一節(jié)與眾不同的英語課六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的一節(jié)與眾不同的英語課六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,我上了一節(jié)與眾不同的英語課――是由北京大學(xué)教授講的一節(jié)英語課,就是在北樓會議室上的這一堂課,想要了解我們的這一堂課是怎樣的嗎?那就聽我慢慢道來吧!
下午前兩節(jié)課,一晃眼就過去了,活動時杜美逸被叫到老師辦公室說:”現(xiàn)在北樓會議室,正在上英語口語課,你要不要去聽呢?“其實,老師是想讓杜美逸去的,因為千載難逢的好機會,為什么不去呢?但是,杜美逸猶豫地說:”如果有人陪我去就行。“就在這時,王佳璐跑了過來,老師看見后又說:”那你們就去吧,反正這也能讓你們的'英語更加好?!痹诶蠋煹膭駥?dǎo)下,他們找好抄作業(yè)的人就去了。過了一會兒,她們回來說:“那還需要人,你去不去?!边@時,我心想:有這么好的機會,干嗎不去?于是,我便爽快地答應(yīng)了,我們以小跑到了會議室,去后還在上課,我們就悄悄地坐下。
剛開始,我一點都不認真聽,有時我還開小差――與同學(xué)說話。但是,這只是開始的時候,當(dāng)課堂進入高潮后。我就跟著老師又唱又跳,老師雖然是外國人,但也與我們又唱又跳的。有些同學(xué)說:”要是這個老師能成為我們的英語老師該多好呀!“當(dāng)然,快樂的事情是很短暫的,很快就下課了。我們依依不舍的離開了,在路上我還想:他能當(dāng)我們的英語老師該多好呀!
這節(jié)課我們上的十分開心,這個老師把整個課堂都調(diào)動起來了。
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