本文目錄一覽：
- 1、孩子文科今年高考，估計在一本邊緣，專業(yè)是選擇老師還是護(hù)理？
- 2、同濟(jì)大學(xué)臨床檢驗診斷學(xué)專業(yè)考研分享？
- 3、生物科學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的
孩子文科今年高考，估計在一本邊緣，專業(yè)是選擇老師還是護(hù)理？
針對孩子的成績，估計是參照了上一年的錄取 分?jǐn)?shù)線，即然可以在一本周邊彷徨，表明并算不上差，假如再好好努力一把上一個一本還是很有希望的，可以再進(jìn)一步到211高校，那么就更好了。以至于技術(shù)專業(yè)的選用上，到底是學(xué)師范或是學(xué)護(hù)理，二選一得話，個人推薦教師，個人看法如下所示：一般來說， 大學(xué)護(hù)理專業(yè)招生的主要是以理工科為主，某些院校會招生文 科生，但總數(shù)的確比較有限，
很有可能市場競爭會比理工科猛烈一些。學(xué)護(hù)理，關(guān)鍵的就業(yè)方向便是大學(xué)畢業(yè)后入醫(yī)院門診當(dāng)護(hù)士，如今醫(yī)院的護(hù)士空缺非常大，主要原因是護(hù)士工作較為艱辛，常常要值勤加班加點(diǎn)，但相對的報酬工資待遇卻一般。如今許多地區(qū)的醫(yī)院護(hù)士全是選用社會化用工，不出事業(yè)單位編制。許多護(hù)理人員進(jìn)行了兩年就離職離開了，優(yōu)秀人才流通性非常大。
因此每一年各醫(yī)院才能不斷的招聘護(hù)士。從職業(yè)選擇到如何選專業(yè)，醫(yī)護(hù)很清楚，主要是護(hù)理專業(yè)和助產(chǎn)學(xué)2個技術(shù)專業(yè)。但老師相對應(yīng)的專業(yè)性就許多了：幼兒園老師關(guān)鍵相匹配幼兒教育，小學(xué)老師關(guān)鍵相匹配小學(xué)教學(xué)，中學(xué)老師關(guān)鍵相匹配中國語言文學(xué)、英文、歷史系、思政教育等如果想當(dāng)大學(xué)老師需讀到博士研究生，倘若只考上普通一本師范學(xué)校，就只有當(dāng)小學(xué)老師，或去三四線城市當(dāng)初中教師，當(dāng)高中老師的期待都不是非常大。實際上學(xué)習(xí)什么或是需看孩子的興趣和意向，如果不尊重孩子念頭，只是為了更好地之后好找工作，很有可能高校能否讀完全是難題，
更不要說放心之后的工作的事了。教師和醫(yī)護(hù)這兩個都?xì)w屬于相對來說 非常容易學(xué)生就業(yè)的，特別是護(hù)理學(xué)專業(yè)，現(xiàn)階段歸屬于供不應(yīng)求型的領(lǐng)域，非常容易學(xué)生就業(yè)，并且工資待遇而言也很豐厚，可缺陷便是肯定會累一點(diǎn)，您得看您小孩能否吃的了這一份苦，有無興趣愛好去學(xué)這種技術(shù)專業(yè)。老師寄語我覺得還是很出色的，有假期(還有薪)，而且還體面地，用腦，地位比較高?？偠灾瑘罂紝I(yè)還是要以愛好為主導(dǎo)，次之才算是就業(yè)情況和工資待遇
同濟(jì)大學(xué)臨床檢驗診斷學(xué)專業(yè)考研分享？
對于考研的同學(xué)來說，專業(yè)是很重要的，只有深入了解了所要報考的專業(yè)，才能找到適合自己的方向。接下來幾期上海中公考研網(wǎng)會針對上海地區(qū)的院校專業(yè)給大家做簡單的介紹，本文為大家整理了“2019考研：同濟(jì)大學(xué)臨床檢驗診斷學(xué)專業(yè)介紹”的相關(guān)內(nèi)容，以供同學(xué)們參考。臨床檢驗診斷學(xué)是一門涉及多專業(yè)的邊緣學(xué)科。其任務(wù)是用實驗手段對病人的血液、體液、分泌物、排泄物以及組織細(xì)胞等標(biāo)本進(jìn)行檢驗以獲得反映機(jī)體功能狀態(tài)、病理變化或病因等資料，協(xié)助臨床明確疾病的診斷，觀察病情，判斷預(yù)后等;也為開展醫(yī)學(xué)研究提供技能和數(shù)據(jù)資料，是聯(lián)系基礎(chǔ)與臨床的紐帶。 本專業(yè)的培養(yǎng)重點(diǎn)有兩個方面：一是實驗室技術(shù)，二是臨床醫(yī)學(xué)實踐。隨著生物技術(shù)的進(jìn)展，分子生物學(xué)、流式細(xì)胞術(shù)和色譜分析等高端技術(shù)在臨床實驗室廣為應(yīng)用，實驗越來越精細(xì)復(fù)雜。所以從事本專業(yè)應(yīng)該熟練掌握各項實驗操作技能，同時要具備扎實的醫(yī)學(xué)理論和臨床經(jīng)驗。檢驗醫(yī)學(xué)的科研成果不僅有助于深入了解發(fā)病機(jī)理，還可探索疾病的早期診斷、隨訪監(jiān)測和判斷預(yù)后。 本碩士點(diǎn)現(xiàn)有教授5名，副教授4名，具有博士學(xué)位者4名，碩士學(xué)位者8名?？蒲性O(shè)備齊全。研究方向涵蓋腫瘤、血液學(xué)、病原微生物及免疫性疾病的診斷及發(fā)病機(jī)制。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目3項、上海市科研項目4項、其它科研項目多項。近年來在權(quán)威期刊發(fā)表論文50余篇，出版學(xué)術(shù)專著8本，獲國家級科技成果三等獎1項、省部級成果二等獎1項、三等獎3項、四等獎1項，獲發(fā)明專利2項。 本學(xué)科專業(yè)所授學(xué)位為：醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，明禮誠信。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的思想道德素質(zhì)、人格素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，實事求是、有社會責(zé)任感、事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神，有志于為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 2、掌握本專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能，熟悉與專業(yè)課題相關(guān)的新知識、新理論、新技術(shù)的進(jìn)展。 3、培養(yǎng)能夠獨(dú)立地提出問題、分析問題并嘗試解決問題的能力，能完成相關(guān)科研工作。 4、掌握一門外語的聽、說、閱、寫。 5、具有良好的計算機(jī)應(yīng)用能力。 6、鍛煉身體，保持身心健康。
二、研究方向
1、惡性腫瘤發(fā)病機(jī)制、早期診斷及其檢測方法學(xué)研究; 2、2型糖尿病發(fā)病機(jī)制的分子生物學(xué)研究; 3、血液免疫的分子生物學(xué)研究; 4、免疫性疾病的發(fā)病機(jī)制、實驗診斷及防治的應(yīng)用基礎(chǔ)研究; 5、病原菌耐藥機(jī)理和快速檢測。
生物科學(xué)專業(yè)是學(xué)什么的
生物科學(xué)專業(yè)主要是學(xué)生命科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，比較重要的是生化，細(xì)胞，分子，遺傳，以及動物植物微生物還有生理等科目。
生物科學(xué)專業(yè)的核心課程主要包括了動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)等學(xué)科。
必修課程則包括無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物技術(shù)概論、進(jìn)化生物學(xué)等。 萬博士范文網(wǎng)
擴(kuò)展資料：
生物科學(xué)專業(yè)應(yīng)該掌握的知識技能：
1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等方面的基本理論和基本知識：
2、掌握動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能；
3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識：
4、了解國家科技政策、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)：
5、了解生物科學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；
6、掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。
參考資料來源： 百度百科—生物科學(xué)專業(yè)
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