宣講會(huì)新聞稿范文
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現(xiàn)出來的便是新聞稿是通過新聞媒體、廣播、電臺(tái)、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。你所見過的新聞稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的宣講會(huì)新聞稿范文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
宣講會(huì)新聞稿范文 1
為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，搭建大學(xué)生書畫愛好者學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，4月27日上午，歷史文化學(xué)院聯(lián)合書法研究所在榆中校區(qū)天山堂舉辦書法講座。邀請(qǐng)書法研究所副所長(zhǎng)xx老師擔(dān)任主講嘉賓。
xx從書法創(chuàng)作出發(fā)，介紹了學(xué)習(xí)書法所需的基礎(chǔ)、方法和要求。秦老師指出，基本功學(xué)習(xí)的最佳方法是臨帖，通過學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀的作品，感知其中所蘊(yùn)含的書法知識(shí)，從而有效提高自身的境界。創(chuàng)作觀念是指了解作品中蘊(yùn)含的`感情，感情需要直接發(fā)自肺腑，真摯且細(xì)膩，來自內(nèi)心的、能夠了解的感情才是最重要的。此外，xx還介紹了如何使書法作品內(nèi)容與形式完美結(jié)合、作品的效果、字體的選擇、印章的使用等。
講座結(jié)束后，xx和歷史文化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)觀看了“神筆杯”院內(nèi)賽參賽作品，并作了點(diǎn)評(píng)。他還對(duì)書法愛好者的現(xiàn)場(chǎng)習(xí)作進(jìn)行了指導(dǎo)。為同學(xué)們書寫了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，以此勉勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，完善人格修養(yǎng)。
宣講會(huì)新聞稿范文 2
1、班級(jí)海報(bào)宣傳
20xx年“3?23”世界氣象日主題為“xx”。圍繞這一主題，XX縣氣象局精心而又細(xì)致的制定了“”世界氣象日活動(dòng)方案，并收集多方面資料，做好“”世界氣象日宣傳準(zhǔn)備工作。
3月21日，我局工作人員由樊淑霞同志帶領(lǐng)，以黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，深入到中、小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、設(shè)施農(nóng)業(yè)大棚等地進(jìn)行宣傳，散發(fā)專題彩頁(yè)，并進(jìn)行氣象科技咨詢，使氣象法律、法規(guī)及科普知識(shí)普及到社會(huì)各個(gè)角落。此次宣傳活動(dòng)縣電視臺(tái)進(jìn)行了全程報(bào)道。通過宣傳，促進(jìn)社會(huì)各界進(jìn)一步對(duì)氣象工作的了解及氣象科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)。力爭(zhēng)使今年的世界氣象日宣傳活動(dòng)取得突破效果，進(jìn)一步提升氣象部門的知名度和影響力，樹立部門的行業(yè)新形象。
今年3月23日是第54個(gè)世界氣象日，世界氣象組織選定了“天氣和氣候：青年人的參與”為20xx年世界氣象日的主題。為了做好此次宣傳活動(dòng)，縣氣象局領(lǐng)導(dǎo)及早動(dòng)手、精心策劃，開展了豐富多樣的宣傳活動(dòng)。
21日上午，氣象局在縣廣場(chǎng)設(shè)立了氣象科普和防災(zāi)減災(zāi)宣傳服務(wù)臺(tái)，向市民詳細(xì)講解氣象科普知識(shí)、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，宣傳氣象法律法規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)擺放的10多塊氣象科普和法律法規(guī)知識(shí)展板吸引了眾多群眾駐足觀看?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，氣象局志愿者解答群眾咨詢500多人次，發(fā)放氣象宣傳材料、防災(zāi)減災(zāi)手冊(cè)、科普畫冊(cè)600多份。同時(shí)，氣象局還在城西新區(qū)學(xué)校、縣第二小學(xué)開展了“氣象知識(shí)進(jìn)校園”科普知識(shí)講座。氣象志愿者用雙語(yǔ)的方式在多功能教室給學(xué)生們授課，通過ppt課件，圖文并茂地介紹了氣象基本常識(shí)、預(yù)警信號(hào)標(biāo)示、災(zāi)害性天氣、防雷知識(shí)等。學(xué)生們認(rèn)真聽講，不時(shí)地記著筆記。通過講座，提高了青少年學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和防災(zāi)減災(zāi)能力。
下午，城西新區(qū)學(xué)校師生200余人來到縣氣象局，參觀了氣象局新型自動(dòng)站、l波段雷達(dá)、人影作業(yè)火箭車、業(yè)務(wù)平臺(tái)等?，F(xiàn)代化、高科技的氣象設(shè)備讓參觀的師生贊不絕口。
20xx大學(xué)生傳遞人文關(guān)懷，助力城市規(guī)劃社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的新聞稿
20xx年1月13日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)百川團(tuán)隊(duì)在都江堰開展尋訪探問環(huán)衛(wèi)生活活動(dòng)，并對(duì)城市垃圾桶的點(diǎn)位分布進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，百川團(tuán)隊(duì)這次跟蹤拍攝了居住在學(xué)校附近的盧大爺夫婦。簡(jiǎn)陋的出租廠房，幾件陳舊家具，就是這對(duì)環(huán)衛(wèi)工夫婦的'“家”。清晨五點(diǎn)十五分，年過六旬的盧大爺出門，開始了他的清掃工作。通過詢問和親身感受，百川團(tuán)隊(duì)成員了解到了環(huán)衛(wèi)工艱難的生存現(xiàn)狀、艱苦的工作環(huán)境以及不被重視的社會(huì)保障問題。
而城市的垃圾分布不均、散亂等問題也一直是他們工作壓力大的原因之一。長(zhǎng)達(dá)一公里的清掃路段，我們只見到了一個(gè)由社區(qū)、酒店、及環(huán)衛(wèi)工作公用的垃圾桶。盧大爺說，公路兩旁垃圾桶的缺乏，大大增加了他們的工作量，一條路需要來回五六趟才能將垃圾裝完。親眼見證了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦，早上的跟拍結(jié)束后，百川團(tuán)隊(duì)為盧大爺送上了我們準(zhǔn)備的春聯(lián)等禮物，為他們送上了冬日的溫暖。
除了盧大爺反映的這些情況，我們還了解到，城市垃圾桶分布非常不均衡，一些場(chǎng)所垃圾桶分布過剩，而相對(duì)的，一些場(chǎng)所的垃圾桶數(shù)量甚至不能滿足環(huán)衛(wèi)需要。這不僅是對(duì)資源的浪費(fèi)，還給環(huán)衛(wèi)工作帶來了極大的負(fù)擔(dān)。為此，我們針對(duì)垃圾桶的點(diǎn)位分布以及使用頻率進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng)。
下午14點(diǎn)整，經(jīng)過周密的部署和規(guī)劃后，百川團(tuán)隊(duì)兵分四路，踏上了對(duì)都江堰市區(qū)垃圾桶的調(diào)查研究之旅。分別對(duì)壹街區(qū)、百倫廣場(chǎng)、灌縣古城區(qū)及川農(nóng)大校區(qū)內(nèi)的所有垃圾桶進(jìn)行衛(wèi)星定位及拍照存檔。
在調(diào)查過程中，小組成員發(fā)現(xiàn)，不論是人口較為集中的市區(qū)商業(yè)街和灌縣古城，還是較為安靜的川農(nóng)大校內(nèi)，垃圾桶的布置與設(shè)計(jì)都存在著類似的問題：整體外觀無(wú)創(chuàng)意設(shè)計(jì)感、未與周圍環(huán)境相呼應(yīng)、部分街區(qū)垃圾桶的位置設(shè)置不合理等。此外，許多街區(qū)的垃圾桶都由商鋪?zhàn)孕袛[放，造成了周圍環(huán)境臟亂差、道路不通暢的問題，且經(jīng)過團(tuán)隊(duì)了解，有關(guān)部門并未責(zé)令整改此類情況。
當(dāng)晚八點(diǎn)，百川團(tuán)隊(duì)利用專業(yè)軟件將垃圾桶在市區(qū)部分區(qū)域的分布情況進(jìn)行了地圖標(biāo)注及具體分析，并分類研究各區(qū)域垃圾桶的外觀設(shè)計(jì)和功能分區(qū)。團(tuán)隊(duì)將根據(jù)調(diào)查現(xiàn)狀提出切實(shí)可行、具體有效的垃圾桶設(shè)計(jì)方案和改進(jìn)措施。
宣講會(huì)新聞稿范文 3
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先源于自信心。因?yàn)轲B(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要的是堅(jiān)持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，如果在學(xué)習(xí)過程中能不斷的超越自我，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵(lì)自己向更好的.自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會(huì)形成一套適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率?，F(xiàn)在競(jìng)賽熱度仍然較高，然而我覺得走競(jìng)賽的路是需要技巧的，其中最大的問題就是如何合理分配時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。
其一是主次分明，在保證校內(nèi)各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)行課外的拓展。
其二是做到有條不紊，心中有數(shù)在各科之間，課內(nèi)課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn)。
第三，養(yǎng)成勤思好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)交流探討式學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開放的溝通。相互爭(zhēng)論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過程，思想撞擊的火花會(huì)讓你茅塞頓開。在探討中學(xué)會(huì)追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識(shí)就似有緣之水，有本之木。
第四，學(xué)會(huì)發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意新舊知識(shí)之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對(duì)待知識(shí)，養(yǎng)成多角度地去思考問題的習(xí)慣，有意識(shí)地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈活性及獨(dú)創(chuàng)性，真正做到學(xué)以致用。
宣講會(huì)新聞稿范文 4
全國(guó)“微社團(tuán)”行動(dòng)蘇北區(qū)宣講會(huì)暨社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在淮師召開。
10月16日下午，全國(guó)“微社團(tuán)”行動(dòng)蘇北區(qū)宣講會(huì)暨社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在淮陰師范學(xué)院圖書館報(bào)告廳召開，出席本次大會(huì)的人員有： 淮海工學(xué)院社聯(lián)主席夏紅林和大學(xué)生通訊社社長(zhǎng)祁春琳，淮陰工學(xué)院社聯(lián)主席李明、新聞?dòng)浾邎F(tuán)校編輯部部長(zhǎng)呂培以及青犁工作社社長(zhǎng)滕劍冰，徐州師范大學(xué)社聯(lián)副主席張進(jìn)和徐州青年雜志社社長(zhǎng)張良，徐州醫(yī)學(xué)院社聯(lián)財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)吳晨穎和編輯部副部長(zhǎng)周典，鹽城師范學(xué)院專版編輯部部長(zhǎng)朱文浩和記者部副部長(zhǎng)茅議文，鹽城工學(xué)院社聯(lián)主席助理王晉偉、大學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)梁業(yè)強(qiáng)以及大學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)助理張楊威，另外，淮陰師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席戴威、社聯(lián)主席高離間、翔宇通訊社社長(zhǎng)劉蕓、大學(xué)生通訊社社長(zhǎng)趙高陽(yáng)以及淮師精品社團(tuán)的負(fù)責(zé)人也出席了本次大會(huì)。
首先，淮陰師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席戴威做開篇致辭，對(duì)遠(yuǎn)道而來的各位蘇北地區(qū)高校的朋友們致以最誠(chéng)摯的感謝，并圍繞新媒體做了簡(jiǎn)單的介紹。
其次，本次宣講會(huì)的`主要負(fù)責(zé)人、高校傳媒聯(lián)盟淮師負(fù)責(zé)人趙高陽(yáng)從不同的方面闡述了本次宣講會(huì)的主要目的，她提出，以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)為代表的新媒體領(lǐng)域已經(jīng)成為引導(dǎo)青年工作的新的主戰(zhàn)場(chǎng)，共青團(tuán)組織更加聚焦運(yùn)用新媒體教務(wù)青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年，并解釋了什么是微博校園、什么是微社團(tuán)活動(dòng)，詳細(xì)介紹了全國(guó)微社團(tuán)活動(dòng)
的概況和江蘇省的進(jìn)展?fàn)顩r，并說，江蘇地區(qū)的“微社團(tuán)”行動(dòng)將為江蘇高校中的社團(tuán)建立一個(gè)新媒體共通平臺(tái)，將省內(nèi)的高校、社團(tuán)連結(jié)起來，在微博中尋找自己的“微校園”、“微家園”，甚至在這里找到“微知己”。
最后，淮陰師范學(xué)院精品社團(tuán)的負(fù)責(zé)人和蘇北地區(qū)各個(gè)高校的媒體負(fù)責(zé)人以PPT展示的形式分別做了經(jīng)驗(yàn)交流，并接受現(xiàn)場(chǎng)觀眾的提問。
通過本次大會(huì)，讓微社團(tuán)的概念深入人心，并使各個(gè)社團(tuán)的媒體負(fù)責(zé)人更深入地了解到如何加強(qiáng)內(nèi)部機(jī)構(gòu)建設(shè)、協(xié)調(diào)分工、提升社團(tuán)內(nèi)部成員凝聚力，如何打造社團(tuán)品牌活動(dòng)，反映社團(tuán)特色，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，以及如何更好地利用我們的網(wǎng)絡(luò)資源擴(kuò)大社團(tuán)知名度，同時(shí)加強(qiáng)了著眼于校外社團(tuán)、利用微社團(tuán)、加強(qiáng)區(qū)域社團(tuán)合作的意識(shí)。
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-46-7200.html宣講會(huì)新聞稿
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