當(dāng)前位置：首頁(yè) > 教學(xué) > 教案

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《盤古開天地》教案

時(shí)間：2024-10-23 09:30:22 82

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《盤古開天地》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　?、僬J(rèn)識(shí)“猛、緩”等10個(gè)生字。會(huì)寫“暗、降”等14個(gè)生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個(gè)詞語(yǔ)。

　?、谡_、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。

　　③了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，并能把這個(gè)神話講給別人聽。

　　課前準(zhǔn)備

　　①多媒體是件（制作混沌世界、巨人沉睡、驚天霹雷、開天辟地的動(dòng)畫片）。

　?、谏衷~卡片。

　?、鬯鸭荏w現(xiàn)盤古開天地情境的音樂(lè)帶。

　　第一課時(shí)

　　情境導(dǎo)入

　?、偾榫常翰シ哦嗝襟w課件。

　?、谶^(guò)渡，并揭示中心句。

　　“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。”

　?、蹖W(xué)生圍繞中心句質(zhì)疑。

　?、芙處熃翌}：古人云：“學(xué)貴生疑”，“疑則進(jìn)也”，解疑的方法就是讀書。今天，我們一起來(lái)讀《盤古開天地》。

　　初讀感知

　?、僮杂衫首x課文，圈出生字。借助注音認(rèn)讀生字。然后同座互讀互查。

　　②識(shí)記生字。學(xué)生交流，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住這些字的。

　?、垤柟套R(shí)字。做給生字“找朋友”游戲（用卡片出示生字，請(qǐng)同學(xué)給其組詞）。

　?、苡懈星榈刈x“創(chuàng)造、黑暗、遼闊、奔流不息、茂盛”等詞語(yǔ)。

　　研讀感悟

　　學(xué)生圍繞“人類的老祖宗盤古，是怎樣用自己整個(gè)身體創(chuàng)造美麗的宇宙的”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研讀。

　?、僦攸c(diǎn)研讀第二自然段，體驗(yàn)盤古創(chuàng)造宇宙的艱難。

　　a。找出文中的句子讀一讀，畫一畫，說(shuō)一說(shuō)，體會(huì)盤古是怎樣把混沌一片的東西劈開的。

　　b。讀了這段話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（讓學(xué)生找出意思相反或相近的詞）

　　c。通過(guò)朗讀，進(jìn)一步體驗(yàn)盤古開天地的艱難。

　?、谥攸c(diǎn)研讀第四自然段，體驗(yàn)神話故事想象神奇的特點(diǎn)。

　　a。讀一讀，說(shuō)說(shuō)你有什么感受。

　　b。再讀讀，把你的感受讀出來(lái)。

　　c。你還想到了什么情景？能仿照書中的句式說(shuō)一說(shuō)嗎？

　　③采用多種朗讀形式朗讀全文，進(jìn)一步體驗(yàn)。

　　想象感悟

　?、俑∠肼?lián)翩。學(xué)生伴隨配樂(lè)朗讀，想象盤古用自己整個(gè)身體創(chuàng)造宇宙的情形。

　?、谡故九_(tái)。選擇自己最愛讀的句子，把它記在腦海里，注意像“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹木”等這樣的詞語(yǔ)。

　　③學(xué)生借助多媒體畫面嘗試復(fù)述。

　　④學(xué)生再次有感情地齊讀中心句“人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的宇宙”。

　　布置作業(yè)

　　把神話故事《盤古開天地》講給家長(zhǎng)或朋友聽，請(qǐng)他們提提意見。準(zhǔn)備參加班內(nèi)將要開展的“故事大王”評(píng)選活動(dòng)。

　　第二課時(shí)

　　練講故事

　?、倮首x課文，做好講故事及評(píng)選“故事大王”的準(zhǔn)備工作。

　?、谠u(píng)選方法：小組內(nèi)互講、互提意見，并推薦一句同學(xué)代表本組參加全班的“故事大王”的評(píng)選。

　?、壑v故事，評(píng)選“故事大王”。

　?、茴C發(fā)“故事大王”證書。

　　指導(dǎo)寫字

　　①出示要寫的生字，引導(dǎo)觀察生字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　注意左右結(jié)構(gòu)的三種類型。提醒學(xué)生書寫時(shí)，多數(shù)左右結(jié)構(gòu)的字左窄右寬，“創(chuàng)”字左寬右窄。注意寫好半包圍的字。

　?、诮處熢谔镒指駜?nèi)范寫生字，學(xué)生仿寫。

　?、蹖W(xué)生寫字、抄詞。寫后小組比較、評(píng)議。

　　課后作業(yè)

　　找其他神話故事讀一讀，講給別人聽。

本文鏈接：http://www.lbgj202.com/v-34-2800.html四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《盤古開天地》教案

聲明：本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)博主自發(fā)貢獻(xiàn)，不代表本站觀點(diǎn)，本站不承擔(dān)任何法律責(zé)任。天上不會(huì)到餡餅，請(qǐng)大家謹(jǐn)防詐騙！若有侵權(quán)等問(wèn)題請(qǐng)及時(shí)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除處理。

上一篇：安全教案優(yōu)秀

下一篇：《 We love animals 》教案

相關(guān)文章：

大班數(shù)學(xué)樓房與號(hào)碼教案04-15

情人節(jié)送禮物對(duì)話暖心文案01-02

初二年級(jí)學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)07-25

天山南北·駝鈴新聲｜新疆將打造萬(wàn)億元級(jí)文旅產(chǎn)業(yè)集群06-06

簡(jiǎn)單的每日早安朋友圈問(wèn)候語(yǔ)12-05

簡(jiǎn)短的治愈系晚安問(wèn)候語(yǔ)84條11-26

哲理勵(lì)志人生格言10-05

慶余年經(jīng)典語(yǔ)錄07-20

軟件開發(fā)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)04-24