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“相遇問(wèn)題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-07-23 15:19:31 24

“相遇問(wèn)題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)（精選2篇）

“相遇問(wèn)題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

　　教學(xué)內(nèi)容：課本練習(xí)七（二）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“相遇問(wèn)題”的特征，理解數(shù)量關(guān)系，并能解答稍復(fù)雜的相遇問(wèn)題應(yīng)用題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：“求相遇問(wèn)題”的特征和解題方法。

　　教學(xué)用具：幻燈、小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、基本練習(xí)

　　1、口頭列式

　　工人們修一條長(zhǎng)120米的路，每天修15米，幾天修完？

　　一輛汽車5小時(shí)各地區(qū)320千米，每小時(shí)行多少千米？

　　火車每小時(shí)行85千米，行425千米要多少小時(shí)？

　　要求學(xué)生說(shuō)出基本的數(shù)量關(guān)系式

　　2、指名板演其余同練習(xí)

　?、偶滓覂杉茱w機(jī)分別從兩城去同一個(gè)城市，甲機(jī)每分鐘飛行9千米，乙機(jī)每分鐘飛行12千米，40分鐘后，同時(shí)降落在同一個(gè)機(jī)場(chǎng)。兩架機(jī)一共飛行了多少千米？

　?、苾蓚€(gè)水管同時(shí)向游泳池中注水，大管每小時(shí)放水16噸，小管每小時(shí)放水12噸。放滿224噸水要多少小時(shí)？

　　要求學(xué)生說(shuō)清解題的思路

　　二、變式練習(xí) 加深理解

　?、鸥淖兩?的條件：

　　甲乙兩架飛機(jī)分別從兩城去同一個(gè)城市，每分鐘飛行9千米，乙機(jī)每分鐘比甲機(jī)多飛行3千米，40分鐘后，同時(shí)降落在同一個(gè)機(jī)場(chǎng)。兩架機(jī)一共飛行了多少千米？

　　讓學(xué)生分析：與1 有什么不同，要先求什么？

　　列式計(jì)算：9+3=12千米

　　（9+12）*40=840千米

　?、聘淖兩?的條件：

　　兩個(gè)水管同時(shí)向游泳池中注水，大管3小時(shí)放水48噸，小管每小時(shí)放水12噸。放滿224噸水要多少小時(shí)？

　　讓學(xué)生分析：與2 有什么不同，要先求什么？

　　列式計(jì)算：48/3=16噸

　　224/（16+12）=8小時(shí)

　?、莾奢v汽車同時(shí)從相距190千米的甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出，每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行50千米。兩車開(kāi)出幾小時(shí)后，還相距95千米？

　　你能表演一下這種情況嗎？其實(shí)是什么以生了變化？

　　學(xué)生嘗試練習(xí)

　　列式計(jì)算：（190-95）/（45+50）

　?、燃滓覂傻叵?00千米。一輛客車從甲地開(kāi)往乙地，每小時(shí)行68千米，在客車行了28千米以后，一輛貨車從乙地出發(fā)開(kāi)往甲地，每小時(shí)行56千米。貨車開(kāi)出后幾小時(shí)兩車相遇？

　　提問(wèn)：現(xiàn)在的情況又發(fā)生了什么變化？

　　哪一段路程是兩車同時(shí)行的？請(qǐng)你在圖上表示出來(lái)？

　　學(xué)生嘗試練習(xí)

　　列式計(jì)算：（400-28）/（68+56）

　　討論：剛才3、4兩題我們都可以通過(guò)轉(zhuǎn)化變成相遇問(wèn)題，然后進(jìn)行計(jì)算。

　　三、課堂作業(yè)

　　練習(xí)七（二）第9――14題

“相遇問(wèn)題”練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

　　教學(xué)內(nèi)容：課本應(yīng)練習(xí)七（一）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)練習(xí)使學(xué)生直一步認(rèn)識(shí)“相遇問(wèn)題”的特征，理解數(shù)量關(guān)系，并能解答求相遇問(wèn)題應(yīng)用題。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：“求相遇問(wèn)題”的特征和解題方法。

　　教學(xué)用具：幻燈、小黑板

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、寫出數(shù)量關(guān)系

　　1、路程相遇時(shí)間速度和

　　路程= -------- -----------

　　相遇時(shí)間=---------- ---------

　　2、根據(jù)問(wèn)題寫算式

　　兩人同時(shí)從兩地相對(duì)出發(fā)。甲每分鐘行80米，乙每分鐘行60米。8分鐘后相遇。

　　提問(wèn)：甲乙每分鐘一共行多少米？

　　相遇時(shí)乙行了多少米？

　　兩地之間的路程有多少米？

　　二、組題練習(xí)

　　1、兩輛汽車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開(kāi)出，每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行50千米，2小時(shí)相遇。兩地之間的路程是多少千米？

　　學(xué)生讀題，講條件和問(wèn)題

　　獨(dú)立練習(xí)，說(shuō)清數(shù)量關(guān)系

　　反饋教師板書：（45+50）*2 或45*2+50*2

　　2、兩輛汽車同時(shí)從甲地相對(duì)開(kāi)出，每小時(shí)行45千米，乙車每小時(shí)行50千米，兩地之間的路程是190千米。兩車開(kāi)出后，幾小時(shí)相遇。？

　　學(xué)生讀題，講條件和問(wèn)題

　　獨(dú)立練習(xí)，說(shuō)清數(shù)量關(guān)系

　　反饋教師板書：190/（45+50）

　　3、比較1、2兩題有何異同。

　　學(xué)生同桌互說(shuō)

　　4、兩人同時(shí)從兩地相對(duì)出發(fā)。甲每分鐘行80米，乙每分鐘行60米。8分鐘后相遇。兩地之間的路程有多少米？

　　你能把這題改成求相遇時(shí)間的應(yīng)用題嗎？

　　三、變式練習(xí) 溝通聯(lián)系

　　1、先補(bǔ)條件再列式計(jì)算

　　⑴甲乙兩個(gè)工程隊(duì)同時(shí)從兩端對(duì)挖一條水渠，甲每天挖48米，，10天挖完。這條水渠長(zhǎng)多少米？

　　⑵兩列火車同時(shí)從相距560千米的兩個(gè)車站相對(duì)開(kāi)出。一列火車每小時(shí)行68千米，另一列火車每小時(shí)行72千米。？

　　2、某零件加工廠要加工零件1200個(gè)。第一車間每天能加工190個(gè)，二車間每天能加工210個(gè)?，F(xiàn)在兩個(gè)車間共同加工這批零件，要加工多少天？完成時(shí)每個(gè)車間各加工了多少個(gè)？

　　四、課堂作業(yè)

　　練習(xí)七（一）第3、4、5、6題

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