費方式的,在身邊一下子買不到的東西,不需再大費周章地到各地尋找,只需在淘寶網(wǎng)上打上幾個字,就可以找到各式各樣的物品,然后只需挑選一家價格實惠又讓人放心的網(wǎng)店即可拍下。在這里就不得不提下阿里巴巴集團、淘寶網(wǎng)和支付寶的創(chuàng)始人也是首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業(yè)家馬云先生,他可真是個天才。
可是,在網(wǎng)上購物也有它的不便之處。譬如說因店家發(fā)貨不及時或快遞問題而誤了事,這事我可是印象深刻。那時學校里有個節(jié)日,每個班都要排一個節(jié)目,而我們班的演出服裝卻遲遲為定,我大包大攬、信誓旦旦的接下了這個任務。在網(wǎng)上,我找到了心儀的服裝,確定拍下,店家說三天保證會到,算算日子,剛好是演出前一天,我便放下心來。三天時間轉瞬即逝,服裝卻遲遲未到,聯(lián)系店家說是按時發(fā)的貨,是快遞公司在路上出了問題。于是乎,第二天的演出我們班只是穿著顏色基本統(tǒng)一的服裝演出,跟那些個“全副武裝”的班級比,結果嘛,自然是慘不忍睹??纯?,誤事了吧,讓我這個大功臣活生生成了罪魁禍首。
所以,我現(xiàn)在要是有緊急的東西能在身邊買就盡量在身邊買,實在不行才會在網(wǎng)上買,而且在買之前都會和店家多次確認能按時到貨。
在路上,隨處可見正消費著的人們。
材料高中作文6
直到現(xiàn)在,我才知道,只有“前進一步”才能抓住成功。
我曾經(jīng)面對過一張59分的試卷,也曾經(jīng)對自己的成績感到失望;我曾經(jīng)在練騎自行車時摔得鼻青臉腫,也曾經(jīng)不再相信奇跡會發(fā)生在我身上;我曾經(jīng)獨自過小溪上的獨木橋,卻痛快地洗了一個澡;也曾經(jīng)絕望地認為上帝不曾眷顧過我,也許我只是上帝在困倦時造出的一個失敗品。我不知道是不是出于一種自卑的心理,但我確實總是與成功擦肩而過,如同一對陌路人??尚Φ氖?,我卻一直在追逐他,朝著那個我認為正確可事實上錯誤的方向追逐著他。
我不知道到底怎樣才能成功,因此我根本無法想象我成功時的心情,也正因為這樣,我深深陷入一種茫然的境界之中。黑暗的前方,伸手不見五指,無所適從。那一次次令我無助的失敗中,蘊含著多少脆弱的淚水和無聲的哀求??!陰影中的我生命的影跡,那么沉重,那么傷感。
但是,現(xiàn)在,我終于知道只有前進一步才能成功。
我曾看到這樣一段對話:一位斯巴達人對他的母親抱怨說:“我的劍太短了?!蹦赣H回答:“孩子,你前進一步,劍不就長了嗎?”想精確地刺到目標,靠的不全是劍,還有你自己啊!如果你懂得前進一步這個道理,那么你還會抱怨劍短嗎?是的,前進是邁向成功的最為關鍵的過程。
司馬遷遭受宮刑之后“前進一步”,一部輝煌史學著作輝映千古;史鐵生在雙腿殘疾之后“前進一步”,地壇成了自己站立起來的精神家園;而海子在生活和精神陷入雙重困境之后,沒有前進一步,最后臥軌山海關,給中國詩歌留下了凄婉的絕唱。
能夠前進的人,必定真正地努力過。只有在他前進的'時候,他才會明白成功的快樂不在于結果,而在于過程。他的努力使成功觸手可及。我相信:只要他曾經(jīng)努力了――哪怕只是一丁點兒,他也不再為失敗而傷悲了。
是誰曾告訴過我:一個人的成功,就在于他的驚人成就,而驚人的成就背后,其實是不斷前進的步伐與決心。
材料高中作文7
父母對孩子的寵愛和管教是無可厚非的事情,就像父母常常對我們說的:"你是我身上掉下來的一塊肉,我不愛你誰愛你啊!"但是,別讓這種愛成為孩子的負擔,和束縛他們自由的"牢籠"
最近在網(wǎng)上流傳的成長日記很受關注,甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱"迪爸"的家長為上小學的兒子寫的成長日記。兩年多的時間已經(jīng)寫了幾百篇,這些日記有的是與兒子對話的實錄;有些是帶兒子參加課外活動的記錄;有些是針對兒子的行為對生活的反思和隨筆。顯而易見,這位"迪爸"對兒子可謂是關心至極,生怕錯過兒子成長的一點一滴,硬要把兒子每天的言行舉止都記錄下來。
可是,家長對孩子太過密切的關注反而會束縛孩子的自由成長。家長的過度關注,會是孩子過分的依賴于自己的父母,沒有自主獨立的能力,對于事情的`應變能力差。只要發(fā)生一些稍為棘手的問題,就會馬上束手無策,等著父母來解決;然而父母陪伴在孩子身邊的時間總歸是有限的,不可能無時無刻地在她的身邊,一旦離開了家長,他們就會像無頭的蒼蠅一樣,到處亂撞,不知該如何是好。之所以會出現(xiàn)這些問題全部都是因為父母太關注孩子了,何不給他一定的空間,讓他們處理自己的事情,這就是成長。如果什么事情家長都伸手去幫助孩子,就是剝奪孩子成長的權力,孩子沒有得到成長,將來遇到問題不知所措,說不定就會犯下更大的錯誤。
蒲公英長大了也會離開媽媽,隨著風四處落家;小鳥長大了也會離開鳥巢,搭建屬于自己的家;小樹也終有一天會離開大樹的懷抱,獨自迎接暴風雨的來臨。
關心,疼愛自己的孩子是好事但是,千萬不眼讓這種關心與疼愛成為孩子前進道路上的障礙,不要讓孩子做一個永遠也斷不了奶的人,適時侯也該讓他"斷奶".
材料高中作文8
沒有不美的風景,只有死寂的心靈。
――題記
人生的高山,在心的平地巍然聳立,從高到低,每一處都有獨特風景。
臨山之巔,察物之博。
暢然俯視,物收眼底;臂近蒼穹,身與鷹齊。于山之巔,看山下郁郁蒼蒼,人海如潮;于山之巔,俯仰春秋,體味雄渾壯麗。于山之巔,視寬界廣,胸懷壯闊;于山之巔,讓我們的.靈魂插上飛翔的羽翼,去搏擊長空,展望人生之巔的壯麗。
因為登于山巔,司馬遷傾其畢生寫出了“史家之絕唱,無韻之離騷”,以“前無古人后無來者”的高度俯察浩渺的歷史風光,感受獨特的文史魅力。
站山之腰,享物之美。
沒有山腳的閉目塞聽,一隅之景;沒有山頂?shù)墓赂咭暯?,模糊渾然。站立于山之腰,享受駐停的美麗。于山之腰,有風之柔,陽之暖;于山之腰,俯頂之蔥,腳之碧;于山之腰,去盡情向往,肆意俯望,不錯過任何一方美麗。
正是站于山腰,尼采道出了“打從半高處看,這世界最美好。”以豁達的哲思,智慧的心靈俯望山腳的秀美,仰望山頂?shù)膲邀?,享受別樣的風景。
安山之腳,樂物之秀。
泉水叮咚,鳥雀嘰喳;霧嵐朦朧,青苔遍生。于山之腳,聞幽蘭之香,感柔風拂面;于山之腳,觀魚游淺底,賞佳木繁陰。于山之腳,體驗一種踏實,一種淡然。
因為安于山腳,季羨林甘于無職無稱,只為一介書匠。在山腳,沉醉于書香卷氣;在山腳,偏安國學一隅,文學一地;在山腳,享受自得其樂的踏實。
不同的態(tài)度,多樣的選擇,沒有誰對誰錯,不分孰是孰非,,只有適與不適,只需愿與不愿。
臨山之巔,去享受傲視萬物的豪壯;站山之腰,去領略藍天白云之美,俯察溪水茂林之秀;安山之腳,去品味霧意朦朧的獨特,體味風輕水柔的別樣。何景何情,隨心選擇。
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