小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》(精選11篇)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 1
一、教材分析 《綱要》明確指出:“科學(xué)教育要密切聯(lián)系幼兒的實際生活,利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象”。在生活中,孩子們也會常常接觸到“1”和“許多”這樣的物體,但對這些現(xiàn)象模糊不清,不能很準(zhǔn)確地理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系,為了幫助孩子能夠進一步地掌握和理解“1”和“許多”,我設(shè)計了這節(jié)教育活動。認識“l(fā)”和“許多”是幼兒認識數(shù)的開始,比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的特點,我選擇了“幫小兔拔蘿卜”作為小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材。(并幫助他們初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系)在整個教材中所涉及的內(nèi)容都是孩子們很熟悉的,而且其中的活動簡單,過程比較形象直觀,滿足幼兒思維具體形象的特性,讓幼兒在游戲中建立粗淺的數(shù)概念。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、依據(jù)對教材的分析LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我確定了本次活動的設(shè)計指導(dǎo)思想:教學(xué)方法充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律,活動內(nèi)容既適合幼兒的'現(xiàn)有水平又有一定的挑戰(zhàn)性。首先在教法上,讓幼兒通過老師所提供的豐富的材料來感知“1”和“許多”這兩個不同的量,其次在內(nèi)容上,創(chuàng)設(shè)幫助農(nóng)民伯伯摘果實的情境,貼近幼兒生活,本次活動來源于生活,用之于生活,讓幼兒在愉快的氣氛中體驗勞動的樂趣。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、活動目標(biāo)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
依據(jù)教材內(nèi)容與幼兒的實際情況,我制定了以下目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)會區(qū)分“1”和“許多”個物體,能理解“1”和“許多”的關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)知道“許多”是由一個一個組成的,一個一個合起來是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)培養(yǎng)幼兒愛幫助別人的好習(xí)慣。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動重點:會區(qū)分“1”和“許多”個物體,LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動難點:知道“許多”是由一個一個組成的LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、“許多”紅蘿卜(一個大蘿卜,“許多”小蘿卜),LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、蘑菇房子,有一扇門,門里面有“許多”只小兔,“1”只兔媽媽,LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、桔子“許多”,托盤,小碟,餐巾紙人手一份LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、小兔子乖乖音樂,輕音樂一曲LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ唬┮鰡栴}LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示蘑菇房子,這里有一座漂亮的蘑菇房子,小朋友猜猜里面住著誰?打開門(小兔子,有多少只兔子?(許多)它們長得一樣嗎?(不一樣)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǘ┲笇?dǎo)幼兒親自參加分合操作活動,感知“1”和“許多”之間的關(guān)系。(“許多”物體可以分成一個一個的物體,一個一個的物體合起來成為“許多”個物體。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小兔子們肚子餓了,兔媽媽要去拔蘿卜了,(師把蘑菇門關(guān)好,請小兔子在家里別開門。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、觀察蘿卜,感知“1”和“許多”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師指著菜園問:“這里有多少蘿卜?(“許多”蘿卜)這些蘿卜都一樣嗎?(不一樣)有一個大的,許多小的。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、拔蘿卜,體驗“許多”可以分成一個一個。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
蘿卜太多了,兔媽媽忙不過來,兔媽媽請小朋友幫忙每人拔一個蘿卜,愿意嗎?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要求說“我拔了一個蘿卜”拔完后再問幼兒:“菜園里還有蘿卜嗎?”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兔媽媽小結(jié):小朋友們,剛才菜園里有“許多”蘿卜,小朋友一個一個。地拔走了,菜園里沒有了蘿卜,我們把“許多”分成一個一個。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、送蘿卜,體驗一個一個合起來是“許多”。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒唱歌請小兔子開門,開門后幼兒把蘿卜一個一個地送給小兔子,要求說;“我送你一個蘿卜”,小兔子們有了許多蘿卜,他們說“謝謝小朋友”,小朋友說“不用謝!”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兔媽媽小結(jié):小朋友們把蘿卜一個一個送給小兔子,我們就有了“許多”蘿卜,一個一個合起來是“許多”。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、小兔請客LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兔媽媽:“謝謝不朋友們給我們送蘿卜,我請你們吃桔子。你們知道我有多少桔子?(許多)把桔子一個一個送給小朋友們,兔媽媽沒有桔子了,“小朋友們你們有幾個桔子?(“1”個)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你能想辦法把一個桔子變成“許多”嗎?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒想出可以把桔子一個一個合起來就變成了“許多”。還有的幼兒把桔子剝開變成“許多”瓣桔子。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄈ┙Y(jié)束活動LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
天黑了,兔媽媽和兔寶寶要睡覺了,我們和它們說再見,明天見。悄悄走出教室。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 2
活動目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、在活動中,通過視覺、觸覺、聽覺等多種感官感知,讓幼兒初步感知"1"和"許多"LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、能正確說出"一個"和"許多"LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、發(fā)展幼兒的辨別能力LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
蘿卜卡片若干、兔子耳朵頭飾若干(數(shù)量均和幼兒的數(shù)量相等)、兩個小筐子LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ唬﹥焊鑼?dǎo)入"小白兔,樂呵呵。到山上,拔蘿卜。一只小兔拔一個,放在一起是許多。"。,今天我們班來了一位特殊的客人,它要和我們一起來上課,有請可愛的小白兔,→幻燈片小白兔LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǘ┯螒虬翁}卜體驗"1"和許多的關(guān)系每個人都帶上兔耳朵頭飾扮演小兔子→(黑板上貼了許多的蘿卜卡片)老師問:"小朋友們看看山上有多少蘿卜???"(引導(dǎo)他們說出有許多)那現(xiàn)在我們一起上山拔蘿卜吧→每人拔一個,而且要邊拔邊說"我拔了一個蘿卜"→拔完了,老師問:"現(xiàn)在山上還有蘿卜嗎?"(幼兒答)→"你的手里現(xiàn)在有幾個蘿卜?"(幼兒答)→"剛才山上有許多的蘿卜怎么現(xiàn)在一個也沒有了呢?"(幼兒答)→引導(dǎo)并講出"許多"的蘿卜可以分成一個一個的蘿卜蘿卜看起來好好吃哦,而且蘿卜很有營養(yǎng)小朋友多吃蘿卜呢會少生病哦,你們想不想吃呢?(幼兒答)→可是剛拔的蘿卜涼涼的又不干凈我們吃了會肚子疼的,不如我們讓廚師給我們做成好吃的'菜吧→收蘿卜→"我放了一個蘿卜"→老師問:"你的手里還有蘿卜嗎?"(幼兒答)→"筐子里現(xiàn)在有多少蘿卜?"(幼兒答)→"剛才筐子里一個也沒有現(xiàn)在怎么有許多的蘿卜呢?→"引導(dǎo)并講出"一個一個的蘿卜放在一起就成了許多蘿卜"LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié):"許多"可以分成一個一個的1,一個一個的"1"和在一起就成了"許多"延伸:我們的生活中到處都有1和"許多",我們一起來找找吧→使用幻燈片看圖并引導(dǎo)幼兒正確說出1和"許多"LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 3
活動目的:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種感官認識“1”和“許多”。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、認識“1”和“許多”,知道“1”和“許多”的關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口語表達能力。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂,并感受集體活動的樂趣。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
創(chuàng)設(shè)游戲?qū)m情景(停車場、紅燈籠、提供數(shù)量是“1”和“許多”的物體)小兔胸飾每人一個,鼓一面。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、談話引起幼兒興趣LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“今天天氣真正好,兔媽媽帶著兔寶寶到游戲?qū)m去玩一玩,看一看。我們開著汽車出發(fā)吧!”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、認識“1”和“許多”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、發(fā)門票LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“游戲?qū)m到了,可游戲?qū)m不能隨便進去,要有門票才能進去。”師問:“你們有門票嗎?”(沒有)“那媽媽有票嗎?”(有)“有多少?”(‘許多’反復(fù)說三遍)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提出要求:現(xiàn)在媽媽把票發(fā)給寶寶,你們要告訴媽媽你拿到了幾張票?票發(fā)完后問:“媽媽手中有票嗎?有幾張?還有的票呢?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):許多的票可以分成一張一張的.票,也就是許多可以分成一個一個。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、進游戲?qū)mLbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提出要求:進游戲?qū)m時不擁擠,請寶寶們把票交給游戲?qū)m的老師后才能進去(待幼兒全進去)。師問:“寶寶們,你們的票呢?”(全都交給游戲?qū)m的老師了)有多少呢?(許多)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):一張一張的票收起來放在一起就變成了許多張票,也就是一個一個合起來就是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)觀察停車場LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師問:“停車場里有什么?(一輛大汽車,許多輛小汽車)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)觀察燈籠LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你們看,游戲?qū)m上面掛著什么?他們一樣大嗎?有幾個大的?有幾個小的?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、區(qū)別“1”和“許多”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請小朋友找找看游戲?qū)m里什么東西只有一個,什么東西有許多?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、游戲:兔媽媽和小兔子LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:媽媽要看哪只小兔子最能干,看看媽媽跳幾下?再聽一聽媽媽敲幾下鼓?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
現(xiàn)在媽媽要看看那只小白兔聽的清做的對,媽媽敲一下鼓寶寶就挑一下;媽媽敲許多下寶寶就要跳許多下。(幼兒反復(fù)練習(xí))接著媽媽說:“你們看,菜地里有多少個蘿卜?(許多個)現(xiàn)在請寶寶每人拔一個蘿卜”(強調(diào)每人拔一個)。問:“你們手上有幾個蘿卜?”(1個)師:“請兔寶寶把蘿卜放進籃子里?!?待蘿卜全放進籃子)問:“籃子里有多少蘿卜?”(許多個)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):許多蘿卜可以分成一個一個的蘿卜,一個一個的蘿卜放在一起又成了許多許多的蘿卜。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、活動結(jié)束LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天我們在游戲?qū)m里玩了游戲,還學(xué)了本領(lǐng),知道一個一個合起來就成了許多,許多個可以分成一個一個。寶寶們都很能干,現(xiàn)在我們抬著大蘿卜開著汽車回家吧。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本節(jié)課我能按照教學(xué)目標(biāo)完成了教學(xué)任務(wù),通過猴子摘桃游戲給幼兒參與互動,教師分發(fā)頭飾給每個小朋友,讓他們了解1的意思,又通過猴媽媽帶小猴摘桃子,然后放回大籃子變成許多,這樣小朋友可以理解什么是許多,許多可以分1個1個,1個1個也能和起來成許多。我用生活中的東西讓他們?nèi)ッ枋?和許多,這樣反復(fù)練習(xí),使孩子的語言能力有所提高LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 4
活動目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、在游戲活動中,通過視覺、聽覺、觸摸覺等感知1和許多;了解1和許多的關(guān)系,知道許多可以分成一個一個,一個一個合起來是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、鼓勵幼兒積極參與游戲活動,培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
ppT課件、許多紅蘿卜,一個白蘿卜,兔子玩具一個,黑板上布置一個房子,門里面有許多小兔圖片,橘子實物LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、直接導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、師:今天我們教室里有誰來了啊LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有多少爸爸媽媽LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、ppT出示小兔,引起幼兒興趣LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天我們班來了一位小動物,快看,她只露出了一對耳朵,你能猜出她是誰嗎LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼:1只小兔。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:她不僅是一只小兔,還是一位兔媽媽。她要跟我們一起做游戲呢。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、創(chuàng)設(shè)情景,用聽覺、視覺及動作感知1和許多LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、初步感知1和許多LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天兔媽媽要與小朋友做游戲。我們來看看,這里有誰LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(師指著ppT課件上的房子,把門打開,引導(dǎo)幼兒觀察)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:有誰LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有幾只小兔LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
它們都一樣嗎LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、指導(dǎo)幼兒親自參加分和操作活動,掌握1和許多之間的關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(許多個物體可以分成一個一個的物體,一個一個的`物體合起來成為許多個物體。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、師:小兔肚子餓了,兔媽媽要去拔蘿卜了。(師把ppT上的門關(guān)好,請小兔在家里別開門。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、觀察蘿卜,尋找1和許多LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師指著菜園問:這里有多少蘿卜LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這些蘿卜都一樣嗎LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、拔蘿卜LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒幫小兔每人去拔1個蘿卜,你拔了幾個蘿卜(我拔了一個蘿卜)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:現(xiàn)在菜園里還有蘿卜嗎LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師小結(jié):菜園里有許多蘿卜,每人拔一個,菜園里一個蘿卜都沒有了,許多蘿卜分成了1個、1個、1個LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、送蘿卜LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師帶領(lǐng)幼兒唱小兔子乖乖歌曲,請ppT課件上的兔子開門,并告訴兔子我給你送蘿卜來了,我送你一個蘿卜。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒把1個1個蘿卜都送到小兔家里去。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:現(xiàn)在盤子里有多少蘿卜LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師小結(jié):小朋友把1個1個蘿卜送來,小兔有許多蘿卜了。1個、1個合起來就是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、小兔請客,再次熟悉1和許多之間的關(guān)系LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、分橘子(實物)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小兔:謝謝小朋友把一個一個蘿卜送來,讓我有了許多蘿卜。我要請你們吃橘子。這里有多少橘子啊LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
現(xiàn)在老師來分,大家閉上眼睛,仔細摸摸手上有幾只橘子,然后告訴你的好朋友我有1只橘子。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、吃橘子LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
和同伴、爸爸媽媽一起分享橘子結(jié)束本次活動。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 5
活動目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、認識1和許多,初步知道1和許多之間的關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、在活動中感知“許多"可以分成一個,一個……一個一個合起來就是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、能聽懂教師要求,愿意講述。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、糖果一人一顆,玩具娃娃一個。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、幼兒用書第1、2頁。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、集體活動LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上糖果的變化,知道許多可以分成一個一個的。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友,看桌子上有什么?有多少?(許多糖)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:對!這里有許多糖。請小朋友每人來拿一顆糖,一邊拿,一邊說我拿了一顆糖。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友,你拿了幾顆糖?(個別問,再集體問)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友,再看桌上有還有沒有糖了?(沒有了)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:怎么沒有了呢?(被我們拿走了)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):許多糖被你們一顆一顆拿走了,這里就沒有了。許多可以分成一個一個。(引導(dǎo)幼兒說出許多可以分成一個一個。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、以“給娃娃送糖果”的游戲,讓幼兒感知一個一個合起來就是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:(出示玩具娃娃)娃娃哭了,怎么辦?把我們的糖果送給娃娃好嗎?(好)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請小朋友一邊送一邊說娃娃我送你一顆糖。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友你們看!娃娃現(xiàn)在有多少糖?(許多)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:娃娃現(xiàn)在有許多糖,它開心的笑了。娃娃說謝謝小朋友。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):每人送一顆糖,這里就有了許多糖。一個一個合起來就是許多。(引導(dǎo)幼兒說出一個一個合起來就是許多。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、游戲“拉個圓圈走走”加深理解許多可以分成一個一個,一個一個合起來是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“請小朋友一個一個上來和老師一起拉個大圓圈,我們來做個“拉個圓圈走走”游戲。(游戲反復(fù)兩到三次)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:“小朋友,游戲好玩嗎?我們等會再玩。”請小朋友一個一個回到座位。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請小朋友說一說我們剛才是幾個人一起玩的游戲。(許多)現(xiàn)在,許多小朋友又分成一個一個的`回到了座位。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié):許多可以分成一個一個,一個一個合起來是許多。(引導(dǎo)幼兒自己說出來)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、操作活動。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:(出示操作的圖片)小朋友你們看,老師這里有一幅圖畫,請小朋友找一找,哪些東西是一個的,那些東西是有許多個的。請小朋友給一個的涂上顏色,給許多個的圈起來。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒操作LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:現(xiàn)在請小朋友到外面去找一找哪些東西是一個的,哪些是有許多個的。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 6
活動目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、引導(dǎo)幼兒運用多種感官認識“1”和“許多”,知道“1”和“許多”的關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口頭表達能力。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、創(chuàng)設(shè)電影院的情景,電影票與幼兒相同。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、雞媽媽、雞媽媽與雞寶寶在草地上玩耍,雞寶寶家園,群雞爭吃蟲子等圖片,六根青菜,小蟲子若干。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、輕松愉快的音樂磁帶。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程;LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、引導(dǎo)談話LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天,沈老師帶你們?nèi)タ措娪?,我們一起開汽車出發(fā)吧!(放音樂進活動室)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、認識“1”和“許多”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)發(fā)門票LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:電影院到了,電影院不能隨便進去,要有票才行。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
問:小朋友,你們手上有票嗎?(沒有)老師手上有電影票嗎?(有)有多少?(許多)幼兒反復(fù)說三遍。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師提出要求:現(xiàn)在老師把電影票分給大家,接過票要告訴老師你有幾張票。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師發(fā)電影票,發(fā)完后提問:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
剛才老師手上有許多電影票,現(xiàn)在呢?(沒了)到哪去了?(發(fā)給小朋友每人一張)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):許多張票可以分成一張一張,就是許多分成一個一個。(齊說三遍)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)進電影院LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提出要求:要求進電影院時不要擁擠,老師在門口收票,小朋友把票交給老師后再進去,待幼兒全部進入后提問:小朋友手上還有票嗎?(沒有)老師這里有票嗎?(有許多)老師手上的票是怎么來的?(小朋友一張一張合起來得)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié):小朋友說的對,一張一張門票回放在一起就成了許多張,所以說一個一個合起來是許多。(幼兒齊說三遍)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)看電影LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:接下來我們看電影,通過實物轉(zhuǎn)換儀在電視里播發(fā)(雞媽媽帶著許多雞寶寶玩耍的'圖片)幼兒仔細觀察后提問:你們看到了什么?幼兒分別說說(1只雞媽媽、許多小雞)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:雞媽媽帶著許多小雞在草地上捉蟲吃,出示雞寶寶搶蟲子的圖片。提問:看到了什么?(雞寶寶在搶蟲子吃)為什么搶呢?(蟲子有一條,雞寶寶有許多只)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
雞媽媽帶著雞寶寶玩了一天回家了,我們看看他們家附近有什么?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、別“1”和“許多”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)請小朋友接著看電影:出示雞媽媽家附近情景請幼兒觀察!LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)它們家居住在這風(fēng)景優(yōu)美的地方請小朋友仔細觀察這是什么東西只有1個?什么東西有許多?(一棵樹、一座房子、天上還有一個太陽,地上有許多青菜、花和蝴蝶)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小朋友觀察的真仔細,青菜上長出了許多蟲子現(xiàn)在雞媽媽想請小朋友一起到菜園里去捉蟲子,你們愿意嗎?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:現(xiàn)在有幾只雞媽媽?幾只雞寶寶?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、游戲:雞寶寶捉蟲子(在活動室四周放上蟲子)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
現(xiàn)在呀!雞媽媽請小雞每人到草地里捉一條蟲子(強調(diào)每只雞寶寶只能捉一條)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:現(xiàn)在你們手上有幾條蟲子?(1條)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請小雞把蟲子放進盤子里(待小朋友把蟲子放進盤子后)提問:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
盤子里有多少條蟲子?(許多)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
剛才草地上有許多蟲子,一個一個被雞寶寶捉去了。提問:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
許多可以分成多少呀?(一個一個)齊說幾遍。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:一條一條蟲子放進盤子里,又成了許多蟲子。提問:一個一個合起來是多少?(許多)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、結(jié)束活動LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天我們玩了看電影游戲,學(xué)到了本領(lǐng),知道了1個1個合起來是許多,許多可以分成1個1個,小朋友多很能干,現(xiàn)在我們一起開汽車回家吧!在音樂聲中開汽車出活動室。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、活動延伸:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
雞寶寶累了,雞媽媽帶著它們回家了,現(xiàn)在請雞寶寶回家看看家里哪些物體是1個,哪些是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 7
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、池塘里有一條大魚、許多條小魚,一只鴨媽媽、許多只小鴨,一只青蛙、許多小蝌蚪。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、大樹一棵,多個蘋果。草地一片,多朵小花、一只蝴蝶。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、兔媽媽頭飾1個,小兔頭飾若干、蘿卜若干、筐子一個。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、小兔跳、樹上許多紅蘋果音樂磁帶。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、談話引出課題LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ń處煷黝^飾做兔媽媽,幼兒戴頭飾做小白兔)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天天氣真好,你們想出去郊游嗎?放音樂《郊游》,邊聽音樂做律動進入活動室。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ńo孩子提供一種輕松的活動氛圍,以游戲形式,使幼兒能容易進入角色。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、引導(dǎo)幼兒初步認識1和許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
寶貝們,看咱們到了什么地方啦。引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方?(池塘)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你們仔細觀察,看到什么?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有多少只大鴨子?(1只)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有多少只小鴨子?(許多只)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有幾條大魚?(1條)幾條小魚?(許多條)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你們真棒,每個幼兒都發(fā)現(xiàn)了這么多秘密。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
繼續(xù)啟發(fā)幼兒進行觀察,想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。讓幼兒完整的說出什么有一個,什么有許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄐ“嘤變旱乃季S以具體形象思維為主,為幼兒創(chuàng)設(shè)直觀的形象,使幼兒能用完整的語言表達出來。同時給于孩子肯定、及時的`表揚。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
鴨子、小魚、小青蛙、小蝌蚪他們在水里游來游去真好玩呀,讓我們?nèi)タ纯辞懊孢€有什么好玩的地方。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、繼續(xù)出發(fā)來到果園。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小朋友你們看,這是什么?引導(dǎo)幼兒觀察并且說出一棵樹上有許多個蘋果。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
動手操作:讓每個幼兒都摘一個蘋果,然后再放到筐子里。樹上有許多蘋果,現(xiàn)在每個小朋友都有一個蘋果。把許多可以分成一個一個,一個一個合起來是許多。(播放樹上許多紅蘋果的音樂磁帶)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(親自體驗、親身感受1和許多之間的關(guān)系。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、從生活中尋找數(shù)學(xué)。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小朋友想一想、找一找我們自己身上或活動室內(nèi),哪些物體只有一個,哪些物體有許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
例如:我們班有一位教師和許多幼兒。我有一張嘴有許多顆牙齒、我有一個頭許多根頭發(fā)―――――LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄊ褂變耗馨阉鶎W(xué)知識運用到生活實際中,體會生活處處離不開數(shù)學(xué)。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、拓展延伸:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小兔子們,今天快樂嗎?媽媽也為你們高興。你們知道一個一個合起來成了許多,許多個可以分成一個一個,你們真能干,回家的時候找找你家里什么東西是1個,什么東西有許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 8
教學(xué)目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、引導(dǎo)幼兒運用多種感官認識“1”和“許多”。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、知道“1”和“許多”的關(guān)系,培養(yǎng)幼兒觀察、分析和口語表達能力。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
創(chuàng)設(shè)游戲?qū)m的情景:宮內(nèi)設(shè)置一個停車場,場內(nèi)一輛大汽車和許多輛小汽車,宮內(nèi)上方一個大氣球和許多小氣球,蘿卜種在土里(蘿卜每人一個),一張桌子、一個布娃娃,許多皮球和書,門票每人一張,兔媽媽頭飾一個2、兩個布袋:一個里面有一個皮球,一個里面有許多積木LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、去游戲?qū)m玩引出課題。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天天氣真好,媽媽帶你們到游戲?qū)m去玩一玩,看一看,我們一起開著小汽車出發(fā)吧?。蓜舆M活動室)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、認識“1”和“許多”。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、發(fā)門票。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:游戲?qū)m到了,游戲?qū)m里不能隨便進去,要有票才能進去,你們手上有票嗎?(沒有)媽媽手上有票嗎?(有)有多少?(許多,多說幾遍)現(xiàn)在媽媽把票分給你們,請你告訴媽媽你手上有幾張票?(一張)師:剛剛媽媽手上有許多票,現(xiàn)在呢?(沒有了)票到哪里去了?(發(fā)給小兔子每人一張)教師小結(jié):許多可以分成一個一個,許多張票可以分成一張一張的票。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、進游戲?qū)m。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:孩子們,進游戲?qū)m時要遵守規(guī)則,不要擁擠,媽媽在門口收票,孩子們等下把票給媽媽再進游戲?qū)m。(幼兒進游戲?qū)m)孩子們,你們手上有票嗎?(沒有了)那媽媽手上有嗎?(有)有多少?(許多)媽媽把你們手上一張一張的.票收回放在一起,就成了許多的票,所以說一個一個合起來是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、區(qū)別“1”和“許多”。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、請小朋友找找游戲?qū)m里什么東西是有1個,什么東西有許多個?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、摸布袋游戲:請幼兒摸摸兩個口袋里有分別有什么?有多少?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、游戲:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
拔蘿卜師:前面有一片蘿卜地,地里長了多少蘿卜?(許多)媽媽肚子餓了,兔寶寶們我們每人去拔一個蘿卜好嗎?(拔蘿卜)現(xiàn)在你們手上有幾個蘿卜?(一個)請你把蘿卜交給媽媽?,F(xiàn)在媽媽有多少蘿卜了?(許多)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、活動結(jié)束。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天我們在游戲?qū)m玩了游戲,還學(xué)了本領(lǐng),知道一個一個合起來成了許多,許多個可以分成一個一個,我們小兔子真能干,現(xiàn)在我們一起開著小汽車回家吧?。ㄒ魳仿曋谐龌顒邮遥?span style="display:none">LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 9
活動目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、參與數(shù)學(xué)活動,體驗探索事物的數(shù)量的快樂。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、能區(qū)分1和許多,理解1和許多的分合關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、學(xué)習(xí)用語言對數(shù)量進行表述。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、雪花積木若干,糖果若干,小雞圖片若干,小熊圖片若干。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、小雞的家背景圖,小熊的家背景圖。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、多媒體課件。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動重難點:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、重點:正確區(qū)分1和許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、難點:理解1和許多的分合關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、談話導(dǎo)入:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:我們一起去郊游吧!LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、認識1和許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、初步認識1和許多。(課件展示)提問:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)這是哪里?有什么?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)有幾只雞媽媽?有幾只小雞?(用課件進行強調(diào)。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、鞏固認識1和許多。(課件展示:一片池塘和各種動物。)提問:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)這是哪里?有什么?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)有幾只鴨媽媽?有幾只小雞?(課件動畫強調(diào)。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、游戲:找找1和許多。(課件游戲)課件展示1和許多的事物,幼兒說出其數(shù)量。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、理解1和許多的.分合關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、課件展示。(樹上有許多蘋果,樹下有許多猴子。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)看一看,圖中有什么?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)說一說,有什么東西可以用一和許多來表示?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、課件展示:小猴逐個摘桃。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:(1)樹上原來有多少桃子?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)每只小猴摘了幾個桃子?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)樹上還有桃子嗎?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):許多桃子分成了1個1個的桃子。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、課件展示:草地上有許多花,各種小動物逐一摘花。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:(1)草地上原來有多少朵花?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)xx摘了幾朵花?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)草地上還有花嗎?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)幼兒表述:許多花分成了1朵1朵的花。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、課件展示:各小動物逐一將自己的一朵花放入花籃。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:(1)xx(動物)摘了幾朵花?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)現(xiàn)在,花籃里有多少花?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)幼兒表述:1朵1朵的花合成了許多花。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、操作活動:鞏固對1和許多的認識。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、糖果。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)老師拿出一筐雪花片,讓幼兒說出筐里有許多雪花片。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)把一筐雪花片撒在地上,說明要求:請幼兒每人迅速的逐個拿取雪花片。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:你拿了幾個雪花片?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)幼兒表述:許多雪花片分成了1個1個的雪花片。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、糖果。(方法同上。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、圖片玩具小雞。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)在自己的椅子背后找到1個小雞。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:你的椅子背后有幾只小雞?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)把小雞送回家。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:現(xiàn)在有幾只小雞?LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)幼兒表述:1只1只的小雞合成了許多小雞。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、小熊。(方法同上)五、結(jié)束。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
隨音樂走出活動室。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 10
活動目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、在游戲活動中,通過視覺、聽覺、觸摸覺等感知1和許多; 了解1和LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
許多的關(guān)系,知道“許多”可以分成一個一個,一個一個合起來是許多。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
許多紅蘿卜,一個白蘿卜,兔子玩具一個,黑板上布置一扇門,門里面LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有許多小兔圖片,花生米一斤LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、引出課題LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“今天我們教室里有誰來了???”(幼答:老師)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“有幾個老師?”(幼答:有許多老師)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“嗚嗚嗚……我也要到小三班來”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“咦!是誰哭了?。俊?span style="display:none">LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“誰來了?” (師出示玩具小兔)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“有幾只小兔”(幼答:1只小兔)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、用聽覺、視覺及動作感知、掌握“1”和“許多”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“今天兔媽媽要與小朋友做游戲。我們來看看,這里有誰?”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
??!、師指著黑板上的門,并打開,引導(dǎo)幼兒觀察:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“有誰?”(有小兔)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“有幾只小兔?”(有許多小兔)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“它們都一樣嗎?”(不一樣,有1只小黑兔,有許多小白兔。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、小兔要和你們玩拍手游戲:老師指著一只小黑兔,小朋友就拍一下手;指著許多小白兔,你就拍許多下;說停,你就趕快把小手放好。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
游戲后,問:“你拍了幾下手?”(我拍了一下手,我拍了許多下手)讓幼兒集體、個別練習(xí)。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、改變游戲玩法,進一步感知“1”和“許多”如:聽鈴聲拍手,聽鈴聲跺腳。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、 看圖判斷1和許多如:出示有1個實物的圖片幼兒蹲下;出示有許多實物的.圖片,幼兒起立。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、指導(dǎo)幼兒親自參加分和操作活動,感知“1”和“許多”之間的關(guān)系。(許多個物體可以分成一個一個的物體,一個一個的物體合起來成為許多個物體。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小兔肚子餓了,兔媽媽要去拔蘿卜了。(師把黑板上的“門”關(guān)好,請小兔在家里別開門。)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 觀察蘿卜,尋找1和許多LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師指著菜園問:“這里有多少蘿卜?”(許多蘿卜)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“這些蘿卜都一樣嗎?”(不一樣)(有一個大蘿卜,有一個白蘿卜,有許多紅蘿卜)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 拔蘿卜LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒幫小兔每人去拔1個蘿卜,“你拔了幾個蘿卜”(1個)LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師小結(jié):菜園里有許多蘿卜,每人拔一個,菜園里一個蘿卜都沒有了,許多蘿卜分成了1個、1個、1個……LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、 送蘿卜LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒唱歌請黑板上的兔子開門,并告訴兔子“我給你送蘿卜來了,我送你一個蘿卜?!?span style="display:none">LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒把1個1個蘿卜都送到小兔家里去。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師小結(jié):小朋友把1個1個蘿卜送來,小兔有許多蘿卜了。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、小兔請客LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、 摸摸說說LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小兔:“謝謝小朋友把一個一個蘿卜送來,使我有了許多蘿卜。我要請你們吃花生米。請老師來分,大家閉上眼睛,仔細摸摸手上有幾顆花生米,摸好后舉手告訴大家?!毕确纸o幼兒每人一顆,讓幼兒說:“我有1顆花生米?!痹俜纸o幼兒每人一把,防在盤子里。讓幼兒說:“我有許多花生米?!?span style="display:none">LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、 吃花生米LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒一顆一顆的吃。等吃完后問:“你們現(xiàn)在還有花生米嗎?”“1顆也沒有了”LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、謝謝小兔,把1只兔媽媽和許多小兔送回家,再見。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小班數(shù)學(xué)教案《認識1和許多》 11
活動目標(biāo):LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、在活動中,通過視覺、觸覺、聽覺等多種感官感知,讓幼兒初步感知"1"和"許多"LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、能正確說出"一個"和"許多"LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、樂于探索、交流與分享。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準(zhǔn)備:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
蘿卜卡片若干、兔子耳朵頭飾若干(數(shù)量均和幼兒的數(shù)量相等)、兩個小筐子LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ唬﹥焊鑼?dǎo)入"小白兔,樂呵呵。到山上,拔蘿卜。一只小兔拔一個,放在一起是許多。"今天我們班來了一位特殊的客人,它要和我們一起來上課,有請可愛的小白兔,→幻燈片小白兔LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǘ┯螒虬翁}卜體驗"1"和許多的關(guān)系每個人都帶上兔耳朵頭飾扮演小兔子→(黑板上貼了許多的蘿卜卡片)老師問:"小朋友們看看山上有多少蘿卜???"(引導(dǎo)他們說出有許多)那現(xiàn)在我們一起上山拔蘿卜吧→每人拔一個,而且要邊拔邊說"我拔了一個蘿卜"→拔完了,老師問:"現(xiàn)在山上還有蘿卜嗎?"(幼兒答)→"你的手里現(xiàn)在有幾個蘿卜?"(幼兒答)→"剛才山上有許多的蘿卜怎么現(xiàn)在一個也沒有了呢?"(幼兒答)→引導(dǎo)并講出"許多"的.蘿卜可以分成一個一個的蘿卜蘿卜看起來好好吃哦,而且蘿卜很有營養(yǎng)小朋友多吃蘿卜呢會少生病哦,你們想不想吃呢?(幼兒答)→可是剛拔的蘿卜涼涼的又不干凈我們吃了會肚子疼的,不如我們讓廚師給我們做成好吃的菜吧→收蘿卜→"我放了一個蘿卜"→老師問:"你的手里還有蘿卜嗎?"(幼兒答)→"筐子里現(xiàn)在有多少蘿卜?"(幼兒答)→"剛才筐子里一個也沒有現(xiàn)在怎么有許多的蘿卜呢?→"引導(dǎo)并講出"一個一個的蘿卜放在一起就成了許多蘿卜"總結(jié):"許多"可以分成一個一個的1,一個一個的"1"和在一起就成了"許多"延伸:我們的生活中到處都有1和"許多",我們一起來找找吧→使用幻燈片看圖并引導(dǎo)幼兒正確說出1和"許多"LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
認識“1”和“許多”是幼兒認識數(shù)活動的開始,比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點,我設(shè)計了認知活動“1”和“許多”。只學(xué)習(xí)“1”和“許多”相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動,就會讓幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩。既可以滿足幼兒游戲和好動的需要,又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想,我選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材,通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動。在活動中始終圍繞目標(biāo)開展活動,幫助幼兒初步理解“l(fā)”和“許多”之間的關(guān)系。LbM萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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