實(shí)用教研工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)用教研工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)用教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校提出的“五項(xiàng)工作重心”,以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為宗旨、努力工作,積極完成教務(wù)科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
二、主要工作及措施:
1、加強(qiáng)教學(xué)管理和研究。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),抓好教學(xué)“六項(xiàng)”流程。特別注意提高教師的課堂教學(xué)效果,要以卓有成效的聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)校上機(jī)課的.管理,以切實(shí)的措施管理好學(xué)生的上機(jī),以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的上機(jī)動(dòng)手能力。進(jìn)一步規(guī)范上機(jī)課的備課。
3、要努力抓好學(xué)生網(wǎng)頁(yè)比賽工作,要將其作為本學(xué)期的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。對(duì)比賽要早準(zhǔn)備、早安排。
4、積極引導(dǎo)教師參加學(xué)校及縣以上的各種活動(dòng)和比賽,并爭(zhēng)取通過(guò)一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平。努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng)通過(guò)活動(dòng)提高教師的自身水平。
5、積極提高教師的教學(xué)科研水平,加強(qiáng)校內(nèi)課題的審報(bào)工作和管理工作,積極組織教師參預(yù)學(xué)校的課題研究工作。
6、加緊協(xié)助教務(wù)科建立學(xué)生的電子檔案工作,開(kāi)發(fā)一個(gè)適合于我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)。以促進(jìn)學(xué)校管理的信息化。
實(shí)用教研工作計(jì)劃2
一、工作思路:
積極引導(dǎo)政治教師學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐初中思想品德新課程,改進(jìn)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)青年學(xué)生成為合格的公民,過(guò)上有意義的生活,以提高他們的思想道德素質(zhì)和政治素養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn):
學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng),研究反思和調(diào)整實(shí)踐中的一些問(wèn)題,努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)課程改革理念,以學(xué)生為中心,服務(wù)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。把教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn)放在教師教學(xué)和科研水平的提高上,而不是增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),努力減負(fù)增效,在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
三、本學(xué)期的主要工作和措施:
1、學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),做好新課程培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng),研究反思和調(diào)整實(shí)踐中的一些問(wèn)題,努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2.掌握教學(xué)套路
(1)教學(xué)質(zhì)量能否得到保證和提高,教師的`教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵,每一位教師都要以新課程理念為指導(dǎo),備課、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。因此,在開(kāi)學(xué)第一周,教師準(zhǔn)備研究思想政治(品德)學(xué)科的教學(xué)建議,進(jìn)一步完善該學(xué)科的教學(xué)常規(guī),納入教研室月度考核,每月及時(shí)監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)措施,以便更好地規(guī)范教師的教學(xué)行為,真正落實(shí)教學(xué)常規(guī),為提高教學(xué)質(zhì)量提供基礎(chǔ)保障。
(2)加強(qiáng)備課小組建設(shè)。
一是在自主備課的基礎(chǔ)上,同年級(jí)教師圍繞一定的教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)設(shè)計(jì)題串,每周一次在固定的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和演講者組織集體備課。
其次,備課時(shí)要時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)每個(gè)階段涉及的問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)進(jìn)行梳理,以便交流。
第三,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的整理和分類(lèi),加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的二次編制,積極反思學(xué)生課后出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題,提高教學(xué)和課堂效率。
第四,組織各備課組教師收集整理每節(jié)課的課堂和課外學(xué)生練習(xí),準(zhǔn)備適應(yīng)性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、層次性強(qiáng)、特色鮮明的學(xué)科練習(xí)。
第五,同年級(jí)力求做到統(tǒng)一進(jìn)步,統(tǒng)一實(shí)踐,集體智慧,資源共享,共同解決教學(xué)問(wèn)題。
第六,集體備課不僅要準(zhǔn)備好教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),還要根據(jù)自學(xué)學(xué)生的實(shí)際情況,準(zhǔn)備好學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的知識(shí)疑點(diǎn),講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),更重要的是準(zhǔn)備好學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情緒,尤其是考試學(xué)期的畢業(yè)班學(xué)生,各級(jí)學(xué)生都有這樣那樣的思想問(wèn)題。如果我們不能根據(jù)學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行野蠻的操作,就不利于我們教育教學(xué)工作的發(fā)展,經(jīng)常做一些事情和愿望。
(3)認(rèn)真組織開(kāi)展班內(nèi)研究課、學(xué)科小組教學(xué)競(jìng)賽和對(duì)外公開(kāi)課,將這些課程與學(xué)校的磨礪活動(dòng)結(jié)合起來(lái),通過(guò)精心備課和小組討論,打造學(xué)科特色課程和精品課程,避免教師備課和上課的盲目性和隨意性,大大提高課堂效率和創(chuàng)造特色。
(4)積極參加國(guó)外的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),學(xué)習(xí)別人的科學(xué)實(shí)踐,收集新的信息,與時(shí)俱進(jìn),共同提高。
3.做好期中期末復(fù)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試須知》,討論復(fù)習(xí)教學(xué)策略,做好中期末考試的組織、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析工作。
實(shí)用教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
圍繞教育局工作規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校電教工作實(shí)際,以資源建設(shè)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為動(dòng)力,以發(fā)展為主題,以應(yīng)用為主要工作思路;樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不斷提高電教服務(wù)水平,大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化,使我校電教工作再上新臺(tái)階。
二、日常工作
1.定期檢查和維護(hù)學(xué)校的終端設(shè)備(電腦、投影儀、視頻亭、音箱等)。),專(zhuān)用教室、校園廣播、校園網(wǎng)等系統(tǒng),保證設(shè)備設(shè)施的安全完整,延長(zhǎng)使用壽命,保持最佳工作狀態(tài)。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制,不斷做好防火、防盜、防觸電等工作,防患于未然,杜絕安全事故。
3、及時(shí)做好設(shè)備資料的采集、驗(yàn)收、入帳、掛失等工作。,在學(xué)期結(jié)束前打掃干凈,做好賬目匹配,做好學(xué)校的管家
4.加強(qiáng)資源建設(shè),采用市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)、網(wǎng)上下載和教師自制相結(jié)合的方法,豐富我校的信息資源庫(kù),做好重要數(shù)據(jù)的備份。
5、隨時(shí)做好學(xué)校音頻、攝影、視頻等活動(dòng),并做好資料的整理和登記工作。
6.樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),在教學(xué)一線征求教師意見(jiàn),隨時(shí)改變工作方法,配合教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),為教師使用電教手段(使用課件、視頻、錄音、圖片)提供指導(dǎo)和幫助,不斷滿足教師的教學(xué)需求。
三、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)研究,提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
(1)確立教學(xué)目標(biāo)和進(jìn)度要求,腳踏實(shí)地地講授信息技術(shù)課程,讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,提高信息素養(yǎng)。在學(xué)期中,我們將定期參加講座和研究,要求信息技術(shù)教師積極參與全市各級(jí)各類(lèi)教學(xué)和研究活動(dòng),使信息技術(shù)教育能夠有序開(kāi)展。
(2)開(kāi)展學(xué)科整合研究,探索學(xué)科整合規(guī)律。100兆校園網(wǎng)建成后,學(xué)校規(guī)劃了信息技術(shù)與學(xué)科融合的視頻課程,初步探索了信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)模式。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息技術(shù)興趣小組的引導(dǎo),為參加中小學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。
2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè),挖掘校園網(wǎng)功能,通過(guò)校園網(wǎng)建設(shè)為教師、學(xué)生、家庭學(xué)校和社會(huì)搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),成為我校落實(shí)教育方針、跟蹤教育動(dòng)態(tài)、引進(jìn)新人新事物的窗口。
(1)動(dòng)員各部門(mén)、各課題組參與校園網(wǎng)建設(shè),使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提升、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。
(2)整合學(xué)?,F(xiàn)有信息資源,向資源庫(kù)添加資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。鼓勵(lì)和協(xié)助教研組在校園網(wǎng)上發(fā)布教研信息,形成教研討論學(xué)習(xí)的氛圍,豐富校園網(wǎng)內(nèi)容。
3.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)博客建設(shè)。
(1)抓好班主任隊(duì)伍,培養(yǎng)班主任,培養(yǎng)班主任敏銳的洞察力,抓住機(jī)會(huì)通過(guò)博客宣傳班級(jí)活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)對(duì)各班學(xué)生博客管理員的培訓(xùn),除技術(shù)培訓(xùn)外,結(jié)合學(xué)校不斷擴(kuò)大的課堂活動(dòng),加強(qiáng)新聞宣傳的培訓(xùn),讓學(xué)生協(xié)助老師工作,充分發(fā)揮班級(jí)博客的宣傳引導(dǎo)作用。
4.工作室作品
進(jìn)一步加強(qiáng)“星光”工作室的'工作,以學(xué)校中心工作為重點(diǎn),開(kāi)展以小記者、小主持人為活動(dòng)載體的播音室工作,讓學(xué)生寫(xiě)文章、采訪、播音,逐步學(xué)會(huì)如何開(kāi)展新聞評(píng)論,讓每個(gè)月都有學(xué)生主持、參與節(jié)目播音。工作室工作要與學(xué)校的各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,開(kāi)展知識(shí)、興趣、教育相結(jié)合的活動(dòng),使工作室成為學(xué)生了解和宣傳學(xué)校的窗口。
5.師資訓(xùn)練
(1)新電教設(shè)備到位后,組織相關(guān)責(zé)任教師熟悉新設(shè)備的使用,通過(guò)自我培訓(xùn)的方式提高專(zhuān)業(yè)能力。
(2)教師在使用電腦的過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┸浖?wèn)題而無(wú)法工作。學(xué)校將采取組織教師集中解決關(guān)鍵問(wèn)題、尋求外援解決問(wèn)題的方法。然后采用層層傳遞解決方案,訓(xùn)練老師的操作技能。
實(shí)用教研工作計(jì)劃4
一、形勢(shì)分析:
1.小組成員分析我們年級(jí)組的老師這學(xué)期大部分都是從小團(tuán)隊(duì)升到中團(tuán)隊(duì)的,但是也有一部分老師被調(diào)動(dòng)了,高年級(jí)的顧老師接替了年輕的吳老師。目前組室有4名高級(jí)教師,其余為年輕的一級(jí)教師和二級(jí)教師。
優(yōu)點(diǎn):
(1)70%是青年教師,朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,工作努力,接受新思想快。
(2)高級(jí)教師工作態(tài)度扎實(shí),工作努力,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也有專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要,所以在日常教學(xué)和教育中起主導(dǎo)作用。
(3)團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),形成“互相幫助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,當(dāng)一個(gè)人有困難時(shí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)的老師都會(huì)主動(dòng)提出建議。
缺點(diǎn):
(1)青年教師缺乏課程質(zhì)量意識(shí),在課程實(shí)施過(guò)程中缺乏經(jīng)驗(yàn)和能力,存在隨意性和應(yīng)對(duì)現(xiàn)象。根據(jù)期末對(duì)幼兒發(fā)展的測(cè)試,新教師、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和骨干教師之間存在很大差異,導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在明顯差異。
(2)團(tuán)隊(duì)研究氛圍不強(qiáng),缺乏研究和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(3)教師安于現(xiàn)狀,缺乏自信,不善于表達(dá)自己。
2.研究背景分析上學(xué)期開(kāi)展了“一課三研究”的課堂實(shí)踐模式,教師的課程意識(shí)和整合理念逐步增強(qiáng)。然而,在具體的教學(xué)活動(dòng)中仍然存在許多問(wèn)題。在基礎(chǔ)課程的實(shí)施中,教師對(duì)師生互動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同、理念的推廣和行為的跟進(jìn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。所以這學(xué)期我們會(huì)以新教材的實(shí)踐為切入點(diǎn),重點(diǎn)研究游戲活動(dòng)中師生互動(dòng)的有效性。
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)兒童兩年計(jì)劃、園務(wù)計(jì)劃、商業(yè)計(jì)劃的要求和教研組的實(shí)際情況,從“以?xún)和l(fā)展為本”的理念出發(fā),確立了“游戲活動(dòng)中師生互動(dòng)有效性研究”的重點(diǎn)。以“完善幼兒園課程計(jì)劃”為出發(fā)點(diǎn),研究和推廣園本活動(dòng)課程;以小班教研小組為陣地,開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐與研究,并針對(duì)教師教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析和探討,進(jìn)一步提高教師從教育理念向行為轉(zhuǎn)變的能力。
三.工作目標(biāo):
1、進(jìn)一步完善教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的主人翁意識(shí),提高團(tuán)隊(duì)成員在各種教研活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性,營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。
2.增強(qiáng)教育教學(xué)研究氛圍,學(xué)習(xí)上海學(xué)前教育五大文件,內(nèi)化課程理念,深化課程改革,有效提升組內(nèi)教師教育教學(xué)水平。
3.以師生互動(dòng)的有效性為研究重點(diǎn),以游戲活動(dòng)為載體,進(jìn)行有效反思和行為跟進(jìn),進(jìn)一步提升教師實(shí)施課堂教育教學(xué)的能力。
四、主要工作內(nèi)容和措施:
1.進(jìn)一步完善教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的主人翁意識(shí)。(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上海學(xué)前教育五大文獻(xiàn),深入了解中產(chǎn)階級(jí)兒童的年齡特征,進(jìn)一步加強(qiáng)中產(chǎn)階級(jí)活動(dòng)的`設(shè)計(jì)研究。
(2)建立和諧人際關(guān)系、互相學(xué)習(xí)的群體風(fēng)格。每個(gè)人都會(huì)敞開(kāi)心扉,真誠(chéng)相待,相互學(xué)習(xí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)將在和諧豐富的人類(lèi)榮耀中達(dá)到教書(shū)育人的最終目的。
(3)根據(jù)教研組商定的考核內(nèi)容,做好月度自評(píng)考核工作,完善檢查反饋工作,有效提高工作成效。
(4)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的力量,注重收集整理各種資料,逐步建立教研組數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究:
(1)備課小組活動(dòng):老師講孩子的故事,收集孩子的故事和案例。
梳理新教材修訂使用后的活動(dòng)內(nèi)容,探討資源庫(kù)中的“一課三學(xué)”活動(dòng):加強(qiáng)一課三學(xué)同堂的同構(gòu)研究,尤其是加強(qiáng)每次活動(dòng)后的問(wèn)題解決研究,積累案例集方案數(shù)據(jù)。
(2)教研組研究重點(diǎn):以新教材實(shí)踐為切入點(diǎn),開(kāi)展“師生有效互動(dòng)的實(shí)踐研究”。關(guān)注“游戲活動(dòng)中師生互動(dòng)的有效性研究”。
(3)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)注重第一節(jié)課試點(diǎn)班家長(zhǎng)、教師、護(hù)士三位一體研究的主題氛圍營(yíng)造,加強(qiáng)對(duì)兒童發(fā)展的專(zhuān)題討論,圍繞班級(jí)兒童發(fā)展水平和年齡特征討論每月工作重點(diǎn)和課程平衡內(nèi)容,每月對(duì)班級(jí)兒童發(fā)展進(jìn)行簡(jiǎn)單獨(dú)立的評(píng)價(jià)分析。
3.日常工作中整理案頭資料的內(nèi)容,注意資料的積累,注意資料的實(shí)際應(yīng)用和操作中問(wèn)題的羅列。
根據(jù)中班兒童的年齡特點(diǎn),在園本教學(xué)參考中驗(yàn)證并實(shí)施基地活動(dòng)計(jì)劃,選擇周?chē)衫玫幕?,以走出去、邀?qǐng)進(jìn)來(lái)的形式開(kāi)展基地活動(dòng),體現(xiàn)了我園的一體化特色。
梳理主題,利用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師資源,梳理雙語(yǔ)選修課內(nèi)容。
加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn):針對(duì)我們組很多青年教師的特點(diǎn),積極響應(yīng)主任辦公室開(kāi)展的各種活動(dòng),開(kāi)展各種競(jìng)賽和評(píng)比,搭建青年教師成長(zhǎng)的舞臺(tái);推薦青年教師參加區(qū)級(jí)評(píng)估活動(dòng);通過(guò)“扶、扶、壓”,青年教師能夠迅速成長(zhǎng)、成熟,成為品德高尚、工作精湛、創(chuàng)新性強(qiáng)、有活力、有輻射效應(yīng)的幼兒園中介力量。
4.父母的工作落實(shí):
(1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家庭窗口、網(wǎng)站信息、電話訪談等方式,讓家長(zhǎng)了解幼兒園的主要活動(dòng)和孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
(2)積極向父母宣傳育兒知識(shí),舉辦專(zhuān)題講座,讓父母樹(shù)立科學(xué)的育兒觀。
(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與教學(xué),體現(xiàn)我園融合教育的特色。
(4)積極支持兒童小主人家庭互動(dòng)小組活動(dòng)。
五、每月主要工作安排:
9月:
1.組織組內(nèi)老師研究修改年級(jí)組計(jì)劃。每個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒園課題和年級(jí)組研究重點(diǎn)確定班級(jí)研究重點(diǎn)。
2.驗(yàn)證和豐富《我愛(ài)我家》主題資源庫(kù),完善園本課程。
3.開(kāi)學(xué)前做好準(zhǔn)備:創(chuàng)造環(huán)境,準(zhǔn)備案頭資料等。
4.組織室練習(xí)活動(dòng):自我宣言,一課三研。
5.每個(gè)班都開(kāi)展中秋節(jié)活動(dòng)。
6.基地活動(dòng):歡迎來(lái)到重陽(yáng),慶祝國(guó)慶。
7.新學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),調(diào)整充實(shí)家庭委員會(huì)成員。
10月:
1、教師成長(zhǎng)作品集,建立三層不同的教師名錄。
2.執(zhí)行新調(diào)整的兒童日?;顒?dòng)和休息制度。
3.針對(duì)新教師的特別研討會(huì)和職業(yè)培訓(xùn)。
4.教師教學(xué)技能評(píng)價(jià):區(qū)域體育賽事評(píng)價(jià)。
5.這個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)。
6.配合科研部門(mén)完成一般學(xué)科的展示交流活動(dòng)。
7.父母和孩子的秋游。
8.基地活動(dòng):農(nóng)業(yè)學(xué)?;顒?dòng)。
11月:
1.10月份整理各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育活動(dòng)的文字資料。
2.小型主機(jī)交互群組環(huán)境創(chuàng)建顯示通信
3.教師案頭資料互評(píng)活動(dòng)。
4.基本活動(dòng):
5.嬰兒評(píng)估
12月和1月:
1、教師成長(zhǎng)作品集交換工作
2.崗位培訓(xùn)。
3.歡迎親子活動(dòng)。
4.10月份整理各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和體育活動(dòng)的文字資料。
5、骨干教師展示活動(dòng)
6.兒童運(yùn)動(dòng)能力評(píng)價(jià)。
7.完成孩子的評(píng)論。
實(shí)用教研工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:
教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導(dǎo),以《幼兒園工作計(jì)劃》為工作方向,立足幼兒園實(shí)際,積極開(kāi)展教育科研,營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍,在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),使幼兒獲得良好發(fā)展。
二、情況分析
上學(xué)期我們教研組進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研活動(dòng),取得了一定的.效果,教師各方面的能力上有了不同程度的提高。本學(xué)期我們大班教研組將以“幼小銜接”為重點(diǎn),為幼兒入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備,使幼兒有爭(zhēng)做小學(xué)生的愿望。同時(shí)結(jié)合大班的實(shí)際,以“匯報(bào)演出”為主線,爭(zhēng)取排出一臺(tái)有質(zhì)量的節(jié)目。
三、具體措施
?。?)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),補(bǔ)充完善教研組資料。
完善補(bǔ)充大班教研資料,圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí),激發(fā)鼓勵(lì)教師多途徑收集相關(guān)資料。
(2)積極開(kāi)展活動(dòng)。
輪流實(shí)施教科研活動(dòng),活動(dòng)后教研組共同探討,對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
?。?)以沙龍研討的形式,加強(qiáng)教師間交流與分享。
定期交流本班幼兒的情況,聽(tīng)取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議,分享同伴有價(jià)值的教育策略,創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍,更好的實(shí)現(xiàn)教育資源共享,使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
四、具體內(nèi)容與時(shí)間安排
第二、三月:
1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。
2、訓(xùn)練幼兒廣播體操。
3.開(kāi)展“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“植樹(shù)”活動(dòng)。
4.開(kāi)展好家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
5.收集、交流有關(guān)幼小銜接的相關(guān)文獻(xiàn),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
第四月份:
1.開(kāi)展主題活動(dòng)“尋找春天”,引導(dǎo)幼兒觀察、感受周?chē)h(huán)境的變化。
2.開(kāi)展清明掃墓活動(dòng)。
3.期中測(cè)查
4.參加園內(nèi)組織的教育教學(xué)活動(dòng)競(jìng)賽。
5.討論:本學(xué)期幼小銜接活動(dòng)的具體方案。
第五月份:
1.圍繞“五一”開(kāi)展系列主題活動(dòng),教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
2.籌備“六一”活動(dòng)。
3.討論:結(jié)合大班實(shí)際談?wù)勗鯓舆M(jìn)一步做好幼小銜接工作
第六月份:
1.舉行慶六一活動(dòng)。
2.組織大班幼兒參觀小學(xué)。
3.期末測(cè)查。
4.舉行大班畢業(yè)典禮。
5.班級(jí)總結(jié)工作
實(shí)用教研工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期科學(xué)教研組活動(dòng)是以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué),以“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)分析活動(dòng)”為契機(jī),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,抓好常規(guī)教學(xué)管理工作,努力培養(yǎng)好學(xué)校科學(xué)學(xué)科的師資力量,充分發(fā)揮現(xiàn)任常科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì),使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,加強(qiáng)教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以?xún)?yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)新大綱及《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)新精神,樹(shù)立正確教學(xué)理念,準(zhǔn)確掌握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),并在教學(xué)實(shí)踐中得以體現(xiàn)。
2.強(qiáng)調(diào)教科研,重視課題研究,做到教研專(zhuān)題化,以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
3.探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)新方法,充分發(fā)揮科學(xué)探究過(guò)程評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視提高自身素質(zhì)。
由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職,所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專(zhuān)業(yè)性學(xué)科期刊,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。工作中,我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系,以求大家共同進(jìn)步。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效率
每位科學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材,根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫(xiě)好教案。全組教師要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材,并講究備課的實(shí)效;深入落實(shí)“探究――研討”教學(xué)法,注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過(guò)程,形成自主的科學(xué)態(tài)度,發(fā)展科學(xué)素養(yǎng),教師還要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。這些年上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實(shí)施工作,前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級(jí)的抽測(cè),兩年來(lái)的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的`調(diào)研,這項(xiàng)工作肯定還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展,所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)校內(nèi)和校際間的交流研討,提高教學(xué)水平
本學(xué)期我們將組織準(zhǔn)備各年級(jí)的一堂科學(xué)課作為研究課,共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究解決實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。爭(zhēng)取能有外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),吸取外面學(xué)校的精華,獲得資源共享,以達(dá)教學(xué)最優(yōu)化。
1、確定實(shí)驗(yàn)教師任務(wù)和目標(biāo):
(1)實(shí)驗(yàn)員根據(jù)各年級(jí)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、課外實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)展實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)室日志。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,材料,教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,方法,寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案,以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,安全性及實(shí)驗(yàn)效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)記錄,并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?span style="display:none">4Nj萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(5)實(shí)驗(yàn)管理員要做好實(shí)驗(yàn)室的資料歸檔工作,力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。
2、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科學(xué)儀器進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,確保實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的配備標(biāo)準(zhǔn)。配合學(xué)校做好每一學(xué)期的儀器征訂工作。
(2)做好材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作,填寫(xiě)發(fā)放、收回、損壞,修理等相應(yīng)記錄。
(3)實(shí)驗(yàn)室全部物資的管理方面,要努力做到儀器存放系列化,儀器保存科學(xué)化,實(shí)驗(yàn)儀器做到分類(lèi)存放,貼有標(biāo)簽。
(4)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室,并處理好實(shí)驗(yàn)室、儀器室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。
(5)加強(qiáng)安全措施,危險(xiǎn)藥品妥善保管,指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備,配齊消防器材。
(6)實(shí)驗(yàn)室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊(cè),儀器使用、借還登記情況記錄。
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