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平面設(shè)計論文范文10篇

時間:2024-08-15 14:05:57 90

平面設(shè)計論文Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第1篇

普遍情況下,設(shè)計被分成平面設(shè)計、立體設(shè)計、空間設(shè)計。平面設(shè)計是指在平面上,通過文字、圖形、色彩、版式安排,具有藝術(shù)性、功能性、相應(yīng)的科學(xué)技術(shù)含量并具有時代特性的設(shè)計。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

隨著現(xiàn)代科技的調(diào)整發(fā)展和設(shè)計領(lǐng)域不斷地擴大,設(shè)計又因此被分為視覺傳達、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等。平面設(shè)計與視覺傳達設(shè)計在一般情況下同指一個范圍。在很多時候,有很多人對平面設(shè)計與視覺傳達設(shè)計的認(rèn)識存在很大誤區(qū),他們認(rèn)為這是兩個非常不同的概念,但分不清他們到底從哪區(qū)別。一般來說,平面設(shè)計與視覺傳達設(shè)計,同指在二維空間之上的設(shè)計,只是從不同側(cè)面表述而己。平面設(shè)計重在設(shè)計之“物”,而視覺傳達設(shè)計重在為“人”設(shè)計。但兩者都是在二維空間上進行設(shè)計,然后把所要表述的信息通過刺激“人”的感官而達到其目的。嚴(yán)格地說,平面設(shè)計較視覺傳達設(shè)計的范圍,稍微窄一點。視覺傳達設(shè)計除了包含二維空間設(shè)計外,還包含三維空間的展示設(shè)計,展示設(shè)計不僅僅包括“物”“人”,還包括“場地”和“時間”。因此平面設(shè)計與視覺傳達設(shè)計不能等同論之。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、找準(zhǔn)創(chuàng)意切入點是做好平面設(shè)計的關(guān)鍵Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

現(xiàn)代平面設(shè)計緊隨著時代的步伐,不斷在更新?lián)Q代,隨著新思維、新觀念、新科技、新媒體、新材料開發(fā)利用,表現(xiàn)形式越來越復(fù)雜。設(shè)計者不得不時常尋找一個最為恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計切入點,讓他們的平面設(shè)計一鳴驚人。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

作為平面設(shè)計者的我們,如何在這琳瑯滿目、層出不窮的平面設(shè)計大海中脫穎而出呢?如何在這更新熱浪中迎接滾滾而來的挑戰(zhàn),鶴立雞群呢?這就要求設(shè)計者有著獨到的創(chuàng)意,這種創(chuàng)意既顯個性,也最為受眾所認(rèn)可與接受。怎么做到這一步呢?關(guān)鍵之一就是要找準(zhǔn)平面設(shè)計的最佳切入點。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

權(quán)威人士認(rèn)為“一個偉大的平面設(shè)計不是一個好的廣告所要傳達的東西;一個偉大的平面設(shè)計能改變大眾文化,一個偉大的平面設(shè)計就是能夠開創(chuàng)一項事業(yè)或挽救一家企業(yè)。”有專家形容,平面設(shè)計好比一個塑造過程:在受眾的腦海中塑造一種虛擬的形象,并不斷的使這種形象更加清晰、更牢固。在這個過程中設(shè)計師所設(shè)計的作品,就是商家在市場中立足和發(fā)展的媒介。不管是從商業(yè)還是從非商業(yè)去思考,平面設(shè)計偉大的關(guān)鍵在于創(chuàng)意;創(chuàng)意的本質(zhì),就是改變,甚至是顛覆。因此,找準(zhǔn)最佳創(chuàng)意切入之點是做好平面設(shè)計的關(guān)鍵。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、創(chuàng)意切入點的路徑與手段Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1.平面設(shè)計的構(gòu)成元素是創(chuàng)意切入點的直接通道Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計的構(gòu)成元素包括:文字、色彩、圖形。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計作品中的文字已不僅僅是從字意上傳遞信息、表述內(nèi)容,而是更多的可以從形態(tài)上追求個性化、風(fēng)格化的形式語言,從而達到作品整體性狀態(tài)的具體指向。當(dāng)文字作為平面設(shè)計中的一個元素時,文字的形狀、大小、位置、排列疏密,本身的節(jié)奏、韻律都能傳遞特定的信息。作為與點、線、面、色彩一樣的視覺符號,在形式的安排下,使之在結(jié)構(gòu)上成為不可分割的設(shè)計元素,從而賦予了文字更深刻、更豐富的內(nèi)涵。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

色彩是一個無聲的語言,它能通過它的冷暖色調(diào)、明度純度、色彩調(diào)和、對比、大小面積、位置等把設(shè)計者想傳達的信息傳達給受眾。它能反映某種民族文化,能傳遞喜怒哀樂、酸甜苦辣,能表達人情冷暖。合理的色彩運用,可以把最佳的設(shè)計主題信息傳遞給受眾。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

圖形,在平面設(shè)計中稱插圖,是現(xiàn)代平面設(shè)計必不可少的構(gòu)成元素,插圖形式多種多樣、包括攝影、繪畫、構(gòu)成圖形等。比如用攝影作品作廣告,以它為廣告設(shè)計主體,在其上加以再創(chuàng)作的藝術(shù)表現(xiàn)形式,它明確清晰的視覺形象比文字、符號及抽象的構(gòu)成形式更為直接和可讀,這是以一種情節(jié)化的姿態(tài)來闡述其廣告主題的,因此設(shè)計可充分利用圖形這一元素直接進入平面設(shè)計主題。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

文字、圖形的合理編排也是平面設(shè)計創(chuàng)意切入的一個通道,我把其歸之為平面設(shè)計構(gòu)成元素之中。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2.設(shè)計目標(biāo)的準(zhǔn)確定位是創(chuàng)意切入點的主要渠道Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

我們做平面設(shè)計,尤其是商業(yè)方面的平面設(shè)計,創(chuàng)意的形成始終有一個核心點來支持,這一核心點指的是消費者、市場動態(tài)、生產(chǎn)定位三個層面,它是設(shè)計的核心目標(biāo),是創(chuàng)意切入點的主要渠道。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

這種創(chuàng)意之“點”非常難以尋找,因為創(chuàng)意點是由目標(biāo)消費群的所需和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)定位、市場局勢三者最佳結(jié)合所產(chǎn)生出來的。消費群的需求方向是一個不定式,而產(chǎn)品對其的產(chǎn)生吸引力的點也頗多,但你所要確定的卻只有一點。競爭的潮流中,同類產(chǎn)品越多,創(chuàng)意設(shè)計的水準(zhǔn)就越高,切入新點就越不容易找到。我們因此要對消費群、市場動態(tài)、生產(chǎn)定位有一個全方位的掌握,通過設(shè)計者的腦,收集信息、發(fā)散聯(lián)想、歸納精簡、提煉,然后確定創(chuàng)意最終切入點,直到設(shè)計作品出爐。不同的設(shè)計師有不同思維,他們創(chuàng)意切入點也就有所不同。但總體有三個大的切入點:消費群、生產(chǎn)定位、市場需求。消費群是商品主要需求對象。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3.民族文化的理解運用是創(chuàng)意切入點的重要渠道Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

世界之所以豐富多彩,不同民族文化有著不同的生活與意識觀,行為模式、生活情趣、思維方式、價值觀念有著獨特的偏向,創(chuàng)意設(shè)計的切入點從民族文化上下手,會有著意想不到的效果,因為各民族鮮明的文化特質(zhì),最能吸引觀眾,它即是民族的、卻也是世界的。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計本身就是一種文化,也是一門藝術(shù),而創(chuàng)意則是設(shè)計藝術(shù)的靈魂。我們以廣告為例,設(shè)計者在做廣告設(shè)計之前首先對廣告主題內(nèi)容、表達形式所進行的觀念性的文化構(gòu)思,然后對其中鎖定受眾的社會文化,民族特色、生活習(xí)俗、人文地理的了解。其目的在于把產(chǎn)品信息高度凝煉,植入公眾認(rèn)同的文化氛圍之中。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

靳埭強先生的設(shè)計作品多運用中國水墨文化。水墨畫是中國畫的一種,是中國民族文化的縮影,內(nèi)含了中國古老文化的精髓,文明古人在以水墨抒懷的同時也賦予了水墨渾厚的文化底蘊。靳先生在現(xiàn)代平面設(shè)計中借用水墨文化來表現(xiàn),充分體現(xiàn)了靳先生對水墨文化語言深度理解與深厚的中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。他從整體的表現(xiàn)形式、構(gòu)圖結(jié)構(gòu)中體現(xiàn)出東方文化的審美理念。大師采用的天圓地方、平衡穩(wěn)重、大面積留白等這些構(gòu)圖形式也源于中國傳統(tǒng)的古代哲學(xué)和審美意識。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

把一種新的創(chuàng)意手法培植于傳統(tǒng)文化的根基上,可以在日新月異的國際創(chuàng)意的發(fā)展中出現(xiàn)更大的空間,對于正在發(fā)展社會中的平面設(shè)計者,提供又種新的展現(xiàn)平臺。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

4.設(shè)計工具是創(chuàng)意切入點傳遞的重要手段Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

我們做設(shè)計,起初是手繪,然后有了印刷,之后出現(xiàn)了攝影、電腦圖形圖像處理。綜合運用不同的設(shè)計工具,是現(xiàn)代設(shè)計最常用也非常重要的設(shè)計手段。手繪的痕跡,真實與抽象的照片形式、電腦的后期處理等藝術(shù)創(chuàng)作手段的混合使用,使得創(chuàng)意主題的傳達更為準(zhǔn)確,也使得作品的整體性更加完本論文由整理提供Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

善。新的表現(xiàn)手段的應(yīng)用,一方面使作品的設(shè)計周期大大縮短,作品更加真實可信,另一方面使設(shè)計涉及的范圍越來越廣,原來不敢想象的表現(xiàn)手段成為可能。設(shè)計的題材和表現(xiàn)方法也不斷地擴展,這其中最重要的是設(shè)計師的思維不停地在運轉(zhuǎn),思維方式在不斷的發(fā)生變化,致使整個社會中的受眾人群也相應(yīng)的運轉(zhuǎn)和改變。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

當(dāng)然,設(shè)計工具不意味著無所顧忌地作為設(shè)計手段而加以濫用,比如電腦處理圖像與文字時,如果文字設(shè)計面目全非,或在某種程度上形成了視覺上的混亂與無序,從而在閱讀上產(chǎn)生障礙;只為好看而把攝影圖片隨便引用插入,不考慮內(nèi)容與主題;不考慮色彩本身的含意與色彩與民族文化、生活習(xí)俗的聯(lián)系而濫用等,這種毫無目標(biāo)地去設(shè)計,都會給設(shè)計界帶來嚴(yán)重的傷害。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四、小結(jié)Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

總之,平面設(shè)計的創(chuàng)意切入點會層出不窮,因為創(chuàng)意切入點的界定是隨著受眾對事物不同狀態(tài)的接受程度而定的,所以切入形式復(fù)雜多變。隨著時間的推移,時代的進步,設(shè)計的觀念也在不斷地變化。過去被禁止的,現(xiàn)在正在盛行,而現(xiàn)在被禁止的,也許將成為將來的創(chuàng)意規(guī)則,因此最佳切入點的路徑與手段也因此而變化著。有一點,過去與現(xiàn)在卻都是相同的,那就是:想做好一個平面設(shè)計,你必須努力,盡可能尋求到最佳切入點,使你的平面設(shè)計更能吸引受眾眼球,達到設(shè)計目的。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

參考文獻:Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

[1]尹定邦著.設(shè)計學(xué)概論[M].湖南:湖南科學(xué)技術(shù)出版社,2004.6Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

[2]郭茂來著.視覺藝術(shù)概論[M].北京:人民美術(shù)出版社,2000.7Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

[3]解勇.張世卓.楊晨光.世界平面設(shè)計新搜索[M].遼寧:遼寧美術(shù)出版社,2000.12Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

[4]南云治嘉著(日本)黃雷鳴等譯:視覺表現(xiàn)[M].北京:中國青年出版社,2004.7Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第2篇

1.傳統(tǒng)教學(xué)模式限制了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

傳統(tǒng)的教學(xué)模式在課堂教學(xué)中多采用講解式、練習(xí)式等“填鴨式”的教學(xué)模式,僵硬地將知識灌輸給學(xué)生,不僅挫傷了平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且限制了他們的思維及其發(fā)揮空間。例如,在教授色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等設(shè)計視覺的三大基本要素時,許多教師都只是將這三大構(gòu)成作為一種樣式,讓學(xué)生通過識記的方式生硬地掌握。這完全違背了這門課程的初衷,三大構(gòu)成的教學(xué)其實是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、形象思維能力以及藝術(shù)表現(xiàn)力,這就要求教師在教學(xué)過程中要充分重視學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造性思維。由此可見,傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)不僅限制了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展,而且不符合新時代以人為本的教育理念。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2.教學(xué)思維不清晰導(dǎo)致教學(xué)模式僵化Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

受傳統(tǒng)教學(xué)思維的影響,在如今的設(shè)計教學(xué)中仍有許多教師只注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、基本技能的掌握,卻忽視了學(xué)生的創(chuàng)新思維、邏輯思維、個性化思維能力的培養(yǎng)。這種教學(xué)觀念直接影響了教師在教學(xué)方法和教學(xué)模式上的選擇。許多教師在設(shè)計教學(xué)的課堂上沒有充分重視學(xué)生的主體地位,選擇教師掌控課堂的不合理模式,這樣固定化、程式化的教學(xué)使學(xué)生完全處于被動地位。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3.學(xué)科間聯(lián)系不緊密,學(xué)生缺乏實踐能力Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

任何學(xué)科都是教育體系的一部分,不可能孤立存在,平面設(shè)計教學(xué)也不例外,與繪畫、藝術(shù)甚至人文等學(xué)科都密切相關(guān)。因此,在進行平面設(shè)計教學(xué)時必須注意與其他相關(guān)學(xué)科的交叉滲透。但目前我國的平面設(shè)計教學(xué)還是只關(guān)注平面設(shè)計專業(yè)知識的學(xué)習(xí),很少將其他學(xué)科的知識和理念引入到設(shè)計教學(xué)中。除此之外,傳統(tǒng)的教學(xué)模式對于基礎(chǔ)理論知識的過度重視,對學(xué)生動手實踐能力的長期忽視,都使學(xué)生對所學(xué)知識不能靈活運用,設(shè)計出的作品也無法滿足現(xiàn)實需要。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、平面設(shè)計教學(xué)模式完善措施Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

時代的發(fā)展一方面為我國教育的進步提供了契機,另一方面也提出了挑戰(zhàn)。改革教學(xué)方法和教學(xué)模式,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的設(shè)計人才,是設(shè)計教學(xué)一直堅持的目標(biāo)。因此,針對當(dāng)前設(shè)計教學(xué)模式中存在的問題,提出以下完善措施。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1.鼓勵學(xué)生樹立創(chuàng)新理念Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

相較于其他學(xué)科,平面設(shè)計在教學(xué)成果和創(chuàng)作作品上更加注重創(chuàng)新性,設(shè)計作品只有融入新穎的創(chuàng)造性元素才能吸引人們的目光。創(chuàng)作被看作設(shè)計的核心和主題,尤其是在經(jīng)濟飛速發(fā)展、觀念日新月異的21世紀(jì),創(chuàng)新性在平面設(shè)計中顯得更為重要。因此,在設(shè)計教學(xué)中要充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新思維潛力,鼓勵學(xué)生樹立創(chuàng)新理念,讓學(xué)生意識到時代的發(fā)展、社會的進步要求設(shè)計人才必創(chuàng)新自己的設(shè)計。在這個過程中首先要加強與學(xué)生的交流互動,如在設(shè)計教學(xué)課堂上可以打破過去教師在講臺上講解,學(xué)生坐在下面聽講的模式,師生可以坐在一起,師生之間進行交流互動,這樣課堂氣氛更加融洽,教師與學(xué)生之間的關(guān)系也更加親近。在教學(xué)中教師還要引導(dǎo)學(xué)生就某一問題或知識點展開討論,鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法,展示自己的設(shè)計理念,在傳統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)上加以改良或創(chuàng)新,甚至打破傳統(tǒng)的創(chuàng)作常規(guī),以自己的設(shè)計理念對同一件作品進行再次創(chuàng)作,然后在新舊作品的比較中分析自己的利弊得失,在享受創(chuàng)作的成就感中堅定自己的創(chuàng)新信心。在這個過程中教師也可以根據(jù)學(xué)生的觀點、疑問和設(shè)計的作品,獲知每個學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣點、個人專長等方面的信息,從而使以后的教學(xué)更有針對性,以便根據(jù)每個學(xué)生的特點制定相關(guān)的教學(xué)計劃,因材施教的教學(xué)模式更容易引起學(xué)生的創(chuàng)新興趣,激發(fā)他們的創(chuàng)新激情。此外,還應(yīng)在教學(xué)過程中注意鼓勵和贊揚學(xué)生。新時期的青年學(xué)生較以前的大學(xué)生有更強的自尊心和自我意識。因此,教師要適時地鼓勵學(xué)生展示自己的個性,尊重學(xué)生的想法,激勵他們?nèi)崿F(xiàn)自己的創(chuàng)作理念,鼓勵他們根據(jù)時代要求運用新的科技手段進行創(chuàng)新設(shè)計,比如,在設(shè)計中運用網(wǎng)絡(luò)、光影等新的科技手段實現(xiàn)新穎的設(shè)計效果。只有這樣才能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情,挖掘它們的創(chuàng)新潛力。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2.實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)學(xué)生個性思維Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計依賴于創(chuàng)造性思維能力,從多角度產(chǎn)生多種設(shè)計創(chuàng)想。新時代的大學(xué)生接觸到的新觀念、新思想越來越多,較以前的大學(xué)生更加自信、獨立、個性化,他們敢于質(zhì)疑,善于發(fā)現(xiàn)問題,思維活躍,有創(chuàng)新精神,渴望展現(xiàn)自我,又勇于探索。他們不再是“兩腳書柜”只知道接受課本和教師的觀點,他們敢于質(zhì)疑前輩的觀點和理念,敢于提出自己內(nèi)心的疑問,并為之求證。傳統(tǒng)教學(xué)僵化的模式、被動的灌輸式教學(xué),顯然已經(jīng)不適應(yīng)這代大學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此,教師在設(shè)計教學(xué)中要盡快轉(zhuǎn)變角色,定位好自己的角色,應(yīng)充分認(rèn)識到學(xué)生在設(shè)計教學(xué)中的主體地位,讓學(xué)生成為教學(xué)的中心,教師引導(dǎo)學(xué)生去思考和探索,指引學(xué)生尋找有效的學(xué)習(xí)途徑,做課堂的引導(dǎo)者。教師在實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)化的同時還要注意培養(yǎng)學(xué)生的個性思維,計算機的普及帶動了平面設(shè)計的改革,對于設(shè)計作品也提出了更高的要求,設(shè)計作品只有創(chuàng)造性地融入個性化元素,才能脫穎而出。因此,在設(shè)計教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生積極展示自己的個性,運用自己的創(chuàng)造性思維實現(xiàn)個性化設(shè)計。創(chuàng)造一向都被視為設(shè)計的靈魂,高品質(zhì)的設(shè)計作品無一例外都融入了設(shè)計師的個性思維。高校的平面設(shè)計教學(xué)要通過各種教學(xué)手段和方法發(fā)揚學(xué)生的個性,引導(dǎo)學(xué)生展示與眾不同的設(shè)計理念,在掌握設(shè)計基本原理和技巧方法的基礎(chǔ)上加以發(fā)揮和創(chuàng)造,提高自己作品的審美價值。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3.注意提高學(xué)生動手實踐能力Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

傳統(tǒng)的高校設(shè)計教學(xué)模式大多沒有給學(xué)生動手實踐的機會和指導(dǎo),這就使設(shè)計專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后面對實際操作時一籌莫展。理論基礎(chǔ)扎實,但動手操作的能力嚴(yán)重缺失,成為現(xiàn)階段設(shè)計專業(yè)學(xué)生面臨的一個重大難題。因此,在平面設(shè)計教學(xué)中要為學(xué)生創(chuàng)造實踐機會,鼓勵學(xué)生參與實踐,并在實踐中提高自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3.1為學(xué)生搭建一個實踐平臺。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

教師可以選取適當(dāng)?shù)臅r機讓學(xué)生和客戶面對面地直接接觸,了解客戶的需求,然后根據(jù)自己的設(shè)計理念創(chuàng)作作品。這不僅可以讓學(xué)生開闊眼界,還可以使學(xué)生更深刻地了解相關(guān)的工藝制作流程,準(zhǔn)確把握時代潮流,讓他們的設(shè)計作品經(jīng)受消費者的檢驗,經(jīng)受市場的考驗。在實踐過程中所學(xué)到的實用技術(shù)和知識可以使學(xué)生樹立進一步學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的信心。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3.2與相關(guān)企業(yè)合作。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

教師可以與一些企業(yè)合作進行一些項目的設(shè)計,并且將項目的運作與設(shè)計教學(xué)結(jié)合在一起,讓學(xué)生參與其中。學(xué)生參與這樣的教學(xué)和操作過程,不僅可以學(xué)到相關(guān)理論知識,還能了解市場需求,有依據(jù)地逐漸完善自我,成為實用性的設(shè)計人才。這種與企業(yè)聯(lián)合的教學(xué)模式充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,教師引導(dǎo)學(xué)生動手實踐,并在這個過程中取得相應(yīng)的感性材料,這種手腦并用的教學(xué)模式也可以極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3.3對學(xué)生的畢業(yè)作品給予高度重視。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

讓學(xué)生提前進入畢業(yè)論文的設(shè)計狀態(tài),并由指導(dǎo)教師給予相關(guān)指導(dǎo)。整個畢業(yè)設(shè)計不能只是完成一件簡單的作品,還要包括市場調(diào)查、方案選擇、實物模型制作等一系列工作。對于畢業(yè)作品的評價,可以由老師、企業(yè)家等組成相關(guān)團隊有針對性地進行評價。優(yōu)秀的畢業(yè)作品對學(xué)生以后的就業(yè)會有很大幫助。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、結(jié)語Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

總之,時代的進步對人才提出了更高的要求,必須不斷對高校的平面設(shè)計教學(xué)進行探索和改革,針對具體問題制定相應(yīng)的解決方案,根據(jù)社會和時代需求,構(gòu)建科學(xué)的設(shè)計教學(xué)體系,以促進人才的可持續(xù)發(fā)展,提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第3篇

現(xiàn)代生活的多樣化使得人們對于藝術(shù)所傳達的信息的關(guān)注度有所下降,因此如何吸引受眾,使其接受設(shè)計者的平面設(shè)計所表現(xiàn)出的觀念和感受成為值得思考的問題。針對這樣的問題,就需要抓住人們對于平面設(shè)計的不同需求,確保設(shè)計能夠展現(xiàn)出更加豐富多彩的形態(tài)。因此,在綜合材料的視覺形態(tài)的應(yīng)用中,就可以把握住這一點,從材料形態(tài)的豐富性方面入手。眾所周知,平面設(shè)計的視覺語言所呈現(xiàn)出的豐富性要依靠圖形視覺來實現(xiàn),而圖形視覺又可能因為受眾的情緒和材料自身的變化有所不同。所以隨著設(shè)計理念的變革,設(shè)計者如何抓住材料的特性將其豐富的形態(tài)展現(xiàn)出來,這個觀念引人深思。不同的材料具有的特點和同一種材料在不同環(huán)境下呈現(xiàn)的不同特點使得平面設(shè)計中的視覺語言有著深刻的內(nèi)涵,豐富著設(shè)計者藝術(shù)語言的訴求。因此設(shè)計者就應(yīng)該把握這一原則,在進行平面設(shè)計時充分利用綜合材料,確保其能表達出豐富多彩的藝術(shù)語言和魅力。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2綜合材料在平面設(shè)計中可以表現(xiàn)出強烈的沖擊力Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

隨著時代的發(fā)展,人們已經(jīng)由對文字信息的關(guān)注轉(zhuǎn)向?qū)σ曈X圖像的關(guān)注,視覺成為關(guān)注生活、感受生活的最主要方式。但是在眾多視覺圖像的刺激下,人們的耐受性也有所增加,普通的圖像已經(jīng)無法吸引人們的眼球。所以,一個好的平面設(shè)計作品必須能夠發(fā)揮材料的獨特性,從造型、空間以及語言的表現(xiàn)等方面和傳統(tǒng)藝術(shù)與設(shè)計區(qū)別開來,只有這樣才能提升平面設(shè)計的視覺沖擊力,讓人對該作品產(chǎn)生深刻的印象,過目不忘。另外,生活中新鮮事物層出不窮,這就使得人們對于一件事情的關(guān)注持續(xù)的時間很多,也就是所謂的“喜新厭舊”。大眾這樣的心理也就決定了設(shè)計者必須在作品中一直體現(xiàn)出創(chuàng)造力。前面提到,材料的形式與組合形式多樣,因此設(shè)計者就可以將不同材料進行統(tǒng)籌整合,借助其自身的形象色彩,再加上設(shè)計者的獨具匠心,給予人們一種視覺上的強烈的沖擊感,從而使設(shè)計作品更長時間保留于觀賞者的腦海中,并產(chǎn)生一定的共鳴。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3平面設(shè)計中的視覺形態(tài)憑借材料凸顯作品的創(chuàng)意Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

人們對于平面設(shè)計的關(guān)注,不僅僅局限于其畫面和內(nèi)容的表現(xiàn),還往往更關(guān)注于設(shè)計者的獨具匠心的創(chuàng)意。一個優(yōu)秀的平面設(shè)計作品,在滿足設(shè)計的基本目的以外,還應(yīng)該傳達出一種創(chuàng)新的靈感,綜合材料就為設(shè)計者提供了條件。通過材料,設(shè)計者就能為人們展現(xiàn)更加多樣化的創(chuàng)意思維。設(shè)計者通過充分挖掘材料的各項原始特征,在其藝術(shù)加工之下,就可以讓綜合材料煥發(fā)生機。這樣一來,通過對材料自身所具有的獨特形態(tài)和肌膚紋理等的精心搭配,就能夠使平面設(shè)計作品展現(xiàn)出豐富的內(nèi)涵、充足的想象力。因而在實現(xiàn)平面設(shè)計根本目的的同時還可以提升設(shè)計的表現(xiàn)力和創(chuàng)意。因為各種材料本身都是來源于生活,設(shè)計者通過自身的敏銳觀察對其進行藝術(shù)加工,相較之下它所體現(xiàn)出來的創(chuàng)意性能比傳統(tǒng)的平面設(shè)計更引人注目。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

4結(jié)語Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

綜上所述,綜合材料的應(yīng)用為平面設(shè)計帶來了新的活力,拓展和豐富了平面設(shè)計的表現(xiàn)張力,從而使得平面設(shè)計能夠最大化的發(fā)揮效用。但是我們也要意識到,在將綜合材料的視覺形態(tài)應(yīng)用到平面設(shè)計中時,不能僅僅是將各種元素堆砌組合,而是融入設(shè)計理念。只有這樣,才能做到綜合材料的充分利用,從而保證平面設(shè)計的表現(xiàn)力。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第4篇

高職的教學(xué)模式不同于全日制本科的教學(xué)模式,高職是三年制的辦學(xué)模式,并且高職院校更加重視學(xué)生的實際操作能力的培養(yǎng)和產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新能力的培養(yǎng),因此,根據(jù)這一現(xiàn)狀我們要合理安排好高職三年的教學(xué)時間安排,大力推行“三段式”的辦學(xué)模式。“三段式”的教學(xué)模式就是將高職這三年的教學(xué)進行合理的規(guī)劃設(shè)計,第一年以基礎(chǔ)教學(xué)為主;第二年以技能學(xué)習(xí)為主;第三年則采用頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)的教學(xué)形式為主。這樣雖然縮短了學(xué)生的在校周期卻極大的鍛煉了學(xué)生的實踐操作能力,讓學(xué)生更早一些接觸社會,增加了平面設(shè)計的實踐經(jīng)驗,有效的將理論與實踐緊密的結(jié)合,為培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的平面設(shè)計人才打下堅實的基礎(chǔ)。因此,高職在進行平面設(shè)計教學(xué)的時候,要重視平面設(shè)計課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)方法,平面設(shè)計教學(xué)過程中教師要向著“精、簡、效”的方向發(fā)展。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、增加平面設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

現(xiàn)階段在大多數(shù)的高職中教師授課時并不重視與學(xué)生互動,甚至將“教”與“學(xué)”進行了分離,就是上課的時候教師只是一味的講課,學(xué)生聽不聽教師并不關(guān)心,講完課后就離開學(xué)生會與不會也與教師無關(guān)。這樣就極大的阻礙了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高。因此,我們要增加平面設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生與教師有效的互動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師在上課的時候要適當(dāng)?shù)母鶕?jù)教學(xué)內(nèi)容提出問題,有效的讓學(xué)生與教師進行互動,從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。例如:在講授平面設(shè)計基礎(chǔ)中的Photoshop+Illustrator時,教師在講課的時候以平面設(shè)計的典型應(yīng)用為主線,在授課的時候利用PPT進行教學(xué),通過多個精彩實用的案例,全面系統(tǒng)地講解了如何利用Photoshop和Illustrator來完成專業(yè)的平面設(shè)計項目,教師巧妙的運用了教學(xué)案例和PPT課件來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高平面設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容的豐滿度,不僅可以提高平面設(shè)計課堂教學(xué)效率,還可以有效的促進學(xué)生與教師之間的互動,學(xué)生在看到有趣的平面設(shè)計圖片的時候還進行提問:老師這個平面圖片的設(shè)計方法是運用Photoshop和Illustrator中的什么功能鍵?這樣圖片是如何PS的這樣細(xì)致的完全看不出破綻?這樣動態(tài)3D的平面設(shè)計圖片是如何完成的?由此可見,豐富的平面設(shè)計教學(xué)課堂能夠有效的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效的提高師生之間的互動,讓平面設(shè)課堂氛圍變的輕松愉快,并且解決了平面設(shè)計教學(xué)中遇到的問題,教師也完成了教學(xué)任務(wù),有提高了平面設(shè)課堂效率。學(xué)生在平面設(shè)課堂上體會到了平面學(xué)習(xí)的樂趣,有輕松地掌握了新的知識。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、增加平面設(shè)計教學(xué)針對性Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計專業(yè)是一門比較特殊的專業(yè),具有一定的抽象性,有一些教學(xué)內(nèi)容并不是只有靠教師講和學(xué)生聽就能理解明白的,但是在高職平面設(shè)計教學(xué)中“滿堂灌”的教學(xué)方式依然被普遍的應(yīng)用,教師在臺上講的滿頭大汗、津津有味,學(xué)生卻在放任自流,學(xué)生各行其事,課堂教學(xué)效率很難提高。所以要求教師在講課前必須做好備課,授課的時候要有針對性,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容分清輕、重,分清簡、易,精講重點知識,設(shè)疑破難,而對于簡單的教學(xué)內(nèi)容就學(xué)習(xí)重點,這樣可以有效的節(jié)省教學(xué)時間。并且教師在授課的時候不能眉毛胡子一把抓,要根據(jù)每個學(xué)生的創(chuàng)新能力和設(shè)計天賦分配設(shè)計題。這樣既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力從而提高學(xué)生平面設(shè)課堂學(xué)習(xí)效率。例如:我們在講授《視覺流程與平面結(jié)構(gòu)設(shè)計》這節(jié)課的時候,教師改變了傳統(tǒng)的只講理論知識的教學(xué)方式,在講這節(jié)課的時候教師準(zhǔn)備了一些相關(guān)的視頻讓學(xué)生觀看,在觀看之后讓學(xué)生將視頻中相關(guān)的平面設(shè)計教學(xué)內(nèi)容提煉出來,講講它的視覺流程和設(shè)計原則以及視覺流程的表現(xiàn)方法,這樣可以有效的鍛煉學(xué)生的觀察能力,并且讓學(xué)生加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

綜上所述,高職教師要想提高平面設(shè)計課堂教學(xué)的效率,就必須對平面設(shè)計教學(xué)進行改革,首先創(chuàng)新平面設(shè)計教學(xué)模式,重視學(xué)生的實踐能力的培養(yǎng),讓學(xué)生將課本上的理論知識與實踐相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)有效性。然后,增加平面設(shè)計課堂教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最后,教師要靈活授課,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”的教學(xué)模式,有針對性的進行平面設(shè)計教學(xué),全面提升高職平面設(shè)計人才的綜合素養(yǎng)。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第5篇

在當(dāng)代平面設(shè)計中運用美術(shù)符號,不單單能夠?qū)γ褡逦幕M行傳承,同時還能使設(shè)計的內(nèi)涵更加豐富,使符號被賦予更加深刻的意義。本文所指的民間美術(shù)符號,是指在平面作品設(shè)計中的一種文化語言。而作為色彩和圖形等元素,民間美術(shù)符號一旦被作為符號,在當(dāng)代平面設(shè)計中被運用,則起到了對民族文化進行傳承的作用,同時對普通民眾的喜好情趣和民族審美理想進行了詮釋。民間美術(shù)符號不單單是變形和夸張了自然萬物形態(tài),同時它形成的文化背景和心理根源還極其深刻,所蘊含的文化內(nèi)涵也極其豐富。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、民間美術(shù)符號在當(dāng)代平面設(shè)計中運用的意義Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

我國具有極其深刻的文化底蘊,特別是民間美術(shù)符號種類繁多、歷史悠久,它來源于人們的生產(chǎn)和生活,是長期以來文化的積淀。因此,它的表達方式即簡單,又通俗易懂,詮釋了濃郁的生活氣息,皮影戲、陶瓷等等,都是民間美術(shù)符號的表達形式。它在不同的風(fēng)俗習(xí)慣下,得到了傳承和發(fā)展。將民間符號運用到現(xiàn)代平面設(shè)計中,具有非常重要的意義。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、由聯(lián)想生成的意義Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在民間美術(shù)符號中,大量存在著聯(lián)想性的色彩和圖形,由于現(xiàn)代人具有豐富的思維方式,通過聯(lián)想,能更深刻的理解畫面的意境,進而在設(shè)計的作品中,引發(fā)強烈的共鳴,真正的實現(xiàn)了和符號融為一體的目的。在受眾的記憶中,存在著個各種視覺符號,它們互相補充和依托。在設(shè)計師的巧妙設(shè)計下,將受眾的感受力充分調(diào)動起來,通過傳達聯(lián)想的認(rèn)知方式,使觀眾對這樣的訊息更愿意去接受。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、由推理實現(xiàn)的意義Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

民間美術(shù)符號體現(xiàn)了獨特的民族風(fēng)貌和各個民族的文化,在跨文化的傳播中,能對設(shè)計創(chuàng)意更有效和簡潔的傳達,以實現(xiàn)一種文化傳播的最高境界,即民族的就是世界的。民間美術(shù)符號在當(dāng)代平面設(shè)計中產(chǎn)生了意義,對民族心理的發(fā)展和延續(xù)進行了體現(xiàn),同時也進一步強化了民族的審美特征,是民族自豪感的最好的驗證。在歷史發(fā)展的過程中,我們要對民間美術(shù)符號的美學(xué)特征和藝術(shù)形式更好的吸收,同時還要對其蘊含的信息更準(zhǔn)確的傳達,不單單要對其外在的形式美感進行注重,同時也要對其內(nèi)在的意義注重,這樣才能在現(xiàn)代平面設(shè)計中,更好的運用這種信息的載體。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、民間美術(shù)符號在當(dāng)代平面設(shè)計中的運用Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

我國民間美術(shù)符號因為具有較強的表現(xiàn)力、豐富的含義和多樣化的特征,而在當(dāng)代平面設(shè)計中有著廣泛的應(yīng)用,能夠?qū)ζ矫孀髌返囊饬x更好的傳達,是對主旨情感進行表達的有力工具。將民間美術(shù)符號運用到當(dāng)代平面設(shè)計中,可使平面設(shè)計的藝術(shù)感染力增強,營造了一種濃郁的藝術(shù)氛圍。在當(dāng)代平面設(shè)計中,民間藝術(shù)符號的具體運用,有以下幾種方法:Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

1、在平面設(shè)計中直接運用Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

特定時期內(nèi)文化風(fēng)俗習(xí)慣,是民間美術(shù)符號的載體,民間美術(shù)符號極好的詮釋了大眾的情感。將民間美術(shù)符號運用到現(xiàn)代平面設(shè)計中,可促進對平面設(shè)計中作品主旨的體現(xiàn)。并且借助于相應(yīng)的美術(shù)符號,體現(xiàn)人們的情感。將美術(shù)符號直接運用到當(dāng)代平面設(shè)計中,可依據(jù)作品的表達,對民間美術(shù)符號進行選擇,并進行適度的在加工。在設(shè)計風(fēng)格上,體現(xiàn)極強的民族氣息,充分調(diào)動受眾的興趣。塑造創(chuàng)新性,是直接運用民族美術(shù)符號需要注意的問題,因為這種文化藝術(shù)形態(tài)是大眾所喜聞樂見的,所以只有具有創(chuàng)新性,才能吸引受眾的注意力。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2、間接運用民間美術(shù)符號Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

和直接運用的形式相比,間接運用的方式并不顯著,需要立足于受眾的審美觀念,含蓄的借鑒美術(shù)符號,運用到當(dāng)代平面設(shè)計作品中。通過對民間美術(shù)符號情感和神韻的吸收,對平面設(shè)計所需要的意向氣氛進行營造,讓受眾無限遐想。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3、對民族符號進行轉(zhuǎn)換運用Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在現(xiàn)代平面設(shè)計中,還需要轉(zhuǎn)換美術(shù)符號,滿足具體需求。即立足于具體需要,在一定程度上,重組和轉(zhuǎn)換民間美術(shù)符號,來滿足平面設(shè)計的具體需求。當(dāng)代平面設(shè)計作品,往往即需要具有現(xiàn)代設(shè)計風(fēng)格,同時又能對傳統(tǒng)的民間藝術(shù)神韻進行彰顯,這樣的運用方式,通過再創(chuàng)造民間美術(shù)符號,使當(dāng)代平面設(shè)計與當(dāng)下受眾的審美取向相吻合。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

四、結(jié)論Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

我國民間美術(shù)符號是傳統(tǒng)藝術(shù)精華的承載,其特點及其鮮明,彰顯了我國本土文化藝術(shù)特征。而我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)符號在藝術(shù)的神圣殿堂中,深刻的影響了當(dāng)代平面設(shè)計藝術(shù)的發(fā)展。并且二者之間又不斷的融合和發(fā)展,將傳統(tǒng)民間美術(shù)符號運用到當(dāng)代平面設(shè)計中,不單單可使當(dāng)代平面設(shè)計的藝術(shù)性增強,同時還能對當(dāng)代平面設(shè)計的傳統(tǒng)內(nèi)涵和文化底蘊更好的體現(xiàn),使其擁有強大的藝術(shù)生命力,體現(xiàn)中國風(fēng)的獨特魅力。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第6篇

在中國傳統(tǒng)藝術(shù)中,一直存在著一種固有的思想:平面重于三維。因此導(dǎo)致平面設(shè)計的空間感經(jīng)常被各種原因牽絆住。其實平面設(shè)計也是存在著一定的空間結(jié)構(gòu)的。在對平面設(shè)計表面形式追求的同時,研究字體內(nèi)容及圖形在三維環(huán)境下的內(nèi)部形態(tài)也是尤為重要的。其次,素材之間的層疊交錯、結(jié)構(gòu)的起伏跌宕在平面作品創(chuàng)作過程中也是常用的設(shè)計手段,也是設(shè)計者在在創(chuàng)作時要根據(jù)內(nèi)容而營造的作品的空間感。其實視覺空間本身就是突破傳統(tǒng)二維空間從而形成多維空間模式的。這是平面設(shè)計時代的一個全新空間思維形式。從傳統(tǒng)意義來看,平面設(shè)計只是二維空間下的形態(tài)變化,是與其他三維空間的立體形態(tài)變化和思維空間的時空動態(tài)的客觀變化所不同的。然而在平面設(shè)計中,空間思維是一種有意識的、人為主動的創(chuàng)造活動,設(shè)計者可通過獨特的設(shè)計把握空間形態(tài)的各種可能性。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、時間和空間在平面設(shè)計中的表現(xiàn)方法Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在平面設(shè)計中,設(shè)計者可以通過圖形、文字、色彩等設(shè)計要素的運用在一定形式感、色彩對比、分割、圖形巧妙運用等方面處理,逐步從二維向三維到四維空間延伸,可以展現(xiàn)出豐富的空間符號營造的立體思維的大空間,營造畫中不平的感覺,使平面設(shè)計突破二維平面。我們可以在當(dāng)下的很多3D展覽中看到很多通過二維空間來表現(xiàn)3D效果的平面作品,這些作品往往給我們一種身臨其境的感覺仿佛置身于一種空間感。在視覺上,也給觀者以強有力的沖擊力并賦予它新的定義以及形象感。在平面設(shè)計中運用設(shè)計要素通過編排能夠產(chǎn)生時空感的方法有以下幾種:第一,近大遠(yuǎn)?。喝说囊曈X有一定的角度,離得近的能夠遮擋的角度就大,離得遠(yuǎn)的能夠遮擋的角度就小。這是一種視覺上的自然現(xiàn)象,設(shè)計者通過這種視覺性質(zhì)可以很好地表現(xiàn)出平面中物體的體積感和縱深感,從而通過二維畫面來表現(xiàn)三維空間。第二,近實遠(yuǎn)虛:由于視覺上的原因,近處的物體會比遠(yuǎn)處的物體看起來更加清晰明確,在平面設(shè)計中設(shè)計者也經(jīng)常利用這種現(xiàn)象來表現(xiàn)物體的縱深感。第三,重疊要素:在設(shè)計過程中通過對不同的設(shè)計素材進行組合重疊可以產(chǎn)生不一樣的視覺錯覺感和空間感,也更加體現(xiàn)出了設(shè)計中的主次變化,形成主體物和次體物的視覺導(dǎo)向。第四,運用透視:在人們的視覺中,客觀對象的空間位置關(guān)系是如何被觀察和感受的這一點尤為重要。如何將這些聯(lián)系在平面中表現(xiàn)出來而引起人們產(chǎn)生新的視覺感受。這個過程可以用一個簡化公式來表達:物體的空間關(guān)系視覺形象平面的設(shè)計造型觀眾視覺中的還原對象。因此,根據(jù)以上幾點,我們可以發(fā)現(xiàn)在相同平面上的設(shè)計元素,經(jīng)常以大小錯落的狀態(tài)或者斜向縱深的方式出現(xiàn);在色彩上也經(jīng)常通過色彩的強弱對比來傳達實虛之間的抽象概念。很多真實的、經(jīng)過后期處理的可以體現(xiàn)虛實關(guān)系的照片被運用于平面設(shè)計之中,并且將這種時間感與空間感融入作品之中。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、結(jié)語Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計具有其特有的功能,這種功能將作品的信息與內(nèi)涵以時間與空間豐富多彩的表現(xiàn)形式呈現(xiàn)給觀者并以一種強大的視覺力度傳達出去,達到震撼人心的視覺魅力,引領(lǐng)觀者進入一種心靈與精神的回味之中,并留下深刻影響力的視覺效果。時間與空間的概念其實只是人們的一種思維模式,是從這兩者中的屬性中抽取的其特有屬性概括出來的。它們決定了人類固有的意識形態(tài)。平面設(shè)計只是設(shè)計圖像的一種表現(xiàn)形式,是對感官和情感等內(nèi)在體驗的表現(xiàn)方式。在視覺傳達設(shè)計中,時間與空間只是一種語言的傳播和手段,與二維平面的抽象性和象征性相比之下,三維就更能夠更加直接的詮釋其真實性。由此可以發(fā)現(xiàn)時間與空間在平面設(shè)計中有著舉足輕重的作用和地位。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第7篇

(一)標(biāo)志設(shè)計Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

它引用了傳統(tǒng)文化中的印章,底色則采用象征著和諧吉祥的“中國紅”為標(biāo)準(zhǔn)色,這樣的設(shè)計不僅傳達著喜慶熱烈的氛圍,還深深的烙印在人們的心中。北京奧運會會徽的設(shè)計無疑是非常成功的,它不僅充分體現(xiàn)了中國文化與現(xiàn)代設(shè)計的完美結(jié)合,而且“中國紅”的大膽融入,也使得其更具中國特色。除此之外,諸如中國銀行和中國聯(lián)通的標(biāo)志設(shè)計在色彩上都采用了“中國紅”,它們摒棄了象征嚴(yán)謹(jǐn)、效率的藍色,選用吉祥興盛的紅色,想必也是一種創(chuàng)新和時尚。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(二)包裝設(shè)計Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

隨著經(jīng)濟型社會的發(fā)展,各類眼花繚亂的商品不斷涌現(xiàn)出來,怎樣才能更好的脫穎而出呢?顯而易見,包裝設(shè)計是不可忽視的。色彩在包裝中的運用是關(guān)鍵的,以它自身所具備的強大視覺沖擊力吸引著更多人的眼球?!爸袊t”在包裝中的運用非常多,例如很多白酒包裝、月餅包裝、年貨包裝等。設(shè)計師們會采用這種喜慶而濃重的色彩風(fēng)格來裝飾我們的節(jié)日,白酒包裝更是利用“中國紅”渲染了中國傳統(tǒng)的酒文化,在提升酒的品位同時也迎合了商家所要傳遞的氛圍和心情。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(三)招貼設(shè)計Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

招貼設(shè)計的目的是讓受眾能夠直接明了的讀懂廣告信息,所以對能夠給人留下第一印象的色彩選擇是非常重要的。適當(dāng)?shù)纳蔬\用不但可以起到醒目主題的作用,還可以延伸畫面的內(nèi)涵,讓人們在讀圖的同時可以盡情想象。著名設(shè)計大師靳埭強先生,他很好的將中國的傳統(tǒng)元素融合在平面設(shè)計中,細(xì)心觀察,我們不難發(fā)現(xiàn),在他的招貼作品中,對于“中國紅”的運用,雖然只是作為點綴的視覺符號,但卻帶來了意料之外的視覺體驗。它融入了自己的設(shè)計理念,傳遞著中國人的精神文明,“中國紅”的點綴給人們帶來了非同尋常的意義。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(四)產(chǎn)品設(shè)計Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)格彰顯著一個民族的歷史、文化以及科技水平。怎樣在更貼切地表現(xiàn)我國文化底蘊的同時又能讓產(chǎn)品在競爭中占據(jù)優(yōu)勢呢?產(chǎn)品的外觀設(shè)計肯定是重要的,中國人講究喜慶和吉祥,紅紅火火的色彩必定會帶來一種心理上的愉悅和滿足,所以在產(chǎn)品的外觀設(shè)計上“中國紅”的運用優(yōu)勢是顯而易見的。例如家喻戶曉的旺旺集團,他們的產(chǎn)品幾乎都將“中國紅”作為主色調(diào),很好的迎合了人們的心理,同時也寓意著企業(yè)紅紅火火,蒸蒸日上。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、“中國紅”在平面設(shè)計中的反思Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

當(dāng)我們在驚嘆中國傳統(tǒng)文化博大精深時,在贊揚“中國紅”所帶來的正能量時,不要忘了什么叫恰到好處和因地制宜?;蛟S“中國紅”豐富多樣的象征和寓意會讓人們鐘愛,但約翰伊頓曾做過一個色彩實驗,將一種色彩放入不同顏色環(huán)境中,所產(chǎn)生的視覺效果是不同的。比如“中國紅”,將其放入藍色中它是熾烈的,將其放入深紅中它是平靜的,將其放在橙色上它瞬間就黯淡無光了。這個實驗讓我們了解到“中國紅”不同的視覺效果,在今后的設(shè)計中要結(jié)合設(shè)計環(huán)境和情感內(nèi)涵,將“中國紅”恰到好處的融入其中,彰顯傳統(tǒng)文化的魅力。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、結(jié)語Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

“中國紅”是中華民族的一張名片,是具有中國特色的設(shè)計語言。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,中國的“本土化”設(shè)計走向了世界,讓更多的人看到了獨具風(fēng)格的“中國紅”。我們要將傳統(tǒng)文化融入設(shè)計,在突顯民族特色的同時更好的與世界接軌,展現(xiàn)中華文明和時代精神。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第8篇

傳統(tǒng)的平面設(shè)計中,設(shè)計師們用各種各樣的方法創(chuàng)造假象空間,例如明暗關(guān)系、透視、矛盾空間等,但是這些并沒有徹底突破二維空間,沒有真實的立體性和可觸摸、可運動等多方面屬性。二維空間在一定的程度上約束了平面設(shè)計中一些創(chuàng)意的表達,傳統(tǒng)意義上的平面設(shè)計是平的、靜止的。讓平面設(shè)計不“平”的一個重要方法是使平面作品向立體空間的拓展。例如在很多的書籍設(shè)計和標(biāo)志設(shè)計中,很多字體的設(shè)計都是凹凸不平的,這樣的凹凸不平的面創(chuàng)造出真實的立體,使平面設(shè)計由二維突破到三維。再比如在書籍設(shè)計中,尤其是兒童讀物的設(shè)計中,書中常見一些折疊的模型,這些立體書會比普通書更受歡迎。被美國《紐約時報》評為最佳圖書的立體書《愛麗絲夢游奇境》在各國創(chuàng)下了銷量的奇跡,這是因為這本書把書翻閱過程的空間也考慮在內(nèi),在書頁之間利用紙的三維立體性折出立體的場景,形成凹凸有序的空間感,使紙張這類場景具有真實、可觸摸、立體性的屬性,豐富了讀者的感官,并且在翻書的過程中形成了和讀者的互動,從而創(chuàng)造出更為有趣的多維空間,使讀者印象深刻。除了作品本身的空間拓展,我們還可以嘗試將平面作品由靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài),雖然作品中的元素不能動,但我們可以讓整幅作品動起來。近年來流行的燈箱廣告,就是通過燈箱將不同的平面作品輪流替換,營造出動態(tài)的效果,這樣動起來的廣告更容易引起人們的注意。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

2依托新媒體向多維轉(zhuǎn)化Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

科技的不斷進步和發(fā)展對平面設(shè)計產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,當(dāng)今時代是一個新媒體普及的時代。新媒體是一個隨時展產(chǎn)生的新名詞,是一個相對的概念,它是相對于廣播和報刊等傳統(tǒng)媒體來說的。新媒體的特點是數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化,觸摸媒體、數(shù)字化傳統(tǒng)媒體都屬于新媒體的范疇。新媒體技術(shù)的快速發(fā)展,為平面設(shè)計提供了更為豐富的媒介,通過新媒體的平臺,平面設(shè)計傳達了比以往更多的信息量,也更富趣味性。平面設(shè)計的載體和所呈現(xiàn)的終端因新媒體的出現(xiàn)而多種多樣。新媒體的出現(xiàn)使平面設(shè)計作品的傳播介質(zhì)和平臺發(fā)生了變化,平面設(shè)計呈現(xiàn)的方式也更加豐富。讀者閱讀傳統(tǒng)平面設(shè)計作品的過程中,作品是靜止的,讀者也是靜止的,這樣靜止的過程會讓人覺得無趣,但在新媒體平臺下,動態(tài)化的過程會使作品中包含的信息量增大,動態(tài)化帶來的豐富變化也會使受眾產(chǎn)生更多的興趣和情感共鳴。在傳統(tǒng)的平面設(shè)計中是沒有聲音元素的,可是在現(xiàn)代的平面設(shè)計終端中,都可以將平面設(shè)計作品和聲音結(jié)合在一起。新媒體為平面設(shè)計提供的條件使作品與受眾互動,通過增加聽覺、觸覺等多種感受,強化平面作品所要傳達的信息。新媒體的平臺為平面設(shè)計動態(tài)化的實現(xiàn)提供了強大的支持的同時,也為受眾提供了三維的交互空間。受眾在使用一些移動終端為媒介來欣賞作品的過程中,自身已經(jīng)融入了整個設(shè)計當(dāng)中,成為了設(shè)計循環(huán)的一個部分,這也是平面作品動態(tài)化的一個體現(xiàn)。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

3通過與受眾互動,追求“不平”的多次元空間感受Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

傳統(tǒng)的平面設(shè)計作品的觀眾通常扮演旁觀者的角色,并沒有與作品產(chǎn)生除了視覺以外的任何互動,是否瀏覽了這幅作品的信息,全部由讀者的意愿決定,作品沒有很好的起到激起讀者興趣的推動作用。在設(shè)計平面作品的同時,向作品中加入與觀眾的互動參與性內(nèi)容,會促使信息更好的傳達給觀眾。一些戶外的廣告會留白讓觀眾合影,觀眾在攝影的過程中,對畫面是一種完善,同時觀眾自己也沉浸在成為畫面一部分的喜悅當(dāng)中。這樣的平面設(shè)計作品,激起了觀眾互動的興趣,也更好的傳達了信息,使人印象深刻。觀眾本身并不喜歡被動的去接受一些信息,也希望有令自己感興趣的設(shè)計使自己能夠參與到有趣的互動當(dāng)中。很多設(shè)計師絞盡腦汁,付出很多努力,效果卻差強人意,關(guān)鍵就在于忽略了與受眾互動。設(shè)計師在設(shè)計時應(yīng)多思考如何用二維空間中的圖形、文字等各種元素加上受眾的參與行為組成一幅完整的平面作品。實現(xiàn)受眾和設(shè)計的相互作用,才能更好的使受眾融入到設(shè)計中來,才能對平面設(shè)計作品所傳達的信息有深刻的理解。傳統(tǒng)的平面只是通過視覺來吸引受眾的眼球,當(dāng)平面不“平”,將受眾也作為整個設(shè)計的一部分時,平面設(shè)計才能跟上時代的步伐,收到出其不意的效果。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計論文范文第9篇

(一)平面設(shè)計Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

平面設(shè)計,采用計算機技術(shù),將圖像、文字以及色彩等融合起來,并且通過藝術(shù)想象將其全面地結(jié)合在一起,平面設(shè)計能夠與日常生活中所見到的很多事物充分地聯(lián)系起來,平面設(shè)計是一種藝術(shù)設(shè)計,是來源于生活,高于生活的藝術(shù)結(jié)構(gòu)設(shè)計,能夠反作用于生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(二)多維化Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

多維化是從數(shù)學(xué)幾何空間中引申來的,平面設(shè)計的多維化就是在平面結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中,通過對平面設(shè)計元素進行多方面的拓展和延伸,在幾何維度設(shè)計的過程中,增加了人們的想法和樂趣進行構(gòu)建。等,在人們的思想理念上進一步進行了拓展,并且對其進行了進一步的升華。從幾何學(xué)角度來看,多維化角度設(shè)計在平面結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程中,就是把以往的平面設(shè)計要求中的視覺要素進行更新和延伸,通過采用不同的表現(xiàn)手法將視覺元素充分地融合到平面結(jié)構(gòu)的設(shè)計過程中,進一步形成一種視覺形態(tài)的語言表達,從而增加了整個平面設(shè)計結(jié)構(gòu)的多維化表現(xiàn)。在視覺要素的分析過程中,平面設(shè)計真正注重的就是把色彩和圖像以及文字等多種元素共同形成的,在這種結(jié)構(gòu)特征下,將平面設(shè)計模式更好地加以發(fā)揮和應(yīng)用,將各類元素充分地融入到多元化的結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中,從而能夠運用多維度的表現(xiàn)方法和表現(xiàn)形式將平面設(shè)計加以完整的表達。從信息時代的表現(xiàn)手法分析,在信息時代的背景下,平面設(shè)計的手法有很多的視覺元素,并且媒體空間也表現(xiàn)出了多元化和綜合化的趨勢,尤其是隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,平面設(shè)計過程中將現(xiàn)代化的信息技術(shù)充分地融合,比如PHOTOSHOP等圖像處理工具,能夠使得平面設(shè)計更加的形象、直觀、大方美麗。新媒體技術(shù)和平面設(shè)計之間的結(jié)合,將視覺信息的處理形態(tài)從靜止的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成了運動的狀態(tài),將傳統(tǒng)的平面設(shè)計方式轉(zhuǎn)變?yōu)槊浇榍篮驼故究臻g的多維化的有效途徑。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

二、多維視野下的平面設(shè)計元素表現(xiàn)Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(一)圖像多維化的應(yīng)用Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

攝影技術(shù)為平面設(shè)計提供了圖像元素,在平面設(shè)計過程中,圖像是最重要的視覺元素組成部分,在平面設(shè)計中占據(jù)著重要的地位,尤其是對于現(xiàn)代化設(shè)計理念和風(fēng)格的平面設(shè)計來說,圖像的作用和意義就更加的明顯,圖像是一種能夠以直觀的形式將設(shè)計完美表現(xiàn)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,沒有圖像的平面設(shè)計,整個藝術(shù)設(shè)計看上去變得枯燥無味,并且是非常不完整的。在攝影技術(shù)的不斷發(fā)展過程中,攝影技術(shù)成為了平面設(shè)計中圖像的主要來源途徑,并且能夠為平面設(shè)計提供各種風(fēng)格和題材的圖像,這給平面設(shè)計帶來了源源不斷的題材。同時也在很大程度上提高了整體平面設(shè)計的質(zhì)量,使得平面設(shè)計質(zhì)量大幅度得到提升。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(二)文字多維化的應(yīng)用Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

文字是人類文化發(fā)展的重要成果,文字是能夠最直觀地將意圖加以表現(xiàn)的一種手段和工具,在多維視野下,文字的疊加藝術(shù)也是非常突出的一種平面設(shè)計表現(xiàn)手段,文字疊加藝術(shù)就是講文字放置在其他的圖像上,或者也可以對文字本身進行必要的疊加,使得平面設(shè)計的整體效果更加的豐富,通過文字疊加的平面設(shè)計方法,能夠改變文字單調(diào)的表達效果,使得文字成為具有多維性的視覺元素,并且能夠突出疊加效果,使得文字在平面設(shè)計過程中達到較好的效果。藝術(shù)字的多維化就是通過文字的藝術(shù)組合,將文字的色彩、字體等加以充分地組合,形成一種新型的,能夠適應(yīng)當(dāng)前多維角度平面設(shè)計要求的藝術(shù)字,并且將其完美地表達,進一步實現(xiàn)藝術(shù)字體的多維化表達。在平面設(shè)計過程中,對文字的大小進行一定范圍的調(diào)整,在結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中,突出強調(diào)藝術(shù)體中字體、色彩等方面的能夠展現(xiàn)出來的藝術(shù)魅力,這樣可以調(diào)動消費者的消費積極性和對產(chǎn)品的信心,同時能夠通過對消費者消費愛好的了解,從而在平面結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中,完美地將其展現(xiàn)。除此之外,通過文字字體的調(diào)節(jié)來確保能夠真正地了解消費者的用途和喜好,在文字方面通過利用刺激性的語言,形成較多的字體,通過不同的消費方式來給予消費者不同的視覺感受,并且對這樣的圖像以及文字等進行排列組合,從而使得消費者能夠有一種眼前一亮的感覺,在平面設(shè)計過程中,將想要表達的思想和內(nèi)容完美地凸顯出來。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

(三)色彩多維化的應(yīng)用Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在平面設(shè)計過程中色彩元素也是非常重要的視覺要素,能夠獲得比較直觀且刺激的視覺體驗,在結(jié)構(gòu)設(shè)計的過程中,整體藝術(shù)效果得到進一步的加強,尤其是通過色彩自身帶來的獨特藝術(shù)感受,通過利用每一種顏色能夠帶給人的不同感受,從而將色彩進行調(diào)理組合,充分地運用,從而將其完美地表現(xiàn)出來,使得平面設(shè)計的整體水平和表現(xiàn)力更加的完美。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

三、結(jié)語Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

在平面設(shè)計過程中,通過運用多維化的平面設(shè)計元素,將其和現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合,結(jié)合多媒體技術(shù),形成圖像、色彩和文字為一體化的平面設(shè)計,從而使得平面設(shè)計水平得到進一步提升,給消費者呈現(xiàn)出一種完美、新穎的視覺效果。Zq8萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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