一年級公共安全教案（精選14篇）
作為一名老師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的一年級公共安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級公共安全教案 1
教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解基本的公共安全知識。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，學(xué)會識別危險。
3. 教會學(xué)生在遇到緊急情況時的應(yīng)對方法。
教學(xué)內(nèi)容
1. 什么是公共安全？
2. 常見的安全隱患（如交通安全、火災(zāi)安全、陌生人安全等）。
3. 遇到緊急情況時的處理方法（如撥打報警電話、求助等）。
教學(xué)準(zhǔn)備
1. 多媒體課件（包含圖片和視頻）。
2. 安全知識手冊（簡單易懂）。
3. 角色扮演道具（如電話、警察帽等）。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1. 通過提問引入主題：
“你們知道什么是安全嗎？”
“在生活中，哪些事情是安全的，哪些事情是不安全的？”
2. 播放一段關(guān)于安全的小視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。
二、新授內(nèi)容
1. 公共安全的定義
解釋公共安全的含義，強(qiáng)調(diào)其重要性。
舉例說明：安全的學(xué)校、安全的'家園等。
2. 常見的安全隱患
交通安全：
教學(xué)生如何安全過馬路（看紅綠燈、走人行道）。
演示交通標(biāo)志，進(jìn)行簡單的識別游戲。
火災(zāi)安全：
講解火災(zāi)的危險性，如何使用滅火器（可用模型演示）。
教學(xué)生遇到火災(zāi)時的逃生方法（如低身匍匐、找安全出口）。
陌生人安全：
討論如何識別陌生人，教學(xué)生不隨便跟陌生人走。
角色扮演：模擬陌生人問路的情境，教學(xué)生如何應(yīng)對。
3. 緊急情況處理
教學(xué)生如何撥打報警電話（110、119等）。
講解遇到危險時如何尋求幫助（找老師、警察等）。
三、互動環(huán)節(jié)
1. 問答游戲：
提出關(guān)于安全的小問題，學(xué)生舉手回答，答對的給予小獎勵（如貼紙）。
2. 角色扮演：
學(xué)生分組，模擬交通安全、火災(zāi)逃生等情境，進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)記憶。
四、總結(jié)與反思
1. 回顧今天所學(xué)的公共安全知識，強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
2. 鼓勵學(xué)生在日常生活中時刻保持警惕，注意安全。
五、布置作業(yè)
1. 請學(xué)生回家后與家長討論今天學(xué)到的安全知識，并寫一篇小短文，分享他們的感受和體會。
教學(xué)反思
觀察學(xué)生的參與度和興趣，適時調(diào)整教學(xué)方法。
根據(jù)學(xué)生的反饋，改進(jìn)下次的教學(xué)內(nèi)容和形式。
通過本次課程，學(xué)生能夠初步掌握公共安全的基本知識，增強(qiáng)安全意識，為他們的日常生活提供保障。
一年級公共安全教案 2
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)
讓學(xué)生初步了解公共安全的概念，知道在公共場所要遵守一些基本的安全規(guī)則。
認(rèn)識常見的公共安全標(biāo)識，如交通信號燈、安全出口標(biāo)識等。
2. 能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生在公共場合的自我保護(hù)意識和簡單的應(yīng)對危險的能力。
能夠在日常生活中識別并遵守公共安全規(guī)則。
3. 情感目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對公共安全的重視，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識常見的公共安全標(biāo)識及其含義。
理解并能說出一些基本的公共安全規(guī)則，如過馬路要走人行橫道等。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
如何讓一年級的小朋友真正理解公共安全規(guī)則的重要性，并在實(shí)際生活中自覺遵守。
三、教學(xué)方法
講授法、游戲法、直觀演示法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 制作包含常見公共安全標(biāo)識的卡片。
2. 收集有關(guān)公共安全事故（如交通事故、火災(zāi)等）的簡單圖片或短視頻。
3. 準(zhǔn)備一些簡單的道具，如人行橫道的模擬道具等。
五、教學(xué)過程
?。ㄒ唬?dǎo)入
1. 播放一段歡快的小朋友在公園玩耍的視頻，視頻中出現(xiàn)一些安全和不安全的行為（如有的小朋友在馬路上亂跑，有的小朋友在滑滑梯時推擠別人等）。
2. 視頻播放完后，提問小朋友：“小朋友們，剛剛我們看到視頻里的小朋友在玩耍，你們覺得他們有些做法對嗎？為什么呢？”引導(dǎo)小朋友們積極發(fā)言，引出今天的主題――公共安全。
?。ǘ┱J(rèn)識公共安全
1. 用簡單易懂的語言向小朋友解釋什么是公共安全。
老師說：“小朋友們，公共安全就是在我們大家一起的地方，像公園、馬路上、商場里，我們要保護(hù)好自己，也要不傷害別人，這樣大家都能開開心心、平平安安的?！?span style="display:none">cB0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 展示一些公共安全事故（如交通事故、火災(zāi)等）的圖片，簡單講述這些事故會給人們帶來的傷害，如受傷、找不到爸爸媽媽等，讓小朋友們直觀地感受到不安全行為的后果。
?。ㄈ┏Ｒ姽舶踩珮?biāo)識
1. 拿出準(zhǔn)備好的公共安全標(biāo)識卡片，一張一張展示給小朋友看。
先展示交通信號燈標(biāo)識，問小朋友：“小朋友們，這個標(biāo)識大家在哪里見過呀？”引導(dǎo)小朋友回答馬路上，然后簡單解釋紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規(guī)則。
再展示安全出口標(biāo)識，說：“這個標(biāo)識在商場、電影院這些地方都有哦，如果發(fā)生危險，我們要朝著這個標(biāo)識的方向跑，就能找到安全的地方啦。”
2. 把卡片分發(fā)給小朋友，讓他們分組互相討論標(biāo)識的含義，然后請小朋友上臺來給大家分享自己手中標(biāo)識的'意思，給予積極的反饋和獎勵（如小貼紙）。
?。ㄋ模┕舶踩?guī)則
1. 結(jié)合圖片和簡單的道具演示一些公共安全規(guī)則。
拿出人行橫道的模擬道具，讓小朋友們扮演小行人，老師扮演交警。老師演示交通信號燈的變化，引導(dǎo)小朋友們按照信號燈指示過馬路，強(qiáng)調(diào)過馬路要走人行橫道，左右看車。
再演示在公共場所（如教室）里，不能追逐打鬧，因?yàn)槿菀姿さ故軅?。讓小朋友們模仿在教室里安靜地看書、畫畫等正確行為。
2. 請小朋友們說一說自己還知道哪些公共安全規(guī)則，如在電梯里不能蹦跳等，對小朋友的回答給予表揚(yáng)。
?。ㄎ澹┯螒蜢柟?span style="display:none">cB0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 玩“安全標(biāo)識大比拼”的游戲。
將小朋友分成若干小組，老師出示一個公共安全標(biāo)識，小組搶答說出標(biāo)識的含義和在哪里能看到這個標(biāo)識?；卮鹫_的小組得一分，最后得分最多的小組獲勝，給予小獎品（如小本子）。
2. 進(jìn)行“我是安全小衛(wèi)士”的游戲。
在教室里設(shè)置一些簡單的場景（如模擬馬路、商場角落等），每個場景中設(shè)置一些正確和錯誤的行為。讓小朋友們輪流當(dāng)安全小衛(wèi)士，找出場景中的不安全行為并糾正，每找出一個得一分，最后評選出得分最高的安全小衛(wèi)士。
?。┛偨Y(jié)
1. 回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，包括公共安全的概念、常見的公共安全標(biāo)識和一些公共安全規(guī)則。
老師說：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了公共安全，知道了在外面玩的時候要注意安全，要認(rèn)識像交通信號燈、安全出口這樣的標(biāo)識，還要遵守過馬路走人行橫道、不在公共場所追逐打鬧這些規(guī)則?！?span style="display:none">cB0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 鼓勵小朋友們在日常生活中做一個遵守公共安全規(guī)則的好孩子，保護(hù)好自己，也關(guān)心他人的安全。
六、教學(xué)延伸
1. 讓小朋友回家后和爸爸媽媽一起找一找家里和小區(qū)周圍的公共安全標(biāo)識，并和爸爸媽媽分享標(biāo)識的含義。
2. 在班級里設(shè)置一個“公共安全小明星”的評比欄，在接下來的一周里觀察小朋友們在學(xué)校里遵守公共安全規(guī)則的情況，表現(xiàn)好的小朋友貼上小五角星，每周評選出公共安全小明星并給予獎勵。
一年級公共安全教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)
讓一年級學(xué)生初步了解公共安全的基本概念，知道在公共場合中可能存在的危險。
認(rèn)識一些常見的安全標(biāo)志，如“注意行人”“小心滑倒”等。
2. 能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生在公共場合遵守基本安全規(guī)則的意識，提高自我保護(hù)能力。
學(xué)會簡單的應(yīng)對危險的方法，如遇到火災(zāi)知道撥打119。
3. 情感目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對公共安全的重視，養(yǎng)成在公共場合文明、安全的行為習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識常見的公共安全標(biāo)志及其含義。
讓學(xué)生明白在公共場合遵守安全規(guī)則的重要性。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)一年級學(xué)生將安全知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在日常生活中自覺遵守公共安全規(guī)則。
三、教學(xué)方法
講授法、直觀演示法、游戲教學(xué)法
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 制作包含常見公共安全標(biāo)志的PPT。
2. 準(zhǔn)備一些安全標(biāo)志的卡片。
3. 有關(guān)公共安全場景（如過馬路、在商場里等）的圖片或視頻。
五、教學(xué)過程
?。ㄒ唬?dǎo)入
1. 播放一段小朋友在公園玩耍的視頻，視頻中包含一些安全和不安全的行為（如在馬路上追逐打鬧、排隊(duì)滑滑梯等），引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“小朋友們，在這個視頻里，你們看到了什么？哪些行為是對的，哪些是不對的`呢？”
2. 引出本節(jié)課的主題――公共安全。
?。ǘ┱J(rèn)識公共安全
1. 用簡單易懂的語言向?qū)W生解釋什么是公共安全：“小朋友們，公共安全就是在我們大家都能去的地方，像公園、商場、馬路上，保證我們不受到傷害的事情。”
2. 展示一些公共場合的圖片（如街道、超市、學(xué)校操場等），向?qū)W生提問：“在這些地方，我們應(yīng)該怎么做才能保證自己的安全呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。
?。ㄈ┱J(rèn)識常見安全標(biāo)志
1. 打開PPT，展示常見的安全標(biāo)志，如“注意行人”（黃色三角形，中間一個小人）、“小心滑倒”（黃色三角形，中間一個滑倒的小人）、“禁止煙火”（紅色圓圈，中間有一根煙被劃掉）等。
2. 一個一個地向?qū)W生講解標(biāo)志的含義，例如：“小朋友們，這個黃色三角形里有個小人的標(biāo)志，是告訴我們要注意周圍有沒有行人，走路的時候要小心哦。”
3. 拿出安全標(biāo)志卡片，隨機(jī)展示給學(xué)生看，讓學(xué)生說出標(biāo)志的含義，答對的給予表揚(yáng)。
?。ㄋ模┕矆龊习踩?guī)則
1. 展示一些在公共場合（過馬路、在商場乘坐電梯等）正確和錯誤行為的對比圖片，向?qū)W生講解在這些場景中的安全規(guī)則。
過馬路：“小朋友們，過馬路的時候我們要走斑馬線，還要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！?span style="display:none">cB0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在商場乘坐電梯：“乘坐電梯的時候，不能在電梯里跳來跳去，要扶好扶手哦。”
2. 讓學(xué)生分組討論，如果不遵守這些規(guī)則會有什么后果，然后請小組代表發(fā)言。
（五）游戲鞏固
1. 玩“安全標(biāo)志猜猜猜”的游戲。將學(xué)生分成若干小組，每次抽取一名學(xué)生到講臺前抽取一張安全標(biāo)志卡片，然后用動作表現(xiàn)出這個標(biāo)志的含義，讓臺下的小組同學(xué)來猜是哪個安全標(biāo)志。猜對的小組加分。
2. 玩“我是安全小衛(wèi)士”的游戲。在教室的地上貼一些不同的公共場合場景（如馬路、公園、商場等）的圖片，讓學(xué)生站在“馬路”場景圖片上，老師說出一些行為（如在馬路上玩耍、走在斑馬線上過馬路等），學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識判斷這個行為是否安全，如果安全就向前跳一步，如果不安全就原地不動。
（六）課堂小結(jié)
1. 與學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容：“小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了公共安全，認(rèn)識了一些安全標(biāo)志，還知道了在公共場合要遵守安全規(guī)則。大家都要記住哦，這樣才能保護(hù)好自己。”
2. 鼓勵學(xué)生在日常生活中做一個遵守公共安全規(guī)則的好孩子。
六、教學(xué)延伸
1. 讓學(xué)生回家后和家長一起尋找家里和小區(qū)周圍的安全標(biāo)志，并向家長介紹這些標(biāo)志的含義。
2. 在班級里設(shè)置一個“公共安全小明星”的評比欄，在接下來的一周內(nèi)，觀察學(xué)生在學(xué)校公共場合（如操場、走廊等）的行為表現(xiàn)，遵守安全規(guī)則的學(xué)生可以得到一顆小星星，積累最多小星星的學(xué)生被評為“公共安全小明星”。
一年級公共安全教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)
讓學(xué)生認(rèn)識一些常見的公共安全標(biāo)志，如交通信號燈、安全出口標(biāo)志等。
了解在公共場合中簡單的安全規(guī)則，如過馬路走人行橫道、不在馬路上玩耍等。
2. 能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生識別危險的能力，能夠指出公共場合中的不安全行為。
引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)方法，如遇到火災(zāi)時如何逃生。
3. 情感目標(biāo)
增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生明白公共安全的重要性。
培養(yǎng)學(xué)生遵守公共安全規(guī)則的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識常見的公共安全標(biāo)志及其含義。
掌握簡單的'公共安全規(guī)則和自我保護(hù)方法。
2. 教學(xué)難點(diǎn)
讓一年級學(xué)生理解抽象的安全概念，并將安全知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
三、教學(xué)方法
1. 直觀教學(xué)法
通過展示圖片、播放視頻等方式，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識公共安全標(biāo)志和安全場景。
2. 游戲教學(xué)法
設(shè)計有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固公共安全知識。
3. 情景模擬法
創(chuàng)設(shè)各種公共安全情景，如火災(zāi)逃生、過馬路等，讓學(xué)生進(jìn)行模擬演練。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 收集各種公共安全標(biāo)志的圖片、視頻資料。
2. 制作簡單的道具，如交通信號燈卡片、安全出口標(biāo)志卡片等。
3. 準(zhǔn)備一些小獎品，如貼紙、小本子等。
五、教學(xué)過程
?。ㄒ唬?dǎo)入
1. 教師播放一段有趣的動畫視頻，視頻中有小朋友在公園里玩耍，有的在馬路上奔跑，有的在河邊玩水等場景。
2. 播放結(jié)束后，教師提問：“小朋友們，你們覺得視頻里的小朋友們做的對嗎？為什么呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題，從而引出本節(jié)課的主題――公共安全。
?。ǘ┱J(rèn)識公共安全標(biāo)志
1. 教師拿出收集的公共安全標(biāo)志圖片，一張一張地展示給學(xué)生看。例如交通信號燈標(biāo)志、安全出口標(biāo)志、禁止吸煙標(biāo)志等。
2. 每展示一張標(biāo)志，教師用簡單易懂的語言解釋標(biāo)志的含義和作用。例如，指著交通信號燈標(biāo)志說：“小朋友們，這個是交通信號燈，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。它能告訴我們什么時候可以過馬路，什么時候要停下來，這樣我們在馬路上就會很安全。”
3. 展示完圖片后，教師拿出事先制作好的標(biāo)志卡片，隨機(jī)抽取卡片，讓學(xué)生說出標(biāo)志的名字和含義?；卮鹫_的學(xué)生給予小貼紙獎勵。
?。ㄈW(xué)習(xí)公共安全規(guī)則
1. 過馬路的安全規(guī)則
教師通過圖片展示小朋友過馬路的正確和錯誤做法。正確做法是走人行橫道，看交通信號燈，牽著大人的手；錯誤做法是在馬路上追逐打鬧，不看信號燈直接過馬路等。
教師提問：“小朋友們，你們知道應(yīng)該怎么過馬路才安全嗎？”引導(dǎo)學(xué)生說出過馬路的正確方法。
教師邀請幾位學(xué)生到教室前面，用小椅子模擬馬路和人行橫道，讓學(xué)生進(jìn)行過馬路的模擬演練。演練過程中，教師強(qiáng)調(diào)正確的動作和注意事項(xiàng)。
2. 在公共場所的安全規(guī)則
教師展示一些在公共場所（如商場、電影院等）的圖片，向?qū)W生講解在這些地方的安全規(guī)則。例如，在商場里不能亂跑，要跟著大人；在電影院里不能大聲喧嘩，要按照座位號坐好等。
教師和學(xué)生進(jìn)行互動問答，如“小朋友們，如果在商場里找不到爸爸媽媽了，應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)學(xué)生說出要站在原地不動，或者找商場里的工作人員幫忙等正確答案。
?。ㄋ模┣榫澳M：火災(zāi)逃生
1. 教師創(chuàng)設(shè)火災(zāi)情景，告訴學(xué)生：“小朋友們，我們現(xiàn)在在一座大樓里，突然著火了，我們應(yīng)該怎么辦呢？”
2. 教師先講解火災(zāi)逃生的基本方法，如用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行，按照安全出口標(biāo)志的指示方向逃生等。
3. 然后將學(xué)生分成小組，在教室的一角模擬火災(zāi)現(xiàn)場。每個小組的學(xué)生按照教師講解的方法進(jìn)行火災(zāi)逃生模擬演練。演練過程中，教師在旁邊指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯誤動作。
?。ㄎ澹┛偨Y(jié)與鞏固
1. 教師和學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的公共安全知識，包括公共安全標(biāo)志、安全規(guī)則和自我保護(hù)方法等。
2. 教師再次強(qiáng)調(diào)公共安全的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中遵守公共安全規(guī)則，保護(hù)好自己。
3. 最后，教師布置一個小任務(wù)：讓學(xué)生回家后把今天學(xué)到的公共安全知識告訴爸爸媽媽。
六、教學(xué)延伸
1. 在教室的墻上張貼一些公共安全標(biāo)志，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中隨時可以看到，加深記憶。
2. 組織一次校園公共安全檢查活動，讓學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，尋找校園里的安全隱患，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的安全知識。
一年級公共安全教案 5
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識與技能：使學(xué)生了解基本的公共安全知識，包括交通安全、校園安全、居家安全及防火防電常識。
2. 過程與方法：通過故事講述、角色扮演、互動問答等方式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，學(xué)會在緊急情況下采取簡單的自我保護(hù)措施。
3. 情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生尊重生命、關(guān)注安全的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生成為家庭和社會中的小小安全衛(wèi)士。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育繪本或PPT
角色扮演所需道具（如交警帽、消防員服等）
安全標(biāo)志卡片
獎勵貼紙或小禮物
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
故事引入：講述一個關(guān)于小熊貝貝在一天中遇到的幾個安全小故事的繪本，如過馬路時等紅綠燈、不在教室里奔跑、發(fā)現(xiàn)家里電器異常時告訴大人等，引導(dǎo)學(xué)生思考每個故事中的安全行為。
二、新知講授
1. 交通安全：
展示交通信號燈圖片，解釋紅燈停、綠燈行、黃燈等的意義。
強(qiáng)調(diào)過馬路要走斑馬線，手拉手與大人一起過馬路。
2. 校園安全：
講解課間不追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
認(rèn)識并遵守校園內(nèi)的安全標(biāo)志，如緊急出口、消防器材位置等。
3. 居家安全：
教育學(xué)生不隨意觸碰電器、插座，遠(yuǎn)離熱源。
講解獨(dú)自在家時不給陌生人開門，遇到緊急情況撥打110。
4. 防火防電：
演示火災(zāi)逃生的基本方法，如低姿勢前進(jìn)、用濕毛巾捂住口鼻。
強(qiáng)調(diào)不玩火，發(fā)現(xiàn)火情立即告訴大人并撥打119。
三、互動實(shí)踐
1. 角色扮演：
分組進(jìn)行角色扮演，如“小小交警指揮交通”、“消防員叔叔救火”、“安全小衛(wèi)士檢查家中隱患”等。
通過角色扮演，加深學(xué)生對安全知識的理解與應(yīng)用。
2. 安全標(biāo)志連連看：
準(zhǔn)備一系列安全標(biāo)志卡片，讓學(xué)生快速識別并連線到相應(yīng)的安全行為或場景。
四、總結(jié)反饋
回顧知識點(diǎn)：師生共同總結(jié)今天學(xué)到的安全知識要點(diǎn)。
分享感受：邀請幾位學(xué)生分享今天的`學(xué)習(xí)感受，或說說自己在家或?qū)W校中如何應(yīng)用這些安全知識。
五、作業(yè)布置
家庭作業(yè)：與家人一起檢查家中的安全隱患，如插座是否遮擋、電器是否老化等，并記錄下來，下周課堂上分享改善措施。
創(chuàng)意任務(wù)：設(shè)計一張“我的安全小貼士”海報，可以是交通安全、校園安全或居家安全的任何一方面，鼓勵創(chuàng)意表達(dá)。
“同學(xué)們，今天我們都是小小安全衛(wèi)士，學(xué)會了保護(hù)自己和他人的重要方法。記住，安全無小事，讓我們一起努力，讓我們的生活環(huán)境更加安全美好！”
一年級公共安全教案 6
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解基本的公共安全知識，包括交通安全、校園安全、居家安全等。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
3. 通過互動和游戲，激發(fā)學(xué)生對安全知識的興趣，學(xué)會在緊急情況下采取正確的應(yīng)對措施。
教學(xué)準(zhǔn)備：
安全教育圖片、動畫視頻
交通安全標(biāo)志卡片
模擬場景道具（如小紅帽、交通信號燈模型）
安全知識小手冊（每位學(xué)生一份）
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
故事引入：講述一個關(guān)于“小明安全日”的小故事，小明在一天中遇到了不同的安全挑戰(zhàn)（如過馬路、在校園里與同學(xué)玩耍、在家使用電器等），但他都因?yàn)閷W(xué)習(xí)了安全知識而成功避免了危險。
提問：同學(xué)們，你們知道小明是怎么做到的嗎？引出今天的學(xué)習(xí)主題――公共安全知識。
二、交通安全教育
展示與講解：利用圖片和視頻展示交通信號燈、斑馬線、行人過街天橋等交通設(shè)施的作用，講解交通規(guī)則。
游戲環(huán)節(jié)：“我是小交警”游戲，學(xué)生分組扮演行人、司機(jī)和交警，模擬過馬路場景，正確使用交通信號和手勢。
知識問答：通過提問（如“紅燈停，綠燈行，黃燈怎么辦？”）檢驗(yàn)學(xué)生對交通規(guī)則的理解。
三、校園安全教育
情景模擬：使用道具設(shè)置校園內(nèi)的幾個常見場景（如樓梯口、操場、教室），講解在這些地方應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬上下樓梯靠右行、課間不追逐打鬧、遇到緊急情況找老師或去安全區(qū)域等情景。
討論分享：每組分享自己的表演內(nèi)容，討論還有哪些校園安全小貼士可以分享給大家。
四、居家安全教育
故事講述：講述一個小朋友在家安全使用電器、不玩火、不隨意開門的小故事。
互動問答：提問學(xué)生家中可能存在的安全隱患（如插座未遮蓋、熱水壺放置不當(dāng)?shù)龋?，引?dǎo)學(xué)生思考如何避免。
實(shí)踐操作：演示如何正確撥打緊急電話（110、120、119），并讓學(xué)生模擬撥打，強(qiáng)調(diào)在緊急情況下保持冷靜，說清地址和情況。
五、總結(jié)與作業(yè)
總結(jié)回顧：總結(jié)今天學(xué)到的交通安全、校園安全、居家安全知識要點(diǎn)。
安全小衛(wèi)士承諾書：每位學(xué)生簽署一份“安全小衛(wèi)士承諾書”，承諾在日常生活中遵守安全規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。
家庭作業(yè)：與家長一起檢查家中的安全隱患，并記錄下來，下周課堂上分享如何改進(jìn)。
課后反思：
觀察學(xué)生在游戲中的參與度，評估他們對安全知識的掌握情況。
收集學(xué)生的反饋，了解他們對哪些安全知識特別感興趣或感到困惑，以便后續(xù)課程的調(diào)整和優(yōu)化。
通過這樣的.教案設(shè)計，旨在讓一年級的學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并掌握基本的公共安全知識，培養(yǎng)他們的安全意識和自我保護(hù)能力，為他們的健康成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級公共安全教案 7
第一課時
教學(xué)目的
1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)，
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子，
二、教學(xué)過程
1、要遵守交通規(guī)則同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則？看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則，齊背紅燈停、綠燈行的安全兒歌，同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈，
2、坐車時不要搶座位你們每天是怎么上學(xué)來的？有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全，分組表演坐車上學(xué)的路上
3、不要在街上打鬧或者游玩我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢？有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么？為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩，如果家里沒有人，也要在家的`附近等爸爸媽媽回來。
4、要遠(yuǎn)離高空危險物行走我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)常看到一些廣告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢？為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行，
三、師生共同總結(jié)
為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
第二課
認(rèn)識交通標(biāo)志
教學(xué)目的
1、使學(xué)生認(rèn)識一些交通標(biāo)志，
2、了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則，
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、平平是一名小學(xué)一年級的學(xué)生了，一天他在爸爸的陪同下來到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌紅燈停，綠燈行黃燈警示要看清，過馬路左右看交通規(guī)則記心中。
二、教授新課
1、交通信號燈同學(xué)們。
過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？誰說說交通信號燈是什么樣子的？你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告，我們在上學(xué)的時候，應(yīng)該怎么根據(jù)各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學(xué)們以小組為單位，討論這個問題，互相補(bǔ)充然后各組選出代表匯報。
2、認(rèn)識交通安全標(biāo)志出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。
人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走路要走人行橫道，沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外，機(jī)動車車道是道路中間的車道，供汽車等機(jī)動車行駛。 非機(jī)動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機(jī)動車行駛，
三、擴(kuò)展練習(xí)
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？
2、畫一畫你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。
一年級公共安全教案 8
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。
2、在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒颍⒁獍踩?span style="display:none">cB0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結(jié)果當(dāng)他正準(zhǔn)備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎?為什么?
二、教授新課
1、在社區(qū)做安全的`游戲
(1)小朋友們休息的時候，在社區(qū)玩耍，應(yīng)該注意些什么呢?
(2)同學(xué)們各抒己見，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說的發(fā)表自己的見解。
(3)師生總結(jié)社區(qū)做游戲的安全(不要打彈弓、投擲小刀;不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)
2、在家里玩也要注意安全
(1)家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢?
(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧?
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了?為什么呢?
(4)有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么?
三、擴(kuò)展訓(xùn)練
1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節(jié)目，如《大風(fēng)車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢!爸爸媽媽經(jīng)常表揚(yáng)他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節(jié)目?
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲?
教后反思：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生能了解社區(qū)和室內(nèi)存在的安全隱患。并表示在社區(qū)和室內(nèi)做正當(dāng)?shù)挠螒驎r，一定要注意安全。
一年級公共安全教案 9
教學(xué)目標(biāo)
1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到危險的行為是導(dǎo)致意外受傷的原因。
2、初步培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力和分析能力。
重點(diǎn)：正確認(rèn)識導(dǎo)致意外受傷的危險的行為。
課前準(zhǔn)備
課文圖片的投影片。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們每天在校園里學(xué)習(xí)、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機(jī)，威脅著我們的人身安全。
二、新課：
1、出示課文插圖的投影，
請同學(xué)們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導(dǎo)致什么后果？
2、分組討論，指名匯報。
3、同學(xué)們在校園內(nèi)還有哪些不安全的行為呢？
4、討論：如果你發(fā)現(xiàn)這些行為，你會怎么做呢？你想對這些同學(xué)提出什么建議呢？
5、歸納總結(jié)。
5、避免校外游戲中的意外事故
教育目標(biāo)
1、知道一些日常生活中的意外傷害事故的簡單處理方法。
2、讓學(xué)生知道在日常生活中應(yīng)注意保護(hù)自己的身體健康。
教育過程
1、揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應(yīng)對這種突發(fā)情況。）學(xué)生自由發(fā)言
2、引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學(xué)生母離異用危險的.事情打賭情況遇到挫折做危險性的游戲同學(xué)的交往在工地附近玩耍聯(lián)系自己的實(shí)際，說一說具體的事例。
師適當(dāng)?shù)匕褜W(xué)生提出的問題歸納在黑板上。
意外傷害玩汽彈槍日常生活中的突發(fā)父
3、出示思考題。
?。?）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。
（2）教師給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助。告訴學(xué)生應(yīng)具備良好的品質(zhì)
4、師總結(jié)。一個人一定要學(xué)會保護(hù)自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅(jiān)持真理、誠實(shí)、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅(jiān)毅、樂觀等品質(zhì)。
一年級公共安全教案 10
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
開頭語：
春節(jié)過去了，新的學(xué)期開始了，同學(xué)們又都長了一歲了。有些同學(xué)去年還是留著鼻涕、臉臟衣服臟、見到老師不會打招呼的的，一過春節(jié)，變樣了。變得臉洗得干凈了，衣服穿得整潔了，見了老師也會面帶微笑很有禮貌地打招呼了。為了祝賀自己的成長和進(jìn)步，同學(xué)們，給我們自己鼓鼓掌吧！
雖然，春節(jié)已經(jīng)過去了，但是，不少同學(xué)還會覺得沒玩夠呢，還沉迷在放鞭炮、玩游戲、收紅包的快樂中呢。那么，從今天開始，我們要把心收回來，要快樂地參加新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了。為了讓自己能夠更加健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，我們要學(xué)會做好自身的安全防護(hù)工作。
那么，我們該注意哪一些安全方面的事情呢？
一、校園中存在的安全隱患。
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
1、上下樓梯要注意什么？
?、偕舷聵翘菘坑倚?。
?、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
③整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持一定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
?、莶灰跇堑纼?nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
?、薏灰?yàn)橼s時間而奔跑。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？
①室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要離開校園，以免出現(xiàn)意外及耽誤后面的課程。
?、诨顒拥膹?qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的`地方。
禁止購買用竹簽串起的食物（竹簽容易傷人）以及三無食品。
四、交通安全注意事項(xiàng)。
1、路上行走靠右走，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。
2、注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：
1、如何加強(qiáng)教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可乘之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，禁止在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患。試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中或者身體的某個部位，那后果是不堪設(shè)想的。
2、為什么不能提前到校和延時在學(xué)校逗留。
校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠，會造成意外傷害。放學(xué)后因?yàn)橐呀?jīng)沒有老師值班，學(xué)生在學(xué)校逗留易因沒有老師統(tǒng)一管理而發(fā)生安全事故。
3、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。所以，每個同學(xué)都必須將家長的真實(shí)聯(lián)系電話報給班主任，以便班主任和科任教師能及時聯(lián)系到家長。
六、防溺水,不涉險過河，不冒險游泳。
七、小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
祝同學(xué)們在新的學(xué)期身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活快樂！
一年級公共安全教案 11
教學(xué)目的：
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的`交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
活動過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
?。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？
3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？
4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽？
5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
?。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
?。?）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
?。?）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
?。ㄋ模┬〗Y(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（五）課外延伸
請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
一年級公共安全教案 12
以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn)，以確保學(xué)校財產(chǎn)、師生生命安全為目標(biāo)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，人人有責(zé)”的方針，為進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強(qiáng)班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。
二、具體措施
1、利用地方課程時間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的.自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。
7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;
9、每天放學(xué)，任課教師及班主任要認(rèn)真做好護(hù)送工作;
10、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育;
11、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。
12、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路，保證正常使用;
13、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全，家長放心。
14、凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。
15、加強(qiáng)用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。
16、嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙外出，嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧，嚴(yán)禁私自下河游泳。
此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
第一課 上學(xué)和放學(xué)
教學(xué)目的：
1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我們已經(jīng)上一年級了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會有很多的危險，同學(xué)們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。
二、教授新課
1、要遵守交通規(guī)則
(1)同學(xué)們，你們都知道哪些交通規(guī)則?
(2)看來同學(xué)們知道的還不少，老師總結(jié)一些交通規(guī)則。
(3)齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們一定要記住，千萬不要搶紅燈。
2、坐車時不要搶座位
(1)你們每天是怎么上學(xué)來的?有幾個同學(xué)使自己坐公共汽車上學(xué)來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎?
(2)師生共同總結(jié)坐車時應(yīng)該注意的安全。
(3)分組表演“坐車上學(xué)的路上”
3、不要在街上打鬧或者游玩
(1)我們中午或者晚上排隊(duì)回家，在路上除了遵守交通規(guī)則，還要注意些什么呢?
(2)有的同學(xué)比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對?為什么?
(3)為了減少發(fā)生危險的可能，放學(xué)后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠(yuǎn)。
4、要遠(yuǎn)離高空危險物行走
(1)我們在上、下學(xué)的路上，經(jīng)?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應(yīng)該注意些什么呢?
(2)為了防止砸傷，我們一定要遠(yuǎn)離這些高空危險物，尤其是在刮風(fēng)下雨的天氣，最好能繞行。
三、師生共同總結(jié)
為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
教后反思：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們懂得了一些交通規(guī)則，牢記了“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學(xué)們并表示：一定要記住，千萬不要搶紅燈。
一年級公共安全教案 13
教學(xué)目標(biāo)
1、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)
能積極主動參與活動，初步形成自我保護(hù)意識和安全意識，珍愛生命。
2、能力目標(biāo)
能夠通過多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問過程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動中把信息轉(zhuǎn)化為行動和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對上學(xué)路上的問題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問題和解決問題的能力。
3、知識目標(biāo)
了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的'交通規(guī)則；學(xué)會基本的防范技能。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》）
2、簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
教學(xué)過程
（一）說一說
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來了一首好聽的歌，讓我們一起唱一唱吧。
2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？
3、經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（課件出示三幅到校方式特寫圖）
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開車送的。
?。ǘ┊嬕划?span style="display:none">cB0萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過哪些地方呢？
3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡筆畫（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）
4、誰能上來擺一擺？請你簡單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫下來嗎？（你們可以照圖畫，也可以按自己喜歡的方式來畫，如果太難畫，或者不會畫，就用文字來表達(dá)吧?。┛凑l觀察得仔細(xì)、畫得清楚。
?。ㄈ┰u一評
1、在四人小組中交流畫的路線圖。
2、組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。
（四）議一議
1、過渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫好了。那么你在上學(xué)路上見過下面這些情況嗎？
2、課件演示：《我能說“不”》
3、如果你就在邊上，你會怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）
4、你做過這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）
5、教師總結(jié)（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：
（1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會遲到，影響我們一天上課的情緒。
（2）吃零食攤上的食物，會影響健康。
?。?）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。
板書：上學(xué)路上不玩耍。
一年級公共安全教案 14
目的：
對學(xué)生進(jìn)行清明節(jié)祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識，保證清明祭祀活動安全順利進(jìn)行。
內(nèi)容：
清明節(jié)是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)規(guī)定，清明節(jié)放假時間安排為：4月5日――4月7日，4月8日回校上課。節(jié)日中安全問題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出幾下幾點(diǎn)要求，請學(xué)生共同遵守。
一、防火安全
掃墓時要安全用火，不玩火、不亂放火，做好防火措施。要勸說家長進(jìn)行文明拜祭，用鮮花、水果等環(huán)保的方式拜祭先人，也可以在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行文明祭拜。
1、請同學(xué)們參加野外活動時不要擅自帶火種（打火機(jī)、火柴等），同家長一道祭祀用火時千萬要把周圍的.易燃物弄干凈，如果不小心引燃了周圍的易燃物就很容易失火燒山，釀成大錯。
2、燃燒祭祀物品應(yīng)盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3、祭祀儀式結(jié)束后，不要立即離開，要仔細(xì)察看剛剛燒過的地方還有沒有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開。
4、請所有同學(xué)回家告知家長，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰不小心引燃了森林，誰將會負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償
責(zé)任。
5、如果有森林失火，請同學(xué)們不要參加救火行動，因?yàn)槟銈冃?，無自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場，并及時報警?；鹁娫捠?19。
二、交通安全
清明放假期間人多、車多，全校師生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
1、乘車時，要密切關(guān)注車況，嚴(yán)禁乘坐非法客運(yùn)車輛；上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2、步行時，要注意來往車輛，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書、看報或做其他事情。在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。
3、穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行紅燈停 ” 。 穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時才可以穿越馬路。 不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4、假期間任何學(xué)生不可以到鐵道附近玩耍，不準(zhǔn)橫穿鐵道。
三、防傳染病，防食物中毒
春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。假期間應(yīng)養(yǎng)成良好的健康生活習(xí)慣，正常作息，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，假期過后，應(yīng)按時到校。
四、自身安全防范
增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當(dāng)。
1、外出時一定要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長告知去向。
2、自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，更不能在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
3、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)和人身安全。
4、在假期間，要安排好假日生活，在休閑娛樂的同時，也安排時間讀書、學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合。
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