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燭之武退秦師一等獎(jiǎng)教案

時(shí)間:2024-09-10 07:05:51 90

    燭之武退秦師一等獎(jiǎng)教案8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一位杰出的老師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的燭之武退秦師一等獎(jiǎng)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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    燭之武退秦師一等獎(jiǎng)教案1

      知識目標(biāo)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、疏通文意,熟讀成誦。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、積累文言詞匯,包括常見的實(shí)詞和虛詞及特殊文言句式。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      能力目標(biāo)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、理清敘事脈胳,掌握情節(jié)特點(diǎn),能抓住關(guān)鍵詞語概述文章主要內(nèi)容。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、初步了解《左傳》的敘事特色,領(lǐng)會和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善于運(yùn)用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      德育目標(biāo)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)燭之武國難當(dāng)頭,不計(jì)個(gè)人得失,以國事為重,顧全大局的愛國主義精神。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2學(xué)情分析8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      經(jīng)過初中階段的學(xué)習(xí),高一的珍珠生已經(jīng)初步形成了一定的學(xué)習(xí)方法,對文言文的閱讀與學(xué)習(xí)已掌握一定的步驟,能夠結(jié)合課本注釋翻譯全文。而且經(jīng)過朗讀訓(xùn)練,他們很容易感受到本文的獨(dú)特之處,容易獲得學(xué)習(xí)文言文的喜悅感與成就感,進(jìn)而主動(dòng)地加入到了解大意,歸納相關(guān)知識點(diǎn),背誦的學(xué)習(xí)中。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3重點(diǎn)難點(diǎn)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了落實(shí)鞏固學(xué)生的文言文基礎(chǔ)知識,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我設(shè)置了以下教學(xué)重點(diǎn):8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、疏通文意,熟讀成誦。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、積累文言詞匯,包括常見的實(shí)詞和虛詞及特殊文言句式。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了在疏通文意的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生走進(jìn)古文的世界,品悟文化內(nèi)涵,提高閱讀水平,培養(yǎng)鑒賞文言文的能力,我設(shè)置了以下教學(xué)難點(diǎn):8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、分析燭之武精美的`說辭,8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、把握燭之武這一人物形象。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1教學(xué)過程8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)一導(dǎo)入新課,激趣質(zhì)疑8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我用孫子兵法中的“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城?!保ㄉ系鹊能娛滦袆?dòng)是用謀略挫敗敵方的戰(zhàn)略意圖或戰(zhàn)爭行為,其次就是用外交戰(zhàn)勝敵人,再次是用武力擊敗敵軍,最下之策是攻打敵人的城池)來導(dǎo)入新課,目的是引出《燭之武退秦師》,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本文的興趣。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)二自讀課文,初步感知8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、讓學(xué)生自由朗讀全文8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、借助工具書,參看導(dǎo)學(xué)案提示、課本注釋,通讀全文,初步了解課文內(nèi)容,用最簡潔的語言概括出全文大意。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一段:秦晉圍鄭8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第二段:臨危受命8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第三段:智退秦師8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第四段:晉師撤離8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我設(shè)置以上環(huán)節(jié)的目的是,人們認(rèn)識事物的規(guī)律總是由一般到特殊,或由整體到具體。通過自讀,讓學(xué)生初步感知了解課文內(nèi)容。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)三熟讀課文,歸納重點(diǎn)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)生代表范讀,全班齊讀,熟讀全文8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在熟讀的基礎(chǔ)上,疏通文意。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、小組探討有異議的問題,合作交流,歸納總結(jié)重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞及特殊句式。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由于文言文文意較難理解,所以我把疏通文意作為教學(xué)重點(diǎn),倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式,重視學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)四精讀課文,深入探究8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師設(shè)問:8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、燭之武在什么情況下退秦師的?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由此問題引出文章的第一段,分析戰(zhàn)爭的原因(以其無禮于晉,且貳于楚也)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、燭之武是怎樣出場的?第二段對表現(xiàn)人物以及在文章中有什么作用?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      此段為側(cè)面烘托人物形象。佚之狐的推薦,道出了燭之武卓越超群的外交才能,使主人公未出場時(shí),就引起了讀者極大的關(guān)注。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、燭之武是怎樣說服秦伯退師的?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      蘇霍姆林斯基曾說:“在人的心靈深處,都有一種根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。我由這個(gè)問題,引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)研讀文章第三段,分析燭之武精美的說辭,多角度把握燭之武形象,突破本文的教學(xué)難點(diǎn)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      學(xué)習(xí)指導(dǎo):8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)重點(diǎn)閱讀第三段,對人物語言進(jìn)行圈點(diǎn)批注。引導(dǎo)學(xué)生從自己最有感覺的地方入手,記下自己的感悟。抓住關(guān)鍵詞語,作好圈點(diǎn)勾劃。(自由地讀,深入地讀,感悟作品語言的魅力,讀出自己獨(dú)特的感受。)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)圍繞燭之武說辭進(jìn)行理解,感悟,評析,賞析。學(xué)生閱讀品味,教師隨機(jī)指導(dǎo)。(新版教科書文言文部分的注釋相當(dāng)詳盡,學(xué)生通過注釋參讀課本基本上能疏通文章,教師只須適當(dāng)點(diǎn)撥即可。因而教師應(yīng)放下心尋找有“閱讀”的教學(xué)切入點(diǎn)。)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)交流批注,感悟語言的魅力:請某位學(xué)生來談?wù)勛约合矚g的語言部分:好在哪里?怎么點(diǎn)評的?其他學(xué)生認(rèn)真地聽,并選取覺得合理的作好旁批。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)四研讀感悟,拓展解析8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、學(xué)習(xí)小結(jié),認(rèn)識升華8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      提問:你認(rèn)為燭之武是一個(gè)怎樣的人?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      通過此問題,培養(yǎng)學(xué)生冷靜、獨(dú)立思考問題的能力,集思廣益,博采眾長。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、名家點(diǎn)評,開拓視野8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      清金圣嘆說:“妙在其辭愈委婉,其說愈曉暢?!?span style="display:none">8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      清林云銘評論說:“燭之武為國起見,說秦之詞,句句悚動(dòng),有回天之力,其中無限層折,猶短兵接戰(zhàn),不慮秦伯不落其彀中也。”)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      我設(shè)置此環(huán)節(jié)的意圖是讓學(xué)生自己解讀,感悟說辭的魅力。學(xué)習(xí)名家點(diǎn)評,開拓視野。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      環(huán)節(jié)五及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、課堂檢測8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為了及時(shí)反饋學(xué)生對本課文言知識的掌握情況,鞏固落實(shí)重點(diǎn)文言知識,我設(shè)置了這一環(huán)節(jié)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、布置作業(yè)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)背誦全文;8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)完成課后練習(xí)二、三8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      由于此文外交辭令精妙絕倫,敘事詳略得當(dāng),是一篇值得大家學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)秀散文精品,所以我要求學(xué)生背誦全文。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      設(shè)置練習(xí)二,意在讓學(xué)生了解古代漢語詞匯與現(xiàn)代漢語詞匯的不同特點(diǎn)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      練習(xí)三意在讓學(xué)生進(jìn)一步探討課文內(nèi)容。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      五、板書設(shè)計(jì)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      好的板書猶如一份微型教學(xué)設(shè)計(jì),力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學(xué)生,清晰直觀,便于學(xué)生理解和記憶。設(shè)計(jì)板書時(shí)我緊扣文章標(biāo)題《燭之武退秦師》,突出了燭之武為什么退秦師?燭之武如何退秦師?燭之武退秦師的結(jié)果如何?三個(gè)問題,來展現(xiàn)文章內(nèi)容。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    燭之武退秦師一等獎(jiǎng)教案2

      1、課文導(dǎo)入8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了古代的記敘文,在我國古典文學(xué)的歷史長河里,史傳散文是顆非常璀璨的明珠,初中我們學(xué)習(xí)過《曹劌論戰(zhàn)》,還記得選自哪部史書嗎?(《左傳》),關(guān)于《左傳》還記得多少知識呢?(請同學(xué)們回顧),同學(xué)們,“傳”是什么意思?是“注解、注釋”,《左傳》、《公羊傳》和《b梁傳》都是為了解釋《春秋》而作,合稱“春秋三傳”?!蹲髠鳌凡粌H具有極高的史學(xué)價(jià)值,還是先秦優(yōu)秀的散文著作,為后世的敘事文學(xué)樹立典范,今天,我們再來學(xué)一篇選自《左傳》的文章,大家來看標(biāo)題。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、標(biāo)題釋義8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “燭之武退秦師”中“師”的.意思是什么?“軍隊(duì)”,意思是“燭之武試秦軍退兵”。假如只是一份報(bào)紙的標(biāo)題,同學(xué)們腦海中會想到哪些問題?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      預(yù)設(shè):8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)為什么要退兵8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)怎么退8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)誰是燭之武8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (4)結(jié)局怎樣8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      大家是不是也有這樣的困惑,課前已經(jīng)布置預(yù)習(xí)了,通過課文來了解這整體的事件,誰來給大家讀一讀。要求:讀準(zhǔn)字音、讀對節(jié)奏、讀出語感。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、整體感知8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、這篇課文講了一件什么事?用三句話交代。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      秦晉圍鄭,鄭伯讓燭之武勸退,燭之武做到了嗎?燭之武智退秦師,化解戰(zhàn)火。下面請同學(xué)們一起來讀遍課文。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、秦晉為什么要圍鄭?從文中找一個(gè)句子回答。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “以其無禮于晉”這其中將了一個(gè)什么故事?什么叫“且貳于楚也”?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      重耳(晉文公)逃亡的過程中,鄭國國君沒有禮遇他。在城濮之戰(zhàn)的時(shí)候,鄭國先想出兵幫助楚國,后有想歸附晉國,這叫“貳于楚也”。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、鄭國得罪了晉國,那秦國為什么也要出兵呢?從文中找到依據(jù)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “且君嘗為晉君賜矣,許君焦、暇,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、偾貢x之好8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “微夫人之力不及此”8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诖呵餆o義戰(zhàn)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、段落掌握和釋義8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)第一段8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ①請大家齊讀第一段,短短25個(gè)字,交代了什么內(nèi)容。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、趦蓢直v扎,有何用意?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③重點(diǎn)詞語:“軍”作動(dòng)詞“駐軍”,虛詞“于”當(dāng)“對”之意。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (2)第二段8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僦攸c(diǎn)詞語和句式:“佚之狐言于鄭伯曰”是什么句式?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “子”為尊稱8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “辭”為“推辭”8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谡埻瑢W(xué)概括第二段主要內(nèi)容。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、蹫槭裁聪葘憼T之武推辭,而不是一開始就“許之”,這在寫法上有什么作用?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。ㄑa(bǔ)充)《東周列國志》介紹燭之武8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      A、到70歲才被舉薦,心理沒有抱怨,這樣更顯人物真實(shí)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      B、在國家危難面前,燭之武放下心中抱怨,體現(xiàn)燭之武身上深明大義的美德。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (3)第三段8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、僬埻瑢W(xué)朗讀,本段重點(diǎn)寫燭之武的外交辭令。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、谥攸c(diǎn)詞語和句式:“夜”名詞作狀語、“亡”使動(dòng)用法、“敢”為謙詞8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、蹱T之武為什么能夠說服秦國,秦國為什么能夠接受他的建議,他用了哪些事實(shí)和事例使得秦心悅誠服地退軍了。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “鄰之厚,君之薄也”8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從地理角度8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      “舍鄭益秦”8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從歷史角度晉而無信8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      從邏輯角度晉貪而無厭8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、軤T之武從三個(gè)角度、四個(gè)層面來說服秦伯,秦國所以接受,除了思路之外,在語言表達(dá)上有什么技巧?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)第四段8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      為什么要交代這段內(nèi)容,對故事發(fā)展有什么作用?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、文章特點(diǎn)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      這篇文章在敘事上有什么特點(diǎn)?(波瀾、詳略得當(dāng)、精煉)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、探究思考8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)由本文及《曹劌論戰(zhàn)》的寫作特點(diǎn)看《左傳》的敘事藝術(shù)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)以今天的理念來審視“燭之武退秦師”這一歷史事件,你從中得到的哪些啟示?8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      7、課后作業(yè)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)歸納整理文中古今異義、詞類活用、通假和文言句式。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)拓展閱讀《重耳之亡》8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

    燭之武退秦師一等獎(jiǎng)教案3

      教學(xué)設(shè)想8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、由于學(xué)習(xí)文言文要付出比現(xiàn)代文更多的認(rèn)識努力,因此通常同學(xué)們對文言文大都敬而遠(yuǎn)之。調(diào)查顯示,多數(shù)同學(xué)都不大了解所學(xué)文言文的內(nèi)涵,不了解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧,筆者力求引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文言文這個(gè)豐富多彩的世界?!稜T之武退秦師》一文中說辭語言十分精彩,人物形象也栩栩如生,引導(dǎo)學(xué)生意識到這一點(diǎn),就可能給他們留下深刻的印象,從而逐步改變其對文言文的看法,培養(yǎng)起對文言文的閱讀興趣。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、《燭之武退秦師》的故事背景對同學(xué)們來說非常陌生,可以讓學(xué)生親自查找資料,從而培養(yǎng)學(xué)生的收集篩選材料的能力和自讀能力。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、學(xué)生是課堂的主體,老師只是一個(gè)引導(dǎo)者,把課堂還給學(xué)生是很必要的,所以教學(xué)過程中,更多是學(xué)生的.小組討論,教師適當(dāng)?shù)慕o以點(diǎn)撥,這樣既發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,也培養(yǎng)了學(xué)生交流協(xié)作的能力。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、誦讀是語文教學(xué)中一種重要的手段,在文言文中的作用尤其不可低估,所以本堂課自始自終以誦讀為教學(xué)手段和依據(jù),在誦讀中賞析課文、分析人物。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、生活即語文,語文即生活。語文課堂應(yīng)與社會生活緊密相連,因此結(jié)尾設(shè)計(jì)討論發(fā)言就是讓學(xué)生樂于探討并且有話可說,學(xué)有所得,并能學(xué)以致用。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      6、背誦一直是學(xué)生一個(gè)頭疼的問題,所以筆者盡量在課堂上引導(dǎo)學(xué)生背誦課文,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)興趣。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)目標(biāo)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、在誦讀過程中,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和理解文言文的能力。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、理解和掌握文中常見的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、領(lǐng)會和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      5、學(xué)習(xí)古人國難當(dāng)頭,不計(jì)個(gè)人安危得失,顧全大局的愛國主義精神。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)重點(diǎn)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      理解和掌握文中常見的文言實(shí)詞和虛詞的意義和用法。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)難點(diǎn)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      領(lǐng)會和學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)、波瀾起伏、善用伏筆和照應(yīng)的寫作技巧。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      課時(shí)安排8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3課時(shí)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)流程8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      生朗讀預(yù)習(xí)→師范讀→生朗讀梳理→師引導(dǎo)生朗讀賞析→生朗讀鞏固→師引導(dǎo)生朗讀背誦8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      第一課時(shí)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)要點(diǎn)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、了解《左傳》的基本情況及其在中國文學(xué)史上的地位。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、了解與本文內(nèi)容相關(guān)的歷史史實(shí)。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、誦讀課文、整體感知,正音,借助注釋梳通文章。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學(xué)過程8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、導(dǎo)入8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、導(dǎo)入8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1995年,著名科學(xué)家錢學(xué)森沖破重重阻撓回國,當(dāng)時(shí)美國的海軍處長金波爾說:“我寧可把這家伙槍斃了,也不讓他離開美國,無論他在哪里,都抵得上五個(gè)師。”這個(gè)故事可謂是“一夫敵百萬之師”的現(xiàn)代版。其實(shí),在中國歷史上曾有過無數(shù)這樣的人物:張儀、蘇秦、諸葛亮。今天我們將去拜訪他們的“祖師”,請同學(xué)們翻到《燭之武退秦師》。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、《左傳》其書8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《左傳》是我國第一部編年體史書。相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。以《春秋》的記事為綱,以時(shí)間先后為序,記敘了上起魯隱公元年(公元前722年),下迄魯哀公二十七年(公元前467年),共二百五十五年的歷史,詳細(xì)地記述了春秋時(shí)期各國內(nèi)政外交等大小事實(shí)。《左傳》突出的特點(diǎn)就是善于描寫戰(zhàn)爭和記述行人辭令,記事條理清楚,敘述精確,詳略合宜,委曲簡潔;寫人簡而精,曲而達(dá),婉而有致,人物形象栩栩如生。常常是寥寥幾句,就能使讀者如見其人,如聞其聲。不僅具有極高的史學(xué)價(jià)值,而且還具有極高的文學(xué)價(jià)值。為后世敘事散文樹立了典范?!皞鳌币鉃樽⑨?,《左傳》為給儒家經(jīng)典《春秋》所作的注釋性文字?!蹲髠鳌芬卜Q《左氏春秋》、《春秋左氏傳》,與《公羊傳》、《谷粱傳》合稱“春秋三傳”。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、史書體例8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、偻ㄊ罚翰婚g斷地記敘自古及今的歷史事件,如《史記》。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、诰幠牦w:以年代為線索編排的有關(guān)歷史事件,如《左傳》。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ③國別體:以國家為單位分別記敘的歷史,如《戰(zhàn)國策》。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ④斷代史:記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史,如《漢書》。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      ⑤紀(jì)事本末體:以事件為主線,將有關(guān)專題材料集中在一起,首創(chuàng)于南宋的袁樞,如袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?、藜o(jì)傳體:通過記敘人物活動(dòng)反映歷史事件,如《史記》。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、相關(guān)資料(在課文賞析中涉及到時(shí)給學(xué)生做補(bǔ)充)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      (1)、秦立晉君8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      公元前651年,晉獻(xiàn)公卒,晉國陷入內(nèi)亂。晉國大夫里克殺了晉獻(xiàn)公的庶子夷齊、卓子。并派人迎接公子重耳,重耳不就。后又派人迎接獻(xiàn)公次子夷吾,夷吾采納大臣呂省、s芮的意見,厚禮賄賂秦國,答應(yīng)割讓晉河?xùn)|之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)、惠公背約8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      公元前650年,晉惠公借秦國之力即位后,對割讓土地之事非常后悔,就派大臣丕鄭赴秦國,以先君之地不得擅許為由食言。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)重耳過鄭8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      公元前637年,晉公子重耳在齊國居五年后,離開齊國。經(jīng)曹、宋路過鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳,鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾,安可盡禮!”為由,不聽叔瞻勸告,對重耳不禮。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

     ?。?)鄭楚結(jié)盟8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      公元前632年4月,晉楚爭霸中原,戰(zhàn)于城濮,楚軍大敗。晉文公尊周攘夷,成為春秋霸主之一。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      當(dāng)時(shí),鄭國處四戰(zhàn)之地,無險(xiǎn)可據(jù),又自無禮于重耳之后,故背晉助楚,因此,鄭文公曾到楚國慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗,鄭文公內(nèi)心恐懼,又派大夫子人九到晉國請罪求和。五月,晉侯、鄭伯盟于衡雍(今河南原陽西)。晉文公受周天子冊命與四方諸侯盟于踐土(在衡雍之西),晉文公為盟主,鄭參與踐土之盟,但晉、鄭間的隔閡并未消除。鄭既慫恿楚國出兵攻晉,又盟于晉,這就是文中所言“且貳于楚也”之“貳”。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      《燭之武退秦師》發(fā)生在公元前630年,與城濮之戰(zhàn)僅隔兩年。因此,秦、晉圍鄭可以說是城濮之戰(zhàn)的余波。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、課文學(xué)習(xí)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、師范讀課文。8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、生自由誦讀課文。(注意字音、停頓。)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、生齊讀課文。(師點(diǎn)撥字音、停頓。)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      4、生結(jié)合課文注釋初步梳理課文。(邊輕聲朗讀,邊梳理)8ZM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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