議論文作文：其實(shí)我可以做得更好（通用15篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是在作文中有重要意義的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。那么問題來了，議論文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的議論文作文：其實(shí)我可以做得更好，希望對(duì)大家有所幫助。
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 1
“本來我可以做得更好……”我坐在角落里，喃喃自語(yǔ)。
望著空空的魚鉤，魚鉤反射著陽(yáng)光，刺眼，似乎在嘲笑我。我假裝沒看見，默默地又裝上了一粒魚餌，雙手握住魚竿，將長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿向水里一甩，釣魚線在空中瀟灑地劃出一道優(yōu)美的弧線，魚鉤準(zhǔn)確命中水面，水面蕩開靶子一樣的漣漪。
岸上，我石像一樣坐著。太陽(yáng)用萬根金針扎著我，我沒有動(dòng)；數(shù)不清的蚊子對(duì)我狂轟濫炸，我沒有動(dòng)；汗水流進(jìn)脖子里，癢癢的，我也沒有動(dòng)，我就這么堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，像烈火中的邱少云。這是我的戰(zhàn)斗，我一定要堅(jiān)持到最后！
又過幾十分鐘，我仍然沒有收獲，一坨魚餌已經(jīng)用了大半，我就要彈盡糧絕了。就在此時(shí)，與我一起來的姐姐，已釣上了一條大魚，她興奮地大叫，馬上將魚交給媽媽。媽媽說：“哇！好大的魚！有魚吃了。”媽媽說完，把魚交給魚莊的廚師，轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“走啦！去吃魚！”
我不甘心，沒有過去，留在原地，繼續(xù)釣魚。吃別人釣的魚，那不是不勞而獲嗎？我也是個(gè)釣魚人，我必須吃到自己釣的魚，這樣才能心安理得。直到我已成為一個(gè)“蚊子窩”，老天爺終于賜給我一條魚。
魚竿幾乎成了一個(gè)半圓形，我拼命拉著，差點(diǎn)被這條魚拉進(jìn)河里，不知道，是我在釣魚，還是魚在釣我。我往后退，拼命把魚往岸邊拉。盡管魚在水中的力量是岸上的十倍，和它的力量仍然大不過我的尊嚴(yán)。媽媽小跑過來，緊張地說：“我來幫你！”我拒絕了，說我能行。我一定能行，我是人類，是地球上的統(tǒng)治者，是萬物的主宰，怎么能連小小的魚都奈何不了呢？我全神貫注地拽著魚竿，卻沒注意到身后的深溝，一腳踩空，差點(diǎn)掉下去，幸虧媽媽一把扶住了我，我感到手上一松，心中大叫不好，用力把魚竿向上一甩，一條銀色的魚線飛上空中，我又失敗了。媽媽嘆了一口氣，安慰著我：“算了算了，我們先去吃魚吧！”
吃飯的時(shí)候，姐姐對(duì)我說：“釣一條魚不容易，如果你讓媽媽幫你一下，不就成功了嗎？你本來可以做到更好的?！?span style="display:none">3DZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
是啊，我這次本來可以做得更好，可為什么我要拒絕幫助呢？一個(gè)好漢也有三個(gè)幫?。?span style="display:none">3DZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你的確可以做到最好，只要用盡你的全力?！Α?，不是你的全部力量，那叫‘蠻力’，所有愿意幫助你的.力量，加上你的全部力量，這才是你的‘全力’。
我一下子豁然開朗，從小到大，我的家人不都在無私地關(guān)懷我、幫助我？他們陪伴著我戰(zhàn)勝人生中的一個(gè)個(gè)困難，而我卻忽視了他們的存在，忽視了我生活在愛的光暈中。
本來我可以做得更好，只要我用盡全力，只要我抓住身邊的每一份關(guān)懷！
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 2
我，是在父母的悉心照顧下長(zhǎng)大的。小時(shí)候一不小心的跌跌撞撞總是會(huì)讓我大哭一場(chǎng)。就像一只委屈的黑熊，能“咆哮”能“拆家”。因此我沒少挨他們的鞭子。
“媽，我等下就要去參加跳遠(yuǎn)比賽了?！蔽壹傺b無意地向母親提起，希望能夠得到母親的關(guān)懷。“那你加油吧。千萬不要哭著回來?！彼荒槆?yán)肅地看著我。我剛才還信心滿滿的`呢，現(xiàn)在一下子擔(dān)憂起來。“知道了，我走了?！蔽乙慌ゎ^十分灑脫的樣子，應(yīng)該要來個(gè)特寫！“咚！”“哎喲……”疼疼疼疼！差點(diǎn)就要頂一個(gè)大包出去了。真是出師不利啊…
到了學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)小伙伴們像一只只青蛙似的那么輕快地一躍，然后落地。周圍旁觀的人都在吶喊助威或者鼓掌為他們加油。“怎么都那么厲害??！”我小聲地嘀咕著?！拔梗〉侥懔?！”我被人推上了跑道。我十分緊張，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。“加油！加油！加油！”小伙伴們很熱情，我一下子就被他們灌滿了信心。我可以的！我做好預(yù)備動(dòng)作，一，二，三！跑起來了！我自以為是一個(gè)風(fēng)一樣的女子。我沖到線邊，不顧一切地往前一躍。雙腳著地，雙腳著地…加油加油……我心想著雖然僅僅只有幾秒鐘，但我仿佛已經(jīng)知道了結(jié)果-----我重心不穩(wěn)，摔了個(gè)底朝天。
我的手被擦傷了，鮮血流下來，我垂頭喪氣地坐在花圃上。我漸漸地后悔了，在平時(shí)大家練習(xí)的時(shí)候我總是偷懶，心想著我會(huì)跳，這么簡(jiǎn)單根本不要花時(shí)間練。但是現(xiàn)在，當(dāng)著那么多人的面丟人現(xiàn)眼。想著想著，淚水慢慢地涌上眼眶……“快快快！”老師幫我包扎好傷口，就把我推進(jìn)人群讓我再來跳一次。我恍然大悟原來有兩次機(jī)會(huì)?？粗蠋熜湃挝业哪抗?，我下定決心：這一次，我一定不能再出洋相了！由于剛才的失誤，我更加緊張了?！凹佑停∧阋嘈抛约?！你一定可以的！”老師鼓舞著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡自己所能放手一搏吧！我深呼吸，助跑，然后盡自己最大的力量縱身一跳……
一回到家，媽媽就詢問我比賽的情況：“怎么樣？”我笑著對(duì)她說：“第二名哦！”她以為我在跟她開玩笑，于是我變戲法似的，從口袋里拿出獎(jiǎng)牌。她高興得咧開嘴笑了，“恩！女兒果然厲害！”
我笑了，心里比吃了蜜還甜。感謝那個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠反敗為勝！原來我可以做得比上一次更好！
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 3
我毫不懷疑在那一刻我興奮的心情。我知道，我成功了。
我隨手拿起了一張報(bào)紙：劉翔，12秒88。一個(gè)挑戰(zhàn)人類極限的成績(jī)，但在激戰(zhàn)過后，劉翔在接受記者采訪時(shí)說：“師傅告訴我，沖過終點(diǎn)的那一刻，我又回頭了，大概是習(xí)慣性的動(dòng)作吧，原本我可以跑得更快?！?span style="display:none">3DZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我低下了頭，又看著自己栽培的成果，仿佛那朵花兒沒有剛才那樣?jì)善G，粉嫩的花瓣那一刻顯得有些蒼白。她也完全可以更好看的，不是嗎？
我聽過一個(gè)故事，一個(gè)青年人去一家公司應(yīng)聘，老板問了他許多問題，他都回答得很不好。后來，老板問他在學(xué)校里的成績(jī)。他心里很高興，因?yàn)樗某煽?jī)是很不錯(cuò)的。于是，他抬起頭大聲地回答道：“我是幾千個(gè)人里的第67名，先生?！薄澳敲?，你做到最好了嗎？”老板說道。青年人愣住了，是啊，我做到最好了嗎？從此，這個(gè)青年人時(shí)時(shí)刻刻用“做得更好”激勵(lì)自己，包括他在任美國(guó)總統(tǒng)的時(shí)候。
做得更好。有多少人想過這個(gè)問題。高中生的我們每次考試就想著及格，仿佛及格就是我們的目標(biāo)，到達(dá)這個(gè)目標(biāo)之后就別無他求。我們學(xué)習(xí)只是為了及格嗎？只是為了賺錢來養(yǎng)活自己?jiǎn)幔繉W(xué)習(xí)是永無止境的一條路，沒有誰(shuí)可以說自己什么都懂。芝諾曾把自己所掌握的知識(shí)比作一個(gè)圓圈，而未掌握的部分就是圓圈外不可知的部分。而我們至今所掌握的知識(shí)只是鳳毛麟角，我們就得過且過了嗎？漫漫的學(xué)習(xí)長(zhǎng)路，需要我們留下那段一直延伸的腳印，證明我們?cè)诓粩嗟厍斑M(jìn)，不斷地追求著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
殷海光先生說過人生的意義不應(yīng)只停留于生物邏輯層，甚至是生物文化層，而是“真、善、美”！這是一個(gè)很高的境界嗎？我想，只要我們?nèi)プ隽?，每個(gè)人都可以做到。而人們每天營(yíng)營(yíng)役役地生活著，忙得不可開交，卻根本不知道自己在為了什么而活。如果賺錢只是為了果腹，只是為了延續(xù)我們的生命，那么我們和其他生物又有什么區(qū)別呢？古人說，“知足常樂?！钡拇_，知足也許是可以在自我的空間里得到放松，可一旦走出自己的那扇門，外面世界的忙碌又會(huì)使你停不下腳步。難道我們這樣忙碌地生活著，只是在隨波逐流嗎？囿于現(xiàn)狀的人們從來不考慮自己真正的人生目標(biāo)和價(jià)值是什么，他們只是這樣日復(fù)一日地做著，享受著那一成不變的生活。
我想，有追求的人其實(shí)會(huì)活得更快樂吧。每一天早晨醒來，我清楚地知道我要做什么，我有著一個(gè)詳盡的`計(jì)劃，我要做的只是比昨天更好而已。“昨天的太陽(yáng)照不到今天的樹葉?！北茸蛱旄茫@個(gè)信念如果可以伴隨我們的一生，那么我們的生活就會(huì)有很大的改變。成功的頂峰永遠(yuǎn)藏在云端，我們都是那一個(gè)登山者，不同的是，有人到了山腰就停了下來，而有人卻能站在云朵上看著下面的風(fēng)景。
人是在進(jìn)步中成長(zhǎng)起來的，我們要做的就是追求理想的完美境界，更美好的明天等著我們。我們不做只會(huì)在電線桿上嘰嘰喳喳的麻雀，而是要那沖向天空的雄鷹。
“其實(shí)我可以做得更好?！蔽覀儾荒苎由烊松拈L(zhǎng)度，卻能拓展它的寬度，就讓不停的追求，和成功之花開在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)角落吧
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 4
“我本來可以做的更好”，這句話是令人深思的句子，也是我的座右銘！
當(dāng)老師說要數(shù)學(xué)模擬考試時(shí)，我欣喜若狂。要知道，數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容我沒有一個(gè)不會(huì)的，完完全全有把握可以考滿分。我便自大起來，感到我很拽，而我又是第一個(gè)寫完的，只用了20分鐘。
看到別人還要低頭寫卷子，我就很瞧不起他們，“小樣兒，每次都是我第一”，于是我就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤：沒有重新檢查一遍。結(jié)果我只考了110分。
??？我接過卷子驚訝的審視著錯(cuò)的題目，我錯(cuò)的那些可是我全都會(huì)的呀！
我被深深地刺痛了！比我成績(jī)差的同學(xué)有些超過了我，而那些比我好的同學(xué)依舊比我好！看到他們?cè)跐M意的笑著，我的心仿佛被砍成了兩半！
于是，我痛定思痛，以后做每一張卷子的時(shí)候我都認(rèn)真讀題、認(rèn)真做題、最后再認(rèn)真檢查一遍。
終于，期末考試我如愿以償?shù)目剂艘粋€(gè)滿分！
“我本來可以做的更好”，這句話深深的扎入了我的心中，它讓我深思自己的錯(cuò)誤。我為什么沒有做的.更好？原因是什么？我睡覺的時(shí)候也在想，做到最好是我一直所盼望的。
它使我改掉了自大、不踏實(shí)等不好的思想。
如我考了滿分，它會(huì)使我想：我的做題思路是不是最簡(jiǎn)便的？這張卷子是不是因?yàn)樘?jiǎn)單才考了滿分？這些思考讓我不再洋洋得意，而“我本來可以做的更好”這句話，也成了我現(xiàn)在的座右銘。
一定要記住，“我本來可以做的更好”！
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 5
每當(dāng)做事不能做到最好的時(shí)候，我就會(huì)想起那一句激勵(lì)的話：“你一定會(huì)做得更好”。是這一句話，使我做得更好。
那是一個(gè)寧?kù)o，漆黑的夜晚，一輪皎潔的明月高掛在天空。已是晚上九點(diǎn)，我都數(shù)不清打了多少哈欠了，可我還在為國(guó)旗下表演而背詞，做一切準(zhǔn)備。我是表演中的一個(gè)重要角色，我不能掉以輕心，要展現(xiàn)出一個(gè)精彩的表演。
日子一天天過去了，我們要最終再彩排一次。我胸有成竹，覺得自己肯定能演好。彩排了，我十分流利的說完詞，眉飛色舞地做著動(dòng)作，沉浸在屬于自己的精彩世界里。
彩排完了，我認(rèn)為自己演的很好，可誰(shuí)知，老師不但沒有夸我，還指出了一大堆的不足：“完全不顧旁邊人在與不在，自己在演獨(dú)角戲”，這句話似“晴天霹靂”，我那高興的.心情頓時(shí)煙消云散，取而代之的就是低落與陰沉，我偷偷的跑到廁所間一邊默默流淚一邊想：我已經(jīng)演的很好了，為什么還這樣嚴(yán)厲的批評(píng)我呢？
傍晚回到家，我找媽媽訴說，媽媽告訴我：“有不足就表示我們還有進(jìn)步的空間，有不足就表示我們還有努力的機(jī)會(huì)，我相信，你再花點(diǎn)時(shí)間，多和同學(xué)銜接，磨合，一定會(huì)做的更好！”媽媽的話，讓我平復(fù)了委屈的心情，接下去的幾天，我更加的抓緊，努力了……
正式上臺(tái)的時(shí)間到了，我站在臺(tái)上，聲情并茂的表演著，與其他的角色配合的十分密切，一唱一和……
結(jié)束了，老師說我比彩排以及以往任何一次表演都要好，我笑了，原來，我真的一定會(huì)做得更好，甚至最好的。
這一次，我明白了：做每一件事，努力再努力，就一定可以做得更好！
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 6
“我本來可以做得更好”是一句意義深刻的道理，也是一句一直陪伴在我身邊的座右銘。
“哦？是嗎？明天早上要數(shù)學(xué)單元考試？在數(shù)學(xué)老師的臨時(shí)通知下，除了我，全班其他同學(xué)難免也都會(huì)顯出幾分焦慮，而我卻不把這場(chǎng)考試當(dāng)回事，既然這單元都如此簡(jiǎn)單，這場(chǎng)平平無奇的考試肯定也不會(huì)難到哪里去。
晚上，正好作業(yè)很多，我便不打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，就隨便走馬觀花地翻了翻數(shù)學(xué)書，如果明早到學(xué)校沒時(shí)間復(fù)習(xí)，也就算了，反正也很簡(jiǎn)單。果不其然，我作業(yè)做得很晚，抬頭望了望時(shí)鐘，慶幸地想：幸好剛才沒復(fù)習(xí)很久，不然我的作業(yè)都不知道要做到什么時(shí)候了。
第二天早晨，我早早起床，想去學(xué)校復(fù)習(xí)，可到了班級(jí)，想復(fù)習(xí)的心卻消失了，但現(xiàn)在也無事可干，便心不在焉地開來始復(fù)習(xí)，說是在復(fù)習(xí)，還不如說是在草草地翻書，完全沒看進(jìn)去，不為別的，只為了打發(fā)時(shí)間。
考試開始了，同學(xué)們懷著緊張的心情，開始低頭做題，我也不例外，慢慢地，我的兩根眉毛就像兩塊磁鐵，緊緊地吸在了一起，額頭上冒出一顆顆碩大的汗珠，我怎么有這么我題不會(huì)做。我十分忐忑，硬著頭皮繼續(xù)做題，過了40分鐘，終于考完了，我松了一口氣。
下午，考卷發(fā)了下來，??！我竟只考了91.5分。我仔細(xì)審視了一遍考卷，看了看書，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的'都是書里寫道的，我本來可以考得更好。
學(xué)習(xí)，就像一座高樓，而一場(chǎng)場(chǎng)考試，就像高樓中的一根根鋼筋，雖然對(duì)于高樓來講十分渺小，但少了一根，高樓都有可能有坍塌的風(fēng)險(xiǎn)。
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 7
微風(fēng)拂過，窗外一片安寧，只偶爾傳來一陣悅耳的鳥鳴聲。透過紗窗，一陣濃郁的花香撲鼻而來。窗內(nèi)的我，看著專注的你，心中不免升起一絲緊張，腦門也開始冒汗。
終于，你合上了作文本，輕輕地嘆了一口氣。我不甘地問：“怎么，又寫得不好嗎？”你稍微皺了下眉，打開作文本，指著作文的開頭和結(jié)尾對(duì)我說：“開頭沒有引起下文，結(jié)尾也沒有總結(jié)全文，怎么了這個(gè)也忘了呢？”看著沮喪的我，你眉頭一舒，微笑著說：“沒關(guān)系，下次，你可以做得更好！”我望著你，也微笑著應(yīng)答著：“好的！”
白駒過隙，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間，我已不是那個(gè)調(diào)皮、莽撞的孩子，成為了一個(gè)成熟、穩(wěn)重的少年?？墒?，我認(rèn)為你沒有變，仍然是那么率真、純潔、美麗。當(dāng)然，你還是一如既往地為我指導(dǎo)作文。漸漸地，我的作文水平好了起來，成績(jī)也越來越好了。不知怎的，我又想起那安靜祥和的春天，想起那一聲鳥鳴，一陣花香，以及那一張動(dòng)人的臉龐。
日歷一張張撕去，柳樹抽出了新芽，小草鉆出腦袋，大雁飛回北方，桃花盛開。令人窒息的冬天過去，生機(jī)勃勃的春天到來。這時(shí)的我，不但不高興，反而在心底升起一絲憂愁。時(shí)間過得這么快，你已經(jīng)找到工作，要去外地了。臨走時(shí)，你送給我一個(gè)沙漏，摸摸我的`頭對(duì)我說：“以后不指導(dǎo)你作文了，按照我說的去做，相信你可以做得更好！”我接過沙漏，強(qiáng)顏歡笑，揮手與你告別。
可是，你前腳剛走，本來就呼之欲出的眼內(nèi)傾瀉而下。我回到房間，將沙漏放在最顯眼的位置。然后，我將房門反鎖，獨(dú)自在房間里將淚水化為筆墨，傾灑在紙上……花盆里，一株迎春花正在怒放，房間里氤氳著芳香的氣息。我將剛寫出的一篇作文撕碎了撒在花盆里，并澆上水。這時(shí)，不知是不是錯(cuò)覺，我感到迎春花動(dòng)了一下，好像在向我點(diǎn)頭。
我重新坐到書桌前，翻動(dòng)著書頁(yè)，里面的內(nèi)容仍歷歷在目：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏……”
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 8
宣榮哲以前是一個(gè)令人討厭的人，如今他好像脫胎換骨變了一個(gè)人似的！
以前的他是一個(gè)“惡貫滿盈“的人，沒有人喜歡跟他玩！除了班長(zhǎng)（甘李霖）還和他稍微有些溝通外，就很少有人搭理他，因?yàn)樗舷矚g叫，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)“牛脾氣“！這就是他唯一的缺點(diǎn)，也可以說是他的`“死穴“！
現(xiàn)在的他是一個(gè)“溫和大方“的人，搭理他的人越來越多，他的朋友也在慢慢地增加，與他形影不離！現(xiàn)在基本改掉了“牛脾氣“，改成了“馬性子“，馬有時(shí)也喜歡亂發(fā)脾氣。現(xiàn)在他有些喜歡逗人玩，我就給他取了個(gè)外號(hào)叫“逗你玩“！他也比較認(rèn)同這個(gè)綽號(hào)，OK！“死穴“已成為“半死穴“，畢竟他還沒有全部該掉這個(gè)毛病。
以前同學(xué)們都要求換班長(zhǎng)助理，搞得宣榮哲無可奈何，忍無可忍。下課了，他一個(gè)人在逃避，他在逃避現(xiàn)實(shí)，逃避同學(xué)們的種種要求，他一個(gè)人靜靜地躲在學(xué)校的拐角處，望著藍(lán)天，渴望著白云能吸去他的憂郁，小鳥的叫聲能給他一點(diǎn)希望，現(xiàn)在看來，他的確可以做得更好！
白云、啼叫、小鳥、拐角處……這些微不足道的細(xì)節(jié)也許是他幼小心靈上的一個(gè)永遠(yuǎn)抹不掉的陰影……讓我們齊心協(xié)力幫助他消除陰影，和大家一起快樂地生活吧！
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 9
我知道自已有許多做得不是最好的事情，但是都可以改正，不過只有一件很特別的事可以做的更好一點(diǎn)，不過也只能等到明年寒假了。那件特別的事就是――-滑雪
記得今年寒假，媽媽和我一起回老家過年，在大年初二那天下午，姑媽突然對(duì)我說：“孩子，去滑雪怎么樣？”我說：“好呀！好呀！反正呆在家里也沒什么意思。”經(jīng)過家長(zhǎng)的同意，姑媽決定帶著我，我的媽媽，我的小哥哥去滑雪。
到了滑雪場(chǎng)，我迫不及待得下了車，滑雪場(chǎng)在一座山上，哪座山記不得了，但是是在一座很高很高的山上，我和哥哥換好滑雪鞋，穿上滑雪衣，就出發(fā)了，我和哥哥都不會(huì)滑，必定需要工作人員的幫助，媽媽和姑媽就再交了100元，讓工作人員教我們滑，我有一點(diǎn)害怕，不過那只是訓(xùn)練區(qū)，一點(diǎn)點(diǎn)的小坡，不算什么，我坐上索道到了最上面，由工作人員指導(dǎo)我，工作人員拉住我的衣服，對(duì)我說：“不用怕，滑的`時(shí)候，兩腳尖往里，形成一個(gè)“八”字形，然后雪撬夾在兩肩下，膝蓋微曲，身子往前弓，嘴里大喊：“沖呀！”，就可以平穩(wěn)得滑下去了?！?span style="display:none">3DZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我要開始滑了，我閉上眼睛，回憶工作人員說的話，我在滑的時(shí)候，由于太緊張了，手忙腳亂地亂滑，雖然最后滑到了終點(diǎn)，但動(dòng)作沒有做到位。
緊接著，我又滑了第二圈、第三圈，越滑動(dòng)作做得越好，最后我終于學(xué)會(huì)了滑雪，但這只是基礎(chǔ)，還沒到正式的賽道呢！時(shí)間已經(jīng)不夠了，我沒有時(shí)間再學(xué)習(xí)了，只能下次再練了。
我知道這次滑得和哥哥相比，差得很遠(yuǎn)，但是我相信，在以后的滑雪中，我會(huì)做得更好。
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 10
前兩天，恩師把我找去，說是要評(píng)論一下我最近寫的那篇作文。從她的語(yǔ)氣中我知道，自己做得不夠好。她眼神中充滿著笑意，但話語(yǔ)中帶著期盼。臨走前，她留下了這樣一段話：你本可以做得更好，若比別人做得更多些，付出更多些，你將永遠(yuǎn)領(lǐng)先一步；但如果你不愿意多花時(shí)間與精力，就只能在原地止步。那么，既然可以做得更好，何不盡力而為呢？
熟知恩師性格的我，知道這段話意味著什么。她想讓我記住，永遠(yuǎn)不能放松對(duì)自己的要求，才能永遠(yuǎn)保持領(lǐng)先。
遵照恩師的指點(diǎn)，我認(rèn)真在電腦上打出自己剛醞釀好的、還熱乎著的作文，邊打邊改，打完了讀讀，發(fā)現(xiàn)還可以改進(jìn)，就再修改，然后再打印一張。將初稿靜置一夜后，第二天再重新回頭看看，忽然又靈感頓悟，又逐段修改……一周下來，一個(gè)大工程算是完工了，雖還稱不上完美，但無論語(yǔ)言，還是結(jié)構(gòu)，甚至抑或是主旨，都有了質(zhì)的飛躍。
忽然明白了過來，寫作要的是靈感，有時(shí)一篇文章缺的就是它。靈感會(huì)鑄就一篇好文章。靈感很多時(shí)候只在瞬間產(chǎn)生，多些這樣的瞬間，文章就可以寫得更好。而靈感閃現(xiàn)的背后，是辛勤付出與自我要求，再三琢磨一篇自己粗粗定稿的作文，總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾處不足之處。試著修改自己作品的時(shí)候，許多妙語(yǔ)也就在轉(zhuǎn)瞬間傾瀉而出。靜置的過程，猶如面粉發(fā)酵般的，自然增加美食更好的'口感。
不斷重溫自己已經(jīng)完成的作文，不要急著拿去給別人看，只有反復(fù)閱讀，反復(fù)琢磨，作品才能真正體現(xiàn)自己思維的精華，最終成為才華的匯聚與展現(xiàn)。一篇不太成熟的習(xí)作，完全能從一只“丑小鴨”蛻變成一只“白天鵝”；即使是一只不起眼的毛毛蟲，也能變作一只蝴蝶，優(yōu)美地在花叢翩翩起舞。關(guān)鍵在于，要多讀多改，力求更好！
謝謝恩師，她讓我悟出了寫作的竅門。
生命就是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的過程。而活著是為了做得更好?！皼]有最好，只有更好?！蔽业哪赣H，在我小時(shí)候經(jīng)常這么說；我慢慢長(zhǎng)大了，她依舊這么說；現(xiàn)在，她還是那么說。而母親的說法，與恩師如出一轍。
將她們的話放在一起仔細(xì)回味，我豁然開朗：原來，生命的過程，就是讓自己做得更好的過程。
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 11
夢(mèng)是五彩的。有充滿夢(mèng)幻的紫色；有神秘莫測(cè)的藍(lán)色；有純潔美麗的白色；有奔放浪漫的紅色……在每個(gè)夢(mèng)的外面都具有它光彩奪目的一面，然而在它的里面卻蘊(yùn)藏著多少辛酸與煎熬。
我想我的夢(mèng)是黑色的，是暗淡的。我沒有多大的奢求，也沒有太大的理想，就這樣平平凡凡地過著吧！可是我又是個(gè)不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起頭，大大方方地站在每一個(gè)人的面前。然而，誰(shuí)又能真正懂得這一舉動(dòng)的付出是需要多大的勇氣??！有時(shí)心血來潮，會(huì)懷著執(zhí)著的心態(tài)奮勇向前，敢于迎接任何挑戰(zhàn)。但大多數(shù)時(shí)候，我都不具有這種積極向上的心態(tài)。有時(shí)太樂觀，往往失敗后不知如何處理；有時(shí)怨天尤人，往往不會(huì)自我分析。真的，這還叫生活嗎？生活本應(yīng)是豐富多采，本應(yīng)是充滿樂趣的。但現(xiàn)在對(duì)于我來說，每天都是對(duì)付過去似的。人倒是一天匆匆忙忙，卻總不知在忙些什么。學(xué)習(xí)占據(jù)了生活的大部分時(shí)間，但細(xì)細(xì)算來，卻不知到底在學(xué)習(xí)上下了多大的'工夫，花了多少的心血。每天都在重復(fù)著特有的幾個(gè)活動(dòng)。太過于平淡的我重復(fù)著過于死板的動(dòng)作。這還算是人嗎？不如暫且稱作機(jī)器，倒活的輕松自在。我？機(jī)器？我不想當(dāng)機(jī)器，我也不是機(jī)器。我是有思維，有感情的人！我懂得失敗的滋味是難受的，然而失敗已成定局，也不能老想著失敗這個(gè)結(jié)果，而要多想想失敗之后到底該做些什么。墜落于深淵，老想著要是開始就做好一些，不掉下來該有多好。但事已至此，無法改變事實(shí)。老想這些，是不能解決根本問題的，這樣只會(huì)一步步走近死亡的邊緣；如果能在掉落后多想想，分析分析原因，振作振作精神，想想有什么辦法能使自己在絕境中逢生，這才是唯一的出路，最明智的選擇。
是呀！道理是顯而易見的，但如落在自己身上，便又不知如何解決了。大概是平常的生活條件太好了，一切都使我無憂無慮。在家有父母的疼愛，在校有老師的關(guān)心，有同學(xué)的幫助，甚至被老師痛罵的經(jīng)歷都不曾記得，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)對(duì)我都很好。也正是由于這個(gè)原因吧！使我有種在家依賴父母，在校依靠老師、同學(xué)的心理。每當(dāng)我在校遇到不順時(shí)，他們的關(guān)懷都能使我這種煩惱煙消云散。也許自己生活在這么好的條件下，太樂觀，把什么事都想得很開。給自己的壓力卻很少很少。沒有壓力的人是永遠(yuǎn)不會(huì)有動(dòng)力的。這句話用在我身上，簡(jiǎn)直恰如其分。沒有壓力的我，抱著太清楚的學(xué)習(xí)心態(tài)，然而學(xué)習(xí)卻又怎會(huì)有想象中的那么容易。剛升入高中的我，使我覺得初中的學(xué)習(xí)方法與高中的簡(jiǎn)直沒多大聯(lián)系。這是切身體會(huì)。大家又從同一起點(diǎn)開始了，在跑步途中，由于種種原因，我為跑步比賽而分心了?？纱蠖鄶?shù)同學(xué)都向著終點(diǎn)努力奔跑。當(dāng)知道成績(jī)的那一刻，我無語(yǔ)了。看著一張張喜悅的笑臉，我感到無地自容，甚至有種憎恨的心理，但我沒表現(xiàn)出來，知道是自己的錯(cuò)誤，沒有本事就是沒有。別人的好心情是別人努力的結(jié)果。是應(yīng)該值得笑笑的。我沒有權(quán)力也沒有理由向人發(fā)火。此時(shí)的心情，難過極了，終于感受到心痛是如此難受。好想大哭一場(chǎng)，因?yàn)檫@次對(duì)我的打擊實(shí)在太大了。但我不想在大家面前表現(xiàn)出來，知道這樣也無濟(jì)于事，哭是解決不了問題的，在大家面前哭，更是種懦弱的表現(xiàn)。無論何時(shí)，我都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。把淚往肚里咽，好難受，甚至到了窒息的地步。呼吸困難，表情僵硬，還感覺到不知哪股熱量使我火燒火燎。然而手又是冰冷的，我想這就叫做“麻木”吧！也許有些人學(xué)習(xí)不好會(huì)給自己找無數(shù)個(gè)借口：我不夠努力；我的學(xué)習(xí)方法不好；我的視力不好；我不喜歡這個(gè)老師；我太粗心；我態(tài)度不夠端正……呵呵，這些借口我不會(huì)說。因?yàn)槲抑勒f這些只會(huì)是為下次失敗作的鋪墊，為下次失敗創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，給下次機(jī)會(huì)一個(gè)立足的空間！哎，說這些何用，倒不如暗下決心，繼續(xù)狂追。對(duì)了，還要給自己百分之百的信心，這個(gè)東西可不能失，否則再找回來就不易了，況且這個(gè)時(shí)候是最需要的。還要給自己定個(gè)目標(biāo)，不達(dá)到目標(biāo)便要處罰自己，讓自己來操控自己，讓自己的路自己去走。只要這樣，我相信不管多笨的人，都能嘗到成功果實(shí)的甜頭。
是的，我可以做得更好。也許這次考試就是一個(gè)新的起點(diǎn)吧！在當(dāng)初的競(jìng)賽中我失敗了，這次，我絕不會(huì)放過任何一個(gè)關(guān)鍵地方，把什么事都做到位，用一種積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)。這次的刺激太大了。相信有了它，壓力會(huì)更加繁重，干勁也會(huì)更足。這次考驗(yàn)使我懂了許多，不僅是學(xué)習(xí)上的，還有做人上的。我不會(huì)泄氣，相反，我會(huì)更加勤奮。我還應(yīng)該感謝這次考驗(yàn)，是它從現(xiàn)在就幫我把錯(cuò)誤指出來，給我一次好好反省的機(jī)會(huì)。正因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)太少，我也會(huì)更加珍惜這次經(jīng)歷。為了把我黑色的夢(mèng)變?yōu)槲宀实膲?mèng)，從現(xiàn)在的每分每秒開始加油了！在此途中，也許荊棘叢生，也許石林立，但我不會(huì)放慢繼續(xù)前進(jìn)的腳步。我相信，只要盡全力，什么事情還不都是小菜一碟。那時(shí)，跨越過障礙的我將會(huì)更加自信，更加穩(wěn)重，更加成熟。
“我靜靜地離去正如我靜靜地來……我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”當(dāng)我離開學(xué)習(xí)這片土地時(shí)，我會(huì)驕傲對(duì)自己說這樣一句話：這是我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方，這里給了我知識(shí)，給了我磨難，也給了我成功的喜悅！正因這些不一樣的痛苦與歡樂，才使我以后的路走得更堅(jiān)強(qiáng)、更穩(wěn)健。體會(huì)自然，不等于體會(huì)平凡：追求精彩，就要不甘于平淡。我會(huì)加強(qiáng)鉆研力度，為自己能有一片更美更燦爛的天空而繼續(xù)努力、堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信：自己可以做得更好！
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 12
今天下午，我想出去買一本《意林》，順便買一本筆記本來寫作文。可能是新年的緣故，大街上大大小小的店鋪都關(guān)門放假了，走在這空曠的大街上，真有點(diǎn)兒不習(xí)慣。我沒能買到書，就只能向筆記本“進(jìn)攻”了。距離文具店還有一段不近的路程。我走了一會(huì)兒，突然想直接回家。我在原地徘徊，想了一會(huì)兒，作出了回家的決定。回家后，我才發(fā)覺，我的行為是多么的愚蠢。沒辦法，我只得重新出發(fā)。
一路上，我都在責(zé)怪自己的行為。不禁陷入了沉思：是?。∪松谑?，本來持著堅(jiān)定決心的人越到成功的終點(diǎn)越想臨陣退縮。真正使他們這樣的`并不是誰(shuí)，正是他們自己。臨近終點(diǎn)的時(shí)候，他們心里就會(huì)無端的生生出一個(gè)小人，來考驗(yàn)他們的決心是否那么堅(jiān)定。然而，大多數(shù)人都會(huì)被它的陣勢(shì)嚇倒。作出了回到起點(diǎn)的決定后，才會(huì)記得當(dāng)初成功就近在咫尺，才會(huì)知道自己被這個(gè)小人給捉弄了。我不就是這個(gè)活生生的例子嗎?如果當(dāng)初我能夠下定決心前進(jìn)的話，就不會(huì)白費(fèi)那么多力氣。
我曾經(jīng)讀過這么一個(gè)故事：一個(gè)BBC記者反復(fù)給海盜打電話想對(duì)他們進(jìn)行采訪，那海盜一聽是個(gè)記者，立即把電話掛掉。記者已經(jīng)對(duì)這個(gè)舉動(dòng)絕望了，但她的女兒卻堅(jiān)持要給海盜打電話，因?yàn)樗呐畠好看卧趮寢尳o海盜打電話的時(shí)候多會(huì)在旁邊聽，早就對(duì)這個(gè)海盜產(chǎn)生興趣了。誰(shuí)知那海盜竟然和她女兒熱情的聊起天來，記者們把他們的聊天內(nèi)容錄下來，終于取得了成果。如果沒有她女兒的下一次打電話，她們永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
在面對(duì)困難的時(shí)候請(qǐng)不要忘記“柳暗花明又一村”這句話，不要臨陣退縮，也不要為自己的過錯(cuò)百般掩飾，再向前邁一步，或許回從黑暗走想光明。因?yàn)?，成功往往就在下一次?span style="display:none">3DZ萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 13
老媽說：“新學(xué)期你有什么打算？”老師說：“請(qǐng)大家制定一張學(xué)習(xí)計(jì)劃表。”同學(xué)說：“又是新的一學(xué)期了?！庇袝r(shí)我會(huì)想，我要怎樣面對(duì)新的學(xué)期，或者說怎樣迎接它。我很想說：“我要改掉粗心的毛病，我要提高某某成績(jī)，我要沖進(jìn)年級(jí)多少名……”但不知為什么，我從不想把它說出來，也許是因?yàn)橛X得做不到――反正我知道粗心已經(jīng)成了我的“生物特征”，連我的同桌都經(jīng)常說：“你呀，哎……”所以寫作文的時(shí)候我很痛苦：到底是像擠牙膏一樣，擠一個(gè)字寫一個(gè)字地“展望未來”，還是啥都不想，寫一大堆不著邊際的話？我是不是缺乏上進(jìn)心與信心？但多多少少還是有些小變化：開學(xué)第一天，我終于決定拿起上學(xué)期積了一層灰的英語(yǔ)磁帶，靜下心來聽了一個(gè)小時(shí)。
自那之后，每天早上我都是被英語(yǔ)磁帶聲喚醒。
我居然會(huì)主動(dòng)做題目，而且是兩本同時(shí)做。雖然我的“生物特征”讓我每次都錯(cuò)得一塌糊涂。粗心的毛病總是“陰魂不散”。我想說，其實(shí)我的內(nèi)心隱藏著一觸即發(fā)的'斗志，只不過它一直都在，而不單單為了迎接什么。而是為了連我自己都不知道，只是出于本能才產(chǎn)生的目標(biāo)。目標(biāo)，究竟是什么？我從小便感到熟悉而陌生。
熟悉，因?yàn)樗恢倍荚冢荒吧?，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它。我想我有斗志，但沒有激情。我想別人寫這篇作文時(shí)一定是慷慨激昂……究竟要怎樣迎接新學(xué)期？不要空話，不要計(jì)劃，那還剩下――更好。說白了，就是要做得更好，各個(gè)方面，各個(gè)領(lǐng)域，每件事，每個(gè)人，只要更好。為什么沒有目標(biāo)？因?yàn)闆]有最好，只有更好。為什么明明有了改變卻不認(rèn)為這有多重要？因?yàn)榭傁胫芨?！更好，更好。為什么每次以“迎接新學(xué)期”為主題的作文，總覺得千篇一律，是因?yàn)槊繉W(xué)期都要更好！我想做得更好！我平靜地這樣想。并且也不想時(shí)時(shí)把它掛在嘴邊，不為什么，也許是我的“生物特征”。這篇作文缺乏激情。我覺得。但，斗志不一定要激情才能燃燒，心如止水，以柔克剛也未必不好。
為了前進(jìn)的必備“武器”――――信心，我把它理解為冷靜。
嘴角終于揚(yáng)起微笑！
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 14
下次，你會(huì)做得更好下次，一定行次，肯定會(huì)這些我們很熟悉的話語(yǔ)，我們有沒有說過？在我們失敗時(shí)，我們可能會(huì)用這樣的話語(yǔ)來激勵(lì)自己，可是，還有一部分的人，卻把這樣激勵(lì)自己的話當(dāng)成了借口和追求。
人的一生中，會(huì)有幾個(gè)下次？而在這些下次中，又有幾次你做到了？夫輕諾必寡信。這是老子留給我們的'勸誡，警惕世人，如果你做不到的事情，就不要隨口答應(yīng)別人。如果，下次，你沒有把握不能夠做到，就不要隨口答應(yīng)別人，不要把它當(dāng)成自己的一條后路。如果，你答應(yīng)了別人，你就一定要做好。
愛迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)，他試了無數(shù)種材質(zhì)的發(fā)光體，才成功了，他和他實(shí)驗(yàn)室中的助手互相鼓勵(lì)，而他的下一次卻做到了。為什么呢？因?yàn)?，他有?jiān)定的信心和不屈服的精神和實(shí)驗(yàn)室的助手互相鼓勵(lì)，他有時(shí)會(huì)一連幾天都住在實(shí)驗(yàn)室里。所以，我們?cè)诹w慕一個(gè)人的同時(shí)，不要忘記他們付出的努力。
下次，你會(huì)做得更好。是用來激勵(lì)我們，給我們希望，讓我們積極的向前發(fā)展，讓我們心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，讓我們下次能夠盡可能的去做到止于至善。它給予了我們勇敢的決心和不屈的意志力。而現(xiàn)在，如果我們把下次兩個(gè)字看的比你會(huì)做得更好重得多，那我們一生中明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。把自己每一次的奮斗目標(biāo)，一直等到無窮無盡地下次，我們何時(shí)又能將美好愿望實(shí)現(xiàn)？所以，我們?cè)诿鎸?duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折，事不如己意之時(shí)，下次，你一定會(huì)做得更好應(yīng)當(dāng)在心中響如洪鐘大呂，給自己以勇氣和信心，鼓勵(lì)自己披荊斬棘，踏實(shí)前行，而不是當(dāng)成一句消極的話止步不前。
議論文作文：其實(shí)我可以做得更好 15
“我本來可以做得更好”是一句意義深刻的道理，也是一句一直陪伴在我身邊的座右銘。
“哦？是嗎？明天早上要數(shù)學(xué)單元考試？在數(shù)學(xué)老師的臨時(shí)通知下，除了我，全班其他同學(xué)難免也都會(huì)顯出幾分焦慮，而我卻不把這場(chǎng)考試當(dāng)回事，既然這單元都如此簡(jiǎn)單，這場(chǎng)平平無奇的考試肯定也不會(huì)難到哪里去。
晚上，正好作業(yè)很多，我便不打算認(rèn)真復(fù)習(xí)，就隨便走馬觀花地翻了翻數(shù)學(xué)書，如果明早到學(xué)校沒時(shí)間復(fù)習(xí)，也就算了，反正也很簡(jiǎn)單。果不其然，我作業(yè)做得很晚，抬頭望了望時(shí)鐘，慶幸地想：幸好剛才沒復(fù)習(xí)很久，不然我的作業(yè)都不知道要做到什么時(shí)候了。
第二天早晨，我早早起床，想去學(xué)校復(fù)習(xí)，可到了班級(jí)，想復(fù)習(xí)的心卻消失了，但現(xiàn)在也無事可干，便心不在焉地開來始復(fù)習(xí)，說是在復(fù)習(xí)，還不如說是在草草地翻書，完全沒看進(jìn)去，不為別的，只為了打發(fā)時(shí)間。
考試開始了，同學(xué)們懷著緊張的心情，開始低頭做題，我也不例外，慢慢地，我的兩根眉毛就像兩塊磁鐵，緊緊地吸在了一起，額頭上冒出一顆顆碩大的汗珠，我怎么有這么我題不會(huì)做。我十分忐忑，硬著頭皮繼續(xù)做題，過了40分鐘，終于考完了，我松了一口氣。
下午，考卷發(fā)了下來，啊！我竟只考了91.5分。我仔細(xì)審視了一遍考卷，看了看書，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的.都是書里寫道的，我本來可以考得更好。
學(xué)習(xí)，就像一座高樓，而一場(chǎng)場(chǎng)考試，就像高樓中的一根根鋼筋，雖然對(duì)于高樓來講十分渺小，但少了一根，高樓都有可能有坍塌的風(fēng)險(xiǎn)。
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