夸夸我的老師小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的夸夸我的老師小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夸夸我的老師小學(xué)生作文1
有人說(shuō):老師是園丁,培育出祖國(guó)的花朵;老師像蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師像燈塔,照亮了我們前進(jìn)的路;老師像一縷春風(fēng),溫暖著我們的心靈?,F(xiàn)在教我們語(yǔ)文的朱老師就是這樣一位優(yōu)秀的老師。
看,向教室大步流星走來(lái)一位身材高挑、經(jīng)常盤(pán)著丸子頭、右額頭還有一縷像彎月一樣的`留海的老師,正是我們的班主任朱老師。
俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”,朱老師就是這位嚴(yán)師。記得有一次,朱老師布置的家庭作業(yè)中有一項(xiàng)是背古詩(shī)。我因?yàn)橥祽袥](méi)背熟,認(rèn)為朱老師不會(huì)抽到我來(lái)背,所以不用擔(dān)心也不用著急。第二天,我抱著僥幸的心理走進(jìn)了教室。開(kāi)始上早讀了。朱老師說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)檢查背誦?!甭?tīng)朱老師說(shuō)完,我有點(diǎn)慌張,低下頭,不敢直視她。朱老師好像看穿了我的心思,直接叫我起來(lái)背,我慢吞吞地站了起來(lái),半天沒(méi)說(shuō)出一個(gè)字。朱老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你下課來(lái)找我?!毕抡n了,我去找朱老師時(shí)已經(jīng)做了挨罵的準(zhǔn)備。沒(méi)想到,朱老師竟然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“家庭作業(yè)是對(duì)一整天所學(xué)內(nèi)容的鞏固,應(yīng)該認(rèn)真完成才對(duì)呀。只有每天都認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),你才能越來(lái)越優(yōu)秀。對(duì)不對(duì)?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并在心理默默下定決心,以后一定要認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
朱老師雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但是在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。有一次,我不舒服無(wú)精打采地趴在桌子上。朱老師連忙走過(guò)問(wèn):“怎么啦?不舒服嗎?”然后又叫我喝水,又給我爸爸打電話。看她那著急樣,真像媽媽對(duì)孩子的愛(ài)一樣。
朱老師關(guān)愛(ài)我們,我們都喜歡她。
夸夸我的老師小學(xué)生作文2
我的班主任葉涵老師,是一位大學(xué)剛剛畢業(yè)的年輕教師。葉老師上課很認(rèn)真、很生動(dòng),她寫(xiě)的字也特別漂亮。她經(jīng)常叫我們“寶貝兒”,而我們也管葉老師叫“葉媽媽”。
去年運(yùn)動(dòng)會(huì)的'時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)遲到了,葉老師急急忙忙地帶著他們往體育館場(chǎng)內(nèi)跑,一不小心踩到一個(gè)小坑,扭到了腳。可她還是堅(jiān)持忍受著疼痛,走來(lái)走去看管著我們。等早上的集體項(xiàng)目都比好了她才上來(lái)看臺(tái)坐下休息,直到下午才去醫(yī)院檢查。葉老師要好好休息,不能下地走路。
可她舍不得我們就沒(méi)有請(qǐng)假,帶著腳傷坐著輪椅在班級(jí)里上課,大家都很感動(dòng)。好幾次我發(fā)現(xiàn)葉老師的眉毛微微皺了幾下,是不是葉老師的腳傷發(fā)作了?可葉老師仍然照常上課,帶著微笑繼續(xù)朗誦著“晚上,滿天的星星像珍珠撒在碧玉盤(pán)里......”
葉老師的腳傷嚴(yán)重了,無(wú)奈之下只好請(qǐng)假兩個(gè)月。當(dāng)葉老師告訴我們這個(gè)消息的時(shí)候,我們都哭了,我們也離不開(kāi)葉老師。在葉老師請(qǐng)假的兩個(gè)月里我們每天都掛念著,我們都忘不了葉老師那純潔的面容和上課的身影,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)打電話去問(wèn)候。葉老師休假回來(lái)的那天讓我們興奮不已,到現(xiàn)在我還清楚地記得那天的情景,我們都開(kāi)心地歡呼著“歡迎歡迎,熱烈歡迎?!?span style="display:none">Q4a萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
葉老師愛(ài)我們,我們也愛(ài)葉老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答葉老師的辛勤付出。
夸夸我的老師小學(xué)生作文3
高挑的身材,烏黑的長(zhǎng)發(fā),白皙的臉龐,眼睛里流露出慈愛(ài)的神情。她就是我最愛(ài)的老師――周美蓮老師。
她是我們知識(shí)上的啟蒙者,每一堂課上總是認(rèn)真引導(dǎo)我們思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識(shí)的海洋里遨游。我們最喜歡聽(tīng)她講課,因?yàn)樗恼n總是那樣趣味橫生。記得一年級(jí)識(shí)字課上,學(xué)“碧”字時(shí),老師為了便于我們很快地記住它的字形就說(shuō):“小朋友們請(qǐng)看,王大爺和白大爺一屁股坐在石頭上?!蔽覀兌脊笮?,當(dāng)然這個(gè)字從此就印入我們的'腦海。我們遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候,老師也會(huì)細(xì)心地給我們講解。周老師非比尋常的教學(xué)方法使我們的成績(jī)芝麻開(kāi)花――節(jié)節(jié)高。
周老師像一部永不生銹的播種機(jī),又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。
有一次,在語(yǔ)文課上,周老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我在心里默念著:
不要叫到我,不要叫到我。頓時(shí)間,老師關(guān)切地叫到:“陳淑慧。”我慢慢地站了起來(lái)。老師用她的那雙慧眼微笑地望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“相信你能行的!”這微笑頓時(shí)間讓我多了一份自信心,最終,我還是將這個(gè)題目解了出來(lái)。
周老師,您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識(shí),讓我們一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的走向成功的道路。是誰(shuí)像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?―是您,我敬愛(ài)的老師!
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