《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，吃完早飯后，我拿起一本媽媽剛買(mǎi)的書(shū)看起來(lái)?？戳艘黄?，我就喜歡上了它?！八本褪恰赌釥査跪T鵝旅行記》。下面就讓我來(lái)給你講講我的讀書(shū)之旅，你聽(tīng)完后也一定會(huì)想看的。
這本書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，生動(dòng)的句子寫(xiě)了男孩尼爾斯由于捉弄一個(gè)小精靈，所以被小精靈變成了小人。小人和鵝莫頓一同與大雁闖北，一直飛到最北部的.拉普蘭省 , 在這次遠(yuǎn)行的徒中 , 他學(xué)到了很多 , 增長(zhǎng)了知識(shí) , 結(jié)交了朋友 , 聽(tīng)到了傳說(shuō) , 經(jīng)歷了困難 , 終于從一個(gè)非常頑皮 , 討厭讀書(shū) , 愛(ài)做惡作劇 , 欺負(fù)小動(dòng)物的調(diào)皮男孩變成了一個(gè)勇于探險(xiǎn) , 舍己為人 , 助人為樂(lè) , 心地善良 , 正直勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)那趧谀泻⒆印?span style="display:none">Bxo萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讀了這本書(shū) , 我明白了 : 人要善良 , 勇敢 , 正直 , 有擔(dān)當(dāng)；如果調(diào)皮 , 懦弱 , 邪惡 , 不負(fù)責(zé)任 , 就將令人討厭。我一要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 , 不做令人厭惡的壞學(xué)生。
哈哈 ! 我的讀書(shū)之旅至此結(jié)束 , 你聽(tīng)了我的講述 , 有沒(méi)有想看的沖動(dòng)呀 !
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文2
男孩變形了，他簡(jiǎn)直不敢相信他的怪樣子遲遲沒(méi)有消失，和之前相比雖沒(méi)什么不一樣，但是變得很小很小。
他立刻決定要去牛棚里找小狐仙講和。他來(lái)到門(mén)廊外，被禽獸攻擊者追擊著。他實(shí)在無(wú)法忍受了，便扔了塊石頭，并罵著。但他已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)樣子了，雞并不怕他，他想擺脫，但雞不依不饒，在后面追著。
直到家里養(yǎng)的'貓出來(lái)后，雞才住了嘴。男孩想請(qǐng)貓幫忙，可貓卻故弄玄虛。男孩又一次央求，貓卻冷嘲熱諷，并不答應(yīng)。男孩憤怒地挑釁著貓，卻被貓摔倒在地。他喊著救命，貓也看在女主人的面上，放了他一命。
男孩又來(lái)到了牛棚里，可他一進(jìn)去卻是吼聲四起，一片混亂。牛群數(shù)落著他從前作惡的事件，責(zé)罵著。男孩也意識(shí)到了錯(cuò)誤，后悔了。
他從牛棚里走了出來(lái)，爬上了圍墻。他坐在那十分難過(guò)，沒(méi)有什么東西能引起他的興致。大雁在天空中低飛，還一邊對(duì)家鵝喊著。有一只雄鵝動(dòng)了心，便朝天空飛去，這時(shí)他抱住了雄鵝的脖子，與雄鵝一齊飛上了天。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文3
《騎鵝旅行記》是瑞典著名小說(shuō)家“賽爾瑪?拉格洛芙”些的一篇小說(shuō)。讓我們一起看看他精彩的.故事吧。
這本書(shū)的主人公尼爾斯，一天他的父母去教堂，他在捉弄了一小精靈，然而被小精靈變成一個(gè)小人兒，還被家禽嘲笑。而這時(shí)候，一群大雁正從天空中飛過(guò)，家禽雄鵝飛走了，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。
在這次旅行中，他們遇到了壞人思密爾，他們看到了祖國(guó)的美好風(fēng)光，認(rèn)識(shí)了一群大雁，他們經(jīng)歷了種種困難，種種危險(xiǎn)，他們互相關(guān)心，互相幫助，還互相學(xué)習(xí)，慢改掉了淘氣，改掉了頑劣的缺點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了各種道理。
在許多小動(dòng)物的幫助下，大鵝載尼爾斯回了家。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)。母親要?dú)⒘诵垸Z。尼爾斯救下了雄鵝，從此變了回來(lái)。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文4
尼爾斯?豪爾耶松是一個(gè)愛(ài)惡作劇，經(jīng)常欺侮小動(dòng)物的小男孩兒。
一天他因?yàn)檎腥橇诵『?，被變成了一個(gè)拇指大的小人。但是他能聽(tīng)懂禽獸的話。
尼爾斯想和小狐仙講和，重新變回人的'樣子。他去牛棚找狐仙的途中，曾經(jīng)被他欺辱過(guò)的小動(dòng)物看到他現(xiàn)在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時(shí)候偶然經(jīng)過(guò)的貓救了他。
于是他向貓求救，讓貓帶他去找小狐仙，但是貓不答應(yīng)，因?yàn)樨堖€在記恨他。他像以前一樣威脅貓，可是貓幾乎要?dú)⒘怂坏强丛谥魅说姆萆?，又放開(kāi)他。
他只好獨(dú)自走進(jìn)牛棚。三頭牛不停地向他吼叫，抱怨他曾經(jīng)打過(guò)他們，拉過(guò)他們的尾巴，還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。
他垂頭喪氣，只好回到自己家的后院，很后悔――不該招惹小狐仙。正在他難過(guò)的時(shí)候，天上飛過(guò)一群大雁，要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動(dòng)心了。尼爾斯不顧自己弱小無(wú)力，阻攔雄鵝?？墒切垸Z把他也一起帶到天空。
就這樣，他開(kāi)始了他的奇妙之旅。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文5
鄭詩(shī)齡
從前有一個(gè)叫尼爾斯?豪爾耶松的小男孩，他從小便愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物。一次他得罪了小狐仙，神奇的遭遇便就此拉開(kāi)了帷幕。
小狐仙將尼爾斯變成一個(gè)拇指大的小人兒，從前尼爾斯制服了的動(dòng)物也反過(guò)來(lái)譴責(zé)他。后來(lái)，他為了阻止雄鵝飛上天空，便從墻上跳了下來(lái)，與雁群一起周游瑞典。
在這期間，他經(jīng)歷了許多許許多多的事，如大海上移民收獲的魚(yú)，在太陽(yáng)下泛著閃閃的銀光，鶴群婀娜多姿的舞蹈……
其中最有趣的還數(shù)尼爾斯智斗狐貍，這只狐貍叼走了一只大雁，好在尼爾斯反應(yīng)敏捷，通過(guò)自己的聰明與智慧救下了大雁。領(lǐng)頭的.大雁為了感謝他，便答應(yīng)帶他去一個(gè)自己想去的地方。
在一次次的經(jīng)歷中，尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。他遇事不亂，沉著冷靜，最后在鶴群的幫助下，回到了他日思夜想的家。他也鄭重的與所有的動(dòng)物道了歉，小狐仙看到他的改變后，也把它變回了原來(lái)的樣子。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文6
寒假里，老師向我們推薦了一本好書(shū)-----尼爾斯騎鵝旅行記，讀完之后，我感悟頗深。
書(shū)里面的主角是尼爾斯，他曾經(jīng)被一個(gè)小精靈變成了拇指大的小人，什么也不能干了，而動(dòng)物們看到了這一切后都興高采烈------因?yàn)槟釥査故莻€(gè)正常人時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)他們，而這隨后，尼爾斯被大雄鵝帶去旅行，后來(lái)他改過(guò)自新，帶著雄鵝回到村莊時(shí)，他已經(jīng)變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子了。
讀完這篇文章，我感到了朋友間的.友誼是非常重要的，真朋友會(huì)不計(jì)前嫌來(lái)幫助他人，而那些虛偽的，笑里藏刀的人是不值得交往的，同樣，對(duì)于那些經(jīng)常傷害他的人，我們也要敬而遠(yuǎn)之。這讓我想起了我曾經(jīng)聽(tīng)到的一個(gè)故事：有一個(gè)人，他在湖上游泳，可當(dāng)他看見(jiàn)自己的仇人的時(shí)候，嚇得暈了過(guò)去，他的仇人不計(jì)前嫌把他從湖底救了出來(lái)，之后他們就化干戈為玉帛，成了無(wú)話不談的好朋友。
我覺(jué)得《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本值得我們大家讀的好書(shū)。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文7
尼爾斯是個(gè)懶散，不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子，由于沒(méi)有兌現(xiàn)對(duì)小狐仙的承諾，他變成了一個(gè)“小人”，從此，尼爾斯能聽(tīng)得懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
一群北飛的大雁從天上飛過(guò)，尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑，飛了上去。尼爾斯為了保護(hù)大天鵝，抓住了大天鵝的脖子，可是由于身子太小，他卻反被大鵝帶上了藍(lán)天。領(lǐng)頭雁對(duì)尼爾斯十分反感，不愿意帶他飛行。最終，尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁，領(lǐng)頭雁大受感動(dòng)，決定帶他旅行，橫穿瑞典，飛往它們要去的地方。
在去瑞典的日子里，尼爾斯目睹了動(dòng)物間的'惡戰(zhàn)，觀看了一年一度的鶴舞表演，遇上了許許多多稀奇古怪的事情，到過(guò)海底城堡，了解了祖國(guó)的山山水水，親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。與雁群生活了多日后，和雁群產(chǎn)生了深厚的感情，也明白了做人的道理。當(dāng)他決定回到家中時(shí)，此時(shí)此刻的尼爾斯已經(jīng)變成了一個(gè)勤勞善良的，讓父母高興的好孩子了！
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文8
《騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯因?yàn)樽脚诵【`，而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人。
尼爾斯想要找到小精靈讓他把自己變回原樣，而去到牛棚找小精靈，因?yàn)槟釥査沟膵寢屨f(shuō)過(guò)，小精靈有可能住在牛棚里。尼爾斯在這個(gè)家做過(guò)了許多的壞事，剛到牛棚就被牛趕出了牛棚。尼爾斯不知道要去那里找小精靈了，只好在牛棚的.外墻上找了一個(gè)洞，暫時(shí)住在了那里。過(guò)了一會(huì)兒，尼爾斯發(fā)現(xiàn)，天空中來(lái)了一群大雁，忽然降低了飛行高度，邀請(qǐng)自己家里的鵝群一起飛走。為了擔(dān)心自己家的大鵝飛走，尼爾斯抱住鵝頸飛走了。之后尼爾斯騎著雄鵝莫頓跟著雁群經(jīng)歷了一場(chǎng)奇異又驚險(xiǎn)的旅行。
在旅途中，尼爾斯飽覽了祖國(guó)壯麗的山川、美麗的平原和秀麗的河流，尼爾斯經(jīng)歷了許多的困難和危險(xiǎn)，也結(jié)識(shí)了許許多多的朋友，尼爾斯也在這場(chǎng)旅途中得到了鍛煉與改變。旅途結(jié)束了，在回到家中的那一刻，尼爾斯變回了人類(lèi)。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文9
從前有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他因?yàn)槠圬?fù)小狐仙而被變成只有拇指大小的'小人，但他擁有了與動(dòng)物交流的能力。為了不讓雄鵝莫頓飛走，尼爾斯騎上雄鵝，開(kāi)始了一段嶄新的歷程。
剛一開(kāi)始，他們就遇到了狐貍斯密爾，他總想吃掉尼爾斯，但尼爾斯每次都能巧妙地躲過(guò)。隨后他們來(lái)到了一個(gè)小島――厄蘭島，在那兒，他目睹了人類(lèi)傷害鳥(niǎo)兒，于是他想要保護(hù)它們。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了受傷的小灰雁后，主動(dòng)幫它治好了翅膀，他還和山羊一起打敗了狐貍斯密爾。
在烏普薩拉，尼爾斯放棄了變回人的想法，幫助梅貝森找回書(shū)稿，救了留級(jí)生一命。當(dāng)尼爾斯在斯康森公園見(jiàn)到老鷹高爾果時(shí)，用盡了全身力氣磨斷鐵籠，放走了高爾果，還幫助自己的仇敵斯密爾回到了大自然。
尼爾斯在得知要?dú)⒘四D才能變回人后，決定放棄變回人，保護(hù)莫頓。最后的結(jié)果皆大歡喜，尼爾斯變回了人，莫頓也很健康，他們一起快樂(lè)地生活著。
《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文10
后來(lái)，一群野鵝飛來(lái)了，它們邀請(qǐng)家鵝一起去遙遠(yuǎn)的拉普蘭。馬丁跟上了它們，尼爾斯跳上了馬丁的背，開(kāi)始了興奮而危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上，他破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì)，救了野鵝；為了找食物吃被螞蟻咬了個(gè)半死；救了小松鼠；從強(qiáng)盜山逃出來(lái)；在一次閑逛中，尼爾斯差點(diǎn)被國(guó)王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他；他還打敗了灰田鼠兵團(tuán)；去了一座沉在水里一百多年的城市……他們經(jīng)歷了很多事情，克服了重重困難，終于到了美麗的拉普蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變大的方法，那就是只有別的生物愿意變小就可以了。
過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，一只鵝想變小，尼爾斯變大了，他終于回到了爸爸媽媽的身邊。我非常喜歡這本書(shū)，它讓尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的`孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。也讓我懂得了如何尊重別人，如何關(guān)心照顧別人，如何跟別人團(tuán)結(jié)合作一起戰(zhàn)勝困難。懂得了幫助別人是最開(kāi)心快樂(lè)的事情，我要做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-43-28229.html《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文
相關(guān)文章：
集美作文01-13
下雪作文五年級(jí)11-30
《狐假虎威》續(xù)寫(xiě)08-08
形容女人漂亮詞語(yǔ)07-27
大學(xué)女生讀什么專(zhuān)業(yè)比較好10-11
小苗與大樹(shù)的對(duì)話教案11-27
《柳梢青楊花》全詞翻譯賞析12-23
再見(jiàn)2024你好2025朋友圈美好文案12-05
中專(zhuān)自我介紹字09-18
中學(xué)生近視調(diào)查報(bào)告08-17
拒絕煙草手抄報(bào)內(nèi)容07-26
建筑工程年終工作總結(jié)(十六篇)10-01
最新社區(qū)工會(huì)年終工作總結(jié)(七篇)08-15
開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)07-20
活動(dòng)策劃方案10-18
心理健康講座心得體會(huì)01-31
小學(xué)生讀書(shū)演講稿12-23
三毛流浪記讀后感11-22