（通用）名著童年讀后感2篇
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的名著童年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
名著童年讀后感1
在寒假期間,我在空閑的日子里,有幸拜讀了高爾基的小說《童年》。
馬克西姆?高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說描寫的是小阿遼沙在父親死后，隨母親來到外公家居住的故事。阿遼沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的熏陶。同時，也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的.印象。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會，獨立謀生。他曾當(dāng)過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人。無論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬千。我想：阿遼沙跟我們相比，我們多幸福。一個個被父母龐著，個個都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著()老師講課?，F(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時，媽媽還會給我買漂亮的衣服。放假時，爸爸還會開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮?。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么?span style="display:none">rNG萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對不起老師和父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)！
名著童年讀后感2
自古以來，每一個國家，每一個王朝都需要有法治，因為依法治國，是國家不衰落的基礎(chǔ)。而社會主義核心價值觀中，也提到了“法治”二字。在讀過《宋太祖趙匡胤》后，我更是深有感觸。
宋太祖建立宋朝后，文臣武將們有的建議嚴(yán)刑峻法，凡是有“不軌”行為的，不論大小，“殺無赦”；也有的建議他放任自流，“見機行事”。但宋太祖吸取了五代十國由于沒有法治而造成社會混亂的教訓(xùn)，在法律制度上作出了嚴(yán)格規(guī)定。
在這本書中，不但說明了法治的重要，還提出了法治的輕重要有度，不能像商紂王一樣進(jìn)行暴刑，也不能像周朝末期春秋戰(zhàn)國那樣法律廢弛。法律過嚴(yán)便會導(dǎo)致人人自危，而法律松弛就會讓壞人有機可乘，趁機作亂。宋太祖在《宋刑統(tǒng)》中把偷盜滿五貫處死等法律進(jìn)行了修改，從而避免了像五代十國時期一樣人命不值錢的現(xiàn)象。這也告訴了我們，法律只有要寬嚴(yán)有度，才能發(fā)揮作用。在這本《宋太祖趙匡胤》中，宋太祖也對自己提出依法行事的要求，克服了過去某些君主一旦心血來潮，怒火中燒，便不管法律而專殺的缺點，一切按法律程序執(zhí)行，為兩宋奠定了300多年的基業(yè)。
這讓我不由得想到了近幾年我國的`《刑法修正案（九）》，也讓我想到了國家正在努力糾正許多冤假錯案。從這里，我看到了國家對法治的重視，還有對各種法律設(shè)施完善的決心！在我國現(xiàn)行的法律中，除了死刑，也沒有以前慘無人道的腐刑，刺字，砍手腳，割鼻，流放等讀著都覺得可怕的肉刑，連死刑都慎用。也讓我看到了國家對人的生命、尊嚴(yán)的重視。
國家提出了“全面依法治國”，讓我更深刻地認(rèn)識到“社會主義核心價值觀”中“法治”二字的重大意義！
本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-95-6100.html名著童年讀后感
相關(guān)文章：
五年級班長競選稿03-10
中考培訓(xùn)心得體會12-28
跳繩課心得體會和感想11-14
幼兒園家長六一活動邀請函11-09
最后一天的說說12-05
七夕情人節(jié)最的禮物11-29
歡樂作文11-26
六年級敘事作文11-09
400多分能報提前批嗎09-16
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費貴嗎 大概招生多少人08-07
師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告08-16
《聲聲慢》李清照譯文+賞析10-26
4月15日國家安全日手抄報簡單漂亮04-15
寒假的一天日記01-30
重陽節(jié)小眾高質(zhì)量文案10-12
護(hù)士競聘面試自我介紹07-26
描寫落葉的古風(fēng)句子08-23
師范生頂崗實習(xí)工作總結(jié)10-14