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7年級英語上冊教案

時間:2024-10-16 07:35:54 86

    人教版7年級英語上冊教案yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的人教版7年級英語上冊教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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      What are you doing?yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      一、教學重點:yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      動詞短語及其ing形式:drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      句型“What are you doing?”及其回答“I’m doing the dishes/….”。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      二、教學難點:yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      動詞短語ing形式的讀音,教師要多做示范,逐步引導學生流暢地連讀。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      三、課前準備:yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準備各種動詞短語卡片、圖片。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準備本課時Let’s chant, Let’s learn, Let’s sing的錄音帶。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準備鍋、鏟、電話、碗碟等小道具。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師準備本課時所需課件。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      四、教學過程:yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      1、Warm up (熱身)yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動一:口語練習yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學參考時間:2―3分鐘yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師就學生所學過的內(nèi)容或當時情景進行日常交際,目的在于運用語言??梢允菍W生自我介紹,也可以是學生間對話練習。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      如:My name’s …. I’m 10/11 years old. I like pink and blue. I like to eat fish and hamburgers. I can swim and I can speak English.yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      2、Review (復習)yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動二:師生交流yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學參考時間:2―3分鐘yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      師生就所學知識進行交流,主要使用表示能力的句型,目的在于復習動詞短語。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師拿出動詞短語的圖片,說:Look at these pictures. 。隨后,拿出其中一張圖片與學生交流,如:I can draw.并做畫畫的動作。最后問:Can you draw?引導學生說:Yes, I can.或Me, too.yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      在此基礎(chǔ)上,初步滲透動詞短語。教師繼續(xù)說:I can draw. I can draw a fish.引導學生說I can draw a book/a kite/….最后,教師引出We can draw pictures.強調(diào)并帶讀draw pictures 。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師繼續(xù)鼓勵學生表述能力的句子,鼓勵學生說出所學的動詞及動詞短語。問:What can you do?學生回答:I can dance and cook.等。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      3、Presentation (呈現(xiàn)新知)yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動三:詞匯學習yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學參考時間:5―6分鐘yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師指著動詞卡片說:I can draw a fish. Now, I am drawing a fish.邊說邊在黑板上畫魚,并強調(diào)I am drawing a fish now.用彩色粉筆強調(diào)ing 。鼓勵學生做畫畫的動作,邊做邊說I am drawing a fish/a cat/an apple/….yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師播放課件。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      內(nèi)容為本課時動詞圖片和短語拼寫,每次出一幅圖和其相配的短語的英文拼寫及短語的發(fā)音。具體順序如下:yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      doing the dishes, drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phoneyP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師出示洗碗的動作卡片,學生聽發(fā)音后,教師說:I am doing the dishes.此時可作為擴展知識,告訴學生洗碗有兩種表達方法,即I am doing the dishes.或I am washing dishes.yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      繼續(xù)播放課件。用相同的方法讓學生理解、認讀:drawing pictures, cooking dinner, reading a book, answering the phone 。教師注意學生動詞ing形式的讀音,必要時多練習幾遍,并糾正學生的發(fā)音。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師回放課件內(nèi)容,學生再次跟讀。同時教師詢問:What are you doing?鼓勵學生說完整句,如:I am doing the dishes. I am reading a book. I am cooking dinner. …此環(huán)節(jié)中,教師板書句型What are you doing? I am doing the dishes. I am reading a book. I am cooking dinner. …yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師播放Let’s learn部分的錄音,學生邊聽邊指邊讀,力爭做到“眼到、手到、口到、心到”。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      活動四:快速反應yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教學參考時間:3―4分鐘yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師帶領(lǐng)學生做快速反應的游戲。教師說本部分的動詞短語,如:do the dishes,讓學生說出它的ing形式:doing the dishes 。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

      教師把本部分的五張動作的卡片面朝上貼在黑板、窗戶、門、墻等地方,然后說一張卡片上的短語,如:answering the phone,學生迅速地指向該圖片,指得又快又準確的學生為勝者。教師還可以用卡片的字母一面進行游戲。yP3萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

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